Írd be a megfelelő helyre a mondat szavait! Nevezd meg a jelzők és a határozó fajtáját! Borongós a medve hangulata a ködös erdőben.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3348

Írd be a megfelelő helyre a mondat szavait! Nevezd meg a jelzők és a határozó fajtáját! Kékes a köd színe a mély völgyben. alany állítmány jelző határozó jelző

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3363

Egy mondat szavainak sorrendjét megváltoztattuk. Elemezd mondatrészek szerint a mondatokat! Írd be a táblázatba a mondatrészeknek megfelelő szavakat! Nevezd meg a határozók fajtáit is! Ma rántotta lesz a vacsoránk. alany: állítmány: határozó: a) b) c) Lesz rántottánk vacsorára. alany: állítmány: határozó: d) e) f)

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3377

Elemezd a mondatot a mondatrészek aláhúzásával! Kata anyukája telefonos üzenetet hagyott. Karikázd be annak az ábrának a betűjelét, amelyik a megadott mondathoz tartozik! A) B) C) A Á A Á A Á Jmi T Jmi T Jb T Jb Jmi Jmi

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3392

Olvasd el az alábbi versszakot, majd válaszolj a kérdésekre! „Éhöket a nagy tál kívánatos ízzel, Szomjukat a korsó csillapítja vízzel; Szavuk sem igen van azalatt, míg esznek, Természete már ez magyar embereknek.” a) Milyen viszony van az első és a második sorban levő tagmondatok között? b) Milyen viszony van az aláhúzott tagmondat és az előtte lévő tagmondat között? c-f) Elemezd aláhúzással a második sorban levő tagmondatot!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3407

Ábrázold a tanult módon a tagmondatok összefüggését az alábbi mondatokban! Nevezd meg b az összetett mondat fajtáját is! Feltekintettem a betűkről, s hát a szürkület vastagodik. a) Ábra: b) Mondatfajta: Amikor aztán már mindenki elment, megnéztem a könyvet. c) Ábra: d) Mondatfajta: e-g) Írj egy, az ábrának megfelelő egyszerű mondatot! A Á T Jmi A mondat:

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3420

a-c) Elemezd a mondatrészek aláhúzásával az alábbi mondatot, majd a tanult módon készítsd el az ágrajzát is! Péter barátja udvarias volt. d) Ábra: e) Ábrázold a tanult módon a mondatfajtákat! Egyre kevesebb időnk jut az olvasásra, tehát gondosan kell válogatni a könyvek között. Ábra: f) Nevezd is meg őket! g) Nevezd meg az összetett mondat fajtáját! Szeressétek a könyvet, mert a könyv a tudás egyik legfőbb forrása!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3435

a-e) Elemezd és jelöld aláhúzással az alábbi mondat mondatrészeit! Sokan tájékozódnak elektronikus eszközök segítségével. Az alábbi két egyszerű mondatból szerkessz egy alárendelő és egy mellérendelő összetett mondatot! Napjainkban nem a könyv a tudás egyetlen forrása. Sokan tájékozódnak elektronikus eszközök segítségével. f) alárendelő: g) mellérendelő:

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3450

A főnévi igenév többféle mondatrész szerepét is betöltheti. Lehet a mondatban: alany, jövő idejű állítmány a fog segédigével, tárgy, célhatározó. Írd a mondatok mellé, hogy a főnévi igenév milyen mondatrész szerepét tölti be az adott mondatban! a) Tavasszal a Bükkbe fogunk kirándulni. b) Kórusban énekelni jó. c) Zenetanárhoz gyakorolni járok. d) A testvérem szeret festeni.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3494

Oldd meg a nyelvtani feladatokat! Az esőtől megtisztult levegőt a keleti fáklyák füstje megillatosította. Írd le a mondat alanyát és birtokos jelzőjét! a) alany: …………………..………………. b) birtokos jelző: …………………..……… c) Írd ki a mondatból az igenevet! …………………..……… Írd a megadott szó mellé a megfelelő mássalhangzó-kapcsolódási törvény betűjelét! d) ablakban: _____ e) fagyjon: _____ f) kertje: _____ A) összeolvadás B) írásban jelölt teljes hasonulás C) írásban jelöletlen teljes hasonulás D) a képzés helye szerinti részleges hasonulás E) zöngésség szerinti részleges hasonulás g) Jelöld a következő szóban a szóelemek határait függőleges vonalakkal! Írd a szóelemek fölé a megfelelő számot:1 = tő; 2 = képző; 3 = jel; 4 = rag! hallhatnátok h) Alkoss a megadott szóból igét egyetlen képző felhasználásával! nagy → ………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3521

Melyik szerkezeti ábra felel meg az alábbi mondatnak? Karikázd be a sorszámát (I. vagy II.)! A kiválasztott ábrába írd a helyükre a mondatrészeket kifejező szavakat! A télen beroskadt háztetőt márciusban az ácsok kijavítják. I. A ⇋ Á ……………… ……….…………………………. Hi T Hi …………………. …………………. …………………. Jmi …………………. II. A ⇋ Á ……………… ……….…………………………. T Hi …………………. …………………. Jmi …………………. Hi ………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3554

Húzd alá az alábbi mondatok állítmányát! Egészítsd ki a hiányos mondatokat úgy, hogy az állítmány fajtája a bekeretezett részeken belül ne változzék! a) Idén a Magas-Tátrában síelünk. b) Holnap korán fogunk indulni. c) Mi már ma délután mindent ……………………………… d) A téli hónapok nagyon hidegek. e) A nappalok ilyenkor még rövidek. f) Ilyenkor az utak gyakran ………………………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3569

A következő mondat halandzsanyelven íródott. Írd be a pontsorokra a megadott szerkezeti ábrának megfelelő mondatrészeket! A gézmás lápiban bajbókosan csihogtak a vihorák gimbói. A ⇋ Á …………………. ……………..…………….. Jb Hh Hm …………………. …………………. …………………. Jmi ………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3584

Válaszolj a kérdésekre az alábbi halandzsamondat alapján! A frénes hábik lepesen hirimpálták az olgin fitájának a gebitét. a) Milyen idejű a mondat? ………………………….. b) Melyik szó válaszol a módhatározó kérdésére? ………………………….. c) Mi a mondat alanya? ………………………….. d) Milyen mondatrész a gebitét? …………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3633

Melyik mondatra igaz? Írd a példamondatok előtt szereplő római számot a megfelelő állítások mellé! Egy állításhoz több mondat is tartozhat! I. Rendeld ide a keresztrefeszített szolgáit! II. Sarolt lányom, légy holtodig hűséges társa Gézának! a) A mondatban van időhatározó. …………. b) A mondatban olyan alany van, amit nem jelölünk aláhúzással. …………. c) A mondatban van minőségjelző. …………. d) Az igei állítmány felszólító módú. ………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3645

Az alábbi három mondat alapján válaszolj a kérdésekre! A) A követ átadta megbízólevelét. B) A követ nem voltam képes felemelni. C) Félek, hogy valaki követ engem. a) Az állítás mellé írd a megfelelő mondat betűjelét! Egy helyre több betűjel is kerülhet! A követ szóalak egyben szótő is: …………………. A követ szó a mondat alanya: ……………….......… A követ szó főnév: ........................………………… b) Húzd alá a megfelelő választ! A követ szó a három mondat alapján: több jelentésű azonos alakú rokon értelmű

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3691

a) Milyen mondatrész a következő mondatokban a pörkölt szó? Nevezd meg pontosan! A) Nagyon szeretem a pörkölt kávét. ………………………………………………….. B) A nagymamám pörköltje a legfinomabb. ……………………………………………… C) A nagymamám még pörkölt kávét. ……………………………………………….... b) Mi a szófaja a pörkölt szónak az utolsó mondatban? Milyen toldalék van rajta? Nevezd meg pontosan! szófaja: …………………… a toldalék neve: ……………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3703

a) Húzd alá a megfelelő módon az alábbi mondatok alanyát és állítmányát! A) Éva kifejezően tud verset mondani. B) De alaposan meg kell tanulnia a szöveget. C) Ő a vers elejét jegyzi meg könnyebben. b) A fentiek közül melyik mondat ábrája az alábbi? Írd a pontozott vonalra a megfelelő mondat betűjelét! A Á T Hm ………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3706

Oldd meg a versrészlethez kapcsolódó nyelvtani feladatokat! Nagy lett volna a tudósnak Az ő tudománya, De mi haszna, ha kevés volt A vágott dohánya. (Arany János: A tudós macskája) a) Írd a pontsorra a vastag betűkkel kiemelt tagmondat alanyát és állítmányát! alany: …………………………………… állítmány: ………………………………. Milyen mondatrész szerepét tölti be a szövegben a vágott szó? Nevezd meg pontosan! vágott: ………………………………….. b) Nevezd meg pontosan a szöveg alapján az alábbi három szó szófaját! az: …………………………….. ………………………………… mi: …………………………….. ………………………………… vágott: …………………….. …………………………….. ……………………. c) Az alábbi szavakból válaszd ki azokat, amelyek felhasználásával a legpontosabban meg tudod határozni a tudósból szóban megjelenő mássalhangzótörvényt! képzés, helye, zöngésség, szerinti, részleges, teljes, összeolvadás, hasonulás, rövidülés A mássalhangzótörvény pontos megnevezése: ………………………………………………………………………………………………. d) Írd le a pontsorra azt a szót, amelyik a megadott „nyelvtani egyenletnek” megfelel! nagy + jel + igeképző + E/1. igei személyrag= ………………………….…….. e) Az alábbi szavak közül melyik követi a betűrendben a kevés szót? Írd a pontvonalra! keserű, késhegy, kéve, kevély, kézírás A kiválasztott szó: ………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3721

Oldd meg a versrészlethez kapcsolódó nyelvtani feladatokat! Kár volt símogatni; csak vesztére tette; Mert megzörren a nád hirtelen megette; Jő az anya-farkas szörnyü ordítással, Rohan a fiúnak, birkoznak egymással. (Arany János: Toldi) a) Írd a pontsorra a Kár volt símogatni tagmondat alanyát és állítmányát! alany: …………………………………… állítmány: ………………………………. Milyen mondatrész szerepét tölti be a szövegben az egymással szó? Nevezd meg pontosan! egymással: ………………………………………… b) Másold a pontsorra a versrészlet 2. és 3. sorának igéit! igék: …………………………………………………………………………………….. Nevezd meg pontosan a „símogatni” és az egymással szó szófaját! „símogatni”: …………………………….. ………………………………… egymással: …………………………….. ………………………………… c) Az alábbi szavakból válaszd ki azokat, amelyek felhasználásával a legpontosabban meg tudod határozni az ordítással szóban megjelenő mássalhangzótörvényt! írásban, jelölt, jelöletlen, képzés, helye, zöngésség, szerinti, részleges, teljes, összeolvadás, hasonulás, rövidülés A mássalhangzótörvény pontos megnevezése: ………………………………………………………………………………………………. d) Írd le a pontsorra azt a szót, amelyik a megadott „nyelvtani egyenletnek” megfelel! nád + főnévképző + a többes szám jele + a tárgy ragja = ………………………….…….. e) Az alábbi szavak közül melyik követi a betűrendben a kár szót? Írd a pontvonalra! kártya, kapa, káposzta, karácsony, károg A kiválasztott szó: ………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3736

a) Párosítsd a két csoport mondatait a szerkezetük szerint! Keresd meg a teljesen azonos mondatrészekből felépülő és azonos szerkezetű mondatokat, majd a második csoport megfelelő mondatának betűjelét (a nagybetűt) írd a pontozott részre! Vigyázz, két betű kimarad! I. Megérett a cseresznye, a meggy. …….. II. Az én könyvem a pad alatt hever. …….. III. Nagy volt a zűrzavar. …….. A) A büntetés szigorú lesz. B) A szülők és a gyerekek megérkeztek. C) Tegnap volt a verseny. D) Iskolánk felújítása hamarosan befejeződik. E) A torony teteje messziről látszik. b) A mondat alapján döntsd el az utána következő állításokról, hogy igazak-e, vagy sem, esetleg nem eldönthető a válasz! A megfelelő kifejezést húzd alá! Kati tegnap kivételesen egyedül ment színházba. I. Kati a szüleivel szokott színházba járni. igaz hamis nem eldönthető II. Kati szokott színházba járni. igaz hamis nem eldönthető

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3780

a) Bővítsd egy-egy mondatrésszel a mondatokat úgy, hogy értelmes megállapítást fejezzenek ki! Az általad beírt bővítményről állapítsd meg, hogy milyen mondatrész pontosan (pl. helyhatározó)! A) Betegsége miatt barátjának az ajándékot a(z) ………………….…………. küldette el. B) A legkisebb ………………..…………..……………..…. régi kívánsága végre teljesült. C) Keretet is készítettünk az új ……………...………………….………………………… . A mondatrész pontos megnevezése: A) …………………………………………………………………………. B) …………………………………………………………………………. C) …………………………………………………………………………. b) A mondat alapján döntsd el az utána következő állításokról, hogy igazak-e, vagy sem, esetleg nem eldönthető a válasz! A megfelelő kifejezést húzd alá! Sajnos elvesztettem a kölcsönkapott könyvet, de veszek helyette másikat. I. A könyvet a könyv tulajdonosa vesztette el. igaz hamis nem dönthető el II. A beszélő helyre akarja hozni a hibáját. igaz hamis nem dönthető el

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3795

Keress szószerkezetenként 2-2 példát a szövegből a táblázat kitöltéséhez! A táblázat mindegyik pontozott vonalára csak egy szószerkezetet írjál! Ritka virágunk az ernyős körtike. Az Őrségben vagy a Bükkben is megtalálható ez a vé- dett növény. Örökzöld, lándzsás levelei örvösen állnak, és virágai kis ernyőben rendeződ- nek. alárendelő szószerkezet állítmány-alany kapcsolat mellérendelő szószerkezet (állítmány-alany nem lehet) ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3808

Jelöld a tanult aláhúzással a mondatokban az állítmányt, az alanyt és a tárgyat! a) Megtanultunk mondatokat elemezni. b) Ismét meg fogom látogatni a barátomat. c) Nem jó farkast emlegetni. d) Melyik mondatban van a tárgynak tárgya? Írd a mondat betűjelét a pontvonalra! A megfelelő mondat betűjele: ………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3823

a) Alakítsd át a következő mondatokat tagadóvá úgy, hogy a kiemelt mondatrészek is tagadóvá váljanak! A) Bárkinek elmondhatod. B) Valahol megvan a telefonom. b) A kiemelt mondatrészeken kívül melyik mondatrész vált még tagadóvá? ....................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3856

Milyen mondatrész a kutya szó az alábbi mondatokban? Írd a pontvonalra a lehető legpontosabb meghatározást! Pl. A kisfiú a kutyával együtt ment sétálni. társhatározó a) A kutya kölykei tegnap jöttek a világra. ………………………………………….. b) Számomra az én kutyám a legszebb. ………………………………………….. c) Ma már adtam enni a kutyának. ………………………………………….. d) Alaszkában kutyával húzatják a szánt. …………………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3884

a) Döntsd el, hogy a megadott szavak az alábbi mondatban milyen szófajúak! Karikázással jelöld a helyes megoldást! Délután alaposan meg kell tanulnom a holnapra feladott leckét. A) meg: kötőszó igekötő névutó B) tanulnom: feltételes módú ige felszólító módú ige főnévi igenév C) alaposan: ragos névmás ragos főnév ragos melléknév D) feladott: múlt idejű ige melléknév befejezett melléknévi igenév b) Írd ki az előző feladatban megadott mondatból a következő mondatrészeket! A) állítmány: ............................................. B) minőségjelző: ............................................. C) alany: ............................................. D) módhatározó: .............................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8909

a) Egészítsd ki az alábbi mondatokat a fut ige megfelelő igekötős alakjával! Ügyelj az ige a megfelelő toldalékolására is! A) A háziasszony nem figyelt oda, ezért .............................................................. a tej. B) Testnevelés órán az osztálytársaimmal ....................................... a megfelelő távot. C) Mikor észrevettem, hogy otthon hagytam a telefonomat, ................................ érte. D) Reggel nagyapa csak ................................................ az újságot, ebéd után olvassa alaposan végig. E) A tehetségkutató döntősei hamar ............................... , az egész ország megismerte a nevüket. b) Írd a pontsorra az alábbi mondatnak azt a szavát, amely megfelel a következő mondatrészeknek! A sűrű rajokban szálló madarak miatt gépünkkel csak másfél órás késéssel sikerült elhagynunk a kis sziget repterét. A) az alany: .............................................. B) eszközhatározó: .............................................. C) birtokos jelző: .............................................. D) az okhatározó minőségjelzője: ..............................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10016

a) A következő szövegből néhány szó kimaradt. Keresd meg a megfelelőket a felsoroltak közül, és írd azokat a megfelelő pontvonalra! Vigyázz, két szót nem kell beírnod! Ma nagyon korán keltem, ………………………… délelőtt sok dolgom volt. ………………………… van autóm, ………………………… villamossal indultam útnak. Sajnos többször át kellett szállnom, ………………………… el is késtem egy megbeszélésről. Szerencsére ………………………… én, ………………………… mások ………………………… így jártak. A beillesztendő szavak: ezért, hanem, ha, hogy, is, mégis, mert, nemcsak, noha b) Írd a pontsorra az alábbi mondatnak azt a szavát vagy szókapcsolatát, amely megfelel a következő mondatrészeknek! Vas megyében az utóbbi napok ismétlődő hófúvásai miatt sok mellékút még mindig csak egy nyomon és nehezen járható. A) állítmány: ......................................... B) birtokos jelző: ......................................... C) okhatározó: ......................................... D) az alany jelzője: .........................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10061

Írd a pontozott vonalra, hogy milyen mondatrész szerepét tölti be a tanuló szó az adott mondatban! a) A huszonegy éves bátyám még tanuló. ................................................................. b) A győztes tanuló könyvjutalmat kapott. ................................................................. c) Az első osztályba 28 tanulót vettek fel. ................................................................. d) Két tanuló írása megjelent a helyi lapban. .................................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10719

Oldd meg a nyelvtani feladatokat! A) Keress a szövegben a megadott mássalhangzótörvényekhez egy-egy olyan szót, amelyben érvényesül az adott hangtörvény! A kiválasztott szót írd a megfelelő hangtörvény melletti pontozott vonalra! Igen ám, de Mikkamakka nem volt otthon. Kora reggel elment a városba. Ott volt valami sürgős elintéznivalója. Meg különben is, ad is valamit Vacskamati Mikkamakkára! Már tátotta a száját, már mondta volna... de ekkor... furcsa... megdöndült, megzördült, megdobbant valami. S nem is hagyta abba. a ) írásban jelölt teljes hasonulás: ................................................................. b) zöngésség szerinti részleges hasonulás: ................................................................. c) képzés helye szerinti részleges hasonulás: ................................................................. d) rövidülés: ................................................................. B) Írd a pontozott vonalra, hogy milyen mondatrész szerepét tölti be a tükör szó az adott mondatban! A határozók, jelzők esetében a fajtáját is add meg! e ) Eltörött az antik tükör kerete. ................................................................. f ) A tükörbe néző lány elmosolyodott. ................................................................. g ) A holnapi fizikaórára kell egy tükör. ................................................................. h ) Fényesítsd ki a tükröt is! ................................................................. C) Milyen állatnév hiányzik az alábbi összetett szavakból? A szó jelentését megadtuk, az állatnevet írd a pontozott vonalra! i) ............................ farok copf j) ........................ kaparás csúnya íráskép k) ................................ fül begyűrődött vagy behajtott könyvlap sarka

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11128

Olvasd el Weöres Sándor versét, majd válaszolj a kérdésekre! Szállnak az alkonyi felhők, mint halovány-haju lányok, tűz-szinü csillag az ékük, libben a fátyol utánok. Mennyei őzre vadásznak, nincs nyoma égi vadaknak. Lassan a hegyre hanyatló hold poharába zokognak. a) Melyik napszakról szól a vers? b) Karikázd be, milyen költői eszköz a vers első két sora! ELLENTÉT HASONLAT FOKOZÁS FELSOROLÁS KICSINYÍTÉS c) Írj példát a versből alliterációra! ..................................................................................... d) Mit jelent a versben az ék szó? Fejezd ki rokon értelmű szóval! e) Milyen mondatrész a versben a fátyol szó? f) Milyen szófajúak a versből kiemelt szavak? Válassz a felsorolt szófajokból, és írd a szavak után a vonalra! melléknév ige kötőszó névutó melléknévi igenév névelő igekötő főnév határozószó mint ................................................................................................ hanyatló ..........................................................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11221

Húzd alá soronként a meghatározásnak megfelelő egyetlen szót! a) Hangalak és jelentés viszonya szempontjából olyan szó, mint a SEJT: FÜL – VÁR – CSIGA b) Ugyanolyan módú, mint a LÉGY ige: JÖSSZ – SZERETNÉM – TÁNCOLJATOK c) Ugyanaz a mássalhangzótörvény érvényesül benne, mint az ANGYAL szóban: MEGGYEL – HAGYJA – AZONBAN Döntsd el, hogy a megadott szavak az alábbi mondatban milyen szófajúak, illetve milyen mondatrész szerepét töltik be! Húzd alá soronként azt az egyetlen szót, amely az egyes meghatározásoknak leginkább megfelel! Semmilyen áldozat nem elég nagy a szabadságért vívott harc során. Szófajok: d) semmilyen: melléknév – névmás – határozószó e) elég: igekötős ige – névmás – határozószó f) vívott: ige – igenév – melléknév Mondatrészek: g) áldozat: alany – állítmány – tárgy h) nagy: alany – állítmány – minőségjelző i) szabadságért: tárgy – okhatározó – célhatározó j) vívott: állítmány – tárgy – minőségjelző

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11289

Olvasd el a részletet Tamási Áron Ábel a rengetegben című regényéből, majd oldd meg a feladatokat! Apám, akit Gergelynek neveztek, még élt abban az időben. Ott lakott fenn az erdőn, egyedül egy kalibában; s csak akkor jövögetett haza a házhoz, amikor az elesége elfogyott. Ilyenkor édesanyám ismét feltarisnyálta, s azzal visszament az erdei szállásra. Gyermek a háznál rajtam kívül nem volt, s én ezt nem is bántam, mert engemet is csak bajosan tudtak iskolába járatni s ruházni, olyan nagy szegénységben éltünk. a) Keresd meg a szövegből és írd a pontozott vonalra a meghatározásoknak megfelelő szavakat!  a szöveg utolsó vegyes hangrendű főneve: .................................................................  az első mondatban az a szó, amelyben zöngésség szerinti részleges hasonulás van:  múlt idejű, főnévből képzett, igekötős ige: ................................................................. Kiemeltünk a szövegből egy tagmondatot: …engemet is csak bajosan tudtak iskolába járatni… Figyeld meg a kiemelt tagmondatot, és oldd meg a feladatokat! b) Mi a szófaja a szövegből kiemelt, dőlt betűs szavaknak? Húzd alá a helyes választ!  engemet: főnév – személyes névmás – visszaható névmás  csak: határozószó – igekötő – (szóértékű) módosítószó  járatni: főnévi igenév – ige – melléknévi igenév c) Milyen mondatrész szerepét töltik be a kiemelt, dőlt betűs szavak? Húzd alá a helyes választ!  tudtak: alany – állítmány – tárgy  járatni: állítmány – tárgy – célhatározó  engemet: alany – tárgy – okhatározó

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11650

Döntsd el, hogy a megadott szavak az alábbi mondatban milyen szófajúak, illetve milyen mondatrész szerepét töltik be! Soronként húzd alá az egyetlen helyes megoldást! A tudást kereső embernek először meg kell tanulnia hallgatni. Szófajok: a) először: számnév – névmás – határozószó b) meg: kötőszó – igekötő – névutó c) tanulnia: feltételes módú ige – kijelentő módú ige – főnévi igenév Mondatrészek: d) kereső: alany – állítmány – minőségjelző e) (meg)tanulnia: alany – állítmány – tárgy f) hallgatni: alany – állítmány – tárgy

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11666