Írd le helyesen azt a mondatot, amelyikben hiba van! a) Vajon kiosszák ma a dolgozatokat? – Kérem, osszátok ki a füzeteket! b) Idős ember létére jól bírta a gyalogtúrát. – Kiváló úszó létére megnyerte az úszóbajnokságot.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3360

Írj egy-egy olyan mondatot, amelyben az alábbi szókapcsolatok jelentése megmarad, de a szegi ige nem szerepel újra bennük! a) kenyerét szegi – b) nyakát szegi – c) a terítőt szegi – d) szavát szegi –

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3401

a) Írj három rokon értelmű szót az iszik igéhez! b) Húzd alá az idézet szimbolikus jelentését! „ tányérunk csak falakra való,” silány anyagból készült – máshol nincs helye – rossz az étel – szegények vagyunk c) Fogalmazd meg egy mondatban, hogy mit jelent a tukmál ige!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3403

Ábrázold a tanult módon a tagmondatok összefüggését az alábbi mondatokban! Nevezd meg b az összetett mondat fajtáját is! Feltekintettem a betűkről, s hát a szürkület vastagodik. a) Ábra: b) Mondatfajta: Amikor aztán már mindenki elment, megnéztem a könyvet. c) Ábra: d) Mondatfajta: e-g) Írj egy, az ábrának megfelelő egyszerű mondatot! A Á T Jmi A mondat:

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3420

Írd a megadott pontsorra, hogy igazak (I) vagy hamisak (H) az alábbi három mondatra vonatkozó állítások! 1. Addig jár a korsó a kútra, amíg el nem törik. 2. Addig nyújtózkodj, ameddig a takaród ér! 3. Addig üsd a vasat, amíg meleg. a) Mind a három mondat egyszerű bővített mondat. Mind a három mondat összetett mondat. Mind a három mondat többszörösen összetett mondat. b) Mind a három mondat határozói alárendelő mondat. Mind a három mondat tárgyi alárendelő mondat. Az egyik mondat mellérendelő választó mondat. c) Mind a három mondat időhatározói alárendelő mondat. Az egyik mondat helyhatározói alárendelő mondat. Az egyik mondatban van jelzős szerkezet. d) A három mondatban összesen négy főnév található. A három mondatban összesen három felszólító módú igealak van. Az egyik mondatban van igekötő.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3467

Az alábbi meghatározások mellé írd le a beszél ige megfelelő igekötős alakjait! Például: önkívületi állapotban mond valamit: félrebeszél a) felesel: b) eredeti szándékától eltérít: c) valakivel elhitet valamit: d) valamilyen cselekvésre rávesz, rábír: e) másról beszél, szándékosan kerüli a témát:

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3491

a) Az alábbi kijelentő mondatot alakítsd át felszólító mondattá! Ügyelj arra, hogy csak az igemód és a szavak sorrendje változhat! A versenyzők rendszeresen edzenek. A felszólító mondat: …………………………………………………………………….. b) Alakítsd át a mondatot úgy, hogy határozott tárgya legyen! Anya ruhákat mos. ………………………………………………………………… c) Írd le szavakra tagolva az alábbi két párbeszédet! – Megnézemafilmet. ………………………………………………………………… – Nenézdmeg! ………………………………………………………………… – Elszeretnélmenniaszínházba? ………………………………………………………... ………………………………………………………... – Igen,elszeretnék. ………………………………………………………………... d) A minta alapján oldd meg a „nyelvtani műveleteket”! Minta: Bea + val = Beával; szem + üveg = szemüveg rongy + val = …………………………………… dísz + század = …………………………………… toll + val = …………………………………… sakk + kör = …………………………………… e) Az alábbi szövegben öt szó vagy kifejezés helyesírása hibás. Írd a vonalakra a helyes alakokat! Az öt helyes megoldás öt külön sorba kerüljön! Delfin a folyóban 1966. Május 18-án váratlan vendég érkezett a Rajnába. Az Atlanti óceánból egy hatalmas delfin tévedt Európa legszennyezettebb folyójába. Az állatkert szakemberei beakarták fogni, de hiába volt minden fáradozásuk, a termetes állat egérútat nyert a zavaros vízben, és visszaúszott az óceánba, ahol rátalált társaira és újjszülöttjére. ………………………………………………………….. ………………………………………………………….. ………………………………………………………….. ………………………………………………………….. …………………………………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3523

a) A minta alapján egészítsd ki a táblázatot egy megfelelő igekötővel és három különböző igével! Minta A szó jelentése Igekötő Ige Nem tart tovább haragot. b é k ü l Bizalmas dolgokat elmond. ki b e sz é l Melegét elveszíti. h ű l A szó jelentése Igekötő Ige Külső formájában megváltozik. Valami teljesen nedvessé válik. Eseményt résztvevőként megtapasztal. b) Írj a szókapcsolatok mellé egy olyan szót, amelyik mind a kettőt jelenti! darabokra szel …………………………… kérkedik, henceg Írj a meghatározások mellé egy-egy olyan szókapcsolatot, amelyben a lát szó szerepel! c) a valóságnál kedvezőtlenebbnek vél: …………………………………………………. d) egy bizonyos dologban eltér a véleménye: ……………………………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3526

a) Az alábbi kijelentő mondatot alakítsd át felszólító mondattá! Ügyelj arra, hogy csak az igemód és a szavak sorrendje változhat! A motoros mindenkit maga mögött hagy. A felszólító mondat: …………………………………………………………………….. b) Alakítsd át a mondatot úgy, hogy az állítmánynak határozott tárgya legyen! Délután fákat metszünk. ...…...……………………………………………………….. c) Írd le a földrajzi nevek -i képzős alakjait! Jeges-tenger: ………………………………… Új-Zéland: …………………………………… János-hegy: ………………………………….. d) Karikázd be a szóból hiányzó magánhangzót! t _ zedik i vagy í v _ zilabda i vagy í h _ szas u vagy ú t _ zijáték ü vagy ű e) Az alábbi szövegben öt szó vagy kifejezés helyesírása hibás. Írd a vonalakra a helyes alakokat! Az öt helyes megoldás öt külön sorba kerüljön! Savas esők skandináviában Az 1990-es években a kristálytiszta vízű skandináv tavakban tapasztalt rejtéjes halpusztulásról adtak hírt az újságok. A vizsgálatok kimutatták, hogy a savas eső felelős a tavak élővilágának kihalásáért. A mérgező anyagokat Nyugateurópából a szelek és a felhők vitték át az országhatárokon. Az erőművek és az autók szűrőberendezéseivel megtudjuk akadályozni az erdők és a tavak gyors pusztulását, de csak akkor, ha egyetlen ország sem vonja ki magát a káros anyagok elleni harcból. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3538

a) A minta alapján egészítsd ki a táblázatot egy megfelelő igekötővel és három különböző igével! Minta A szó jelentése Igekötő Ige Nem tart tovább haragot. b é k ü l Bizalmas dolgokat elmond. ki b e sz é l Melegét elveszíti. h ű l A szó jelentése Igekötő Ige Nem megy tovább a többiekkel. Nem tart igényt valamire, ami az övé. Labdát saját játékosához továbbít. b) Írj a szókapcsolatok mellé egy olyan szót, amelyik mind a kettőt jelenti! tűz martaléka lesz …………………………… megszégyenül Írj a meghatározások mellé egy-egy olyan szókapcsolatot, amelyben a tör szó szerepel! c) tolakodva előre halad: ……………………………………………..……. d) erősen gondolkodik, töpreng: ……………………………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3541

Milyen szófajúak az alábbi mondatok kiemelt szavai? Válaszd ki a megfelelőt a felsoroltak közül, és írd a pontsorra! Egy szófaj neve csak egy helyen szerepelhet! a) A lázcsillapító gyorsan hat. ……….……………………………….. b) A mese főszereplője egy óriás. ……….……………………………….. c) Az óriás mamutfenyők védett fák. ……..…………………………………. d) Élt egyszer egy faluban egy öregember. …......…………………………………. e) Egy almát kérek, kettő sok lenne. …..……………………………………. f) Éppen az kellene nekem. ………………………………………... főnév, határozatlan névelő, határozott névelő, határozószó, határozott számnév, határozatlan számnév, ige, melléknév, mutató névmás, névutó

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3553

Alakítsd át az alábbi kijelentő mondatokat felszólítóvá! Mindig a példának megfelelő alakot írd be! Pl.: Béla megtanulja a leckét. Béla, tanuld meg a leckét! a) Béla megmondja az igazat. Béla, …………...…………. az igazat! b) Anyu hisz nekem. Anyu, ………………..……… nekem! c) Zoli kinyitja az ablakot. Zoli, …………………..…. az ablakot! d) Kati idehozza a füzetét. Kati, …………………….. a füzetedet! e) Géza nem játszik a labdával. Géza, ne …………………… a labdával!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3556

Húzd alá a felsorolásokban azt a szót, amelyik szófaji szempontból nem illik a többi közé! Az indoklást egészítsd ki a megfelelő szófajok megnevezésével! a) tolta – torta – hordta – hozta – húzta b) Indoklás: Az aláhúzott szó szófaja ……...........…………, míg a többié ……….....……………… . c) zokni – lakni – masni – néni – póni d) Indoklás: Az aláhúzott szó szófaja ……...........…………, míg a többié ……….....……………… . e) kedves – neves – heves – keres – éves f) Indoklás: Az aláhúzott szó szófaja ……...........…………, míg a többié ……….....……………… .

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3568

Húzd alá az alábbi mondatok állítmányát! Egészítsd ki a hiányos mondatokat úgy, hogy az állítmány fajtája a bekeretezett részeken belül ne változzék! a) Idén a Magas-Tátrában síelünk. b) Holnap korán fogunk indulni. c) Mi már ma délután mindent ……………………………… d) A téli hónapok nagyon hidegek. e) A nappalok ilyenkor még rövidek. f) Ilyenkor az utak gyakran ………………………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3569

a) Szócikkeket és könyvcímeket sorolunk fel. Írd a megfelelő könyvcím mellé a pontsorra a hozzá tartozó szócikk betűjelét! Egy címhez egy betűjelet írj! A) gleccser ném., földr. jégár, a magas hegységekben jéggé összefagyott hónak a d völgyekben lassan lefelé csúszó tömege B) sandít tn ige, oldalról, szeme sarkából néz, les. Szomszédjára ~. [←sanda] C) örül (= örvend) 35., örüljön A magyar helyesírás szabályai ……………… Magyar értelmező kéziszótár ……………… Idegen szavak és kifejezések szótára ……………… b) A szócikk segítségével állapítsd meg, hogy melyik nyelvből került át a magyar nyelvbe a gleccser szó! ……………………………… c) Állítsd számozással betűrendbe az alábbi szavakat! … sandít … sampon … sánc … sanda d) Az alábbi szótagok segítségével add meg az örül ige három rokon értelmű szavát! Minden szótagot csak egyszer kell felhasználni. ken jong gad lel de uj zik vi …………………………….. ……………………………. …………………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3611

Írj egy-egy példát az alábbi szófajokra a 4. feladat első bekezdésének első négy sorából! a) múlt idejű igekötős ige: ………………………………… b) névutó: …………………………………………………. c) visszaható névmás: ……………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3644

Melyik mondatra igaz? Írd a példamondatok előtt szereplő római számot a megfelelő állítások mellé! Egy állításhoz több mondat is tartozhat! I. Rendeld ide a keresztrefeszített szolgáit! II. Sarolt lányom, légy holtodig hűséges társa Gézának! a) A mondatban van időhatározó. …………. b) A mondatban olyan alany van, amit nem jelölünk aláhúzással. …………. c) A mondatban van minőségjelző. …………. d) Az igei állítmány felszólító módú. ………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3645

Olvasd el figyelmesen az alábbi halandzsaverset és a „fordítását”, majd válaszolj a kérdésekre! Dzsá gulbe rár kicsere Szél völgye farkas fészke áj ni musztasz emo mért nem őriztél engem áj ni mankütvantasz emo mért nem segítettél engem adde ni maruva bato! jaman! most nem nyomna kő! ajaj! Ole dzsuro manni he Könnyemmel mosdattalak ole csilambo ábibi he hajammal törölgettelek ole buglo iningi he véremmel itattalak lünlel dáji he! jaman! mindig szerettelek! ajaj! (Weöres Sándor: Barbár dal – képzelt eredeti és képzelt fordítás) (részlet) a) A felsoroltak közül húzd alá azokat a szavakat, amelyek a halandzsaversben igék lehetnek! musztasz, gulbe, csilambo, áj, iningi b) Mi lehet a halandzsaversben a ni szó jelentése? c) A halandzsavers 2. versszakában melyik szó lehet: indulatszó: ....................................... határozószó: .....................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3686

a) Alkoss egy-egy értelmes, 5 betűből álló szót az alábbi betűhalmazból a megadott szempontok szerint: a, a, e, e, k, r, t mély hangrendű ige: ..................................................................... magas hangrendű főnév: ..................................................................... b) Miről tájékoztatnak az alábbi képi jelek?

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3700

a) Milyen mondatrész a következő mondatokban a pörkölt szó? Nevezd meg pontosan! A) Nagyon szeretem a pörkölt kávét. ………………………………………………….. B) A nagymamám pörköltje a legfinomabb. ……………………………………………… C) A nagymamám még pörkölt kávét. ……………………………………………….... b) Mi a szófaja a pörkölt szónak az utolsó mondatban? Milyen toldalék van rajta? Nevezd meg pontosan! szófaja: …………………… a toldalék neve: ……………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3703

Oldd meg a versrészlethez kapcsolódó nyelvtani feladatokat! Nagy lett volna a tudósnak Az ő tudománya, De mi haszna, ha kevés volt A vágott dohánya. (Arany János: A tudós macskája) a) Írd a pontsorra a vastag betűkkel kiemelt tagmondat alanyát és állítmányát! alany: …………………………………… állítmány: ………………………………. Milyen mondatrész szerepét tölti be a szövegben a vágott szó? Nevezd meg pontosan! vágott: ………………………………….. b) Nevezd meg pontosan a szöveg alapján az alábbi három szó szófaját! az: …………………………….. ………………………………… mi: …………………………….. ………………………………… vágott: …………………….. …………………………….. ……………………. c) Az alábbi szavakból válaszd ki azokat, amelyek felhasználásával a legpontosabban meg tudod határozni a tudósból szóban megjelenő mássalhangzótörvényt! képzés, helye, zöngésség, szerinti, részleges, teljes, összeolvadás, hasonulás, rövidülés A mássalhangzótörvény pontos megnevezése: ………………………………………………………………………………………………. d) Írd le a pontsorra azt a szót, amelyik a megadott „nyelvtani egyenletnek” megfelel! nagy + jel + igeképző + E/1. igei személyrag= ………………………….…….. e) Az alábbi szavak közül melyik követi a betűrendben a kevés szót? Írd a pontvonalra! keserű, késhegy, kéve, kevély, kézírás A kiválasztott szó: ………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3721

Oldd meg a versrészlethez kapcsolódó nyelvtani feladatokat! Kár volt símogatni; csak vesztére tette; Mert megzörren a nád hirtelen megette; Jő az anya-farkas szörnyü ordítással, Rohan a fiúnak, birkoznak egymással. (Arany János: Toldi) a) Írd a pontsorra a Kár volt símogatni tagmondat alanyát és állítmányát! alany: …………………………………… állítmány: ………………………………. Milyen mondatrész szerepét tölti be a szövegben az egymással szó? Nevezd meg pontosan! egymással: ………………………………………… b) Másold a pontsorra a versrészlet 2. és 3. sorának igéit! igék: …………………………………………………………………………………….. Nevezd meg pontosan a „símogatni” és az egymással szó szófaját! „símogatni”: …………………………….. ………………………………… egymással: …………………………….. ………………………………… c) Az alábbi szavakból válaszd ki azokat, amelyek felhasználásával a legpontosabban meg tudod határozni az ordítással szóban megjelenő mássalhangzótörvényt! írásban, jelölt, jelöletlen, képzés, helye, zöngésség, szerinti, részleges, teljes, összeolvadás, hasonulás, rövidülés A mássalhangzótörvény pontos megnevezése: ………………………………………………………………………………………………. d) Írd le a pontsorra azt a szót, amelyik a megadott „nyelvtani egyenletnek” megfelel! nád + főnévképző + a többes szám jele + a tárgy ragja = ………………………….…….. e) Az alábbi szavak közül melyik követi a betűrendben a kár szót? Írd a pontvonalra! kártya, kapa, káposzta, karácsony, károg A kiválasztott szó: ………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3736

A fenti versből keress egy-egy példát az alábbi meghatározásokra! a) indulatszóból képzett ige …………………………………………….. b) határozói igenév …………………………………………….. c) általános névmás …………………………………………….. d) mély hangrendű többes számú főnév: ……………………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3751

Az áll igét sokféle jelentésben használjuk. Egészítsd ki a minta alapján a szólásokat és kifejezéseket a megfelelő szavakkal úgy, hogy az áll ige szerepeljen mindegyik válaszodban! Minta: szó nélkül távozik: valaki ……………… valaki továbbáll a) illik hozzá: …………………. …………………. neki b) jól végzi a dolgát: …………………. a helyét c) felesel, reklamál, visszabeszél, szemtelenkedik: neki ………………. …………………. d) szerencsés, jól megy neki, nincs gondja: neki …………………. a …………………. e) kezeskedik valakiért, vállalja érte a felelősséget: …………………. valakiért

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3761

Olvasd el figyelmesen Vargha Ágnes versét, majd válaszolj a kérdésekre! sírj hogy könnyed duzzadó árja lelked bánatát el sodorja sok kicsi cseppje hulljon remegve fénylő nyakéket fonj belőle sose bánd láncod ha el szakad s millió gyöngye szerteszalad a) A vers témáját és formáját figyelembe véve adj találó címet a költeménynek! ……………………………………………………………………………………………… b) E költemény szabadon kezeli a helyesírási szabályokat. Említs a versből egy példát arra, hogy a költő eltér a szabálytól. Írd le azt is, hogy mi az eltérés! ……………………………………………………………………………………………… c) Melyik szóra rímel a szerteszalad szó? ……………………………………… d) Egészítsd ki a vers megfelelő szavával a következő állítást! A könnycsepp úgy viszonyul a könnyek árja kifejezéshez, mint ahogy a gyöngy a ………………… szóhoz.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3765

a) Olvasd el figyelmesen az alábbi verset, majd válaszolj a kérdésekre! Kányádi Sándor: Ballada Guggol a kúton a gyerek, kezében kortyol a korsó. Kék szárnyú pillangó libeg a kút fölé. – Jaj, a korsó! Koccan a korsó, csobban a víz, – azon mereng a lepke: a gyűrűző vízre szálljon-e, vagy a cserepekre. I. Mi lett a korsóval? ……………………………………………………………………………………………… II. A versben mely szavak, kifejezések érzékeltetik a végkifejletet? Írj két példát! ……………………………………………………………………………………………… III. Milyen költői eszközt használ a költő a vers második sorában? ……………………………………………………………………………………………… IV. Írj két példát a versből mély hangrendű hangutánzó szóra! ……………………………………………………………………………………………… V. Milyen mássalhangzótörvény van a szálljon szóban? Húzd alá a megfelelőt! írásban jelölt teljes hasonulás összeolvadás zöngésség szerinti részleges hasonulás írásban jelöletlen teljes hasonulás b) A nyelvújítás a XIX. században több ezer új szót alkotott, ám ezek közül sok nem honosodott meg a nyelvünkben – ilyenekre hozunk példát. Írd a nyelvújítási szó mellé annak a szónak a betűjelét a felsoroltakból, amelyet ma használunk helyette! Egy szóhoz csak egy betű tartozhat! mozgony: ……… A) horgony lomhár: ……… B) pedagógus dalastyán: ……… C) szamár nevelész: ……… D) gép E) agg énekes F) nyugdíjas

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3782

Egészítsd ki a hiányzó mássalhangzókkal az alábbi mondatokat! Írd a megfelelő számot a hiányzó betű helyére! 1 = rövid mássalhangzó 2 = hosszú mássalhangzó a) Ha rövid a kardod, tol……...(d) meg egy lépéssel! b) Már zölde……...nek (l) a fák! c) Bátran sző…….etek (j) merész terveket! d) A fiú arca hirtelen sápad ...…..á(t) vált. e) Hosszasan próbálgatta a vi……...hangot (sz). f) Az kapja a koronát, aki a királyt ját……..a (sz).

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3793

a) Az alábbi állatmesét Pesti Gábor fordította magyarra a 16. században. Olvasd el figyelme- sen, majd válaszolj a kérdésekre! A rókáról és menyétről A róka sok éhségnek miatta mikoron igen meg vékonyodott volna, találkozék egy keskeny likon egy kamarába, holott sok búza vala, mellyel mikoron magát jól meg rakta és töltötte volna, akar vala ki menni ugyan azon likon, de a meg rakott hasát nem vonhatja vala ki rajta. Mikoron őtet távol egy menyét nézné, hogy ott vesződnék, mondá neki: Ha ki akarsz menni azon likon, kin ösztevéren jöttél be, tehát ismeg meg ösztevéredjél. A) Milyen bajba került a róka a kamrában? B) Mit mondott neki a menyét? Fogalmazd meg a saját szavaiddal! b) Magyarázd meg a nyelvi humort az alábbi üzletnévben! A megadott példa alapján a te válaszod is legalább 2 ötletelemre épüljön! pl.: Túró Ruci (használtruha-kereskedés): Az első szó a turkálásra utal, a második a ruha becéző alakja. A két kifejezés együtt pedig a Túró Rudi termék nevére emlékeztet. KopaszTom (hajvágó szalon):

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3811

Az alábbi szavak mindegyike 2-2 szófajba is besorolható. Válaszd ki a megfelelőket a felsoroltakból, és írd a szavak mellé! ige, igekötő, főnév, melléknév, melléknévi igenév, számnév, névmás, névelő, kötőszó a) az: .................................................................... b) vagy: .................................................................... c) ki: .................................................................... d) festett: ....................................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3824

Csoportosítsd az alább felsorolt szavakat úgy, hogy egy-egy halmazba ugyanazon jelentésű szótő toldalékos alakjai kerüljenek! A metszetbe azt a szót írd, amelyik mindkét halmazba tartozik! görgött, göröghöz, görögjön, görögne, görögnek, görögön, görögöt, görögre, görögtök göröggel görögve

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3837

Az alábbi szópárok közül karikázd be azt a szóalakot, amelyikre igaz a melléjük írt állítás! a) folyt – fojt: múlt idejű ige b) kiált – kiállt: igekötős ige c) álld – áld: felszólító módú igealak d) sújt – súlyt: tárgyragos főnév e) bojt – bolyt: szótő f) fogja – foglya: főnév

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3854

A következő mondatokban mely szavak töltik be a tárgy mondatrészi szerepét? Karikázd be ezeket! Vigyázz, a hibásan bekarikázott szavakért pontlevonás jár! a) A sült csirke maradékát eltettük másnapra. b) Engem sem a gólya költött! c) A kölcsönkért könyvet ne felejtsd el visszaadni!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3869

A felsoroltak közül mely szavak szerkezetét határoztuk meg? Írd a pontvonalra a képletnek megfelelő szót! olvasókat, olvasók, olvasmányom, olvasmányosak, olvasgathatnának a) igető+képző+jel+rag: ……………………………………………………………… b) igető+képző+ képző+jel: ………………………………………………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3870

Olvasd el figyelmesen a következő verset, majd oldd meg a feladatokat! Dsida Jenő: Tavalyi szerelem Emléke visszacsillog Még néha visszacsillog, s olykor arcomra tűz, de már nem bánt, nem űz, arcomra, mely fakó enyhén simogató, s elmúlt évekbe néz. mint hűs, testvéri kéz: Fényes volt, mint a csillag, Lehullott, mint a csillag, forró volt, mint a tűz, elhamvadt, mint a tűz, fehér volt, mint a hó elolvadt, mint a hó s édes volt, mint a méz. s megromlott, mint a méz. a) Fogalmazd meg a saját szavaiddal, hogy milyennek érezte a költő a szerelmet a múltban (tavaly), és milyennek most (a jelenben)! b) Vizsgáld meg mindkét versszak utolsó 4 sorát! Melyik az a költői eszköz a felsoroltak közül, amelyik nem jellemző ezekre a sorokra? Húzd alá az egyetlen jó választ! ellentét – párhuzam – allegória – hasonlat c) A tűz szó az első versszakban kétszer is előfordul. Írd le, milyen szófajú: a második sorban: ………………, a hatodik sorban: ……………… d) Válaszd ki és karikázd be az egyetlen igaz állítás betűjelét! A) A vers kétütemű 8-as ritmusú. B) A vers rímtelen időmértékes. C) A két versszak rímképlete azonos.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3887

Olvasd el figyelmesen a következő szöveget, majd oldd meg a feladatokat! Szerized az édi nyelvet? (1) A mai magyar nyelvhasználat egyik legismertebb és leginkább visszatetsző jelensége az édi, husi, uncsi stb. típusba tartozó szavak elterjedése és használata. A „mozgalom” ellen rengetegen lépnek fel, nyelvművelők és laikusok egyaránt. Mi lehet a kifogás a fenti – szabályosan működő, a főneveket (naci – nadrág, üccsi – üdítő), a mellékneveket (édi – édes, husi – húsos) és az igéket (pl. becsomiz – becsomagol, szeriz – szeret) egyaránt érintő jelenséggel szemben? A leggyakoribb indokok az igénytelenség, a gyerekesség, a mézesmázosság, a nyelvi romlás. Ám lehet, hogy a fenti szócsoport felett túl könnyen törnek pálcát az ellenzők. (2) A szavak képzésében semmi huncutság nincs: a beszélő valahol az első szótag határán elnyisszantja a szót (pl. kar-ácsony), majd hozzábiggyeszti az -i képzőt (kari). Sőt, nem is feltétlenül az -i-t, mivel a választék nagyobb. A végződés lehet pl. -ci: ruci (ruha), tünci (tündéri), -csi: szemcsi (szemüveg), telcsi (telefon) vagy -szi: tüdőgyuszi (tüdőgyulladás). Ugyanaz a szó több mindent is jelenthet – gondoljunk csak a cuki (cukros/ aranyos/cukrászda) vagy a vili (világos/villamos) szópárokra. (3) A fent említett típusba tartozó szavak közül néhány minden magyar ember szókincsében benne van. Hiszen szinte biztos, hogy mindenki használta már az alábbi szavak valamelyikét: csoki (csokoládé), mozi (mozgóképszínház), süti (sütemény). Ezek mára teljesen bevett, úgynevezett „szótári” alakok. E szavak legtermészetesebb és legismertebb használati köre a gyereknyelvé. A gyermekek szeretik a játékosságot, a mulatságos hangzást, a rövid, könnyen érthető szavakat. Az ide tartozó szavak mind kapcsolódnak a gyerekek világához: bölcsi (bölcsőde), hugi (húg), isi (iskola), nyuszi (kisnyúl), ovi (óvoda). A szaknyelvekben szintén meglepően magas az ilyen típusú szavak száma. Ilyenek pl. az informatikába tartozó moncsi (monitor), noti (noteszgép) vagy proci (processzor), sőt a roppant férfias rendőri nyelvből sem hiányoznak: biri (helyszíni bírság), őrmi (őrmester), szoli (szolgálat). Céljuk minden esetben a rövidítés, esetleg a feszültségoldás – de hivatalos helyzetben természetesen sosem fordulnak elő. (4) Vajon miért annyira zavaró ez a fajta nyelvhasználat? Miért bélyegzi meg a közvélemény? A válasz roppant egyszerű: nem a szavakkal van probléma, hanem magával a stílussal. A „plázás” ifjúsági nyelvre ugyanis nem csupán az -i képző kiemelt szeretete, hanem pl. egyes kifejezések (kivi vok – kíváncsi vagyok’, naon – nagyon’) túlzott használata, jellegzetes hanghordozás, beszédstílus (affektálás, hadarás), öltözködés, zenei ízlés, sőt életforma jellemző. A rosszallás ennek a stílusnak, illetve a stílus teremtőinek és követőinek szól. Engem is zavart, amikor az egyik ismerősöm megkérdezte: „Na, mi volt a karcsi ajcsi?” Azaz karácsonyi ajándék. (https://www.nyest.hu/hirek/vili-naci-uccsi...) a) A cikk melyik két bekezdésének lehetne adni a következő alcímeket? A két bekezdés számát írd a megfelelő pontsorra! A) Így beszélünk mi: ................................. B) Hogyan hozunk létre „édi” szavakat? ................................. b) Döntsd el, hogy igazak vagy hamisak-e az alábbi állítások! Karikázd be a helyes választ! A) A felnőtt férfiak egyáltalán nem használják az „édi” nyelv szavait. IGAZ – HAMIS B) A közvélemény megbélyegzi az összes -i kicsinyítő képzős szó használatát. IGAZ – HAMIS C) Az ellenzőket nem csak a jellegzetes szóhasználat zavarja. IGAZ – HAMIS c) Az 1. bekezdés végén szerepel a pálcát tör felette szólás. Mi a jelentése? d) Ahogy olvashattuk, az „édi” nyelv szavaira jellemző a többértelműség. Mit érthet pl. a szoli szó alatt az, aki barnulni vágyik, illetve egy rendőr? aki barnulni vágyik: .................................................................. rendőr: .................................................................. e) A 4. bekezdés végén a cikk írója hoz egy személyes példát is. Vajon miért zavarta őt, amikor egy ismerőse megkérdezte tőle, hogy „Na, mi volt a karcsi ajcsi?” Lackfi János egyik versének két versszaka is ezt az „édi” nyelvet figurázza ki. Olvasd el figyelmesen, majd oldd meg a feladatokat! Lackfi János: Véletlen (részletek) […] […] koviubi pörivel vidikazi zacsiban a kedvencem a víkendem lekipali csokival csörizi a telimet jaj vétkeztem a véletlen (http://www.lackfi-janos.hu/veletlen/) f) Minek a rövidítése a 3. versszakban a „koviubi pörivel” és a „lekipali”? koviubi pörivel: .................................................................. lekipali: .................................................................. g) Írj egy példát a versből arra, hogy az „édi” nyelv az igéket is érinti! Az „édi” ige: ……………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7516

a) Egészítsd ki az alábbi újsághírt a zárójelben megadott mondatrészekkel! A beírandó szavakat az alábbi listából választhatod ki, de neked kell őket a megfelelő toldalékkal ellátnod! Vigyázz, két szót nem kell felhasználnod! A beírható szavak (a megfelelő toldalékok nélkül): társaság – ez – kiabál – bérlet – hangos – menekül Egy férfi a villamoson barátja ................................................ akarta magát igazolni. (eszközhatározó) Az .................................................. felfedező ellenőrrel .......................................... (tárgy) (módhatározó) ................................................... férfit végül a rendőrök fékezték meg. (minőségjelző) b) Húzd alá az alábbi igék közül azokat, amelyek kijelentő és felszólító módúak is lehetnek! nézzük – hord – fújom – mossa – hagyja – legyen

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7518

Alkoss a következő betűkből az utasításnak megfelelően 1−1 szót! A hibás válaszokért a pontlevonás jár. A felhasználható betűk: A, E, I, O, Ó, D, L, Sz a) magas hangrendű ige: ........................................................ b) mély hangrendű köznév: ........................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7627

a) A következő szavak mindegyike 2−2 szófajba is beletartozhat. Írd a megadott szavakat a táblázat megfelelő sorába! Vigyázz, 3 szót nem tudsz sehová írni! A beírható szavak: halandó, író, keresztül, meg, múlt, ó, óta ige és főnév beálló melléknévi igenév és főnév indulatszó és melléknév igekötő és névutó József Attila Születésnapomra című verséből idézünk egy versszakot. Oldd meg a hozzájuk kapcsolódó feladatokat! „Lehettem volna oktató, nem ily töltőtoll koptató szegény legény.” b) Húzd alá az első sorban a mondat állítmányát! c) A „lehettem volna” igealak milyen idejű és módú?

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7631

Olvasd el figyelmesen Szabó Lőrinc Nyár című versét, majd válaszolj a rá vonatkozó kérdésekre! Nyár. Kert. Csönd. ……… Ég. Föld. Fák. Szél. ………. döng. Gyík vár. Pók ring. Légy száll. Jó itt. Nincs más csak a kis ház. Kint csönd és fény. Bent te meg én. a) A versből két szó hiányzik. A megadottak közül a rím, a szótagszám és a tartalom alapján melyik illik a leginkább a pontok helyére? Karikázd be a megfelelőt! Az első sorba illő szó: est nap dél hold A harmadik sorba illő szó: darázs méh sün kapu b) Írd a pontvonalra a megfelelő szófaj nevét! A vers leíró jellege abból is fakad, hogy kevés benne a(z) ................................................. . c) Melyik állítás igaz a versre? Húzd alá a két helyes megállapítást! A) A vers páros rímű és ütemhangsúlyos ritmusú. B) A versben több alliteráció is található. C) A versben vannak hiányos és tőmondatok is. D) A jelzők lemondó, szomorkás hangulatúvá teszik a verset. d) Lehet-e a költemény szerelmes vers? Válaszodat indokold!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7635

Alkoss az alábbi szó betűiből egy-egy olyan toldalék nélküli szót, amely megfelel a leírásnak! Nem kell felhasználni minden betűt. hempereg A) két szótagos ige: .......................................... B) két szótagos köznév: .......................................... C) igekötő: ..........................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10487

a) A felsorolt szavak közül keress egy-egy helyes példát az alábbi meghatározásokra, és írd be azokat a táblázat megfelelő helyére! A választható szavak: szárnyal, vállal, tett, bűntett, mondat, irat -val, -vel ragos főnév műveltető ige főnév és múlt idejű ige is lehet vegyes hangrendű képzett főnév b) Húzd alá az alábbi mondatokban az alanyt! A) Egy fenékkel nem lehet két lovat megülni. B) A haja szála sem görbül meg. c) Húzd alá az alábbi mondatokban az állítmányt! A) Sötétben minden tehén fekete. B) Semmi jónak nem vagyok az elrontója.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10489

Olvasd el figyelmesen Radnóti Miklós versét, majd oldd meg a rá vonatkozó feladatokat! Alszik a szív és alszik a szívben az aggodalom, alszik a pókháló közelében a légy a falon; csönd van a házban, az éber egér se kapargál, alszik a kert, a faág, a fatörzsben a harkály, kasban a méh, rózsában a rózsabogár, alszik a pergő búzaszemekben a nyár, alszik a holdban a láng, hideg érem az égen; fölkel az ősz és lopni lopakszik az éjben. a) Az alábbi kifejezések közül melyik kettő illik leginkább a versre? Húzd alá ezeket! hajnalodik / éjszaka / vihar előtt / napfogyatkozás / nyárutó b) Melyik az a költői eszköz, amelyik nem jellemző a versre? Húzd alá a megfelelőt! halmozás (felsorolás), megszemélyesítés, ismétlés, hasonlat c) Jelöld meg aláhúzással az alábbi állítások közül az egyetlen hamisat! A vers hexameterekből áll, a sorok végén páros rímekkel. A „hideg érem” kifejezés a versben a hold metaforája. A versben kevés a mozgást jelentő ige, s ez a művet inkább leíró jellegűvé teszi. d) A versben egyszerre van jelen a nyugalom és a nyugtalanság. Indokold ezt az állítást egy-két mondatban a saját szavaiddal!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10493

Egy-egy szótagot a pontsorra írva hozz létre egy-egy, az utasításnak megfelelő szófajú szót! A) toldalék nélküli köznév: ……………. – TA B) ige: TA – …………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8906

Ha a megadott szóból néhány betűt elveszünk, különböző szófajú szavakat kaphatunk. Találd meg a kért szófajú szavakat! Példa: LEMEZ → főnév: MEZ → igekötő: LE → névmás: EZ LÖVÉS A) ige: ............................................... B) névmás: ............................................... C) kötőszó: ...............................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8907

a) Döntsd el, hogy a megadott szavak az alábbi mondatban milyen szófajúak! Karikázással jelöld a helyes megoldást! Délután alaposan meg kell tanulnom a holnapra feladott leckét. A) meg: kötőszó igekötő névutó B) tanulnom: feltételes módú ige felszólító módú ige főnévi igenév C) alaposan: ragos névmás ragos főnév ragos melléknév D) feladott: múlt idejű ige melléknév befejezett melléknévi igenév b) Írd ki az előző feladatban megadott mondatból a következő mondatrészeket! A) állítmány: ............................................. B) minőségjelző: ............................................. C) alany: ............................................. D) módhatározó: .............................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8909

a) A KACSKARINGÓ szóban több másik szó is elbújt. Keresd meg és írd a pontsorra azt, amelyik: A) ige és főnév is lehet: ....................................... B) melléknév és indulatszó is lehet: ....................................... b) Egészítsd ki a következő mondatokat! Írd a pontsorra azt a névutót, amelyik az előtte álló főnévvel együtt megfelel a megadott mondatrészi szerepnek! Vedd figyelembe azt is, hogy a szó betűinek a száma megfeleljen a vonalkák számának! A) A sok eső _ _ _ _ _ az utcákon tócsákban állt a víz. okhatározó B) A sok eső _ _ _ _ az utcákon tócsákban állt a víz. időhatározó c) Vizsgáld meg az alábbi idegen szavak jelentését és szerkezetét! Ezek segítségével írd a pontvonalra a megadott szavak jelentését! geográfia: földrajz hidrológia: víztan akrofóbia: tériszony A) geológia: ....................................................... B) hidrofóbia: .......................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8896

a) Egészítsd ki három különböző mássalhangzóval az alábbi szavakat! A) ige: ___ A ___ A ___ B) köznév: ___ I ___ Á ___ b) Megadtuk 2 szó jelentését, hangrendjét, valamint első és utolsó betűjét! Írd be az utolsó oszlopba a megfelelő szavak hiányzó betűit! jelentés hangrend a szó A) díj, elismerés mély J_______________________M B) hideg, főleg nyári csapadék magas J_______________________Ő

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8876

Egészítsd ki a mondatokat a zárójelben lévő igék megfelelő alakjával! Ügyelj a helyesírásra! a) A Fradi szombaton ……………………………… a következő bajnoki mérkőzését. (játszik – kijelentő mód, jelen idő) b) Panni, kérlek, …………………… erről az ügyről, ne ……………………….. el senkinek! (hallgat; mond) c) Anyu, ………………………….. nekem, nem én voltam! (hisz – felszólító mód, E/2) d) Fiúk, ne …………………………... a kicsikre vízipisztollyal! (lő) e) Húzd ki a dugót, hadd ………………………………….. le a víz! (folyik)

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8882

Tegyél a megadott szó elé és utána is egy-egy szótagot úgy, hogy mindkét esetben a megadott a szófajnak megfelelő szót kapj! A szótagokat írd a vonalra! Például: A kiegészítendő szó: ma Az új szó szófaja: a szó elé tett szótaggal együtt melléknév: néma a szó után tett szótaggal együtt főnév: majom a) A kiegészítendő szó: rom Az új szó szófaja: A) a szó elé tett szótaggal együtt számnév: ................ rom B) a szó után tett szótaggal együtt ige: rom ................ b) A kiegészítendő szó vas Az új szó szófaja: A) a szó elé tett szótaggal együtt ige: ................. vas B) a szó után tett szótaggal együtt melléknév: vas .................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10011

Megadtuk négy szólás jelentését. Keresd meg a jelentéseknek megfelelő, de hiányos kifejezé- seket a táblázat alatt! Írd a táblázatba a jelentésnek megfelelő kifejezés betűjelét, illetve vele c egy sorba a kifejezésből hiányzó igét! Vigyázz, két hiányos kifejezéshez nem tartozik jelentés, d ezeket nem kell kiegészítened! A jelentésnek A jelentések A kifejezésből hiányzó ige megfelelő betűjel a) összevissza beszél b) kényeztet c) rosszat mond róla, rágalmazza d) azonnal abbahagyja, félbehagyja A felhasználható kifejezések: A) égre-földre B) csapot-papot C) fűt-fát D) tücsköt-bogarat E) tejbe-vajba F) kígyót-békát

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10012

Az alábbi halandzsavers vastaggal kiemelt szavai közül melyik felel meg leginkább a meghatározásoknak? Írd a megfelelő szavakat a pontvonalra! Felség, (…) a nép, a tél-túl potnát, csart, sugát, pohontyot vesztő nyögsanyarta nép tallót subál, polyhót vet parlagon, s ha pönty aszalva, surboly ha beért, újpénz fejében vesterát lakik, zengő pakád szavára jár hokornyást, s dibározik Bonárdus innepén. (A szöveg forrása: https://konyvtar.dia.hu/html/muvek/KALNOKY/ kalnoky00556/kalnoky00613i/kalnoky00613i.html) a) kijelentő módú, jelen idejű, egyes szám harmadik személyű ige: b) birtokos személyjellel ellátott főnév: c) 2 példa a tárgyragos főnévre: .................................... és ..................................... d) minőségjelző: ..........................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10015

a) Egészítsd ki az alábbi mondatokat a fut ige megfelelő igekötős alakjával! Ügyelj az ige a megfelelő toldalékolására is! A) A háziasszony nem figyelt oda, ezért .............................................................. a tej. B) Testnevelés órán az osztálytársaimmal ....................................... a megfelelő távot. C) Mikor észrevettem, hogy otthon hagytam a telefonomat, ................................ érte. D) Reggel nagyapa csak ................................................ az újságot, ebéd után olvassa alaposan végig. E) A tehetségkutató döntősei hamar ............................... , az egész ország megismerte a nevüket. b) Írd a pontsorra az alábbi mondatnak azt a szavát, amely megfelel a következő mondatrészeknek! A sűrű rajokban szálló madarak miatt gépünkkel csak másfél órás késéssel sikerült elhagynunk a kis sziget repterét. A) az alany: .............................................. B) eszközhatározó: .............................................. C) birtokos jelző: .............................................. D) az okhatározó minőségjelzője: ..............................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10016

Az alábbi halandzsavers vastaggal kiemelt szavai közül melyekre igazak az alábbi megállapítások? Írj 1-1 megfelelő példát a pontvonalra! Ahogy a latymag, úgy a perenye: csak szüttyög kométosan egyre. Ó, be’ rigalom, mennyi henye! Senki se surmolhat ma benne. Pedig ej, biza’, csüsszenne még, de rozsinkája becsuffadt, lila. Simánkodik, sápít, pönderég, s ehun ni, benőtt az orrlika. a) feltételes módú ige: ..................................................... b) befejezett melléknévi igenév: ..................................................... c) ragos melléknév: ..................................................... d) birtokos személyjeles főnév: .....................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10060

Egészítsd ki a hiányos szavakat egy-egy betűvel úgy, hogy a megadott szófajú szó jöjjön létre! a KÉ…….. – főnév KÉ…….. – ige KÉ…….. – melléknév

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10626

A felsorolt szavak közül keress egy-egy helyes példát az alábbi meghatározásokra, és írd be azokat a táblázat megfelelő helyére! szálunk, rosszal, tanult, nézet, karóra, írtatok, értek, gally a) egyes és többes számú ige is lehet b) főnév és ige is lehet c) ige és melléknévi igenév is lehet d) birtokos személyjellel ellátott főnév e) szótő és ragos szó is lehet f) írásban jelölt teljes hasonulás található a szóban g) Melyik szót lehet kétféleképpen szótagokra bontani a fenti szólistából? Írd a vonalra ezt a szót kétféle szótagolással! …………………………. ………………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10676

A) Olvasd el a Játsz/ma! című film rövid ismertetőjét, majd oldd meg a feladatokat! A történet egy középkorú bankárról szól, aki születésnapján különleges ajándékot kap: jelentkezik egy játékba, amelynek során nemcsak a környezete, hanem önmaga is halálos veszélybe kerül. a) A film rövid tartalmának ismeretében fogalmazd meg, hogy milyen két értelmezése lehet ennek a játékos címnek: Játsz/ma! 1. értelmezés: ................................................................................................................... 2. értelmezés: ................................................................................................................... b) Az egyik értelmezés esetén a cím helyesírása nem tökéletes. Írd le hibátlan helyesírással az értelmezésnek megfelelő igealakot! B) Lázár Ervin Szerelmes történet című elbeszéléséből idézünk egy részletet, amelyben az író játékos szóalkotással furcsa foglalkozásneveket hozott létre. Találd ki, melyek lehettek az eredeti foglalkozásnevek, amelyeket szándékosan kevert össze párosával az író. Írj le tetszés szerint ezek közül négy eredeti foglalkozásnevet! „Mesterembereket ide! – kiáltott a taláros, és már futottak is a dobosok, döbb-döbb- dibb-döbb, dobolták városszerte: Mesteremberek a városházára! Jöttek is, futottak. Bázánfűtők, kadogosok; ékszártók és szíjgyerészek; esztászok és bányergályosok; sziszerészek, műgetelők; lacsirendezők és kokatosok meg villauzok és kalanyszerelők és kuboltók meg tűzikosok.” Az eredeti foglalkozásnevek: c) .......................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10677

A) Ha a megadott szóból néhány betűt elveszünk, különböző szófajú szavakat kaphatunk. Találd meg a kért szófajú szavakat! Minden pontsorra csak egy példát írj! A betűk sorrendjén ne változtass! Példa: SZÉLES → főnév: SZÉL → ige: LES → melléknév: ÉLES TÖRTÉNELEM a) főnév: ......................... b) ige: ............................. c) névmás: ...................... d) igekötő: ...................... B) Írd ki a vonalra az adott mondatban található alanyt! e) A könyvtár csendje mindig megnyugtatott. …………………………… f) Mindenkinek megvan a maga keresztje. …………………………… Írd ki a vonalra az adott mondatban található állítmányt! g) Ebül szerzett jószág ebül vész el. …………………………… h) Petőfi a magyar költészet kiemelkedő alakja. ……………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10591

A múzeumoknak vége? Időnként azt hallani, hogy a múzeumok ideje lejárt, hisz manapság inkább az internet segítségével ismerkedünk a térben és időben távolabbi világokkal. 10–12 mondatos fogalmazásodban fejtsd ki erről a véleményedet, válaszolj a címben feltett kérdésre! 3 érvvel támaszd alá álláspontodat! Érveid szólhatnak a múzeumok létjogosultsága mellett és ellen is. Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10595

Egy népszerű fantasy regényből sorolunk fel varázsigéket. Találd ki, melyik milyen varázslásra szolgál! Írd a varázsigék mellé a nekik megfelelő varázslat betűjelét! Minden varázsigének saját varázslata van! Vigyázz, egy varázslat kimarad! A varázslatok: A – vízhatlanító bűbáj B – mozgató bűbáj C – tisztító bűbáj D – növesztő bűbáj E – megjelenítő varázs F – nyelvragasztó rontás A varázslat A varázsige betűjele 1. Pofix 2. Vizualicus 3. Leperex 4. Suvickus 5. Locomotor

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10735

A) Az alábbi kétsoros versikék sorvégeiről azonos alakú szavak hiányoznak. Pótold őket a megadott példa alapján! Példa: Mennydörgött s lecsapott a villám, a kezemből is kiesett a villám. a) Gyógyszerekből van itt nem egy, hanem ..................., de úgy tűnik, nyavalyámra egyik sem .................... . b) Azt mondja a baráti ..................., hogy nem szép a lakkozott .................... . B) Az alábbi szavak mindegyike – jelentésétől függően – több szófajba is tartozhat. Válaszd ki, melyik illik közülük a megadott kategóriákhoz, majd a kiválasztott szót írd a pontsorra! Mindegyik helyre csak egy szó kerül, így három szó nem illik sehova sem. ki – vad – este – zár – század – meg – vagy c) főnév és számnév: ................. … d) főnév és melléknév ..................... e) főnév és határozószó: ..................... f) főnév és ige: ..................... C) Az alábbi szavak közül melyik kerül a 3. helyre a betűrendben? Írd azt az egy szót a pontsorra! BÉCS RÓMA BÁZEL PÁRIZS LONDON BELGRÁD BUDAPEST BARCELONA g) ..............................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10737

Versenyezni jó? Vannak, akik szívesen vesznek részt különböző tanulmányi, sport- vagy valamilyen művészeti ágban meghirdetett versenyeken, míg mások kerülik az efféle helyzeteket. 10–12 mondatos fogalmazásodban fejtsd ki erről a véleményedet, válaszolj a címben feltett kérdésre! 3 érvvel támaszd alá álláspontodat! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10740

Olvasd el Radnóti Miklós versét, majd oldd meg a feladatokat! Düh csikarja fenn a felhőt, fintorog. Nedves hajjal futkároznak meztélábas záporok. Elfáradnak, földbe búnak, este lett. Tisztatestü hőség ül a fényesarcu fák felett. a) Válaszd ki, melyik hónap lehet a vers címe, és írd a címvonalra! DECEMBER JÚLIUS OKTÓBER b) Írd ide a versből azt a sort, amelyiknek minden szava alliterál! c) Karikázd be, milyen szófajú a versben a búnak szó? főnév ige melléknév névmás

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11127

Melyik szó tartozik a kártyához? Írd be a szempontoknak megfelelő egyetlen szót a kártyák a közepébe a pontsorra! ELENGEDTED, SZELÍD, IRIGYEBB, TUDD, AZZAL, KEDVESEBB, HAGYJ, ŐT, ENNYIVEL, SENKI, VIGYEN a) b) főnevet névmás melléknév fokozott helyettesít …………………………….. ……………………………… magas magas ragos pozitív hangrendű hangrendű c) alanyi/ ige általános ragozás ……………………………… felszólító E/2 mód

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11130

A tanév egyik legjobban várt eseménye az osztálykirándulás. Te fontosnak tartod ezt a programot? Válaszolj erre a kérdésre 10–12 mondatos fogalmazásodban! Válaszodat 3 érvvel támaszd alá, érveidben szerepeljen saját élményre való utalás is! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11133

Olvasd el Weöres Sándor versét, majd válaszolj a kérdésekre! Szállnak az alkonyi felhők, mint halovány-haju lányok, tűz-szinü csillag az ékük, libben a fátyol utánok. Mennyei őzre vadásznak, nincs nyoma égi vadaknak. Lassan a hegyre hanyatló hold poharába zokognak. a) Melyik napszakról szól a vers? b) Karikázd be, milyen költői eszköz a vers első két sora! ELLENTÉT HASONLAT FOKOZÁS FELSOROLÁS KICSINYÍTÉS c) Írj példát a versből alliterációra! ..................................................................................... d) Mit jelent a versben az ék szó? Fejezd ki rokon értelmű szóval! e) Milyen mondatrész a versben a fátyol szó? f) Milyen szófajúak a versből kiemelt szavak? Válassz a felsorolt szófajokból, és írd a szavak után a vonalra! melléknév ige kötőszó névutó melléknévi igenév névelő igekötő főnév határozószó mint ................................................................................................ hanyatló ..........................................................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11221

Manapság sokszor helyettesíti a valódi találkozást, beszélgetést egy-egy online beszélgetés, telefonos vagy számítógépes csetelés. Mit gondolsz, nyújthatnak ezek olyan élményt, mint a személyes találkozások? 10–12 mondatos fogalmazásodban támaszd alá a véleményedet legalább 3 érvvel! Érveidben szerepeljen saját élményre való utalás is! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11223

Húzd alá soronként a meghatározásnak megfelelő egyetlen szót! a) Hangalak és jelentés viszonya szempontjából olyan szó, mint a SEJT: FÜL – VÁR – CSIGA b) Ugyanolyan módú, mint a LÉGY ige: JÖSSZ – SZERETNÉM – TÁNCOLJATOK c) Ugyanaz a mássalhangzótörvény érvényesül benne, mint az ANGYAL szóban: MEGGYEL – HAGYJA – AZONBAN Döntsd el, hogy a megadott szavak az alábbi mondatban milyen szófajúak, illetve milyen mondatrész szerepét töltik be! Húzd alá soronként azt az egyetlen szót, amely az egyes meghatározásoknak leginkább megfelel! Semmilyen áldozat nem elég nagy a szabadságért vívott harc során. Szófajok: d) semmilyen: melléknév – névmás – határozószó e) elég: igekötős ige – névmás – határozószó f) vívott: ige – igenév – melléknév Mondatrészek: g) áldozat: alany – állítmány – tárgy h) nagy: alany – állítmány – minőségjelző i) szabadságért: tárgy – okhatározó – célhatározó j) vívott: állítmány – tárgy – minőségjelző

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11289

Vannak gyerekek, akik egy vagy több testvér mellett nőnek fel, mások pedig egykeként, testvér nélkül. Mindkét családformának megvannak a maga előnyei és hátrányai. 10-12 mondatos fogalmazásodban mutass be 2-2 érvet mindkét családmodell mellett! Saját álláspontodat is fogalmazd meg! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11293

Olvasd el a részletet Tamási Áron Ábel a rengetegben című regényéből, majd oldd meg a feladatokat! Apám, akit Gergelynek neveztek, még élt abban az időben. Ott lakott fenn az erdőn, egyedül egy kalibában; s csak akkor jövögetett haza a házhoz, amikor az elesége elfogyott. Ilyenkor édesanyám ismét feltarisnyálta, s azzal visszament az erdei szállásra. Gyermek a háznál rajtam kívül nem volt, s én ezt nem is bántam, mert engemet is csak bajosan tudtak iskolába járatni s ruházni, olyan nagy szegénységben éltünk. a) Keresd meg a szövegből és írd a pontozott vonalra a meghatározásoknak megfelelő szavakat!  a szöveg utolsó vegyes hangrendű főneve: .................................................................  az első mondatban az a szó, amelyben zöngésség szerinti részleges hasonulás van:  múlt idejű, főnévből képzett, igekötős ige: ................................................................. Kiemeltünk a szövegből egy tagmondatot: …engemet is csak bajosan tudtak iskolába járatni… Figyeld meg a kiemelt tagmondatot, és oldd meg a feladatokat! b) Mi a szófaja a szövegből kiemelt, dőlt betűs szavaknak? Húzd alá a helyes választ!  engemet: főnév – személyes névmás – visszaható névmás  csak: határozószó – igekötő – (szóértékű) módosítószó  járatni: főnévi igenév – ige – melléknévi igenév c) Milyen mondatrész szerepét töltik be a kiemelt, dőlt betűs szavak? Húzd alá a helyes választ!  tudtak: alany – állítmány – tárgy  járatni: állítmány – tárgy – célhatározó  engemet: alany – tárgy – okhatározó

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11650

Lackfi János egyik játékos verséből idézünk 3 versszakot. Mi mindent csinál a versbeli macska? Keresd meg azokat az igéket, amelyek a macska tevékenységére vonatkoznak, és mind a három versszakból írj ki egy-egy ilyen igét! Vigyázz, az igék elbújtak, nem a szokványos alakjukban szerepelnek! Randa macska líroz, Konyha lenn a kövön, Ablakpár fenn kányon Köntör mindig falaz, Szun egy kutya dikál, Szlalo cicus mozik, Kacska farka ringóz, Fickán fejben dozik, Csere egy pesvirág Kodik folyton ravasz. Séta macska fikál. Kóka vígan dozik. A macska tevékenységét mutató ige az első versszakban: ....................................................... a második versszakban: ................................................. a harmadik versszakban: ................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11652

Húzd alá a felsorolásokban azt a szót, amelyik szófaji szempontból nem illik a többi közé! Az indoklást egészítsd ki a megfelelő szófajok megnevezésével! a) nyelt – szelt – cselt – lelt Az aláhúzott szó szófaja ............................ , míg a többié .............................. b) déli – téli – véli – égi – légi Az aláhúzott szó szófaja ............................ , míg a többié .............................. c) lárva – várva – tárva – járva Az aláhúzott szó szófaja ........................... , míg a többié ..............................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11653

Sok országban főként eredeti nyelven és feliratos fordítással vetítik a külföldi filmeket, míg más helyeken inkább szinkronizálják, vagyis az adott ország nyelvén szólaltatják meg őket. Érvelj a feliratos megoldás mellett és ellen két-két érvvel! 10–12 mondat terjedelmű írásodban említsd meg egy saját élményedet is! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11656

Oldd meg a két játékos feladatot! a) Találd ki, milyen betű hiányozhat a szavak végéről! Úgy pótold a hiányzó betűt, hogy a megadott szófajú szó jöjjön létre! (1 pont) vé …… – főnév vé …… – ige vé …… – melléknév b) Ugyanaz a kezdőbetű hiányzik az egymás melletti szavak elejéről. Melyik? Írd a pontvonalra a megfelelő betűket! ……rab, ……kár, ……pad – A hiányzó betű: …… ……rém, ……apu, ……öröm – A hiányzó betű: …… ……rác, ……tart, ……ajtó – A hiányzó betű: ……

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11662

Döntsd el, hogy a megadott szavak az alábbi mondatban milyen szófajúak, illetve milyen mondatrész szerepét töltik be! Soronként húzd alá az egyetlen helyes megoldást! A tudást kereső embernek először meg kell tanulnia hallgatni. Szófajok: a) először: számnév – névmás – határozószó b) meg: kötőszó – igekötő – névutó c) tanulnia: feltételes módú ige – kijelentő módú ige – főnévi igenév Mondatrészek: d) kereső: alany – állítmány – minőségjelző e) (meg)tanulnia: alany – állítmány – tárgy f) hallgatni: alany – állítmány – tárgy

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11666

Játszani mindenki szeret. Manapság sokan előnyben részesítik az online játékokat a hagyományos társasjátékokkal szemben. Gondold át, milyen érvek szólhatnak a társasozás nagyszüleink által is ismert klasszikus formája mellett, és miért népszerűek az online játékok! Mindkét típus mellett fogalmazz meg 2 érvet! 10–12 mondat terjedelmű fogalmazásodban hivatkozz személyes élményedre is! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11671