MatematicA

Érettségi, felvételi és OKTV feladatok a mobilodon

-= FRISSÍTÉS 2026. március 31. =-
Matematika és anyanyelv
Hiányzó PDF-ek feltöltése
Matematika
Legújabb feladatlapok feltöltése
Címkézés 2026-ig (minden érettségi és felvételi feladat címkézve lett)
Szövegesen kereshető minden érettségi és felvételi feladatlap
Már a keresőből is elérhetők a beírt címkék alapján a feladatok
Anyanyelv
Címkézés 2026-ig a 4 osztályos gimnáziumi felvételi feladatlapokon
Szövegesen kereshető minden 4 osztályos gimnáziumi felvételi feladatlap
Folyamatban
Anyanyelv felvételi feladatlapok kereshetősége, maradékának címkézése

Logikai sorrend

Töltsd le matematica.hu Android appomat, amivel mobil eszközökön még kényelmesebben, pl. hangvezérléssel is hozzáférsz az adatbázisban tárolt feladatokhoz!

Címke: logikai sorrend

magyar logikai sorrend magyar magyar

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend | Elrejt

1/58. | | F122005/1/6. | 3p |


Szerkessz értelmes, logikus szöveget az alábbi mondatokból! A mondatok helyes sorrend- jének megfelelően írd a betűjeleket a pontsorra! A) Érdemes hát megismerkedni az erdőnek ezekkel az első hóesésig könnyen fel- lelhető terméseivel. B) Az avar kincseket rejt: táplálékot madaraknak, mókusoknak, őzeknek, szarva- soknak, vaddisznóknak. C) A tölgyesek makktermése egykor ínség idején ennivalót nyújtott, túlélést bizto- sított az embereknek is. D) Az őszi erdő színesedő lombú, majd egyre inkább kopaszodó fái között sétálva lábunk alatt nemcsak ágak ropognak. a) A helyes sorrend: .......................................... b) Adj találó címet a szövegnek!
Szerkessz értelmes, logikus szöveget az alábbi mondatokból! A mondatok helyes sorrend- jének megfelelően írd a betűjeleket a pontsorra! A) Érdemes hát megismerkedni az erdőnek ezekkel az első hóesésig könnyen fel- lelhető terméseivel. B) Az avar kincseket rejt: táplálékot madaraknak, mókusoknak, őzeknek, szarva- soknak, vaddisznóknak. C) A tölgyesek makktermése egykor ínség idején ennivalót nyújtott, túlélést bizto- sított az embereknek is. D) Az őszi erdő színesedő lombú, majd egyre inkább kopaszodó fái között sétálva lábunk alatt nemcsak ágak ropognak. a) A helyes sorrend: .......................................... b) Adj találó címet a szövegnek!
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4386

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend | Elrejt

2/58. | | F122005/2/6. | 3p |


Szerkessz értelmes, logikus szöveget az alábbi mondatokból! A mondatok helyes sorrend- jének megfelelően írd a betűjeleket a pontsorra! A) Olyasmihez, amiről a szülei annak idején azt mondták, hogy nem szabad, nem illik. B) A rosszallás tehát nem az ökölvívásra vonatkozik, hanem a mindennapi élet tisztességtelen megoldásaira. C) Erre mondják, hogy övön aluli ütés. D) Az ember élete során néhányszor kevéssé tisztességes eszközhöz folyamodik. a) A helyes sorrend: .......................................... b) Adj találó címet a szövegnek!
Szerkessz értelmes, logikus szöveget az alábbi mondatokból! A mondatok helyes sorrend- jének megfelelően írd a betűjeleket a pontsorra! A) Olyasmihez, amiről a szülei annak idején azt mondták, hogy nem szabad, nem illik. B) A rosszallás tehát nem az ökölvívásra vonatkozik, hanem a mindennapi élet tisztességtelen megoldásaira. C) Erre mondják, hogy övön aluli ütés. D) Az ember élete során néhányszor kevéssé tisztességes eszközhöz folyamodik. a) A helyes sorrend: .......................................... b) Adj találó címet a szövegnek!
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4401

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2006-01-28 | Elrejt

3/58. | | F122006/1/10. | 9p |


Válassz az A) és a B) téma közül, és írj egy 7–8 mondatos fogalmazást! Adj címet is a szö- vegnek! A) Beszéld rá a szüleidet arra, hogy engedjenek el a barátaiddal kirándulni (pl. síelni, ke- rékpározni)! B) Írj le egy szabadban játszható játékot úgy, hogy a barátaid is el tudják játszani!
Válassz az A) és a B) téma közül, és írj egy 7–8 mondatos fogalmazást! Adj címet is a szö- vegnek! A) Beszéld rá a szüleidet arra, hogy engedjenek el a barátaiddal kirándulni (pl. síelni, ke- rékpározni)! B) Írj le egy szabadban játszható játékot úgy, hogy a barátaid is el tudják játszani!
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4420

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2008-01-26 | Elrejt

4/58. | | F122008/1/7. | 3p |


Lásd el a zárójelben megadott toldalékfajtákkal a vad szót! Pl.: só sóz sózott sózottan (képző) (képző) (rag) vad ……………….. …………………… .…………………. (képző) (jel) (rag)
Lásd el a zárójelben megadott toldalékfajtákkal a vad szót! Pl.: só sóz sózott sózottan (képző) (képző) (rag) vad ……………….. …………………… .…………………. (képző) (jel) (rag)
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4477

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2009-01-24 | Elrejt

5/58. | | F122009/1/2. | 4p |


Egészítsd ki a szöveget! Az éhes fókák a csillagokat követik A természetben a fókák táp_______szerző körútjai akár napokig is eltarthatnak, így gyakran találják magukat nyílt vízen, ahonnét nem látják a partot, amely alapján tá- jékozódhatnának. A fókák képesek azonosítani egy csillagot az é_____kai égbolton, és ahhoz viszonyítani útjukat. A rostocki egyetem kutatója és európai csapata egy kí- sérlet segítségével első ízben bizonyította be, hogy a tengeri emlősök is képesek az ember_____ ___sonlóan a csillagok segítségével tájékozódni. A kísérletben két, fog- ságban élő hím fóka fölé ve______ték egy éjszakai égbolt képét, és hat rejtett infra- vörös kamerával követték mozgásukat. Először a lézermutató segítségével ösztönöz- ték őket, hogy egy világosabb csillag felé ússzanak. Amikor már az állatok ráéreztek a csillag követésére, a kutatók elforgatták az égboltot. Kis gyakorlás után az esetek száz százalékában helyes irányba úsztak a fókák. (a National Geographic cikke nyomán)
Egészítsd ki a szöveget! Az éhes fókák a csillagokat követik A természetben a fókák táp_______szerző körútjai akár napokig is eltarthatnak, így gyakran találják magukat nyílt vízen, ahonnét nem látják a partot, amely alapján tá- jékozódhatnának. A fókák képesek azonosítani egy csillagot az é_____kai égbolton, és ahhoz viszonyítani útjukat. A rostocki egyetem kutatója és európai csapata egy kí- sérlet segítségével első ízben bizonyította be, hogy a tengeri emlősök is képesek az ember_____ ___sonlóan a csillagok segítségével tájékozódni. A kísérletben két, fog- ságban élő hím fóka fölé ve______ték egy éjszakai égbolt képét, és hat rejtett infra- vörös kamerával követték mozgásukat. Először a lézermutató segítségével ösztönöz- ték őket, hogy egy világosabb csillag felé ússzanak. Amikor már az állatok ráéreztek a csillag követésére, a kutatók elforgatták az égboltot. Kis gyakorlás után az esetek száz százalékában helyes irányba úsztak a fókák. (a National Geographic cikke nyomán)
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4502

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2009-01-29 | Elrejt

6/58. | | F122009/2/2. | 4p |


Egészítsd ki a szöveget! Új korszak kezdődött a holdkutatásban A tudósokat minden korban izgatták az égbolt titkai. Az egyik legfontosabb tu______nyos célkitűzés a Hold kialakulásának tisztázása. A pillanatnyilag legelfogadottabb elmélet szerint mintegy 30 millió évvel bolygónk kialakulása után egy Mars méretű égitest ütközött a Földdel, s a szétszóródott törme- lékanyag összeállásával alakult ki a Hold, de számos má__ ____képzelés is van. A széleskörű nemzetközi e_______működésben megvalósult SELENE űrszonda po- láris körpályán fog keringeni a Hold körül alig 100 km magasan égi kísérőnk felszíne felett. Az első három hónapban tesztelik az űrszondát, és ezután előreláthatólag egy évig fog mérése____ ___gezni. Az adatok feldolgozása után közelebb kerülhetünk égi kísérőnk megismeréséhez. (a National Geographic cikke nyomán)
Egészítsd ki a szöveget! Új korszak kezdődött a holdkutatásban A tudósokat minden korban izgatták az égbolt titkai. Az egyik legfontosabb tu______nyos célkitűzés a Hold kialakulásának tisztázása. A pillanatnyilag legelfogadottabb elmélet szerint mintegy 30 millió évvel bolygónk kialakulása után egy Mars méretű égitest ütközött a Földdel, s a szétszóródott törme- lékanyag összeállásával alakult ki a Hold, de számos má__ ____képzelés is van. A széleskörű nemzetközi e_______működésben megvalósult SELENE űrszonda po- láris körpályán fog keringeni a Hold körül alig 100 km magasan égi kísérőnk felszíne felett. Az első három hónapban tesztelik az űrszondát, és ezután előreláthatólag egy évig fog mérése____ ___gezni. Az adatok feldolgozása után közelebb kerülhetünk égi kísérőnk megismeréséhez. (a National Geographic cikke nyomán)
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4517

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2010-01-23 | Elrejt

7/58. | | F122010/1/1. | 3p |


Változtasd meg a megadott szó első mássalhangzóját úgy, hogy három új szót kapj! TÁNC
Változtasd meg a megadott szó első mássalhangzóját úgy, hogy három új szót kapj! TÁNC
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4531

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2010-01-23 | Elrejt

8/58. | | F122010/1/6. | 7p |


a) Keresd meg a szövegben azt a hét szót, amelyekben helyesírási hibát találsz! Írd le mindegyiket kijavítva a szöveg alá! A legelső adatott a Magyar táncról egy német krónikásnak köszönhetjük. 925-ben a kalandozó magyarok elfoglaltak egy Svájci kolostort. A szerzetesek kincseikkel még idejében elmenekűltek, csupán egy félnótás barát maradt az üres épületben. Így eltudta mesélni krónikástársainak, hogy a vitézek „csapongó jókedvel táncoltak vezéreik elött.”
a) Keresd meg a szövegben azt a hét szót, amelyekben helyesírási hibát találsz! Írd le mindegyiket kijavítva a szöveg alá! A legelső adatott a Magyar táncról egy német krónikásnak köszönhetjük. 925-ben a kalandozó magyarok elfoglaltak egy Svájci kolostort. A szerzetesek kincseikkel még idejében elmenekűltek, csupán egy félnótás barát maradt az üres épületben. Így eltudta mesélni krónikástársainak, hogy a vitézek „csapongó jókedvel táncoltak vezéreik elött.”
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4536

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2010-01-28 | Elrejt

9/58. | | F122010/2/6. | 7p |


Keresd meg az alábbi szövegben azt a hét szót, amelyekben helyesírási hiba van! Írd le mindegyiket kijavítva a szöveg alatti pontsorokra! Mi lehetett az első hangszer? Talán egy odvas fa, amely hangott adott, ha rá ütött az ősember a tenyerével. Hangot, amelyet ő csalt elő, gyorsabb vagy lassubb ritmusban, ahogy ütögette: dön, dön, dönödönödön. Valószínüleg megis ijedt elősször az ismeretlen hangtól, amely nem hasonllított sem az ő hangjára, sem az állatéra.
Keresd meg az alábbi szövegben azt a hét szót, amelyekben helyesírási hiba van! Írd le mindegyiket kijavítva a szöveg alatti pontsorokra! Mi lehetett az első hangszer? Talán egy odvas fa, amely hangott adott, ha rá ütött az ősember a tenyerével. Hangot, amelyet ő csalt elő, gyorsabb vagy lassubb ritmusban, ahogy ütögette: dön, dön, dönödönödön. Valószínüleg megis ijedt elősször az ismeretlen hangtól, amely nem hasonllított sem az ő hangjára, sem az állatéra.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4551

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2011-01-22 | Elrejt

10/58. | | F122011/1/2. | 4p |


Alkoss új összetett szavakat a LÁB szóval és a megadott szótagok segítségével a minta szerint! Minden szótagot csak egyszer használhatsz fel! Válaszodban csak az alább felsorolt szótagok szerepelhetnek! A nyilak irányára is figyelj! LÁBTENISZ SZEKRÉNYLÁB A) B) LÁB C) D) TAL BO GÁS LYA LŐ DO NISZ RÉNY SZEK ASZ TE TÖR GÓ
Alkoss új összetett szavakat a LÁB szóval és a megadott szótagok segítségével a minta szerint! Minden szótagot csak egyszer használhatsz fel! Válaszodban csak az alább felsorolt szótagok szerepelhetnek! A nyilak irányára is figyelj! LÁBTENISZ SZEKRÉNYLÁB A) B) LÁB C) D) TAL BO GÁS LYA LŐ DO NISZ RÉNY SZEK ASZ TE TÖR GÓ
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4562

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2011-01-22 | Elrejt

11/58. | | F122011/1/3. | 5p |


Olvasd el figyelmesen a verset, majd oldd meg a feladatokat! A nyest Nyest jár a padláson éjszaka. Surran a mestergerendák közt, víg kedvében lopótökkel gurigázik, dióhéjat csörget. A padlásablakból átszökken az éji cseresznyefára. Karcsú légtornász: csillagfényben bukfencezik, és aranymálinkó-tojásért járja a fák lombkoronáját. Örökké éhesen vándorol, a homályt kutatja szunnyadó pocegérért, elvermelt békáért, fészkén riadtan lapuló kacagógerléért, és felrebbenti az ezüstfenyőn alvó feketerigókat. Vörösbarna bundában, fehér nyakkendőben parádézik hajnaltájt a háztetőn, majd beloppan a padláson-kallódó ládák és porlepett faliórák közé rejtett puha vackába. (Szepesi Attila) a) Karikázd be a versnek azt a két sorát, ahol a két egymást követő sor rímel egymással! b) Húzd alá a felsorolásból, hogy a „légtornász” milyen költői eszköz! hasonlat – metafora – fokozás c) Számozással állítsd időrendi sorrendbe a nyest éjszakai vándorlásának helyszíneit! 1. mestergerenda ...... háztető ...... gerlefészek ...... cseresznyefa ...... puha vacok ...... ezüstfenyő ...... padlásablak d) Alkoss a megadott mintára szószerkezetet a vers alapján! Minta: alszik → alvó feketerigó, lapul → lapuló kacagógerle gurigázik → .............................. e) Írd le betűrendben a következő állatok nevét: nyest, medve, nyúl, méh, mókus, menyét!
Olvasd el figyelmesen a verset, majd oldd meg a feladatokat! A nyest Nyest jár a padláson éjszaka. Surran a mestergerendák közt, víg kedvében lopótökkel gurigázik, dióhéjat csörget. A padlásablakból átszökken az éji cseresznyefára. Karcsú légtornász: csillagfényben bukfencezik, és aranymálinkó-tojásért járja a fák lombkoronáját. Örökké éhesen vándorol, a homályt kutatja szunnyadó pocegérért, elvermelt békáért, fészkén riadtan lapuló kacagógerléért, és felrebbenti az ezüstfenyőn alvó feketerigókat. Vörösbarna bundában, fehér nyakkendőben parádézik hajnaltájt a háztetőn, majd beloppan a padláson-kallódó ládák és porlepett faliórák közé rejtett puha vackába. (Szepesi Attila) a) Karikázd be a versnek azt a két sorát, ahol a két egymást követő sor rímel egymással! b) Húzd alá a felsorolásból, hogy a „légtornász” milyen költői eszköz! hasonlat – metafora – fokozás c) Számozással állítsd időrendi sorrendbe a nyest éjszakai vándorlásának helyszíneit! 1. mestergerenda ...... háztető ...... gerlefészek ...... cseresznyefa ...... puha vacok ...... ezüstfenyő ...... padlásablak d) Alkoss a megadott mintára szószerkezetet a vers alapján! Minta: alszik → alvó feketerigó, lapul → lapuló kacagógerle gurigázik → .............................. e) Írd le betűrendben a következő állatok nevét: nyest, medve, nyúl, méh, mókus, menyét!
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4563

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2011-01-27 | Elrejt

12/58. | | F122011/2/2. | 4p |


Alkoss új összetett szavakat a FA szóval és a megadott szótagok segítségével a minta szerint! Minden szótagot csak egyszer használhatsz fel! Válaszodban csak az alább felsorolt szótagok szerepelhetnek! A nyilak irányára is figyelj! FATÁNYÉR SZILVAFA A) B) FA C) D) DA FE GÓ SZIL MÖLCS VA VÁ TÁ NYŐ RAB GYÜ NYÉR
Alkoss új összetett szavakat a FA szóval és a megadott szótagok segítségével a minta szerint! Minden szótagot csak egyszer használhatsz fel! Válaszodban csak az alább felsorolt szótagok szerepelhetnek! A nyilak irányára is figyelj! FATÁNYÉR SZILVAFA A) B) FA C) D) DA FE GÓ SZIL MÖLCS VA VÁ TÁ NYŐ RAB GYÜ NYÉR
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4577

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2011-01-27 | Elrejt

13/58. | | F122011/2/10. | 10p |


Írj 8-10 mondatos történetet, amelyben tetszőleges helyen szerepelnek a megadott szavak: kaland, szakadék, villanás, kiderül, tikkasztó! A megadott szavak sorrendjét megváltoztathatod és toldalékolhatod is őket. Adj címet a fogalmazásodnak! ............................................................................................................................................... f ............................................................................................................................................... h
Írj 8-10 mondatos történetet, amelyben tetszőleges helyen szerepelnek a megadott szavak: kaland, szakadék, villanás, kiderül, tikkasztó! A megadott szavak sorrendjét megváltoztathatod és toldalékolhatod is őket. Adj címet a fogalmazásodnak! ............................................................................................................................................... f ............................................................................................................................................... h
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4585

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2012-01-26 | Elrejt

14/58. | | F122012/2/1. | 2p |


Töltsd ki a rejtvény sorait, majd írd le a megfejtésül kapott négybetűs szót! a) ● Nem áll, hanem … ● A sivatag hajója ● Az iskolában a legrosszabb osztályzat ● Szorgalmáról ismert állat b) Megfejtés: .............................................
Töltsd ki a rejtvény sorait, majd írd le a megfejtésül kapott négybetűs szót! a) ● Nem áll, hanem … ● A sivatag hajója ● Az iskolában a legrosszabb osztályzat ● Szorgalmáról ismert állat b) Megfejtés: .............................................
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4606

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2012-01-26 | Elrejt

15/58. | | F122012/2/2. | 2p |


a) Folytasd a példa szerint a szavak helyreállítását! CSELEN, KÖRTÜ, MOKHO, TÁLYKRIS lencse ........................... ...................... ....................... b) Fogalmazd meg a helyreállítás szabályát! ..........................................................................
a) Folytasd a példa szerint a szavak helyreállítását! CSELEN, KÖRTÜ, MOKHO, TÁLYKRIS lencse ........................... ...................... ....................... b) Fogalmazd meg a helyreállítás szabályát! ..........................................................................
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4607

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2012-01-26 | Elrejt

16/58. | | F122012/2/5. | 7p |


Olvasd el figyelmesen az alábbi szövegrészleteket, majd oldd meg a hozzájuk kapcsolódó feladatokat! Az üvegáruk készítését Egyiptomban már a Kr. e. 15. században iparszerűen űzték. Kőlapra öntötték az olvadt üveget, és vashengerrel elegyengették. Egy vasrúd végére homokgolyót helyeztek, ezt az izzó üvegréteggel beburkolták. Megvárták, amíg kihűlt. Ekkor a vasrudat eltávolították, a homokot pedig kikaparták az üveg belsejéből. Így nyerték az öblösüveget. Hogyan készültek az első üvegablakok a Kr. u. 13. században? Az üvegfestmény tervét felrajzolták egy nagy kartonra. A jelzett részeket színes üvegből kivágták, majd ezeket ólompántokkal összefogták. A festmény apró részleteit utólag festették rá az üvegre. A szél nyomásának felfogására az üvegfestménybe vízszintesen és függőlegesen is merevítővasakat építettek be. Tegyél × jelet a táblázat megfelelő helyére az olvasottak alapján! IGAZ HAMIS a) Öt lépésben készült az öblösüveg. b) A vasrács arra való, hogy védje az üvegablakot a természeti erők rombolása ellen. c) Az üvegablakok készítését az egyiptomiak kezdték, a Krisztus előtti időkben. Egészítsd ki az alábbi mondatokat a megfelelő szó felhasználásával a szövegek alapján! (A szavakat toldalékolhatod.) felhasználható szavak: vasrúd, üvegablak, vashenger, üvegréteg, ólompánt d) A hideg felületre kiöntött üveget ............................................... elsimították. e) A(z) .............................................. legkisebb motívumait utólag festették meg. f) Miután az üveg megszilárdult, a .............................................. kivették belőle. g) Számozással állítsd időrendi sorrendbe a festett üvegablak készítésének lépéseit! ... felrajzolták, … összefogták, … kivágták, … ráfestették
Olvasd el figyelmesen az alábbi szövegrészleteket, majd oldd meg a hozzájuk kapcsolódó feladatokat! Az üvegáruk készítését Egyiptomban már a Kr. e. 15. században iparszerűen űzték. Kőlapra öntötték az olvadt üveget, és vashengerrel elegyengették. Egy vasrúd végére homokgolyót helyeztek, ezt az izzó üvegréteggel beburkolták. Megvárták, amíg kihűlt. Ekkor a vasrudat eltávolították, a homokot pedig kikaparták az üveg belsejéből. Így nyerték az öblösüveget. Hogyan készültek az első üvegablakok a Kr. u. 13. században? Az üvegfestmény tervét felrajzolták egy nagy kartonra. A jelzett részeket színes üvegből kivágták, majd ezeket ólompántokkal összefogták. A festmény apró részleteit utólag festették rá az üvegre. A szél nyomásának felfogására az üvegfestménybe vízszintesen és függőlegesen is merevítővasakat építettek be. Tegyél × jelet a táblázat megfelelő helyére az olvasottak alapján! IGAZ HAMIS a) Öt lépésben készült az öblösüveg. b) A vasrács arra való, hogy védje az üvegablakot a természeti erők rombolása ellen. c) Az üvegablakok készítését az egyiptomiak kezdték, a Krisztus előtti időkben. Egészítsd ki az alábbi mondatokat a megfelelő szó felhasználásával a szövegek alapján! (A szavakat toldalékolhatod.) felhasználható szavak: vasrúd, üvegablak, vashenger, üvegréteg, ólompánt d) A hideg felületre kiöntött üveget ............................................... elsimították. e) A(z) .............................................. legkisebb motívumait utólag festették meg. f) Miután az üveg megszilárdult, a .............................................. kivették belőle. g) Számozással állítsd időrendi sorrendbe a festett üvegablak készítésének lépéseit! ... felrajzolták, … összefogták, … kivágták, … ráfestették
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4610

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2013-01-19 | Elrejt

17/58. | | F122013/1/4. | 5p |


Az alábbi szövegben öt szó vagy kifejezés helyesírása hibás. Írd a pontsorokra az öt hibás helyesírású szó hibátlan alakját! Az öt helyes megoldás mindegyike öt külön pontsorra ke- rüljön! Idegen tollakkal ékeskedik Az ókori mesék eggyike a hiú hollóról szól, aki megútálja fekete tollait. Pávatollakkal díszíti fel magát, és a pompázatos madarak közt akar élni. Ezek azomban hamar rájönnek a csalásra, és leszaggatják róla az idegen tollakat. A holló visszaszeretne térni saját társai- hoz, de ők is kiközösítik a dicsvágyó madarat. Meg is érdemli a bűntetést az, aki más kincseit, javait, ötleteit eltulajdonítja, és azokat sajátjának szeretné feltüntetni. (Híves Márta Fején találta a szöget című könyve alapján)
Az alábbi szövegben öt szó vagy kifejezés helyesírása hibás. Írd a pontsorokra az öt hibás helyesírású szó hibátlan alakját! Az öt helyes megoldás mindegyike öt külön pontsorra ke- rüljön! Idegen tollakkal ékeskedik Az ókori mesék eggyike a hiú hollóról szól, aki megútálja fekete tollait. Pávatollakkal díszíti fel magát, és a pompázatos madarak közt akar élni. Ezek azomban hamar rájönnek a csalásra, és leszaggatják róla az idegen tollakat. A holló visszaszeretne térni saját társai- hoz, de ők is kiközösítik a dicsvágyó madarat. Meg is érdemli a bűntetést az, aki más kincseit, javait, ötleteit eltulajdonítja, és azokat sajátjának szeretné feltüntetni. (Híves Márta Fején találta a szöget című könyve alapján)
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4624

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2013-01-24 | Elrejt

18/58. | | F122013/2/4. | 5p |


Az alábbi szövegben öt szó vagy kifejezés helyesírása hibás. Írd a pontsorokra az öt hibás helyesírású szó hibátlan alakját! Az öt helyes megoldás mindegyike öt külön pontsorra ke- rüljön! A fiú valólyában csak az iskolai életet szeretné felpezsdíteni, és ehez mindíg van egy csomó jó ötlete. Egy nyelvtanóra után élete legnagyszerűbb terve pattan ki a fejéből: a frindli. Az ügy teljesen ártatlanúl kezdődik, de az iskolában nagy zűrzavart kavar. Hősünk rá- veszi barátait, hogy segítsék terve megvalósításában. Tanára végetakar vetni a rendbontás- nak, de a frindli már önálló életet él. (Andrew Clements Frindli című könyvének ajánlója alapján)
Az alábbi szövegben öt szó vagy kifejezés helyesírása hibás. Írd a pontsorokra az öt hibás helyesírású szó hibátlan alakját! Az öt helyes megoldás mindegyike öt külön pontsorra ke- rüljön! A fiú valólyában csak az iskolai életet szeretné felpezsdíteni, és ehez mindíg van egy csomó jó ötlete. Egy nyelvtanóra után élete legnagyszerűbb terve pattan ki a fejéből: a frindli. Az ügy teljesen ártatlanúl kezdődik, de az iskolában nagy zűrzavart kavar. Hősünk rá- veszi barátait, hogy segítsék terve megvalósításában. Tanára végetakar vetni a rendbontás- nak, de a frindli már önálló életet él. (Andrew Clements Frindli című könyvének ajánlója alapján)
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4639

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2014-01-18 | Elrejt

19/58. | | F122014/1/4. | 5p |


Az alábbi ismeretterjesztő szövegben öt szó (kifejezés) helyesírása hibás. Írd a pontsorokra az öt hibás helyesírású szó hibátlan alakját! Az öt helyes megoldás mindegyike öt külön pontsorra kerüljön! A kutya szavakat is megért. Hamar rájön a jelentésükre, mert ezeket a szavakat és hívójeleket állandóan egy bizonyos összefüggésben halja. Természetesen azt nem mindig érti, hogy mit mondunk, de azt igen, hogy hogyan: hangosan vagy halkan, barátságosan vagy mérgesen, dícsérőn vagy feddőn. A hangszín a hangulatunkat is elárulja neki. Sokan nem tudják, hogy a házőrző kutyát is megkell tanítani arra, hogy hogyan és mikor védje a területet. Olykor elkerülhető tragédiák súlytják azokat a kutyatulajdonosokat, akik az idomításról megfeletkeznek.
Az alábbi ismeretterjesztő szövegben öt szó (kifejezés) helyesírása hibás. Írd a pontsorokra az öt hibás helyesírású szó hibátlan alakját! Az öt helyes megoldás mindegyike öt külön pontsorra kerüljön! A kutya szavakat is megért. Hamar rájön a jelentésükre, mert ezeket a szavakat és hívójeleket állandóan egy bizonyos összefüggésben halja. Természetesen azt nem mindig érti, hogy mit mondunk, de azt igen, hogy hogyan: hangosan vagy halkan, barátságosan vagy mérgesen, dícsérőn vagy feddőn. A hangszín a hangulatunkat is elárulja neki. Sokan nem tudják, hogy a házőrző kutyát is megkell tanítani arra, hogy hogyan és mikor védje a területet. Olykor elkerülhető tragédiák súlytják azokat a kutyatulajdonosokat, akik az idomításról megfeletkeznek.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4654

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2014-01-18 | Elrejt

20/58. | | F122014/1/8. | 3p |


Egy négy mondatból álló ókori tanmese mondatai összekeveredtek más mesék részleteivel. A megfelelő betűk beírásával állítsd sorrendbe az eredeti tanmese négy mondatát! A) Ahogy meglátta önmaga tükörképét a vízben, azt hitte, hogy az egy másik kutya. B) Egy embernek volt egy libája, amely aranytojásokat tojt. C) Így is tett, de ennek az lett a következménye, hogy a tyúk elhízott, és még egy tojást sem tojt. D) Egy embernek két kutyája volt; az egyiket vadászatra tanította be, a másikból házőrzőt csinált. E) Később pedig, valahányszor a vadászkutya vadászatra ment, és fogott valamit, abból részt vetett a másiknak is. F) Az asszony azt hitte, hogy ha több élelmet vet neki, naponta kétszer is fog tojni. G) Azt hitte, hogy belül is színaranyból van, és ezért levágta; de a belsejét épp olyannak találta, mint a többi libáét. H) Egy özvegyasszonynak volt egy tyúkja, amely mindennap tojt egy tojást. I) A mese bizonyítja, hogy ostobák azok, akik a fösvényektől valami hasznot remélnek. J) A kutyájával el szokott játszadozni. K) A mese bizonyítja, hogy sok ember, aki kapzsiságból többre vágyik, a meglevőt is elveszíti. L) A mese azokra vonatkozik, akik viszálykodó hajlamukkal saját maguknak ártanak. A mese 1. mondatát jelölő betű: ............... A mese 2. mondatát jelölő betű: ............... A mese 3. mondatát jelölő betű: ............... A mese 4. mondatát jelölő betű: ...............
Egy négy mondatból álló ókori tanmese mondatai összekeveredtek más mesék részleteivel. A megfelelő betűk beírásával állítsd sorrendbe az eredeti tanmese négy mondatát! A) Ahogy meglátta önmaga tükörképét a vízben, azt hitte, hogy az egy másik kutya. B) Egy embernek volt egy libája, amely aranytojásokat tojt. C) Így is tett, de ennek az lett a következménye, hogy a tyúk elhízott, és még egy tojást sem tojt. D) Egy embernek két kutyája volt; az egyiket vadászatra tanította be, a másikból házőrzőt csinált. E) Később pedig, valahányszor a vadászkutya vadászatra ment, és fogott valamit, abból részt vetett a másiknak is. F) Az asszony azt hitte, hogy ha több élelmet vet neki, naponta kétszer is fog tojni. G) Azt hitte, hogy belül is színaranyból van, és ezért levágta; de a belsejét épp olyannak találta, mint a többi libáét. H) Egy özvegyasszonynak volt egy tyúkja, amely mindennap tojt egy tojást. I) A mese bizonyítja, hogy ostobák azok, akik a fösvényektől valami hasznot remélnek. J) A kutyájával el szokott játszadozni. K) A mese bizonyítja, hogy sok ember, aki kapzsiságból többre vágyik, a meglevőt is elveszíti. L) A mese azokra vonatkozik, akik viszálykodó hajlamukkal saját maguknak ártanak. A mese 1. mondatát jelölő betű: ............... A mese 2. mondatát jelölő betű: ............... A mese 3. mondatát jelölő betű: ............... A mese 4. mondatát jelölő betű: ...............
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4658

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2014-01-23 | Elrejt

21/58. | | F122014/2/4. | 5p |


Az alábbi ismeretterjesztő szövegben öt szó (kifejezés) helyesírása hibás. Írd a pontsorokra az öt hibás helyesírású szó hibátlan alakját! Az öt helyes megoldás mindegyike öt külön pontsorra kerüljön! Akik útra kellnek a sivatagban, sokszor nem hisznek a saját szemüknek. Előfordul, hogy a sivatagi vándor és utitársai szeme előtt a hőségtől remegő levegőben, a pusztaság kellős közepén hirtelen felbukkan egy csillogó tó, és feltünik az enyhet adó pálmafák képe. Ez a látvány árnyékot, pihenőt és enyhülést igér. Mivel minél hamarabb elszeretnék érni a céljukat, ezért sebes ügetésre ösztönzik a hátasaikat, de egy lépéssel sem kerülnek közelebb az áhított pihenőhelyhez. Sajnos csak délibábot látnak.
Az alábbi ismeretterjesztő szövegben öt szó (kifejezés) helyesírása hibás. Írd a pontsorokra az öt hibás helyesírású szó hibátlan alakját! Az öt helyes megoldás mindegyike öt külön pontsorra kerüljön! Akik útra kellnek a sivatagban, sokszor nem hisznek a saját szemüknek. Előfordul, hogy a sivatagi vándor és utitársai szeme előtt a hőségtől remegő levegőben, a pusztaság kellős közepén hirtelen felbukkan egy csillogó tó, és feltünik az enyhet adó pálmafák képe. Ez a látvány árnyékot, pihenőt és enyhülést igér. Mivel minél hamarabb elszeretnék érni a céljukat, ezért sebes ügetésre ösztönzik a hátasaikat, de egy lépéssel sem kerülnek közelebb az áhított pihenőhelyhez. Sajnos csak délibábot látnak.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4669

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2014-01-23 | Elrejt

22/58. | | F122014/2/8. | 3p |


Egy négy mondatból álló ókori tanmese mondatai összekeveredtek más mesék részleteivel. A megfelelő betűk beírásával állítsd sorrendbe az eredeti tanmese négy mondatát! A) A csata már hosszú ideje tombolt, amikor felmerült egy kis hal, és megpróbálta szétválasztani őket. B) Ugyanígy némely ember tudatlanságában nem őrizkedik ellenségeitől, de barátait mint rosszakarókat eltaszítja magától. C) A legyek rászálltak, enni kezdték, és édessége miatt nem mentek el róla. D) Ugyanaz a lendület azonban a delfint is kidobta a partra. E) Egyszer a delfinek és a bálnák egymással küzdöttek. F) Ugyanígy a mohóság sokak számára sok baj okozója. G) Egyszer a tonhal, amelyet egy delfin üldözött, nagy csapkodással menekült, és a nagy lendülettől kivetődött a partra. H) De egy kis idő múlva úgy odaragadt a lábuk, hogy fel sem tudtak szállani, és elpusztultak. I) A méhek pedig, mikor megjöttek a mezőről, ahogy ott találták őt, fullánkjukkal nekiestek, és szörnyen helybenhagyták. J) A mese azokra vonatkozik, akik viszálykodó hajlamukkal saját maguknak ártanak. K) Egyszer egy éléskamrában kiömlött a méz. L) A legyek beleestek a húsos fazékba, és fuldokolni kezdtek. A mese 1. mondatát jelölő betű: ….. A mese 2. mondatát jelölő betű: ….. A mese 3. mondatát jelölő betű: ….. A mese 4. mondatát jelölő betű: …..
Egy négy mondatból álló ókori tanmese mondatai összekeveredtek más mesék részleteivel. A megfelelő betűk beírásával állítsd sorrendbe az eredeti tanmese négy mondatát! A) A csata már hosszú ideje tombolt, amikor felmerült egy kis hal, és megpróbálta szétválasztani őket. B) Ugyanígy némely ember tudatlanságában nem őrizkedik ellenségeitől, de barátait mint rosszakarókat eltaszítja magától. C) A legyek rászálltak, enni kezdték, és édessége miatt nem mentek el róla. D) Ugyanaz a lendület azonban a delfint is kidobta a partra. E) Egyszer a delfinek és a bálnák egymással küzdöttek. F) Ugyanígy a mohóság sokak számára sok baj okozója. G) Egyszer a tonhal, amelyet egy delfin üldözött, nagy csapkodással menekült, és a nagy lendülettől kivetődött a partra. H) De egy kis idő múlva úgy odaragadt a lábuk, hogy fel sem tudtak szállani, és elpusztultak. I) A méhek pedig, mikor megjöttek a mezőről, ahogy ott találták őt, fullánkjukkal nekiestek, és szörnyen helybenhagyták. J) A mese azokra vonatkozik, akik viszálykodó hajlamukkal saját maguknak ártanak. K) Egyszer egy éléskamrában kiömlött a méz. L) A legyek beleestek a húsos fazékba, és fuldokolni kezdtek. A mese 1. mondatát jelölő betű: ….. A mese 2. mondatát jelölő betű: ….. A mese 3. mondatát jelölő betű: ….. A mese 4. mondatát jelölő betű: …..
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4673

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2014-01-23 | Elrejt

23/58. | | F122014/2/9. | 7p |


Olvasd el az alábbi szöveget, majd válaszolj a kérdésekre! Egy vitéz zsoldos katona, akinek Mátyás király a hadjáratai során gyakran igénybe vette szolgálatait, meghallotta, hogy háború tört ki Mátyás király és Frigyes császár között, akinek ő valamikor esküvel megfogadta, hogy háború idején visszatér hozzá, bárhol legyen is. Megkérte tehát Mátyás királyt, hogy engedelmével hadd mehessen vissza a császárhoz. Mikor ezt először kérelmezte, a király egy kissé indulatosnak mutatkozott, felhozta, hogy nem igazságos dolog, ha a katonák háború idején hagyják ott azt, aki őket békében fizette és táplálta. Mert ki ad enni béke idején olyan katonának, akinek háborúban nem látja hasznát? De a katona megmondta távozásának okát: esküvel adta a szavát, és föltett szándéka, hogy semmi módon azt vissza nem vonja. E szavakra megindult a király, a katonát sok szép ajándékkal elhalmozva visszaküldte a császárhoz, s mindenki előtt dicsérte elhatározását, hiszen adott szavát többre becsülte az előnyöknél és a király kegyénél. (A www.oszk.hu alapján) a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy melyik állítás igaz, illetve melyik hamis! Karikázd be a megfelelő szót az állítások előtt! 1. IGAZ – HAMIS A katona Mátyás és Frigyes seregében is szolgált. 2. IGAZ – HAMIS Frigyes császár megjutalmazta a katonát a hűségéért. 3. IGAZ – HAMIS Mátyás király és Frigyes császár a közös ellenség ellen ment háborúba. 4. IGAZ – HAMIS A katona pénzért szolgálta Mátyás királyt. b) Állítsd számozással időrendbe az alábbi állításokat a történetnek megfelelően. ........... A katona megkérte a királyt, engedje el a szolgálatból. ........... A katona esküt tett a császárnak. ........... A katona elhagyta a királyi szolgálatot. ........... A király dühös lett a katonára. ........... A katona királyi szolgálatba lépett. ........... Kitört a háború a két uralkodó között. c) Karikázd be a szöveg alapján a legmegfelelőbb szót! A katona legfőbb tulajdonsága: A) a vakmerőség B) az erő C) az állhatatosság D) az ügyesség E) a türelem F) a kapzsiság G) a tapasztalat d) Mit jelent az utolsó mondatban ez a kifejezés: „Megindult a király…” A) Megbántódott. B) Ellovagolt. C) Előrelépett. D) Meghatódott. E) Vidám lett. F) Dühös lett.
Olvasd el az alábbi szöveget, majd válaszolj a kérdésekre! Egy vitéz zsoldos katona, akinek Mátyás király a hadjáratai során gyakran igénybe vette szolgálatait, meghallotta, hogy háború tört ki Mátyás király és Frigyes császár között, akinek ő valamikor esküvel megfogadta, hogy háború idején visszatér hozzá, bárhol legyen is. Megkérte tehát Mátyás királyt, hogy engedelmével hadd mehessen vissza a császárhoz. Mikor ezt először kérelmezte, a király egy kissé indulatosnak mutatkozott, felhozta, hogy nem igazságos dolog, ha a katonák háború idején hagyják ott azt, aki őket békében fizette és táplálta. Mert ki ad enni béke idején olyan katonának, akinek háborúban nem látja hasznát? De a katona megmondta távozásának okát: esküvel adta a szavát, és föltett szándéka, hogy semmi módon azt vissza nem vonja. E szavakra megindult a király, a katonát sok szép ajándékkal elhalmozva visszaküldte a császárhoz, s mindenki előtt dicsérte elhatározását, hiszen adott szavát többre becsülte az előnyöknél és a király kegyénél. (A www.oszk.hu alapján) a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy melyik állítás igaz, illetve melyik hamis! Karikázd be a megfelelő szót az állítások előtt! 1. IGAZ – HAMIS A katona Mátyás és Frigyes seregében is szolgált. 2. IGAZ – HAMIS Frigyes császár megjutalmazta a katonát a hűségéért. 3. IGAZ – HAMIS Mátyás király és Frigyes császár a közös ellenség ellen ment háborúba. 4. IGAZ – HAMIS A katona pénzért szolgálta Mátyás királyt. b) Állítsd számozással időrendbe az alábbi állításokat a történetnek megfelelően. ........... A katona megkérte a királyt, engedje el a szolgálatból. ........... A katona esküt tett a császárnak. ........... A katona elhagyta a királyi szolgálatot. ........... A király dühös lett a katonára. ........... A katona királyi szolgálatba lépett. ........... Kitört a háború a két uralkodó között. c) Karikázd be a szöveg alapján a legmegfelelőbb szót! A katona legfőbb tulajdonsága: A) a vakmerőség B) az erő C) az állhatatosság D) az ügyesség E) a türelem F) a kapzsiság G) a tapasztalat d) Mit jelent az utolsó mondatban ez a kifejezés: „Megindult a király…” A) Megbántódott. B) Ellovagolt. C) Előrelépett. D) Meghatódott. E) Vidám lett. F) Dühös lett.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4674

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2015-01-17 | Elrejt

24/58. | | F122015/1/3. | 5p |


Az alábbi szövegben öt szó (kifejezés) helyesírása hibás. Írd a pontsorokra az öt hibás helyesírású szó (kifejezés) hibátlan alakját! Az öt helyes megoldás mindegyike öt külön pontsorra kerüljön! Ötnél több megoldás esetén pontlevonás jár. A tojás frissességét feltörés nélkűl is megállapíthatod: ha lesülyjed egy vízzel teli edény aljára, akkor teljesen friss. Ha azonban a víz felszínén marad, valószínűleg már romlott. A főtt tojást a nyerstől úgy lehet megkülömböztetni, hogy egy sima lapon megpörget- jük. A főtt tojás szabályosan mozog, a nyers viszont nem. Ha a keményre főtt tojást hideg vízzel hűtjük le, könnyebben lehet leszedni a héját. A tojás nem reped meg főzés közben, ha a tompa végét főzés elött gombostűvel át szúrjuk.
Az alábbi szövegben öt szó (kifejezés) helyesírása hibás. Írd a pontsorokra az öt hibás helyesírású szó (kifejezés) hibátlan alakját! Az öt helyes megoldás mindegyike öt külön pontsorra kerüljön! Ötnél több megoldás esetén pontlevonás jár. A tojás frissességét feltörés nélkűl is megállapíthatod: ha lesülyjed egy vízzel teli edény aljára, akkor teljesen friss. Ha azonban a víz felszínén marad, valószínűleg már romlott. A főtt tojást a nyerstől úgy lehet megkülömböztetni, hogy egy sima lapon megpörget- jük. A főtt tojás szabályosan mozog, a nyers viszont nem. Ha a keményre főtt tojást hideg vízzel hűtjük le, könnyebben lehet leszedni a héját. A tojás nem reped meg főzés közben, ha a tompa végét főzés elött gombostűvel át szúrjuk.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4683

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2015-01-22 | Elrejt

25/58. | | F122015/2/3. | 5p |


Az alábbi szövegben öt szó (kifejezés) helyesírása hibás. Írd a pontsorokra az öt hibás helyesírású szó (kifejezés) hibátlan alakját! Az öt helyes megoldás mindegyike öt külön pont- sorra kerüljön! Ötnél több megoldás esetén pontlevonás jár. Hagyma nem mindíg termett nálunk. Első példányait Beatrix, Mátyás Király felesége kap- ta Itáliából. Napjainkban már olcsó, könyyű termelni és tárolni is. Egyik legegésségesebb táplálékunk. Vitaminokban gazdag, fokozza az étvágyat, sok étel elmaradhatatlan hozzávalója. Nyersen, karikákra vágva, ecettel, fűszerekkel és olalyjal ízesítve azonnal fogyasztható.
Az alábbi szövegben öt szó (kifejezés) helyesírása hibás. Írd a pontsorokra az öt hibás helyesírású szó (kifejezés) hibátlan alakját! Az öt helyes megoldás mindegyike öt külön pont- sorra kerüljön! Ötnél több megoldás esetén pontlevonás jár. Hagyma nem mindíg termett nálunk. Első példányait Beatrix, Mátyás Király felesége kap- ta Itáliából. Napjainkban már olcsó, könyyű termelni és tárolni is. Egyik legegésségesebb táplálékunk. Vitaminokban gazdag, fokozza az étvágyat, sok étel elmaradhatatlan hozzávalója. Nyersen, karikákra vágva, ecettel, fűszerekkel és olalyjal ízesítve azonnal fogyasztható.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4698

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2015-01-22 | Elrejt

26/58. | | F122015/2/6. | 8p |


Olvasd el az alábbi szöveget, majd válaszolj a kérdésekre a szöveg alapján! Valamikor, vagy négyszáz éve, két vízimalom őrölte a becseiek búzáját a Tiszán. Török vi- lág volt akkor. Vegyesen éltek a magyarok a turbános atyafiakkal. Az alsóvárosban laktak a törökök. A felsővárosi magyarokat nem bántották. Volt külön vízimolnárjuk is. Tahir bég- nek hívták. Jó ember volt, de ha a magyar molnárt meglátta, elfogta a szívét a bosszúság. – Ha egymagam volnék a molnár, kétszer annyi rézgaras lenne az erszényemben. A magyar molnárt Pál gazdának hívták. Ez is olyan ember volt, mint a falat kenyér. Ha- nem amikor átpillantott a Tahir béghez, mindig ökölbe szorult a keze. – Ha ez a török nem volna, magam volnék a molnár! Tele lenne a ládám ezüsthúszassal. Egyszer had támadt Becsére. Egy reggel Pál zacskóba hányta a pénzét, s el akarta rejteni a Tisza-parton. Talált egy odvas fűzfát. Bedugta az odúba a pénzeszacskóját. Sötétedéskor a török molnár is így tett. Ő is bedugta a pénzeszacskóját az odúba. Meg- csörrent a pénz, ahogy a másik zacskóhoz ütődött. Tahir kihúzta Pál pénzeszacskóját. – Nem tehetném jobb helyre a pénzemet! Más ember is ide tette az övét. Visszaeresztette az odúba mindkét zacskót, s meg se állt Belgrádig. Tavasszal hazaszállin- góztak a becseiek, Pál is hazakerült. Malmát elpusztította az ellenség. Nem baj, csak a pénzét meglelje. Odament a fűzfához, benyúlt az odúba. Elhűlt, amikor látta, hogy a kihúzott zacskó nem az övé volt. Megint belenyúlt az odúba, s addig kotorászott, míg ki nem húzta a magáét is. „Rúgja meg a kakas, mitévő legyek most ezzel az idegen pénzzel? Csináltatok rajta olyan malmot, hogy a király se őrleti különbben a vasárnapi kalács lisztjét.” De hirtelen visszarántotta a kezét, mert megdobbant a szíve: „Aki ide rejtette a pénzt, visszajön érte. Ő se vitte el a tiedet, te se bántsd az övét!” Elszégyellte magát. Ahogy megfordult, jött szembe vele Tahir bég. – No, te is megkerültél, török? – mordult rá Pál gazda mérgesen. A török molnár sietett előkeríteni a zacskóját a fa odvából. – Hát a tied volt a másik zacskó, Tahir bég? – Hát a tied volt az egyik, Pál gazda? – Ilyen emberséges vagy te, szomszéd? – Van tenálad becsületesebb ember, testvér? A két molnár karonfogva ment be Becsére. Összetették a pénzüket, építettek egy malmot, közösen dolgoztak halálukig. Csendes éjszakákon a harmadik határig hallatszik a malom kattogása: becsület, tisztesség, szeretet, békesség. Móra Ferenc: Mondák és mesék www.mek.oszk.hu a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy melyik állítás igaz, illetve melyik hamis! Kari- kázd be a megfelelő szót az állítások előtt! 1. IGAZ – HAMIS Tahir bég és Pál gazda malmát a Tisza vize hajtotta. 2. IGAZ – HAMIS Tahir bég a pénzt Belgrádban rejtette el. 3. IGAZ – HAMIS Tahir bég a pénzeszacskóját egy tölgyfa odújába dugta. 4. IGAZ – HAMIS A felsővárosiaknak Tahir bég volt a vízimolnárjuk. b) Keresd ki a szövegből az alábbi szavak megfelelőit! A kiválasztott egy-egy szót írd a pontsorra! 1. megdöbben, elcsodálkozik, meglepődik: .............................................. 2. alkonyat, esteledés, napnyugta: ............................................................. c) Állítsd számozással időrendbe a történet eseményeit! A számokat írd a megadott pont- sorokra! ........... Pál gazda malmát megsemmisítik. ........... A két molnár közös malmot épít. ........... Tahir bég visszajön Belgrádból. ........... Ellenség támad Becsére. ........... Tahir bég elrejti a pénzét. ........... Pál gazda elrejti a pénzét. d) Az ezüsthúszas mellett melyik pénz nevét találod még meg a szövegben? Írd le a ne- vét pontosan a pontvonalra! A keresett szó: ........................................................................................
Olvasd el az alábbi szöveget, majd válaszolj a kérdésekre a szöveg alapján! Valamikor, vagy négyszáz éve, két vízimalom őrölte a becseiek búzáját a Tiszán. Török vi- lág volt akkor. Vegyesen éltek a magyarok a turbános atyafiakkal. Az alsóvárosban laktak a törökök. A felsővárosi magyarokat nem bántották. Volt külön vízimolnárjuk is. Tahir bég- nek hívták. Jó ember volt, de ha a magyar molnárt meglátta, elfogta a szívét a bosszúság. – Ha egymagam volnék a molnár, kétszer annyi rézgaras lenne az erszényemben. A magyar molnárt Pál gazdának hívták. Ez is olyan ember volt, mint a falat kenyér. Ha- nem amikor átpillantott a Tahir béghez, mindig ökölbe szorult a keze. – Ha ez a török nem volna, magam volnék a molnár! Tele lenne a ládám ezüsthúszassal. Egyszer had támadt Becsére. Egy reggel Pál zacskóba hányta a pénzét, s el akarta rejteni a Tisza-parton. Talált egy odvas fűzfát. Bedugta az odúba a pénzeszacskóját. Sötétedéskor a török molnár is így tett. Ő is bedugta a pénzeszacskóját az odúba. Meg- csörrent a pénz, ahogy a másik zacskóhoz ütődött. Tahir kihúzta Pál pénzeszacskóját. – Nem tehetném jobb helyre a pénzemet! Más ember is ide tette az övét. Visszaeresztette az odúba mindkét zacskót, s meg se állt Belgrádig. Tavasszal hazaszállin- góztak a becseiek, Pál is hazakerült. Malmát elpusztította az ellenség. Nem baj, csak a pénzét meglelje. Odament a fűzfához, benyúlt az odúba. Elhűlt, amikor látta, hogy a kihúzott zacskó nem az övé volt. Megint belenyúlt az odúba, s addig kotorászott, míg ki nem húzta a magáét is. „Rúgja meg a kakas, mitévő legyek most ezzel az idegen pénzzel? Csináltatok rajta olyan malmot, hogy a király se őrleti különbben a vasárnapi kalács lisztjét.” De hirtelen visszarántotta a kezét, mert megdobbant a szíve: „Aki ide rejtette a pénzt, visszajön érte. Ő se vitte el a tiedet, te se bántsd az övét!” Elszégyellte magát. Ahogy megfordult, jött szembe vele Tahir bég. – No, te is megkerültél, török? – mordult rá Pál gazda mérgesen. A török molnár sietett előkeríteni a zacskóját a fa odvából. – Hát a tied volt a másik zacskó, Tahir bég? – Hát a tied volt az egyik, Pál gazda? – Ilyen emberséges vagy te, szomszéd? – Van tenálad becsületesebb ember, testvér? A két molnár karonfogva ment be Becsére. Összetették a pénzüket, építettek egy malmot, közösen dolgoztak halálukig. Csendes éjszakákon a harmadik határig hallatszik a malom kattogása: becsület, tisztesség, szeretet, békesség. Móra Ferenc: Mondák és mesék www.mek.oszk.hu a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy melyik állítás igaz, illetve melyik hamis! Kari- kázd be a megfelelő szót az állítások előtt! 1. IGAZ – HAMIS Tahir bég és Pál gazda malmát a Tisza vize hajtotta. 2. IGAZ – HAMIS Tahir bég a pénzt Belgrádban rejtette el. 3. IGAZ – HAMIS Tahir bég a pénzeszacskóját egy tölgyfa odújába dugta. 4. IGAZ – HAMIS A felsővárosiaknak Tahir bég volt a vízimolnárjuk. b) Keresd ki a szövegből az alábbi szavak megfelelőit! A kiválasztott egy-egy szót írd a pontsorra! 1. megdöbben, elcsodálkozik, meglepődik: .............................................. 2. alkonyat, esteledés, napnyugta: ............................................................. c) Állítsd számozással időrendbe a történet eseményeit! A számokat írd a megadott pont- sorokra! ........... Pál gazda malmát megsemmisítik. ........... A két molnár közös malmot épít. ........... Tahir bég visszajön Belgrádból. ........... Ellenség támad Becsére. ........... Tahir bég elrejti a pénzét. ........... Pál gazda elrejti a pénzét. d) Az ezüsthúszas mellett melyik pénz nevét találod még meg a szövegben? Írd le a ne- vét pontosan a pontvonalra! A keresett szó: ........................................................................................
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4701

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2016-01-16 | Elrejt

27/58. | | F122016/1/6. | 2p |


Állítsd a minta alapján számozással betűrendbe az alábbi szavakat oszloponként! Minden oszlopban a sorrendet az 1., a 2. és a 3. számmal jelöld! Minta 1. 2. 3. 4. 2. banán növény sápad fék tavaly 3. citrom gyökér sárkány fest taxi 1. alma szár sárga férfi tatár
Állítsd a minta alapján számozással betűrendbe az alábbi szavakat oszloponként! Minden oszlopban a sorrendet az 1., a 2. és a 3. számmal jelöld! Minta 1. 2. 3. 4. 2. banán növény sápad fék tavaly 3. citrom gyökér sárkány fest taxi 1. alma szár sárga férfi tatár
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4716

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2016-01-21 | Elrejt

28/58. | | F122016/2/6. | 2p |


Állítsd a minta alapján számozással betűrendbe az alábbi szavakat oszloponként! Minden oszlopban a sorrendet az 1., a 2. és a 3. számmal jelöld! Minta 1. 2. 3. 4. 2. banán nevet repül vád bodor 3. citrom kacag reped varjú bodza 1. alma örül rejtvény vág bocskor
Állítsd a minta alapján számozással betűrendbe az alábbi szavakat oszloponként! Minden oszlopban a sorrendet az 1., a 2. és a 3. számmal jelöld! Minta 1. 2. 3. 4. 2. banán nevet repül vád bodor 3. citrom kacag reped varjú bodza 1. alma örül rejtvény vág bocskor
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4731

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2018-01-20 | Elrejt

29/58. | | F122018/1/3. | 5p |


Egy hét sorból álló humoros történet mondatai összekeveredtek egymással és más történetek részleteivel. A megfelelő betűk beírásával állítsd sorrendbe az eredeti történet hét sorát! A) – A tojás – felelte a költő. B) Egyik ismerőse egyszer megállította őt, s megkérdezte tőle: C) – Mióta tudja? – kérdezte a szobrász. D) – Mivel? E) Az ismert költő híres volt rendkívüli emlékezőtehetségéről. F) Amikor egy év múlva újból találkoztak, az illető csak ennyit kérdezett: G) Az ismert hegedűművész roppant szorgalmáról is híres volt. H) – Sóval – felelte a költő, s komótosan folytatta útját. I) Elkezdett a hegedűn játszani egy vidám dallamot. J) Egyszer a híres színész váratlanul megbetegedett. K) – Ön szerint melyik étel a legjobb a világon? L) – Asszonyom, ezúttal nem kellett volna letagadni azt a szokásos tíz évet. A történet 1. sorát jelölő betű: ............... A történet 2. sorát jelölő betű: ............... A történet 3. sorát jelölő betű: ............... A történet 4. sorát jelölő betű: ............... A történet 5. sorát jelölő betű: ............... A történet 6. sorát jelölő betű: ............... A történet 7. sorát jelölő betű: ...............
Egy hét sorból álló humoros történet mondatai összekeveredtek egymással és más történetek részleteivel. A megfelelő betűk beírásával állítsd sorrendbe az eredeti történet hét sorát! A) – A tojás – felelte a költő. B) Egyik ismerőse egyszer megállította őt, s megkérdezte tőle: C) – Mióta tudja? – kérdezte a szobrász. D) – Mivel? E) Az ismert költő híres volt rendkívüli emlékezőtehetségéről. F) Amikor egy év múlva újból találkoztak, az illető csak ennyit kérdezett: G) Az ismert hegedűművész roppant szorgalmáról is híres volt. H) – Sóval – felelte a költő, s komótosan folytatta útját. I) Elkezdett a hegedűn játszani egy vidám dallamot. J) Egyszer a híres színész váratlanul megbetegedett. K) – Ön szerint melyik étel a legjobb a világon? L) – Asszonyom, ezúttal nem kellett volna letagadni azt a szokásos tíz évet. A történet 1. sorát jelölő betű: ............... A történet 2. sorát jelölő betű: ............... A történet 3. sorát jelölő betű: ............... A történet 4. sorát jelölő betű: ............... A történet 5. sorát jelölő betű: ............... A történet 6. sorát jelölő betű: ............... A történet 7. sorát jelölő betű: ...............
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7528

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2018-01-20 | Elrejt

30/58. | | F122018/1/7. | 5p |


Egészítsd ki Jancsik Pál Szalonnasütés című versének első versszakát a megadott szavakkal! a Egy vonalra csak egy szót írhatsz. Ügyelj a pontos másolásra és az írásjelekre! ______________ ______________ ______________ török, ______________ mint ______________ ______________ ______________ ágból ______________ rakok, tüzet ______________ – ______________ ______________ egy gallyat gyűjtök, gyújtok leguggolok, máglyát ragyog. Rőzsét száraz szemem török,
Egészítsd ki Jancsik Pál Szalonnasütés című versének első versszakát a megadott szavakkal! a Egy vonalra csak egy szót írhatsz. Ügyelj a pontos másolásra és az írásjelekre! ______________ ______________ ______________ török, ______________ mint ______________ ______________ ______________ ágból ______________ rakok, tüzet ______________ – ______________ ______________ egy gallyat gyűjtök, gyújtok leguggolok, máglyát ragyog. Rőzsét száraz szemem török,
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7532

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2018-01-25 | Elrejt

31/58. | | F122018/2/3. | 5p |


Egy hét sorból álló humoros történet mondatai összekeveredtek egymással és más történetek részleteivel. A megfelelő betűk beírásával állítsd sorrendbe az eredeti történet hét sorát! A) A kisfiú megrázta a fejét, és így felelt: – Ide sohasem jönnek cápák. B) A felvételek egyik szünetében elhatározta, hogy megfürdik a közeli folyóban. C) Egyszer a híres filmrendező levelet írt Párizsban élő fiának. D) A kisfiú ugyancsak kiabálva válaszolt: – Biztos, mivel félnek a krokodiloktól. E) Egy híres francia filmszínész Afrikában volt egy filmforgatáson. F) A kislány ránézett, de nem válaszolt. G) – Nem szeretnék csónakba ülni – válaszolta a tengerész. H) Le is ment a vízparthoz, ahol csak egy fiúcska játszadozott. I) Egy híres költőtől egyszer megkérdezte a barátja: – Miért nem írsz egy regényt? J) A jégmező egyszerre volt félelmetes és gyönyörű. K) A filmsztár belevetette magát a vízbe, és már onnan kiabált vissza: – Biztos? L) Mielőtt bement volna a vízbe, megkérdezte: – Fiacskám, nincsenek itt cápák? A történet 1. sorát jelölő betű: ............... A történet 2. sorát jelölő betű: ............... A történet 3. sorát jelölő betű: ............... A történet 4. sorát jelölő betű: ............... A történet 5. sorát jelölő betű: ............... A történet 6. sorát jelölő betű: ............... A történet 7. sorát jelölő betű: ...............
Egy hét sorból álló humoros történet mondatai összekeveredtek egymással és más történetek részleteivel. A megfelelő betűk beírásával állítsd sorrendbe az eredeti történet hét sorát! A) A kisfiú megrázta a fejét, és így felelt: – Ide sohasem jönnek cápák. B) A felvételek egyik szünetében elhatározta, hogy megfürdik a közeli folyóban. C) Egyszer a híres filmrendező levelet írt Párizsban élő fiának. D) A kisfiú ugyancsak kiabálva válaszolt: – Biztos, mivel félnek a krokodiloktól. E) Egy híres francia filmszínész Afrikában volt egy filmforgatáson. F) A kislány ránézett, de nem válaszolt. G) – Nem szeretnék csónakba ülni – válaszolta a tengerész. H) Le is ment a vízparthoz, ahol csak egy fiúcska játszadozott. I) Egy híres költőtől egyszer megkérdezte a barátja: – Miért nem írsz egy regényt? J) A jégmező egyszerre volt félelmetes és gyönyörű. K) A filmsztár belevetette magát a vízbe, és már onnan kiabált vissza: – Biztos? L) Mielőtt bement volna a vízbe, megkérdezte: – Fiacskám, nincsenek itt cápák? A történet 1. sorát jelölő betű: ............... A történet 2. sorát jelölő betű: ............... A történet 3. sorát jelölő betű: ............... A történet 4. sorát jelölő betű: ............... A történet 5. sorát jelölő betű: ............... A történet 6. sorát jelölő betű: ............... A történet 7. sorát jelölő betű: ...............
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7644

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2018-01-25 | Elrejt

32/58. | | F122018/2/7. | 5p |


Egészítsd ki Jancsik Pál versének első versszakát a megadott szavakkal! Egy vonalra csak egy a szót írhatsz. Figyelj a versritmusra és a rímekre! Ügyelj a pontos másolásra és az írásjelekre! ______________ ______________ esőfelhők ______________ a ______________ ______________ mégis eső – ______________ ______________ kinn ______________ ______________ ______________ a A éjjel. csillageső elmentek hófelhők, hullott széllel, réten téli
Egészítsd ki Jancsik Pál versének első versszakát a megadott szavakkal! Egy vonalra csak egy a szót írhatsz. Figyelj a versritmusra és a rímekre! Ügyelj a pontos másolásra és az írásjelekre! ______________ ______________ esőfelhők ______________ a ______________ ______________ mégis eső – ______________ ______________ kinn ______________ ______________ ______________ a A éjjel. csillageső elmentek hófelhők, hullott széllel, réten téli
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7648

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2019-01-24 | Elrejt

33/58. | | F122019/2/5. | 5p |


Sétálgat a szellő, 13. kapaszkodik olykor
Sétálgat a szellő, 13. kapaszkodik olykor
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8835

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2019-01-24 | Elrejt

34/58. | | F122019/2/8. | 5p |


Jön már az ismerős, 16. Eső veri a) b) c) d) 1. vers 2. vers 3. vers 4. vers 1. sora 7. 2. sora 12. 2. 3. sora 6. 4. sora 3. 4. Az alábbi szövegek alapján válaszolj a kérdésekre! A huszonöt fős, 6. évfolyamos „KÉK” osztály tanulói a Madarak évében három cél teljesítését tűzték ki maguknak lakóhelyükön, a városukban: 1. A városi állatkertben a Madárház megtekintése. 2. A városi múzeumban a Városi madarak című kiállítás megnézése. 3. A városi könyvtárban a Vándormadarak című filmvetítéses előadás meghallgatása. A diákok a három programot a Madarak évében áprilisban, szombatonként szeretnék megvalósítani az alábbi programajánló alapján. Madarak éve: programajánló januártól decemberig Állatkert Nyitva: naponta 10.00 órától 16.00 óráig. Átépítés miatt a Fókaház, az Akvárium, a Madárház és a Majomház március 3-tól április 8-ig nem látogatható. Programlehetőségek: A csoportos belépőjeggyel rendelkezők ingyenesen megtekinthetik az állatsimogatót, a filmvetítést, a fókabemutatót és a zenés állatismertetőt. A kezdési időpontok, illetve az előbbi négy program ára az egyéni látogatók részére megtekinthetők az állatkert honlapján. Belépőjegy: egyéni jegy: 2000 Ft személyenként csoportos jegy: a legalább 10 főből álló csoportoknak 1500 Ft fejenként Felhívjuk kedves látogatóink figyelmét arra, hogy az állatok etetése tilos. Múzeum Látogatható: egész évben naponta 10-től 16 óráig. Hétfőnként a Múzeum zárva. Kiállítások, programok: A Városi madarak című időszaki kiállítás március első vasárnapjától április utolsó vasárnapjáig tekinthető meg. A legalább 12 főből álló iskolai csoportoknak, előzetes egyeztetés alapján, filmvetítéssel egybekötött ismeretterjesztő előadást és rövid vetélkedőt is szervezünk a városi madarak életével kapcsolatban. Belépőjegyek ára: egységesen 800 Ft személyenként. Könyvtár Nyitva: vasárnap kivételével naponta 8.00 és 19.00 óra között. Előadások: A városi könyvtárban a Vándormadarak című előadás időpontjai: Ünnepi nyitó előadás: április 5. (péntek) 17.00 óra, díszterem. További előadások: április 6., 11., 17. 15.00 órai kezdettel a könyvtári foglalkoztatóban. Belépés: A filmvetítéssel színesített előadások ingyenesek, de mind az egyéni érdeklődőknek, mind az iskolai csoportoknak előzetes bejelentkezés szükséges a könyvtár honlapján megadott tájékoztató szerint. a) A 6. évfolyamos „KÉK” osztály április első szombatján melyik tervezett programját/ programjait valósíthatja meg? Karikázd be a megvalósítható program(ok) betűjelét! A) a Madárház megtekintése B) a Városi madarak című kiállítás megnézése C) a Vándormadarak című előadás meghallgatása b) Július első hétfőjén egy 6. évfolyamos „KÉK” osztályba járó diák melyik programot valósíthatja meg egyénileg is az adott évben? Karikázd be a megvalósítható program(ok) betűjelét! A) A városi állatkertben a Madárház megtekintése B) A városi múzeumban a Városi madarak című kiállítás megnézése C) A városi könyvtárban a Vándormadarak című előadás meghallgatása c) Melyik helyszínen láthat filmet is a 6.-os „KÉK” osztály április hónapban a programajánló alapján? Karikázd be a megfelelő helyszín/helyszínek betűjelét! A) az Állatkertben B) a Múzeumban a Városi madarak című kiállításon C) a Könyvtárban a Vándormadarak című előadáson d) A Madarak évében egy négyfős család szintén fel szeretné keresni a fenti három helyszínt. Ha az adott program önállóan megvalósítható a család számára, akkor a program leírása előtti IGEN szót, ha valamilyen ok miatt a tervezett program nem valósítható meg, akkor a NEM szót karikázd be! 1. IGEN – NEM: A Könyvtárban érdekes újságokat olvashatnak június utolsó vasárnapján 11 és 12 óra között. 2. IGEN – NEM: Az Állatkertben ingyenesen megtekinthetik a zenés állatismertetőt. 3. IGEN – NEM: Június egyik szerdáján dél körül meglátogathatják a Múzeumot. 4. IGEN – NEM: Az Állatkertben egy órát sétálhatnak szeptember első vasárnapján délután 5 órától. 5. Állítsd számozással betűrendbe az alábbi szavakat! Az 1. szót segítségül megjelöltük, a további a sorrendet jelölő számokat írd a megfelelő szó előtti vonalra!! _ . tehén _ ._ tó _ ._ tél _ . terep _ ._ textil _ ._ teher _1._ szellő 6. Egészítsd ki 1-1 magánhangzóval az alábbi hiányos betűsorokat úgy, hogy a megadott hangrendű szó legyen a megoldásod! Valamennyi választható magánhangzót használd föl! Mindegyiket csak egyszer használhatod! A választható magánhangzók: a, a, e, é, é, o vegyes hangrendű szó: b ___ k ___ magas hangrendű szó: b ___ k ___ mély hangrendű szó: b ___ k ___ 7. Karikázd be az összes helyesen leírt szó, kifejezés betűjelét! Egy sorban több helyesen leírt szó, kifejezés is lehet. a) A) Metsszen! B) menyasszony C) azomban D) szebből b) A) harcal B) fojton C) kapu D) lesújt c) A) Lője le! B) visszintes C) útazik D) egyenruha d) A) bagoly B) Idjad meg! C) huszas D) sziveskedjék e) A) Ne folyjon ki! B) vajon C) meg oldotta volna D) Edzen sokat! 8. Olvasd el az alábbi mondatot, és oldd meg a mondathoz kapcsolódó nyelvtani feladatokat! A felnőttek kedvelik a bozontos pulikat, mivel ezek a barátságos állatok ragaszkodnak gazdájukhoz, és kisebb gyerekekkel is örömmel játszanak. Írd a megadott szó mellé a megfelelő mássalhangzó-kapcsolódási törvény betűjelét! a) játszanak: ______ b) gyerekekkel: ______ A) összeolvadás B) írásban jelöletlen teljes hasonulás C) írásban jelölt teljes hasonulás D) részleges hasonulás E) rövidülés c) Jelöld a következő szóban a szóelemek határait függőleges vonalakkal! Írd a szóelemek fölé a megfelelő számot: 1 = szótő; 2 = képző; 3 = jel; 4 = rag! pulikat Gyűjtsd ki a mondatból a szófaji meghatározásnak megfelelő összes szót! d) ige: ige: e) melléknév: melléknév:
Jön már az ismerős, 16. Eső veri a) b) c) d) 1. vers 2. vers 3. vers 4. vers 1. sora 7. 2. sora 12. 2. 3. sora 6. 4. sora 3. 4. Az alábbi szövegek alapján válaszolj a kérdésekre! A huszonöt fős, 6. évfolyamos „KÉK” osztály tanulói a Madarak évében három cél teljesítését tűzték ki maguknak lakóhelyükön, a városukban: 1. A városi állatkertben a Madárház megtekintése. 2. A városi múzeumban a Városi madarak című kiállítás megnézése. 3. A városi könyvtárban a Vándormadarak című filmvetítéses előadás meghallgatása. A diákok a három programot a Madarak évében áprilisban, szombatonként szeretnék megvalósítani az alábbi programajánló alapján. Madarak éve: programajánló januártól decemberig Állatkert Nyitva: naponta 10.00 órától 16.00 óráig. Átépítés miatt a Fókaház, az Akvárium, a Madárház és a Majomház március 3-tól április 8-ig nem látogatható. Programlehetőségek: A csoportos belépőjeggyel rendelkezők ingyenesen megtekinthetik az állatsimogatót, a filmvetítést, a fókabemutatót és a zenés állatismertetőt. A kezdési időpontok, illetve az előbbi négy program ára az egyéni látogatók részére megtekinthetők az állatkert honlapján. Belépőjegy: egyéni jegy: 2000 Ft személyenként csoportos jegy: a legalább 10 főből álló csoportoknak 1500 Ft fejenként Felhívjuk kedves látogatóink figyelmét arra, hogy az állatok etetése tilos. Múzeum Látogatható: egész évben naponta 10-től 16 óráig. Hétfőnként a Múzeum zárva. Kiállítások, programok: A Városi madarak című időszaki kiállítás március első vasárnapjától április utolsó vasárnapjáig tekinthető meg. A legalább 12 főből álló iskolai csoportoknak, előzetes egyeztetés alapján, filmvetítéssel egybekötött ismeretterjesztő előadást és rövid vetélkedőt is szervezünk a városi madarak életével kapcsolatban. Belépőjegyek ára: egységesen 800 Ft személyenként. Könyvtár Nyitva: vasárnap kivételével naponta 8.00 és 19.00 óra között. Előadások: A városi könyvtárban a Vándormadarak című előadás időpontjai: Ünnepi nyitó előadás: április 5. (péntek) 17.00 óra, díszterem. További előadások: április 6., 11., 17. 15.00 órai kezdettel a könyvtári foglalkoztatóban. Belépés: A filmvetítéssel színesített előadások ingyenesek, de mind az egyéni érdeklődőknek, mind az iskolai csoportoknak előzetes bejelentkezés szükséges a könyvtár honlapján megadott tájékoztató szerint. a) A 6. évfolyamos „KÉK” osztály április első szombatján melyik tervezett programját/ programjait valósíthatja meg? Karikázd be a megvalósítható program(ok) betűjelét! A) a Madárház megtekintése B) a Városi madarak című kiállítás megnézése C) a Vándormadarak című előadás meghallgatása b) Július első hétfőjén egy 6. évfolyamos „KÉK” osztályba járó diák melyik programot valósíthatja meg egyénileg is az adott évben? Karikázd be a megvalósítható program(ok) betűjelét! A) A városi állatkertben a Madárház megtekintése B) A városi múzeumban a Városi madarak című kiállítás megnézése C) A városi könyvtárban a Vándormadarak című előadás meghallgatása c) Melyik helyszínen láthat filmet is a 6.-os „KÉK” osztály április hónapban a programajánló alapján? Karikázd be a megfelelő helyszín/helyszínek betűjelét! A) az Állatkertben B) a Múzeumban a Városi madarak című kiállításon C) a Könyvtárban a Vándormadarak című előadáson d) A Madarak évében egy négyfős család szintén fel szeretné keresni a fenti három helyszínt. Ha az adott program önállóan megvalósítható a család számára, akkor a program leírása előtti IGEN szót, ha valamilyen ok miatt a tervezett program nem valósítható meg, akkor a NEM szót karikázd be! 1. IGEN – NEM: A Könyvtárban érdekes újságokat olvashatnak június utolsó vasárnapján 11 és 12 óra között. 2. IGEN – NEM: Az Állatkertben ingyenesen megtekinthetik a zenés állatismertetőt. 3. IGEN – NEM: Június egyik szerdáján dél körül meglátogathatják a Múzeumot. 4. IGEN – NEM: Az Állatkertben egy órát sétálhatnak szeptember első vasárnapján délután 5 órától. 5. Állítsd számozással betűrendbe az alábbi szavakat! Az 1. szót segítségül megjelöltük, a további a sorrendet jelölő számokat írd a megfelelő szó előtti vonalra!! _ . tehén _ ._ tó _ ._ tél _ . terep _ ._ textil _ ._ teher _1._ szellő 6. Egészítsd ki 1-1 magánhangzóval az alábbi hiányos betűsorokat úgy, hogy a megadott hangrendű szó legyen a megoldásod! Valamennyi választható magánhangzót használd föl! Mindegyiket csak egyszer használhatod! A választható magánhangzók: a, a, e, é, é, o vegyes hangrendű szó: b ___ k ___ magas hangrendű szó: b ___ k ___ mély hangrendű szó: b ___ k ___ 7. Karikázd be az összes helyesen leírt szó, kifejezés betűjelét! Egy sorban több helyesen leírt szó, kifejezés is lehet. a) A) Metsszen! B) menyasszony C) azomban D) szebből b) A) harcal B) fojton C) kapu D) lesújt c) A) Lője le! B) visszintes C) útazik D) egyenruha d) A) bagoly B) Idjad meg! C) huszas D) sziveskedjék e) A) Ne folyjon ki! B) vajon C) meg oldotta volna D) Edzen sokat! 8. Olvasd el az alábbi mondatot, és oldd meg a mondathoz kapcsolódó nyelvtani feladatokat! A felnőttek kedvelik a bozontos pulikat, mivel ezek a barátságos állatok ragaszkodnak gazdájukhoz, és kisebb gyerekekkel is örömmel játszanak. Írd a megadott szó mellé a megfelelő mássalhangzó-kapcsolódási törvény betűjelét! a) játszanak: ______ b) gyerekekkel: ______ A) összeolvadás B) írásban jelöletlen teljes hasonulás C) írásban jelölt teljes hasonulás D) részleges hasonulás E) rövidülés c) Jelöld a következő szóban a szóelemek határait függőleges vonalakkal! Írd a szóelemek fölé a megfelelő számot: 1 = szótő; 2 = képző; 3 = jel; 4 = rag! pulikat Gyűjtsd ki a mondatból a szófaji meghatározásnak megfelelő összes szót! d) ige: ige: e) melléknév: melléknév:
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8838

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2019-01-24 | Elrejt

35/58. | | F122019/2/9. | 5p |


A következő meserészlet alapján oldd meg a feladatokat! Rumininek, az új hajósinasnak az érkezése mindenkit meglepett a hajón. A mindig szigorú, keménykezű fedélzetmester gyanakodva méregette a hajóra lépő kisegeret. – Rajtad fogom tartani a szemem! A kapitány vajszívű, de engem nem versz át! Ha nem végzed rendesen a munkád, cápaeledelt csinálok belőled! – Ne törődj Negróval! Mindenkivel így beszél – lépett az új hajósinashoz egy hozzá hasonló formájú kisegér, amikor Negró végre továbbment. Barátságosan nyújtotta a mancsát. – Balikó vagyok. Szintén hajósinas. – Mondd csak, mi a hajósinasok dolga? – kérdezte Rumini. Negró dörgedelmei alaposan elvették a kedvét a hajózástól. – Takarítani, tenni-venni, segíteni – sorolta Balikó. – Nem vészes. Csak a fedélzetsúrolást utálom. Rumini elhúzta a száját. – Én még sosem súroltam, de nem is hangzik valami jól. Kártyázni tudsz? – Tudok hát! – csillant fel Balikó szeme. – Csak nincs kivel. Rolanddal és Dundi Bandival ugyan játszottunk régebben, de nem valami ügyesek. – Itt vagyok én! – húzta ki magát Rumini, és megint úgy érezte, nem lesz olyan rossz a Szélkirálynőn szolgálni. – Nagyon örülök! – mosolygott Balikó. – És meglátod, a többiek is egész rendesek. – És az a hatalmas termetű matróz? Sebestyén. Vele a kocsmánál, a Hétágú Szigonynál találkoztam – érdeklődött Rumini. – Sebestyén nem matróz, ő a kormányosunk – magyarázta Balikó. – Nagyon erős, még a legnagyobb viharban is ura marad a hajónak. Aztán ott van még Frici… Balikó még sorolta volna, kik szolgálnak a Szélkirálynőn, de Negró ismét megjelent, és gúnyosan végigmérte őket. – Sejtettem, hogy a két fiatalúr hamar összebarátkozik. Nemsokára meglátjuk, ki ért jobban a fedélzetsúroláshoz. De előtte lóduljatok a főárbóchoz. Ott van a gyülekező. A kapitány beszédet mond. Rumini és Balikó már futottak is. A többiek is hamarosan megérkeztek. Bojtos Benedek kapitány felállt egy láda tetejére, és így szólt: – Fiaim, eljött az idő. Néhány nap múlva felhúzzuk a horgonyt, és útra kelünk Pelevárba, a Nagy Pele-szigetek fővárosába. A pele király udvarába viszünk rakományt. Sürgős rendelést kaptunk, nem késlekedhetünk. Tudom, hogy nemrég tértünk haza az előző utunkról, fáradtak és kimerültek vagytok még. De neki kell állnunk, hogy rendbe hozzuk a hajót, mert küldetésünk fontos, és hosszú, viszontagságos út áll előttünk. Ma este még mindenki kedvére pihenhet, de holnap hajnalban megkezdjük a munkát. Másnap még alig pitymallott, amikor a legénység már a fedélzeten sürgölődött. Sebestyén beolajozta a kormánykereket, letörölte az iránytűket. Frici és Dundi Bandi a kötelekkel bíbelődtek, ellenőrizték, hogy elég erősek-e. Az orrvitorla kötele foszladozott már, ezt erős kenderkötélre cserélték ki. Roland és Dolmányos papa, a hajó ezermestere a vitorlákat csavarták le. Szerencse, hogy a fővitorlát is letekerték: a múltkori vihar alaposan megtépázta, két helyen is beszakadt a széle. Roland erős cérnát fűzött a vitorlavarró tűbe, és Dolmányos papa nekilátott, hogy összevarrja a szakadást. Ajtony, a szakács a konyhában rendezkedett. A hosszú útra sok mindent beszerzett már, most próbált helyet találni huszonöt guriga sajtnak, négy zsák krumplinak, három láda kukoricának, kekszeknek, lisztnek, olajnak. A kapitány töprengve hajolt a térkép fölé, nagy gond nyomta a vállát. Ő tudta csak, milyen veszélyes út áll előttük. (Berg Judit: Rumini alapján) a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy ki kinek mondta az alábbi mondatot! Írd le a két nevet! Mindenkivel így beszél! Ki mondta? A megoldás egy név: ___________________________ Kinek mondta? A megoldás egy név: ___________________________ b) A Szélkirálynő kinek vagy minek a neve? A szöveg alapján a legvalószínűbb (egyetlen) válasz betűjelét karikázd be! A) Egy matrózlány neve. B) Egy vihar neve. C) Egy kocsma neve. D) Egy királylány neve. E) Egy hajó neve. F) Egy ékszer neve. c) A szöveg alapján állítsd számozással időrendi sorrendbe az alábbi eseményeket! ___ Rumini megtudta, hogy a hajósinas egyik feladata a fedélzetsúrolás. ___ A legénység megtudta, hogy a hajó Pelevárba megy majd. ___ Roland cérnát fűzött a vitorlavarró tűbe. ___ Rumini először találkozott a fedélzetmesterrel. ___ Egy vihar megtépázta a fővitorlát. d) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy igaz vagy hamis az állítás! A megfelelő szót karikázd be! 1. Igaz – Hamis: Sebestyén egy hatalmas termetű matróz. 2. Igaz – Hamis: Balikó szerint Roland jól tud kártyázni. 3. Igaz – Hamis: Ajtony, a szakács négy zsák burgonyát is beszerzett. e) Melyik szó utal a szöveg első oldalán arra, hogy Bojtos Benedek valójában érzékeny, gyengéd, hamar ellágyuló kapitány? Írd a szót a vonalra! A keresett szó: _________________________ f) Melyik szó utal a szöveg második oldalán arra, hogy a kapitány hosszan elgondolkodva cselekedett, amikor az utat tervezte? Pontosan írd ki a szövegből! A keresett szó: _________________________
A következő meserészlet alapján oldd meg a feladatokat! Rumininek, az új hajósinasnak az érkezése mindenkit meglepett a hajón. A mindig szigorú, keménykezű fedélzetmester gyanakodva méregette a hajóra lépő kisegeret. – Rajtad fogom tartani a szemem! A kapitány vajszívű, de engem nem versz át! Ha nem végzed rendesen a munkád, cápaeledelt csinálok belőled! – Ne törődj Negróval! Mindenkivel így beszél – lépett az új hajósinashoz egy hozzá hasonló formájú kisegér, amikor Negró végre továbbment. Barátságosan nyújtotta a mancsát. – Balikó vagyok. Szintén hajósinas. – Mondd csak, mi a hajósinasok dolga? – kérdezte Rumini. Negró dörgedelmei alaposan elvették a kedvét a hajózástól. – Takarítani, tenni-venni, segíteni – sorolta Balikó. – Nem vészes. Csak a fedélzetsúrolást utálom. Rumini elhúzta a száját. – Én még sosem súroltam, de nem is hangzik valami jól. Kártyázni tudsz? – Tudok hát! – csillant fel Balikó szeme. – Csak nincs kivel. Rolanddal és Dundi Bandival ugyan játszottunk régebben, de nem valami ügyesek. – Itt vagyok én! – húzta ki magát Rumini, és megint úgy érezte, nem lesz olyan rossz a Szélkirálynőn szolgálni. – Nagyon örülök! – mosolygott Balikó. – És meglátod, a többiek is egész rendesek. – És az a hatalmas termetű matróz? Sebestyén. Vele a kocsmánál, a Hétágú Szigonynál találkoztam – érdeklődött Rumini. – Sebestyén nem matróz, ő a kormányosunk – magyarázta Balikó. – Nagyon erős, még a legnagyobb viharban is ura marad a hajónak. Aztán ott van még Frici… Balikó még sorolta volna, kik szolgálnak a Szélkirálynőn, de Negró ismét megjelent, és gúnyosan végigmérte őket. – Sejtettem, hogy a két fiatalúr hamar összebarátkozik. Nemsokára meglátjuk, ki ért jobban a fedélzetsúroláshoz. De előtte lóduljatok a főárbóchoz. Ott van a gyülekező. A kapitány beszédet mond. Rumini és Balikó már futottak is. A többiek is hamarosan megérkeztek. Bojtos Benedek kapitány felállt egy láda tetejére, és így szólt: – Fiaim, eljött az idő. Néhány nap múlva felhúzzuk a horgonyt, és útra kelünk Pelevárba, a Nagy Pele-szigetek fővárosába. A pele király udvarába viszünk rakományt. Sürgős rendelést kaptunk, nem késlekedhetünk. Tudom, hogy nemrég tértünk haza az előző utunkról, fáradtak és kimerültek vagytok még. De neki kell állnunk, hogy rendbe hozzuk a hajót, mert küldetésünk fontos, és hosszú, viszontagságos út áll előttünk. Ma este még mindenki kedvére pihenhet, de holnap hajnalban megkezdjük a munkát. Másnap még alig pitymallott, amikor a legénység már a fedélzeten sürgölődött. Sebestyén beolajozta a kormánykereket, letörölte az iránytűket. Frici és Dundi Bandi a kötelekkel bíbelődtek, ellenőrizték, hogy elég erősek-e. Az orrvitorla kötele foszladozott már, ezt erős kenderkötélre cserélték ki. Roland és Dolmányos papa, a hajó ezermestere a vitorlákat csavarták le. Szerencse, hogy a fővitorlát is letekerték: a múltkori vihar alaposan megtépázta, két helyen is beszakadt a széle. Roland erős cérnát fűzött a vitorlavarró tűbe, és Dolmányos papa nekilátott, hogy összevarrja a szakadást. Ajtony, a szakács a konyhában rendezkedett. A hosszú útra sok mindent beszerzett már, most próbált helyet találni huszonöt guriga sajtnak, négy zsák krumplinak, három láda kukoricának, kekszeknek, lisztnek, olajnak. A kapitány töprengve hajolt a térkép fölé, nagy gond nyomta a vállát. Ő tudta csak, milyen veszélyes út áll előttük. (Berg Judit: Rumini alapján) a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy ki kinek mondta az alábbi mondatot! Írd le a két nevet! Mindenkivel így beszél! Ki mondta? A megoldás egy név: ___________________________ Kinek mondta? A megoldás egy név: ___________________________ b) A Szélkirálynő kinek vagy minek a neve? A szöveg alapján a legvalószínűbb (egyetlen) válasz betűjelét karikázd be! A) Egy matrózlány neve. B) Egy vihar neve. C) Egy kocsma neve. D) Egy királylány neve. E) Egy hajó neve. F) Egy ékszer neve. c) A szöveg alapján állítsd számozással időrendi sorrendbe az alábbi eseményeket! ___ Rumini megtudta, hogy a hajósinas egyik feladata a fedélzetsúrolás. ___ A legénység megtudta, hogy a hajó Pelevárba megy majd. ___ Roland cérnát fűzött a vitorlavarró tűbe. ___ Rumini először találkozott a fedélzetmesterrel. ___ Egy vihar megtépázta a fővitorlát. d) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy igaz vagy hamis az állítás! A megfelelő szót karikázd be! 1. Igaz – Hamis: Sebestyén egy hatalmas termetű matróz. 2. Igaz – Hamis: Balikó szerint Roland jól tud kártyázni. 3. Igaz – Hamis: Ajtony, a szakács négy zsák burgonyát is beszerzett. e) Melyik szó utal a szöveg első oldalán arra, hogy Bojtos Benedek valójában érzékeny, gyengéd, hamar ellágyuló kapitány? Írd a szót a vonalra! A keresett szó: _________________________ f) Melyik szó utal a szöveg második oldalán arra, hogy a kapitány hosszan elgondolkodva cselekedett, amikor az utat tervezte? Pontosan írd ki a szövegből! A keresett szó: _________________________
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8839

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2020-01-18 | Elrejt

36/58. | | F122020/1/2. | 5p |


a) Egy négy mondatból álló szöveg mondatai összekeveredtek. A mondatokat jelölő betűk segítségével állítsd vissza a helyes sorrendet! Az utolsó mondat a helyén van. A) És akkor még könyveket is: ki tudja, melyik nap mihez lesz kedvetek, és főleg mennyi időtök marad este mesét olvasni a kalandokkal teli nap után! B) Itt egy gyűjtemény, amelyből választhattok 3 perces mesét, ha későn kerültetek ágyba, 5 perces mesét, ha kicsit több időtök van még, sőt akár 8 perces mesét is, ha hamar sikerült fogat mosni. C) Hú, mennyi holmit kell egy utazáshoz összepakolni! D) Akár vízpartra utaztok, akár nagyokat kirándultok az erdőben, elalvás előtt válogassatok a kortárs magyar szerzők utazós, kalandozós meséiből! A mondatok helyes sorrendje: ___ – ___ – ___ – D b) Melyik szópár foglalja össze a legpontosabban a szöveg tartalmát? Karikázd be a megfelelő betűjelet! A) holmi – mese B) pakolás – kaland C) utazások – mesék
a) Egy négy mondatból álló szöveg mondatai összekeveredtek. A mondatokat jelölő betűk segítségével állítsd vissza a helyes sorrendet! Az utolsó mondat a helyén van. A) És akkor még könyveket is: ki tudja, melyik nap mihez lesz kedvetek, és főleg mennyi időtök marad este mesét olvasni a kalandokkal teli nap után! B) Itt egy gyűjtemény, amelyből választhattok 3 perces mesét, ha későn kerültetek ágyba, 5 perces mesét, ha kicsit több időtök van még, sőt akár 8 perces mesét is, ha hamar sikerült fogat mosni. C) Hú, mennyi holmit kell egy utazáshoz összepakolni! D) Akár vízpartra utaztok, akár nagyokat kirándultok az erdőben, elalvás előtt válogassatok a kortárs magyar szerzők utazós, kalandozós meséiből! A mondatok helyes sorrendje: ___ – ___ – ___ – D b) Melyik szópár foglalja össze a legpontosabban a szöveg tartalmát? Karikázd be a megfelelő betűjelet! A) holmi – mese B) pakolás – kaland C) utazások – mesék
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8847

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2020-01-18 | Elrejt

37/58. | | F122020/1/6. | 5p |


Az alábbi szövegben hét szó (kifejezés) helyesírása hibás. Írd a pontsorokra a hét hibás helyesírású szó (kifejezés) hibátlan alakját! A hét helyes megoldás mindegyike külön pontsorra kerüljön! Hétnél több megoldás esetén pontlevonás jár. Egyszer a legkissebb medve kirándulni indult. Az erdei kis patak fölött átívelő hidon azomban találkozott nyuszikával. Megörültek egymásnak, és onnan együtt mendegéltek tovább. Egész nap az erdőben bóklásztak, teletömték hasukat mindenféle földi jóval. Valószínüleg napestig ott is maradtak volna, ha időközben tekintéjes vihar nem kerekedett volna. Anyukájuk mindig azt mondta, hogy iszkoljanak minnél gyorsabban a villámlás elől, így medve és nyuszika kalandjaikat megszakítva gyorsan haza szaladtak.
Az alábbi szövegben hét szó (kifejezés) helyesírása hibás. Írd a pontsorokra a hét hibás helyesírású szó (kifejezés) hibátlan alakját! A hét helyes megoldás mindegyike külön pontsorra kerüljön! Hétnél több megoldás esetén pontlevonás jár. Egyszer a legkissebb medve kirándulni indult. Az erdei kis patak fölött átívelő hidon azomban találkozott nyuszikával. Megörültek egymásnak, és onnan együtt mendegéltek tovább. Egész nap az erdőben bóklásztak, teletömték hasukat mindenféle földi jóval. Valószínüleg napestig ott is maradtak volna, ha időközben tekintéjes vihar nem kerekedett volna. Anyukájuk mindig azt mondta, hogy iszkoljanak minnél gyorsabban a villámlás elől, így medve és nyuszika kalandjaikat megszakítva gyorsan haza szaladtak.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8851

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2020-01-23 | Elrejt

38/58. | | F122020/2/2. | 5p |


a) Egy négy mondatból álló szöveg mondatai összekeveredtek. A mondatokat jelölő betűk segítségével állítsd vissza a helyes sorrendet! Az első mondat a helyén van. A) A tobzoskát és a pitbullt mindenki ismeri, de ha megkérdeznénk néhány járókelőt az utcán, valószínűleg kevesen tudnák megmondani, vajon hogy néz ki az aguti vagy a fossza. B) Tóth Krisztina játékos kedvből és sok-sok humorral született versei nemcsak gyerekeknek, hanem a nyelvi leleményeket nagyra értékelő felnőtteknek is szólnak. C) Nem is beszélve az oposszumról, hogy az íniát már ne is említsük. D) Persze a versektől ne várjunk tudományos igényű pontosságot, a szerző eleinte gyermekét és magát szórakoztatta a fura állatokról szóló versekkel, most pedig már minket is. A mondatok helyes sorrendje: A – ___ – ___ – ___ b) Melyik szópár foglalja össze a legpontosabban a szöveg tartalmát? Karikázd be a megfelelő betűjelet! A) állatok – versek B) felnőttek – versek C) gyerekek – versek
a) Egy négy mondatból álló szöveg mondatai összekeveredtek. A mondatokat jelölő betűk segítségével állítsd vissza a helyes sorrendet! Az első mondat a helyén van. A) A tobzoskát és a pitbullt mindenki ismeri, de ha megkérdeznénk néhány járókelőt az utcán, valószínűleg kevesen tudnák megmondani, vajon hogy néz ki az aguti vagy a fossza. B) Tóth Krisztina játékos kedvből és sok-sok humorral született versei nemcsak gyerekeknek, hanem a nyelvi leleményeket nagyra értékelő felnőtteknek is szólnak. C) Nem is beszélve az oposszumról, hogy az íniát már ne is említsük. D) Persze a versektől ne várjunk tudományos igényű pontosságot, a szerző eleinte gyermekét és magát szórakoztatta a fura állatokról szóló versekkel, most pedig már minket is. A mondatok helyes sorrendje: A – ___ – ___ – ___ b) Melyik szópár foglalja össze a legpontosabban a szöveg tartalmát? Karikázd be a megfelelő betűjelet! A) állatok – versek B) felnőttek – versek C) gyerekek – versek
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8862

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2020-01-23 | Elrejt

39/58. | | F122020/2/6. | 5p |


Az alábbi szövegben hét szó (kifejezés) helyesírása hibás. Írd a pontsorokra a hét hibás helyesírású szó (kifejezés) hibátlan alakját! A hét helyes megoldás mindegyike külön pontsorra kerüljön! Hétnél több megoldás esetén pontlevonás jár. Ha utazom, mindíg figyelem az időjárást. Álltalában kerülöm a viharos időt, bár előfordul, hogy nem futok el a zivatar elöl. Egy nagy tó partján kifelyezetten lenyűgöző tud lenni egy látványos vihar. Persze, ahogy anyukámnak megigértem, nagyon óvatos vagyok, és ha villámlik, nem állok fa alá. Legutóbb a Balaton partján nyaraltam, amikor hirtelen el kezdett esni. Meglepődtem, mert aznap reggel húszszor is megnéztem, milyen időt jósolnak, így váratlanul ért a zivatar. Bőrig áztam, de gyönyörű fotókat készítettem.
Az alábbi szövegben hét szó (kifejezés) helyesírása hibás. Írd a pontsorokra a hét hibás helyesírású szó (kifejezés) hibátlan alakját! A hét helyes megoldás mindegyike külön pontsorra kerüljön! Hétnél több megoldás esetén pontlevonás jár. Ha utazom, mindíg figyelem az időjárást. Álltalában kerülöm a viharos időt, bár előfordul, hogy nem futok el a zivatar elöl. Egy nagy tó partján kifelyezetten lenyűgöző tud lenni egy látványos vihar. Persze, ahogy anyukámnak megigértem, nagyon óvatos vagyok, és ha villámlik, nem állok fa alá. Legutóbb a Balaton partján nyaraltam, amikor hirtelen el kezdett esni. Meglepődtem, mert aznap reggel húszszor is megnéztem, milyen időt jósolnak, így váratlanul ért a zivatar. Bőrig áztam, de gyönyörű fotókat készítettem.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8866

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2022-01-22 | Elrejt

40/58. | | F122022/1/2. | 5p |


a) Egy négy mondatból álló mese mondatai összekeveredtek. A mondatokat jelölő betűk segítségével állítsd vissza a helyes sorrendet! A) De ahogy karmai beleakadtak annak gyapjába, nem tudott felszállni, csak csapkodott, így a pásztor foglyul ejtette és hazavitte. B) A csóka meglátta ezt, és irigységében utánozni akarta: neki is lendült, és nagy szárnycsapkodással egy kos hátára szállt le. C) Gyermekei kérdésére, hogy miféle madár ez, azt felelte, hogy szerinte egy csóka, de ő sasnak képzeli magát. D) A sas lecsapott egy magas szikláról, és elragadott egy bárányt. A helyes sorrend: ___ − ___ − ___ − ___ b) Melyik két tulajdonság jellemző a mese alapján a csókára? Karikázd be a megfelelő pár betűjelét! A) bátor és szép B) rátarti és ostoba C) vakmerő és megfontolt
a) Egy négy mondatból álló mese mondatai összekeveredtek. A mondatokat jelölő betűk segítségével állítsd vissza a helyes sorrendet! A) De ahogy karmai beleakadtak annak gyapjába, nem tudott felszállni, csak csapkodott, így a pásztor foglyul ejtette és hazavitte. B) A csóka meglátta ezt, és irigységében utánozni akarta: neki is lendült, és nagy szárnycsapkodással egy kos hátára szállt le. C) Gyermekei kérdésére, hogy miféle madár ez, azt felelte, hogy szerinte egy csóka, de ő sasnak képzeli magát. D) A sas lecsapott egy magas szikláról, és elragadott egy bárányt. A helyes sorrend: ___ − ___ − ___ − ___ b) Melyik két tulajdonság jellemző a mese alapján a csókára? Karikázd be a megfelelő pár betűjelét! A) bátor és szép B) rátarti és ostoba C) vakmerő és megfontolt
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10612

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2022-01-22 | Elrejt

41/58. | | F122022/1/6. | 5p |


Az alábbi táblázatban öt szó vagy kifejezés helyesírása hibás. Válaszd ki a hibás alakokat, és írd le kijavítva a vonalakra! Az öt helyes megoldás mindegyike külön vonalra kerüljön! Ötnél több megoldás esetén pontlevonás jár. szelíd általában Olvazd ki! Küzdd le! megtudja mutatni gazság hangyaboj huzat kapzsi fenséges utánna elhomályosít sekély alkú befogja a száját ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________
Az alábbi táblázatban öt szó vagy kifejezés helyesírása hibás. Válaszd ki a hibás alakokat, és írd le kijavítva a vonalakra! Az öt helyes megoldás mindegyike külön vonalra kerüljön! Ötnél több megoldás esetén pontlevonás jár. szelíd általában Olvazd ki! Küzdd le! megtudja mutatni gazság hangyaboj huzat kapzsi fenséges utánna elhomályosít sekély alkú befogja a száját ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10616

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2022-01-22 | Elrejt

42/58. | | F122022/1/7. | 5p |


Olvasd el a szöveget, és válaszold meg a kérdéseket! Zelk Zoltán: Ferkó Halországban Nem volt arra Óperenciás-tenger, üveghegyek sem voltak, és a világ vége is nagyon messze volt onnan. A sárga szakállú bölcs király sem lakott ottan, hiszen csak egy kis városka volt az. A kis városkán egy kicsi patak folyt keresztül, jó tanyája békáknak, apró halaknak. A patak fölött szitakötők szálldostak, a vízen vízipók futkosott, nagy örömére a halaknak, mert a vízipók és a szitakötő a legjobb haleledel. De nemcsak örömük, hanem bánatuk is volt a halacskáknak, mert Ferkó naphosszat a parton horgászott, és estére nem egy halmama vagy halgyerek került a Ferkóék lábasába. Most is ott ült Ferkó már órák óta, de egyetlen halacska sem harapott még a csalétekbe. Nagy meleg is volt, így nem csoda, ha elálmosodott és elaludt egy csüngő ágú fűzfa mellett. Egyszerre csak csodák csodája! Kilenc halacska termett mellette a parton, még karjuk is volt, és ráparancsoltak Ferkóra: – Gyere velünk a víz alá, Halországba! Megijedt ám Ferkó alaposan, még mukkanni se mert, s elindult a kilenc halacska között. Nemsokára olyan csodálatos dolgokat látott, hogy elmúlt minden félelme. A víz alatt egy nagy folyosó volt, a folyosó végén egy nagy homokkapu, s a kapu előtt négy óriási béka állott fűszálpuskákkal. Ezen a kapun mentek keresztül, és megérkeztek Halország fővárosába. Hű! Mennyi halacska volt ott az iszapból épült házak között! Mind Ferkó nevét kiáltozta, és követelték, hogy örökre csukják be a patak alatti börtönbe. – Nekem a nővéremet ölte meg! – kiáltotta az egyik. – Nekem a kisöcsémet! – kiabálta a másik. Így haladt a különös menet a Halkirály palotája elé, ami a főváros legszebb terén épült, nem iszapból, hanem csillogó, fényes kavicsokból. A király palotáját nem négy, hanem nyolc béka őrizte, és sokkal nagyobb fűszálból készült a puskájuk. – Hát most te kerültél horogra – szólt a király Ferkóhoz. – Ahány halat megöltél, annyi esztendőt töltesz el a patak alatti börtönben! Ezt már nem bírta sírás nélkül Ferkó. Könyörgésre vette a dolgot, sírva ígérgette, hogy sohasem horgászik többet – még azt is megígérte, hogy kétszáz szitakötőt és háromszáz vízipókot küld a Halkirály családjának, ha most az egyszer szabadon engedik. – Várjál – felelte a király –, megkérdezem népemet. Ha ők elengednek, nem bánom, menj Isten hírével. Ezzel kihajolt az ablakon, és megkérdezte a palota előtt álló ezer és ezer halacskától, hogy mitévő legyen? – Börtönbe vele! – kiáltották a halak, mire ott termett a nyolc béka, megragadták Ferkót, és elindultak vele a börtön felé… Ebben a pillanatban három kis szellő szaladt végig a parton, s mikor meglátták az alvó Ferkót, megfricskázták az orrát. Menten fölébredt, és olyan boldog volt, hogy a patak alatti börtön helyett a parton találta magát, hogy örömében a vízbe hajította a horgászbotját… Nekem egy zöld béka mesélte ezt el, el is hittem neki, ti is elhiszitek? a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy IGAZ vagy HAMIS az alábbi állítás! Karikázd be a megfelelő választ! Ferkó valóban látogatást tett a halak országában. IGAZ – HAMIS Ferkó lakhelye különleges, mesebeli hely volt. IGAZ – HAMIS A mese végén a kis szellők megpöckölték, megpiszkálták Ferkó IGAZ – HAMIS orrát. b) Milyen céllal „viszik el” Ferkót a patakpartról a halak? Húzd alá azt a mondatot, amelyik a legpontosabban kifejezi a halak célját! Meg akarják mutatni neki Halország különleges látványosságait. A király elé viszik, hogy az uralkodó döntsön Ferkó büntetéséről. Haragszanak rá, mert Ferkó elpusztította rokonaikat. c) Hogyan változott Ferkó hangulata a mesében? A mese sorrendjének megfelelően egészítsd ki a Ferkó hangulatváltozásaira utaló kifejezések sorát a szövegből vett megfelelő szavakkal, kifejezésekkel! 1. megijedt 3. félni, sírni, könyörögni kezdett 2. ___________________ 4. ____________________ d) Ferkó különböző csoportokkal találkozik „utazása” során. Válassz ki három csoportot, és a táblázat kérdéseinek megfelelően nevezd meg a csoport létszámát és tagjait! Hány tagja van a csoportnak? Kikből áll a csoport? példa: kilenc halacska e) Várhatóan hogyan fog az álmában szerzett élmények hatására megváltozni Ferkó viselkedése a halakkal szemben? Egészítsd ki a mese befejezése alapján a mondatot! Ügyelj a nyelvhelyességre! Ferkó a mese cselekményét követően feltehetően ________________________________, mivel ____________________________________ .
Olvasd el a szöveget, és válaszold meg a kérdéseket! Zelk Zoltán: Ferkó Halországban Nem volt arra Óperenciás-tenger, üveghegyek sem voltak, és a világ vége is nagyon messze volt onnan. A sárga szakállú bölcs király sem lakott ottan, hiszen csak egy kis városka volt az. A kis városkán egy kicsi patak folyt keresztül, jó tanyája békáknak, apró halaknak. A patak fölött szitakötők szálldostak, a vízen vízipók futkosott, nagy örömére a halaknak, mert a vízipók és a szitakötő a legjobb haleledel. De nemcsak örömük, hanem bánatuk is volt a halacskáknak, mert Ferkó naphosszat a parton horgászott, és estére nem egy halmama vagy halgyerek került a Ferkóék lábasába. Most is ott ült Ferkó már órák óta, de egyetlen halacska sem harapott még a csalétekbe. Nagy meleg is volt, így nem csoda, ha elálmosodott és elaludt egy csüngő ágú fűzfa mellett. Egyszerre csak csodák csodája! Kilenc halacska termett mellette a parton, még karjuk is volt, és ráparancsoltak Ferkóra: – Gyere velünk a víz alá, Halországba! Megijedt ám Ferkó alaposan, még mukkanni se mert, s elindult a kilenc halacska között. Nemsokára olyan csodálatos dolgokat látott, hogy elmúlt minden félelme. A víz alatt egy nagy folyosó volt, a folyosó végén egy nagy homokkapu, s a kapu előtt négy óriási béka állott fűszálpuskákkal. Ezen a kapun mentek keresztül, és megérkeztek Halország fővárosába. Hű! Mennyi halacska volt ott az iszapból épült házak között! Mind Ferkó nevét kiáltozta, és követelték, hogy örökre csukják be a patak alatti börtönbe. – Nekem a nővéremet ölte meg! – kiáltotta az egyik. – Nekem a kisöcsémet! – kiabálta a másik. Így haladt a különös menet a Halkirály palotája elé, ami a főváros legszebb terén épült, nem iszapból, hanem csillogó, fényes kavicsokból. A király palotáját nem négy, hanem nyolc béka őrizte, és sokkal nagyobb fűszálból készült a puskájuk. – Hát most te kerültél horogra – szólt a király Ferkóhoz. – Ahány halat megöltél, annyi esztendőt töltesz el a patak alatti börtönben! Ezt már nem bírta sírás nélkül Ferkó. Könyörgésre vette a dolgot, sírva ígérgette, hogy sohasem horgászik többet – még azt is megígérte, hogy kétszáz szitakötőt és háromszáz vízipókot küld a Halkirály családjának, ha most az egyszer szabadon engedik. – Várjál – felelte a király –, megkérdezem népemet. Ha ők elengednek, nem bánom, menj Isten hírével. Ezzel kihajolt az ablakon, és megkérdezte a palota előtt álló ezer és ezer halacskától, hogy mitévő legyen? – Börtönbe vele! – kiáltották a halak, mire ott termett a nyolc béka, megragadták Ferkót, és elindultak vele a börtön felé… Ebben a pillanatban három kis szellő szaladt végig a parton, s mikor meglátták az alvó Ferkót, megfricskázták az orrát. Menten fölébredt, és olyan boldog volt, hogy a patak alatti börtön helyett a parton találta magát, hogy örömében a vízbe hajította a horgászbotját… Nekem egy zöld béka mesélte ezt el, el is hittem neki, ti is elhiszitek? a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy IGAZ vagy HAMIS az alábbi állítás! Karikázd be a megfelelő választ! Ferkó valóban látogatást tett a halak országában. IGAZ – HAMIS Ferkó lakhelye különleges, mesebeli hely volt. IGAZ – HAMIS A mese végén a kis szellők megpöckölték, megpiszkálták Ferkó IGAZ – HAMIS orrát. b) Milyen céllal „viszik el” Ferkót a patakpartról a halak? Húzd alá azt a mondatot, amelyik a legpontosabban kifejezi a halak célját! Meg akarják mutatni neki Halország különleges látványosságait. A király elé viszik, hogy az uralkodó döntsön Ferkó büntetéséről. Haragszanak rá, mert Ferkó elpusztította rokonaikat. c) Hogyan változott Ferkó hangulata a mesében? A mese sorrendjének megfelelően egészítsd ki a Ferkó hangulatváltozásaira utaló kifejezések sorát a szövegből vett megfelelő szavakkal, kifejezésekkel! 1. megijedt 3. félni, sírni, könyörögni kezdett 2. ___________________ 4. ____________________ d) Ferkó különböző csoportokkal találkozik „utazása” során. Válassz ki három csoportot, és a táblázat kérdéseinek megfelelően nevezd meg a csoport létszámát és tagjait! Hány tagja van a csoportnak? Kikből áll a csoport? példa: kilenc halacska e) Várhatóan hogyan fog az álmában szerzett élmények hatására megváltozni Ferkó viselkedése a halakkal szemben? Egészítsd ki a mese befejezése alapján a mondatot! Ügyelj a nyelvhelyességre! Ferkó a mese cselekményét követően feltehetően ________________________________, mivel ____________________________________ .
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10617

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2022-01-27 | Elrejt

43/58. | | F122022/2/2. | 5p |


a) Egy négy mondatból álló mese mondatai összekeveredtek. A mondatokat jelölő betűk segítségével állítsd vissza a helyes sorrendet! A) Mikor megtudta, mi történt, azt mondta, hogy maradjon csak ott, amíg újra olyan nem lesz, mint amikor bement, és akkor könnyen kijöhet. B) Az éhes róka, amikor egy faodúban meglátta a pásztoroktól otthagyott kenyeret és húst, bemászott és megette. C) Egy másik arra járó róka, amint meghallotta jajveszékelését, odament hozzá, és megkérdezte, mi a baja. D) A hasa azonban megdagadt, és mivel így nem tudott kimászni, sóhajtozott és siránkozott. A helyes sorrend: ___ − ___ − ___ − ___ b) Melyik két tulajdonság jellemző a mese alapján az első rókára? Karikázd be a megfelelő pár betűjelét! A) falánk és előrelátó B) meggondolatlan és mohó C) bölcs és merész
a) Egy négy mondatból álló mese mondatai összekeveredtek. A mondatokat jelölő betűk segítségével állítsd vissza a helyes sorrendet! A) Mikor megtudta, mi történt, azt mondta, hogy maradjon csak ott, amíg újra olyan nem lesz, mint amikor bement, és akkor könnyen kijöhet. B) Az éhes róka, amikor egy faodúban meglátta a pásztoroktól otthagyott kenyeret és húst, bemászott és megette. C) Egy másik arra járó róka, amint meghallotta jajveszékelését, odament hozzá, és megkérdezte, mi a baja. D) A hasa azonban megdagadt, és mivel így nem tudott kimászni, sóhajtozott és siránkozott. A helyes sorrend: ___ − ___ − ___ − ___ b) Melyik két tulajdonság jellemző a mese alapján az első rókára? Karikázd be a megfelelő pár betűjelét! A) falánk és előrelátó B) meggondolatlan és mohó C) bölcs és merész
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10657

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2022-01-27 | Elrejt

44/58. | | F122022/2/7. | 5p |


Olvasd el a szöveget, és válaszold meg a kérdéseket! Zelk Zoltán: A bútorok lázadása Minek is tagadjuk, haszontalan lurkó volt Peti. Nem használt a szép szó, mindig csínyeken törte a fejét. Az iskolában ákombákomokkal rajzolta tele a táblát, papírgolyókkal dobálta társait óra közben – de nem is győzném felsorolni, mi minden rosszat követett el. Éppen ilyen haszontalan volt odahaza is, s egyszer, amikor fűrészporral töltötte meg nagyapa pipáját, elhatározták szülei, hogy most már aztán szigorúan megbüntetik. Minden vasárnap, ebéd után sétálni vitték Petit, de most otthon hagyták. Megmondták neki, ha nem javul meg, többé sosem viszik magukkal – és rázárták az ajtót. No hiszen, lett is erre sírás, de hát az ajtót csak kulccsal lehet kinyitni, nem pedig rossz fiúk zokogásával. Kulcsa pedig nem volt Petinek. Erre dühében a nagy ébenfa asztalt kezdte rugdosni. De ijedten abbahagyta, mert recsegve-ropogva megszólalt az asztal: – Miért rugdalsz engem? Hát bántottalak én téged? Hogy még nagyobb legyen Peti ijedtsége, hirtelen megszólalt a szekrény is: – Bizony, engem is végigkarcolt a múlt héten egy üvegcseréppel, még most se hegedt be a karcolás nyoma. Úgy látszik, az ablakkal se volt minden rendjén, mert Peti arra pislogott. Kisvártatva el is kezdte az ablak a szidást: – Énrólam meg mind leszedte a gittet, és most örök remegés az életem. Attól félek, hogy az első szél az utcára repít. Képzelhetitek, hogy megijedt ez a haszontalan Peti. Sohase hitte volna, hogy a bútorok beszélni tudjanak, de ha már így van, akkor talán még meg is verhetik! Könyörögni akart már, és minden jót megígérni, mikor az ágy is nyikorogni kezdett, és kiáltozott: – No, ha te ilyen rosszcsont vagy, akkor nem engedem, hogy belém feküdj! Aludj a díványon! – Már hogy aludna rajtam! – pattantak mérgesen a díványrugók. – Még közelembe se jöjjön az a haszontalan! A földön van az ilyennek a helye! – Engedelmet kérek – mondta csendesen a padló –, épp elég baj az nekem, ha rajtam lépked, nemhogy még aludjon is! – Hát akkor nincs más hátra, kint fog aludni az udvaron! – mondta az asztal, mire a többiek is így kiáltottak: – Ott, ott, az udvaron! Az asztal volt a legöregebb és a legbölcsebb a bútorok között, még a szekrénynél is tekintélyesebb, így hát amit ő mondott, azt valamennyien helyeselték. Peti ott szepegett a sarokban, szólni próbált, de hiába szólott, oly nagy volt a lárma, hogy ő maga is alig hallotta a hangját. Ahány bútor volt a szobában, mind recsegett, nyikorgott, ropogott: versenyt szidták Petit! Szerencséjére kinyílt az ajtó, hazajöttek Peti szülei. Őket pedig annyira tisztelték a bútorok, hogy abbahagyták a szidást, veszekedést. De nem folytatták másnap sem, amikor Peti megint egyedül maradt otthon. Mert úgy megijedt a bútorok fenyegetődzésétől, hogy még arra is vigyázott, hogy könyökével se érjen többé a szekrényhez vagy az ágyhoz. Így aztán még ma is a legjobb barátságban él a bölcs öreg asztallal, a kis hokedlivel és a még kisebb sámlival. a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy IGAZ vagy HAMIS az alábbi állítás! Karikázd be a megfelelő választ! Az asztal haragja nem enyhült Petivel szemben a mesében. IGAZ – HAMIS A többi bútor azért fogadta meg az asztal javaslatát, mert ennek IGAZ – HAMIS a bútornak volt a legjobb ötlete Peti megbüntetésére. A felnőtteknek nem sikerült meggyőzniük Petit a helyes IGAZ – HAMIS viselkedésről. b) Miért haragszanak a bútorok Petire? Húzd alá azt a mondatot, amelyik a legpontosabban kifejezi a bútorok haragjának okát! Peti bántott egy bútort, miután szülei egyedül hagyták. Peti bántott már korábban bútort. Többször is előfordult, hogy Peti bántotta a bútorokat. c) Hogyan viselkedett Peti, amíg a szülei haza nem értek? A mese sorrendjének megfelelően egészítsd ki a Peti viselkedésére, cselekedeteire utaló kifejezések sorát a szövegből vett szavakkal, kifejezésekkel! 1. megrúgta az asztalt 3. könyörögni és ígérni akart 2. ________________ 4. ________________ d) Peti a szobában található dolgoknak különböző sérelmet, kellemetlenséget okoz. Írd a sérelem betűjelét a szoba azon része mellé, amely azt elszenvedte, átélte! A) üvegcseréppel végigkarcolta B) leszedte a gittet róla C) lépked rajta ablak: ____ padló: ____ szekrény: ____ e) Hogyan változott meg a mese végén Peti viselkedése a történtek hatására? Egészítsd ki a mese befejezése alapján a mondatot! Ügyelj a nyelvhelyességre! Peti viselkedése a történtek hatására úgy változott meg, hogy ____________________ _______________________________________, mivel _______________________ ___________________________________ .
Olvasd el a szöveget, és válaszold meg a kérdéseket! Zelk Zoltán: A bútorok lázadása Minek is tagadjuk, haszontalan lurkó volt Peti. Nem használt a szép szó, mindig csínyeken törte a fejét. Az iskolában ákombákomokkal rajzolta tele a táblát, papírgolyókkal dobálta társait óra közben – de nem is győzném felsorolni, mi minden rosszat követett el. Éppen ilyen haszontalan volt odahaza is, s egyszer, amikor fűrészporral töltötte meg nagyapa pipáját, elhatározták szülei, hogy most már aztán szigorúan megbüntetik. Minden vasárnap, ebéd után sétálni vitték Petit, de most otthon hagyták. Megmondták neki, ha nem javul meg, többé sosem viszik magukkal – és rázárták az ajtót. No hiszen, lett is erre sírás, de hát az ajtót csak kulccsal lehet kinyitni, nem pedig rossz fiúk zokogásával. Kulcsa pedig nem volt Petinek. Erre dühében a nagy ébenfa asztalt kezdte rugdosni. De ijedten abbahagyta, mert recsegve-ropogva megszólalt az asztal: – Miért rugdalsz engem? Hát bántottalak én téged? Hogy még nagyobb legyen Peti ijedtsége, hirtelen megszólalt a szekrény is: – Bizony, engem is végigkarcolt a múlt héten egy üvegcseréppel, még most se hegedt be a karcolás nyoma. Úgy látszik, az ablakkal se volt minden rendjén, mert Peti arra pislogott. Kisvártatva el is kezdte az ablak a szidást: – Énrólam meg mind leszedte a gittet, és most örök remegés az életem. Attól félek, hogy az első szél az utcára repít. Képzelhetitek, hogy megijedt ez a haszontalan Peti. Sohase hitte volna, hogy a bútorok beszélni tudjanak, de ha már így van, akkor talán még meg is verhetik! Könyörögni akart már, és minden jót megígérni, mikor az ágy is nyikorogni kezdett, és kiáltozott: – No, ha te ilyen rosszcsont vagy, akkor nem engedem, hogy belém feküdj! Aludj a díványon! – Már hogy aludna rajtam! – pattantak mérgesen a díványrugók. – Még közelembe se jöjjön az a haszontalan! A földön van az ilyennek a helye! – Engedelmet kérek – mondta csendesen a padló –, épp elég baj az nekem, ha rajtam lépked, nemhogy még aludjon is! – Hát akkor nincs más hátra, kint fog aludni az udvaron! – mondta az asztal, mire a többiek is így kiáltottak: – Ott, ott, az udvaron! Az asztal volt a legöregebb és a legbölcsebb a bútorok között, még a szekrénynél is tekintélyesebb, így hát amit ő mondott, azt valamennyien helyeselték. Peti ott szepegett a sarokban, szólni próbált, de hiába szólott, oly nagy volt a lárma, hogy ő maga is alig hallotta a hangját. Ahány bútor volt a szobában, mind recsegett, nyikorgott, ropogott: versenyt szidták Petit! Szerencséjére kinyílt az ajtó, hazajöttek Peti szülei. Őket pedig annyira tisztelték a bútorok, hogy abbahagyták a szidást, veszekedést. De nem folytatták másnap sem, amikor Peti megint egyedül maradt otthon. Mert úgy megijedt a bútorok fenyegetődzésétől, hogy még arra is vigyázott, hogy könyökével se érjen többé a szekrényhez vagy az ágyhoz. Így aztán még ma is a legjobb barátságban él a bölcs öreg asztallal, a kis hokedlivel és a még kisebb sámlival. a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy IGAZ vagy HAMIS az alábbi állítás! Karikázd be a megfelelő választ! Az asztal haragja nem enyhült Petivel szemben a mesében. IGAZ – HAMIS A többi bútor azért fogadta meg az asztal javaslatát, mert ennek IGAZ – HAMIS a bútornak volt a legjobb ötlete Peti megbüntetésére. A felnőtteknek nem sikerült meggyőzniük Petit a helyes IGAZ – HAMIS viselkedésről. b) Miért haragszanak a bútorok Petire? Húzd alá azt a mondatot, amelyik a legpontosabban kifejezi a bútorok haragjának okát! Peti bántott egy bútort, miután szülei egyedül hagyták. Peti bántott már korábban bútort. Többször is előfordult, hogy Peti bántotta a bútorokat. c) Hogyan viselkedett Peti, amíg a szülei haza nem értek? A mese sorrendjének megfelelően egészítsd ki a Peti viselkedésére, cselekedeteire utaló kifejezések sorát a szövegből vett szavakkal, kifejezésekkel! 1. megrúgta az asztalt 3. könyörögni és ígérni akart 2. ________________ 4. ________________ d) Peti a szobában található dolgoknak különböző sérelmet, kellemetlenséget okoz. Írd a sérelem betűjelét a szoba azon része mellé, amely azt elszenvedte, átélte! A) üvegcseréppel végigkarcolta B) leszedte a gittet róla C) lépked rajta ablak: ____ padló: ____ szekrény: ____ e) Hogyan változott meg a mese végén Peti viselkedése a történtek hatására? Egészítsd ki a mese befejezése alapján a mondatot! Ügyelj a nyelvhelyességre! Peti viselkedése a történtek hatására úgy változott meg, hogy ____________________ _______________________________________, mivel _______________________ ___________________________________ .
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10662

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2022-02-04 | Elrejt

45/58. | | F122022/3/2. | 5p |


a) Egy négy mondatból álló mese mondatai összekeveredtek. A mondatokat jelölő betűk segítségével állítsd vissza a helyes sorrendet! A) De Zeusz létre akarta hozni a szárazföldet is, és ezért megparancsolta az űrnek, hogy háromszorra igya ki a tengert. B) De ha kedve támad még harmadszorra is inni a vízből, a hajóácsok mestersége feleslegessé válik. C) Egyszer Aiszóposz, a mesemondó azt mesélte az őt gúnyoló hajóácsoknak, hogy valamikor régen létrejött az űr és a víz. D) Az bele is kezdett, és először a hegyek jelentek meg; mikor másodszor hörpentett, a síkságok is előbukkantak. A helyes sorrend: ___ − ___ − ___ − ___ b) A mese alapján melyik tulajdonság igaz biztosan Aiszóposzra, a mesemondóra? Karikázd be a megfelelő pár betűjelét! A) öreg és előrelátó B) ügyes kezű és világlátott C) ravasz és leleményes
a) Egy négy mondatból álló mese mondatai összekeveredtek. A mondatokat jelölő betűk segítségével állítsd vissza a helyes sorrendet! A) De Zeusz létre akarta hozni a szárazföldet is, és ezért megparancsolta az űrnek, hogy háromszorra igya ki a tengert. B) De ha kedve támad még harmadszorra is inni a vízből, a hajóácsok mestersége feleslegessé válik. C) Egyszer Aiszóposz, a mesemondó azt mesélte az őt gúnyoló hajóácsoknak, hogy valamikor régen létrejött az űr és a víz. D) Az bele is kezdett, és először a hegyek jelentek meg; mikor másodszor hörpentett, a síkságok is előbukkantak. A helyes sorrend: ___ − ___ − ___ − ___ b) A mese alapján melyik tulajdonság igaz biztosan Aiszóposzra, a mesemondóra? Karikázd be a megfelelő pár betűjelét! A) öreg és előrelátó B) ügyes kezű és világlátott C) ravasz és leleményes
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10702

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2022-02-04 | Elrejt

46/58. | | F122022/3/6. | 5p |


Az alábbi táblázatban öt szó vagy kifejezés helyesírása hibás. Válaszd ki a hibás alakokat, és írd le kijavítva a vonalakra! Az öt helyes megoldás mindegyike külön vonalra kerüljön! Ötnél több megoldás esetén pontlevonás jár. hízeleg behunyta Fond be! Tüntetsd el! befogom fejezni merésség élettelen szégyeli lélegzet lefogom a kezét visszhang sikoly bolyong tüzifa viszály ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________
Az alábbi táblázatban öt szó vagy kifejezés helyesírása hibás. Válaszd ki a hibás alakokat, és írd le kijavítva a vonalakra! Az öt helyes megoldás mindegyike külön vonalra kerüljön! Ötnél több megoldás esetén pontlevonás jár. hízeleg behunyta Fond be! Tüntetsd el! befogom fejezni merésség élettelen szégyeli lélegzet lefogom a kezét visszhang sikoly bolyong tüzifa viszály ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10706

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2022-02-04 | Elrejt

47/58. | | F122022/3/7. | 5p |


Olvasd el a szöveget, és válaszold meg a kérdéseket! Zelk Zoltán: Párácska Régen történt ez, nagyon régen, s olyan nagyon messze, hogy még a torony tetejéről se e lehetett odalátni. Egy kis felhőcske született a hegy fölött, de olyan szép göndör felhőcske, hogy a nap és a hold egyszerre bújtak ki az égen, csak hogy láthassák a kis felhőt. A vihar is kézen fogta kis unokáit, a szellőket, így indult el velük meglátogatni Párácskát, a most született kis felhőt. Büszke is volt felhőpapa és felhőmama gyönyörű gyermekére, és gyakran mondogatta felhőpapa a szomszédainak: – Meglátjátok, mire megnő: zivatar lesz belőle! – Az bizony – mondogatták a felhőszomszédok –, zivatar, de még országos eső is lehet… Csak felhőmama búsult, mikor ezt a beszédet hallotta; ő azt szerette volna, hogy mindig ilyen kicsi maradjon a gyermeke, ilyen szelíd és göndör. Sohase kiáltson haragos villámszavakat, ne veszekedjen mennydörögve a földdel, s ne verje le jégkavicsokkal a gyümölcsfák virágait. Amíg így aggódott felhőmama Párácska sorsa fölött, az egyre növekedett, egyre erősebb lett, s már egyedül szaladgált a hegy csúcsai felett. Egyik reggel odaállt szülei elé, és így szólt: – Most már megnőttem, erős vagyok, engedjetek el világot látni. Felhőpapa büszkén nézett Párácskára, s így válaszolt: – Menj csak, fiam, vándorold be az eget, szórjál villámokat, mennydörögj haragosan, légy erős, büszke felhő… Felhőmama így szólt: – Menj, fiam, járd be az eget, szeresd az erdőket s a rét virágait, és szelíd légy, mint nénéd, a szivárvány… Párácska egy-két esőcseppet könnyezett, elbúcsúzott szüleitől, repülni kezdett az égen. Mikor egy erdő fölé ért, hallotta, hogyan sóhajtoznak odalent az ágak: – Ó, felhőcske, öntözz meg minket, mert halálra száradunk! A kis felhőnek eszébe jutottak anyja szavai, s megöntözte a tikkadt lombokat. Aztán továbbvándorolt, s egy rét fölé ért. Amikor meglátták az elsárgult fűszálak, mindnyájan könyörögni kezdtek: – Ó, kedves felhőcske, ne hagyj szomjan halni minket! Párácska őket is megöntözte, és boldogan hallgatta, hogyan kortyolják a fűszálak az esőcseppeket. De akkor bizony már nagyon kicsi felhőcske volt, úgy megfogyott az erdő és a rét megöntözése után, hogy még szállni sem tudott volna, ha meg nem könyörül rajta a szél, és nem fogja erős karjai közé. Alkonyodott már, mikor egy búzatábla fölé ért, ahol a gazda éppen szomorúan leste az eget. Mikor a kis felhőt meglátta, örömmel felkiáltott: – Ó, drága felhőcske, vidítsd fel az én kalászaimat, mert ha elszáradnak, nem süthetek kenyeret a gyermekeimnek! A kis felhő rögtön esővé változott, s a szomjas kalászok boldogan hajladoztak az esőben. A szél pedig hiába kereste kis barátját, mert az már eltűnt az égről, hogy tovább éljen falevélben, fűszálban, margarétában, búzában, kenyérben. a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy IGAZ vagy HAMIS az alábbi állítás! Karikázd be a megfelelő választ! Párácska neve utal valamilyen tulajdonságára. IGAZ – HAMIS Párácska otthonából távozva atyja tanácsait követte. IGAZ – HAMIS Párácska már születésekor különleges felhőnek számított. IGAZ – HAMIS b) Hogyan viszonyulnak szülei Párácska jövőjéhez? Húzd alá azt a mondatot, amelyik a legpontosabban megfelel mindannak, amit a mesében olvashatunk! A két szülő nagyon büszke volt Párácskára, így hasonlóan látták a jövőjét. Párácska szülei sokat vitatkoztak gyermekük jövendőbeli sorsáról. A két szülő eltérő tanácsokkal látta el Párácskát, mielőtt gyermekük útnak indult. c) Tedd időrendi sorrendbe a mese eseményeit! Írd be az adott esemény betűjelét a megfelelő szám mellé! Kezdd a legelső eseménnyel! 1. ____ A) Párácska elhatározza, hogy felfedezi a világot. 2. ____ B) Többen is érkeznek, hogy Párácska csodájára járjanak. 3. ____ C) Felhőmama félni kezd attól, hogy Párácska felnő. 4. ____ D) Felhőpapa büszkélkedik gyermekével. d) Párácska útja során megoldja azoknak a nehézségeit, akik segítségért fordulnak hozzá. Kik fordulnak hozzá, és milyen nehézséget old meg Párácska? Töltsd ki a táblázatot! Ki kér segítséget? Milyen nehézségüket kell megoldani? 1) 2) 3) e) Véleményed szerint szomorú-e Párácska sorsa a mese végén? Jelöld meg a véleményedet inkább kifejező szót, és fejezd be a mondatot! Ügyelj a nyelvhelyességre! szomorú nem szomorú A mese alapján azzal támasztom alá véleményemet, hogy __________________________ _____________________________________________________________________________________________________________
Olvasd el a szöveget, és válaszold meg a kérdéseket! Zelk Zoltán: Párácska Régen történt ez, nagyon régen, s olyan nagyon messze, hogy még a torony tetejéről se e lehetett odalátni. Egy kis felhőcske született a hegy fölött, de olyan szép göndör felhőcske, hogy a nap és a hold egyszerre bújtak ki az égen, csak hogy láthassák a kis felhőt. A vihar is kézen fogta kis unokáit, a szellőket, így indult el velük meglátogatni Párácskát, a most született kis felhőt. Büszke is volt felhőpapa és felhőmama gyönyörű gyermekére, és gyakran mondogatta felhőpapa a szomszédainak: – Meglátjátok, mire megnő: zivatar lesz belőle! – Az bizony – mondogatták a felhőszomszédok –, zivatar, de még országos eső is lehet… Csak felhőmama búsult, mikor ezt a beszédet hallotta; ő azt szerette volna, hogy mindig ilyen kicsi maradjon a gyermeke, ilyen szelíd és göndör. Sohase kiáltson haragos villámszavakat, ne veszekedjen mennydörögve a földdel, s ne verje le jégkavicsokkal a gyümölcsfák virágait. Amíg így aggódott felhőmama Párácska sorsa fölött, az egyre növekedett, egyre erősebb lett, s már egyedül szaladgált a hegy csúcsai felett. Egyik reggel odaállt szülei elé, és így szólt: – Most már megnőttem, erős vagyok, engedjetek el világot látni. Felhőpapa büszkén nézett Párácskára, s így válaszolt: – Menj csak, fiam, vándorold be az eget, szórjál villámokat, mennydörögj haragosan, légy erős, büszke felhő… Felhőmama így szólt: – Menj, fiam, járd be az eget, szeresd az erdőket s a rét virágait, és szelíd légy, mint nénéd, a szivárvány… Párácska egy-két esőcseppet könnyezett, elbúcsúzott szüleitől, repülni kezdett az égen. Mikor egy erdő fölé ért, hallotta, hogyan sóhajtoznak odalent az ágak: – Ó, felhőcske, öntözz meg minket, mert halálra száradunk! A kis felhőnek eszébe jutottak anyja szavai, s megöntözte a tikkadt lombokat. Aztán továbbvándorolt, s egy rét fölé ért. Amikor meglátták az elsárgult fűszálak, mindnyájan könyörögni kezdtek: – Ó, kedves felhőcske, ne hagyj szomjan halni minket! Párácska őket is megöntözte, és boldogan hallgatta, hogyan kortyolják a fűszálak az esőcseppeket. De akkor bizony már nagyon kicsi felhőcske volt, úgy megfogyott az erdő és a rét megöntözése után, hogy még szállni sem tudott volna, ha meg nem könyörül rajta a szél, és nem fogja erős karjai közé. Alkonyodott már, mikor egy búzatábla fölé ért, ahol a gazda éppen szomorúan leste az eget. Mikor a kis felhőt meglátta, örömmel felkiáltott: – Ó, drága felhőcske, vidítsd fel az én kalászaimat, mert ha elszáradnak, nem süthetek kenyeret a gyermekeimnek! A kis felhő rögtön esővé változott, s a szomjas kalászok boldogan hajladoztak az esőben. A szél pedig hiába kereste kis barátját, mert az már eltűnt az égről, hogy tovább éljen falevélben, fűszálban, margarétában, búzában, kenyérben. a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy IGAZ vagy HAMIS az alábbi állítás! Karikázd be a megfelelő választ! Párácska neve utal valamilyen tulajdonságára. IGAZ – HAMIS Párácska otthonából távozva atyja tanácsait követte. IGAZ – HAMIS Párácska már születésekor különleges felhőnek számított. IGAZ – HAMIS b) Hogyan viszonyulnak szülei Párácska jövőjéhez? Húzd alá azt a mondatot, amelyik a legpontosabban megfelel mindannak, amit a mesében olvashatunk! A két szülő nagyon büszke volt Párácskára, így hasonlóan látták a jövőjét. Párácska szülei sokat vitatkoztak gyermekük jövendőbeli sorsáról. A két szülő eltérő tanácsokkal látta el Párácskát, mielőtt gyermekük útnak indult. c) Tedd időrendi sorrendbe a mese eseményeit! Írd be az adott esemény betűjelét a megfelelő szám mellé! Kezdd a legelső eseménnyel! 1. ____ A) Párácska elhatározza, hogy felfedezi a világot. 2. ____ B) Többen is érkeznek, hogy Párácska csodájára járjanak. 3. ____ C) Felhőmama félni kezd attól, hogy Párácska felnő. 4. ____ D) Felhőpapa büszkélkedik gyermekével. d) Párácska útja során megoldja azoknak a nehézségeit, akik segítségért fordulnak hozzá. Kik fordulnak hozzá, és milyen nehézséget old meg Párácska? Töltsd ki a táblázatot! Ki kér segítséget? Milyen nehézségüket kell megoldani? 1) 2) 3) e) Véleményed szerint szomorú-e Párácska sorsa a mese végén? Jelöld meg a véleményedet inkább kifejező szót, és fejezd be a mondatot! Ügyelj a nyelvhelyességre! szomorú nem szomorú A mese alapján azzal támasztom alá véleményemet, hogy __________________________ _____________________________________________________________________________________________________________
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10707

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2023-01-21 | Elrejt

48/58. | | F122023/1/9. | 5p |


Az alábbi szövegben öt szó (kifejezés) helyesírása hibás. Írd a szöveg utáni vonalakra az öt hibás helyesírású szó (kifejezés) hibátlan alakját! Ötnél több megoldás esetén pontlevonás jár. Volt egyszer egy kőfaragó, aki mindig elégedetlen volt magával és az életével. Egy szép napon, amikor komótossan baktatott, elhaladt egy gazdag kereskedő háza előtt. Be nézett a nyitott kapun, és látta, hogy odabent csak úgy nyüzsögnek az előkelőbbnél előkelőbb látogatók. „Milyen hatalmas is lehet egy ilyen kereskedő!” – sóhalytotta a kőfaragó. Elfogta az irígység, és azt kívánta, bár csak ő is ilyen gazdag lehetne. Akkor bezzeg nem kellene szegény kőfaragó módjára tengetnie az életét.
Az alábbi szövegben öt szó (kifejezés) helyesírása hibás. Írd a szöveg utáni vonalakra az öt hibás helyesírású szó (kifejezés) hibátlan alakját! Ötnél több megoldás esetén pontlevonás jár. Volt egyszer egy kőfaragó, aki mindig elégedetlen volt magával és az életével. Egy szép napon, amikor komótossan baktatott, elhaladt egy gazdag kereskedő háza előtt. Be nézett a nyitott kapun, és látta, hogy odabent csak úgy nyüzsögnek az előkelőbbnél előkelőbb látogatók. „Milyen hatalmas is lehet egy ilyen kereskedő!” – sóhalytotta a kőfaragó. Elfogta az irígység, és azt kívánta, bár csak ő is ilyen gazdag lehetne. Akkor bezzeg nem kellene szegény kőfaragó módjára tengetnie az életét.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10579

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2023-01-31 | Elrejt

49/58. | | F122023/2/9. | 5p |


Az alábbi szövegben öt szó (kifejezés) helyesírása hibás. Írd a szöveg utáni vonalakra az öt hibás helyesírású szó (kifejezés) hibátlan alakját! Ötnél több megoldás esetén pontlevonás jár. Voltegyszer egy kicsi fa, amelyet egy kertész és a felesége ültetett. Nem telt el sok idő, és máris lehetett látni, amint az első zöld hajtás szeliden kibújt a földből. A fa, amely tulajdonképen még egyáltalán nem volt egy igazi fa, először pillantotta meg a napot. Érezte levélkéjén a nap sugarainak melegét, és felélye nyújtózott. Köszöntötte a maga módján, boldogan hagyta magát be ragyogni, és csodaszépnek találta, hogy a világon van, és növekszik.
Az alábbi szövegben öt szó (kifejezés) helyesírása hibás. Írd a szöveg utáni vonalakra az öt hibás helyesírású szó (kifejezés) hibátlan alakját! Ötnél több megoldás esetén pontlevonás jár. Voltegyszer egy kicsi fa, amelyet egy kertész és a felesége ültetett. Nem telt el sok idő, és máris lehetett látni, amint az első zöld hajtás szeliden kibújt a földből. A fa, amely tulajdonképen még egyáltalán nem volt egy igazi fa, először pillantotta meg a napot. Érezte levélkéjén a nap sugarainak melegét, és felélye nyújtózott. Köszöntötte a maga módján, boldogan hagyta magát be ragyogni, és csodaszépnek találta, hogy a világon van, és növekszik.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10754

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2024-01-20 | Elrejt

50/58. | | F122024/1/8. | 5p |


Húzd alá az alábbi tréfás párbeszédben azt a szót, amelynek a két különböző jelentése a humor forrása! Írd le az adott szónak a szövegben megjelenő két jelentését! – Melyik a legrosszabb gyógyszer? – A kilenc. – Miért? – Mert fordítva hat. Egyik jelentés: ............................................................................. Másik jelentés: ............................................................................
Húzd alá az alábbi tréfás párbeszédben azt a szót, amelynek a két különböző jelentése a humor forrása! Írd le az adott szónak a szövegben megjelenő két jelentését! – Melyik a legrosszabb gyógyszer? – A kilenc. – Miért? – Mert fordítva hat. Egyik jelentés: ............................................................................. Másik jelentés: ............................................................................
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11146

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2024-01-30 | Elrejt

51/58. | | F122024/2/8. | 5p |


Húzd alá az alábbi tréfás párbeszédben azt a szót, amelynek a két különböző jelentése a humor forrása! Írd le az adott szónak a szövegben megjelenő két jelentését! Az első osztályban a tanító néni megkérdezi: – Mit mond a tehén? – Múú. – Mit mond a macska? – Miáúúú. – Remek! És az egér? – Klikk! Egyik jelentés: ............................................................................. Másik jelentés: ............................................................................
Húzd alá az alábbi tréfás párbeszédben azt a szót, amelynek a két különböző jelentése a humor forrása! Írd le az adott szónak a szövegben megjelenő két jelentését! Az első osztályban a tanító néni megkérdezi: – Mit mond a tehén? – Múú. – Mit mond a macska? – Miáúúú. – Remek! És az egér? – Klikk! Egyik jelentés: ............................................................................. Másik jelentés: ............................................................................
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11236

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2024-01-18 | Elrejt

52/58. | | F122025/1/3. | 5p |


Olvasd el a verset, és oldd meg a feladatokat! Nemes Nagy Ágnes: Gólya az esőben Tárt ablakban ültem én, sűrű esőt néztem én, hullt az eső szürkén, hullt az eső feketén. Fészke-égett gólya állt, a fenyőfa …(1.)… , mint egy fura címer-állat égi paizs közepén, állt fehéren, feketén, a fenyőtű szúrta lábát, imbolygott az ág tövén, mégis címert állt a fán, mint egy bátor pelikán, eső koppant a fején – hullt az eső szürkén, hullt az eső …(2.)… . a) Pótold a versből a hiányzó szavakat! Figyelj a rímelésre! Válassz a következő szavak közül: szürkén, feketén, fenekén, lágyan, puhán, tetején 1. hiányzó szó…………… 2. hiányzó szó ………………. b) Milyen hangulatúnak érzed a verset? Húzd alá a versben azt a sort, amely igazolja ezt! c) Milyen költői eszközök NEM fordulnak elő a versben? Húzd alá őket! ismétlés, allegória, hasonlat, megszólítás d) Írd ki a hangutánzó szót a versből! ....................... e) Mi a jelentése az imbolyog, imbolygott szónak? Folytasd a mondatot egy szóval vagy egy kifejezéssel! A gólya a fenyőágon .....................................................................
Olvasd el a verset, és oldd meg a feladatokat! Nemes Nagy Ágnes: Gólya az esőben Tárt ablakban ültem én, sűrű esőt néztem én, hullt az eső szürkén, hullt az eső feketén. Fészke-égett gólya állt, a fenyőfa …(1.)… , mint egy fura címer-állat égi paizs közepén, állt fehéren, feketén, a fenyőtű szúrta lábát, imbolygott az ág tövén, mégis címert állt a fán, mint egy bátor pelikán, eső koppant a fején – hullt az eső szürkén, hullt az eső …(2.)… . a) Pótold a versből a hiányzó szavakat! Figyelj a rímelésre! Válassz a következő szavak közül: szürkén, feketén, fenekén, lágyan, puhán, tetején 1. hiányzó szó…………… 2. hiányzó szó ………………. b) Milyen hangulatúnak érzed a verset? Húzd alá a versben azt a sort, amely igazolja ezt! c) Milyen költői eszközök NEM fordulnak elő a versben? Húzd alá őket! ismétlés, allegória, hasonlat, megszólítás d) Írd ki a hangutánzó szót a versből! ....................... e) Mi a jelentése az imbolyog, imbolygott szónak? Folytasd a mondatot egy szóval vagy egy kifejezéssel! A gólya a fenyőágon .....................................................................
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11271

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2024-01-18 | Elrejt

53/58. | | F122025/1/8. | 5p |


Húzd alá az alábbi tréfás párbeszédben azt a szót, amelynek két különböző jelentése a humor forrása! Írd le az adott szónak a szövegben megjelenő két jelentését! Két tégla beszélget a sötét pincében. – Maga fél? – kérdezi az egyik a másiktól. – Nem – feleli az. – Én egész vagyok. Egyik jelentés: .................................................................................................................. Másik jelentés: ..................................................................................................................
Húzd alá az alábbi tréfás párbeszédben azt a szót, amelynek két különböző jelentése a humor forrása! Írd le az adott szónak a szövegben megjelenő két jelentését! Két tégla beszélget a sötét pincében. – Maga fél? – kérdezi az egyik a másiktól. – Nem – feleli az. – Én egész vagyok. Egyik jelentés: .................................................................................................................. Másik jelentés: ..................................................................................................................
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11276

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2026-01-24 | Elrejt

54/58. | | F122026/1/3. | 5p |


Addig üsd a vasat, amíg meleg. meg.
Addig üsd a vasat, amíg meleg. meg.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11679

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2026-01-24 | Elrejt

55/58. | | F122026/1/5. | 5p |


Olvasd el a verset, és oldd meg a feladatokat! Kosztolányi Dezső: Szerenád A kormos égből lágy fehérség szitálja le ezüst porát. Dideregve járok ablakodnál a hófehér nagy úton át. S amint megyek itt éji órán, lépésem meg se hallható, mert zsongva, súgva és zenélve halkan szitál alá a hó. S körülvesz engem, zordon árnyat egy hófehér, szelíd világ: angyalpárnáknak tollpihéje, zengő, szelíd ………(1.), habpárna selymén szunnyadó arc, mit angyalok fényszárnya ó, minek szelíded altatóul halkan zenél a tiszta hó. Oly mély a csend, a város alszik, mind járjatok lábujjhegyen! Pihék, zenéljetek ti néki, hogy álma rózsásabb legyen. Egy hófehér hálószobává változz át csöndes utca, ó! Fehér rózsákként hullj az éjben reá, te szálló, tiszta ……….(2.) a) Pótold a versből hiányzó szavakat! Figyelj a rímelésre és a ritmusra! Válassz a következő szavak közül: hó, virág, jó, melódiák 1. hiányzó szó: ……….. 2. hiányzó szó: ………… b) Melyik napszakban játszódik a vers? Írd a vonalra! Majd húzz alá a vers 3. versszakából három olyan szót, amelyek igazolják ezt! c) Milyen költői eszköz NEM fordul elő a versben? Húzd alá! hasonlat, megszólítás, megszemélyesítés, metafora d) Írj ki egy hangutánzó szót a versből! e) Írj rokon értelmű szót, kifejezést a versben szereplő dideregve szóra! Ügyelj arra, hogy az általad választott szó ugyanazzal a toldalékkal végződjön!
Olvasd el a verset, és oldd meg a feladatokat! Kosztolányi Dezső: Szerenád A kormos égből lágy fehérség szitálja le ezüst porát. Dideregve járok ablakodnál a hófehér nagy úton át. S amint megyek itt éji órán, lépésem meg se hallható, mert zsongva, súgva és zenélve halkan szitál alá a hó. S körülvesz engem, zordon árnyat egy hófehér, szelíd világ: angyalpárnáknak tollpihéje, zengő, szelíd ………(1.), habpárna selymén szunnyadó arc, mit angyalok fényszárnya ó, minek szelíded altatóul halkan zenél a tiszta hó. Oly mély a csend, a város alszik, mind járjatok lábujjhegyen! Pihék, zenéljetek ti néki, hogy álma rózsásabb legyen. Egy hófehér hálószobává változz át csöndes utca, ó! Fehér rózsákként hullj az éjben reá, te szálló, tiszta ……….(2.) a) Pótold a versből hiányzó szavakat! Figyelj a rímelésre és a ritmusra! Válassz a következő szavak közül: hó, virág, jó, melódiák 1. hiányzó szó: ……….. 2. hiányzó szó: ………… b) Melyik napszakban játszódik a vers? Írd a vonalra! Majd húzz alá a vers 3. versszakából három olyan szót, amelyek igazolják ezt! c) Milyen költői eszköz NEM fordul elő a versben? Húzd alá! hasonlat, megszólítás, megszemélyesítés, metafora d) Írj ki egy hangutánzó szót a versből! e) Írj rokon értelmű szót, kifejezést a versben szereplő dideregve szóra! Ügyelj arra, hogy az általad választott szó ugyanazzal a toldalékkal végződjön!
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11681

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2026-01-24 | Elrejt

56/58. | | F122026/2/3. | 5p |


Ebnek eb a fia. D) A szerencse forgandó.
Ebnek eb a fia. D) A szerencse forgandó.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11694

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2026-01-24 | Elrejt

57/58. | | F122026/2/5. | 5p |


Olvasd el a verset, és oldd meg a feladatokat! Kosztolányi Dezső: Téli alkony Aranylanak a halvány ablakok… Küzd a sugár a hamvazó sötéttel, fönn a tetőn sok vén kémény pöfékel, a hósík messze selymesen ragyog. Beszélget a kályhánál a család, a téli alkony nesztelen leszállott. Mint áldozásra készülő ………(1.), csipkés ruhába állanak a fák. A hazatérő félve, csöndesen ……..(2.), retteg zavarni az út szűzi csendjét, az ébredő nesz álmos, elhaló. S az ónszín égből, a halk éjszakában táncolva, zengve és zenélve lágyan, fehér rózsákként hull alá a hó. a) Pótold a versből hiányzó szavakat! Figyelj a rímelésre és a ritmusra! Válassz a következő szavak közül: jár, lép, lányok, álmok 1. hiányzó szó: ................................... 2. hiányzó szó: ................................... b) Melyik napszakban játszódik a vers? Írd ide! Majd húzz alá a versben három olyan szót, amelyek igazolják ezt! c) Milyen költői vagy stilisztikai eszköz NEM fordul elő a versben? Húzd alá! hasonlat, megszólítás, megszemélyesítés, ölelkező rím d) Írj ki egy hangutánzó szót a versből! e) Keresd meg a versben a csöndes(en) szó rokonértelmű szavát! Írd az alábbi sorba!
Olvasd el a verset, és oldd meg a feladatokat! Kosztolányi Dezső: Téli alkony Aranylanak a halvány ablakok… Küzd a sugár a hamvazó sötéttel, fönn a tetőn sok vén kémény pöfékel, a hósík messze selymesen ragyog. Beszélget a kályhánál a család, a téli alkony nesztelen leszállott. Mint áldozásra készülő ………(1.), csipkés ruhába állanak a fák. A hazatérő félve, csöndesen ……..(2.), retteg zavarni az út szűzi csendjét, az ébredő nesz álmos, elhaló. S az ónszín égből, a halk éjszakában táncolva, zengve és zenélve lágyan, fehér rózsákként hull alá a hó. a) Pótold a versből hiányzó szavakat! Figyelj a rímelésre és a ritmusra! Válassz a következő szavak közül: jár, lép, lányok, álmok 1. hiányzó szó: ................................... 2. hiányzó szó: ................................... b) Melyik napszakban játszódik a vers? Írd ide! Majd húzz alá a versben három olyan szót, amelyek igazolják ezt! c) Milyen költői vagy stilisztikai eszköz NEM fordul elő a versben? Húzd alá! hasonlat, megszólítás, megszemélyesítés, ölelkező rím d) Írj ki egy hangutánzó szót a versből! e) Keresd meg a versben a csöndes(en) szó rokonértelmű szavát! Írd az alábbi sorba!
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11696

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét logikai sorrend 2026-01-24 | Elrejt

58/58. | | F122026/2/7. | 5p |


Olvasd el a szövegrészletet, majd oldd meg a feladatot! A szelektív hulladékgyűjtésről gyerekeknek Mi a ... szemét? Szemétnek nevezzük az elhasználódott, tönkrement tárgyakat, anyagokat, amelyeket már semmire sem lehet használni, Új tárgyat nem tudunk előállítani belőlük. Ilyen pl. a megsavanyodott tej, a megrepedt csempe, a használt papírszalvéta. … hulladék? Hulladéknak pedig azokat az anyagokat hívjuk, amelyekre ugyan már nincs szükségünk, de más számára hasznosak lehetnek vagy készíthető belőlük más termék. Ilyen pl. a legtöbb csomagolóanyag, befőttesüveg, kartondoboz vagy a kinőtt ruhák. Szeméthegy vagy újrahasznosítás? Nem mindegy! A szelektív hulladékgyűjtés egy nagyon fontos és hasznos tevékenység a környezetvédelem szempontjából, ami lehetővé teszi a hulladékok újrahasznosítását, a természeti erőforrások megőrzését. Az újrahasznosítás egy folyamat, amelynek során a használt hulladékanyagokat gyűjtik, tisztítják, feldolgozzák és átalakítják új termékekké vagy nyersanyagokká. Hogyan kell szelektíven gyűjteni? Nagyon egyszerű! Fontos, hogy a szelektív (papír, műanyag és fém) kukába tiszta, kiöblített, ételmaradéktól mentes hulladék kerüljön lapítva, hogy minél kisebb helyet foglaljon. Lényeges, hogy az egyik kategóriába sem besorolható „maradékot” se tedd lendületből az általános szeméttárolóba, hiszen az üveg, a textil – feleslegessé vált ruhák és cipők –, a használt sütőolaj is külön gyűjthető! Ezeket leadhatod a hozzád legközelebb eső hulladékudvarban. Előzzük meg a hulladékképződést! Gyűjts tehát te is szelektíven, és azt se feledd: a fenntartható, környezettudatos fogyasztói magatartásnak az is feltétele, hogy a lehető legkevesebb hulladékot állítsd elő, az erre alkalmas tárgyakat, anyagokat pedig lehetőleg használd újra többször! Az elromlott háztartási kis- és nagygépek és más veszélyes hulladékok az arra kijelölt hulladékudvarokban vagy az áruházakban adhatóak le. Te is felelős vagy a környezetedért! Tegyél érte még ma! a) A környezettudatos fogyasztó többször használja pl. a IGAZ – HAMIS befőttesüvegeket. Az általunk már nem használt ruhák és a háztartási kisgépek is IGAZ – HAMIS leadhatók a hulladékudvarban. Az elhasználódott, tönkrement tárgyakat, anyagokat újra lehet IGAZ – HAMIS hasznosítani. b) Csoportosítsd! Szemét vagy hulladék? A) lerágott csirkecsont C) újság B) kartondoboz D) használt papír zsebkendő Szemét ................................. Hulladék: .............................
Olvasd el a szövegrészletet, majd oldd meg a feladatot! A szelektív hulladékgyűjtésről gyerekeknek Mi a ... szemét? Szemétnek nevezzük az elhasználódott, tönkrement tárgyakat, anyagokat, amelyeket már semmire sem lehet használni, Új tárgyat nem tudunk előállítani belőlük. Ilyen pl. a megsavanyodott tej, a megrepedt csempe, a használt papírszalvéta. … hulladék? Hulladéknak pedig azokat az anyagokat hívjuk, amelyekre ugyan már nincs szükségünk, de más számára hasznosak lehetnek vagy készíthető belőlük más termék. Ilyen pl. a legtöbb csomagolóanyag, befőttesüveg, kartondoboz vagy a kinőtt ruhák. Szeméthegy vagy újrahasznosítás? Nem mindegy! A szelektív hulladékgyűjtés egy nagyon fontos és hasznos tevékenység a környezetvédelem szempontjából, ami lehetővé teszi a hulladékok újrahasznosítását, a természeti erőforrások megőrzését. Az újrahasznosítás egy folyamat, amelynek során a használt hulladékanyagokat gyűjtik, tisztítják, feldolgozzák és átalakítják új termékekké vagy nyersanyagokká. Hogyan kell szelektíven gyűjteni? Nagyon egyszerű! Fontos, hogy a szelektív (papír, műanyag és fém) kukába tiszta, kiöblített, ételmaradéktól mentes hulladék kerüljön lapítva, hogy minél kisebb helyet foglaljon. Lényeges, hogy az egyik kategóriába sem besorolható „maradékot” se tedd lendületből az általános szeméttárolóba, hiszen az üveg, a textil – feleslegessé vált ruhák és cipők –, a használt sütőolaj is külön gyűjthető! Ezeket leadhatod a hozzád legközelebb eső hulladékudvarban. Előzzük meg a hulladékképződést! Gyűjts tehát te is szelektíven, és azt se feledd: a fenntartható, környezettudatos fogyasztói magatartásnak az is feltétele, hogy a lehető legkevesebb hulladékot állítsd elő, az erre alkalmas tárgyakat, anyagokat pedig lehetőleg használd újra többször! Az elromlott háztartási kis- és nagygépek és más veszélyes hulladékok az arra kijelölt hulladékudvarokban vagy az áruházakban adhatóak le. Te is felelős vagy a környezetedért! Tegyél érte még ma! a) A környezettudatos fogyasztó többször használja pl. a IGAZ – HAMIS befőttesüvegeket. Az általunk már nem használt ruhák és a háztartási kisgépek is IGAZ – HAMIS leadhatók a hulladékudvarban. Az elhasználódott, tönkrement tárgyakat, anyagokat újra lehet IGAZ – HAMIS hasznosítani. b) Csoportosítsd! Szemét vagy hulladék? A) lerágott csirkecsont C) újság B) kartondoboz D) használt papír zsebkendő Szemét ................................. Hulladék: .............................
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11698



A felkészüléshez jó kedvet kíván a szoftver kitalálója, fejlesztője és finanszírozója,

Vántus András va Kecskemét, 20/424-89-36

Köszönettel a sok segítségért Báhner Anettnek, Bényei Annának, Borbély Alíznak, Sárik Szilviának, Vári Noéminek, Víg Dorinának, Virág Lucának és Zalán Péternek.

Letöltés Képernyőképek Sajtó Partnereink Kapcsolat

Magyarország középcímere

HISZEK·EGY·ISTENBEN
HISZEK·EGY·HAZÁBAN
HISZEK·EGY·ISTENI·ÖRÖK·IGAZSÁGBAN
HISZEK·MAGYARORSZÁG·FELTÁMADÁSÁBAN
ÁMEN