Érettségi, felvételi és OKTV feladatok a mobilodon
-= FRISSÍTÉS 2026. március 31. =- Matematika és anyanyelv
Hiányzó PDF-ek feltöltése Matematika
Legújabb feladatlapok feltöltése
Címkézés 2026-ig (minden érettségi és felvételi feladat címkézve lett)
Szövegesen kereshető minden érettségi és felvételi feladatlap
Már a keresőből is elérhetők a beírt címkék alapján a feladatok Anyanyelv
Címkézés 2026-ig a 4 osztályos gimnáziumi felvételi feladatlapokon
Szövegesen kereshető minden 4 osztályos gimnáziumi felvételi feladatlap Folyamatban
Anyanyelv felvételi feladatlapok kereshetősége, maradékának címkézése
Mássalhangzó-kapcsolódás
Töltsd le matematica.hu Android appomat, amivel mobil eszközökön még kényelmesebben, pl. hangvezérléssel is hozzáférsz az adatbázisban tárolt feladatokhoz!
Olvasd el figyelmesen a verset, és válaszolj a kérdésekre! Fésűs Éva: Őszi szél zörög Pici pókok, világutazók Ezüsthámba fogják a szelet, Úgy repülnek el az ősz elől, Fényesen a fázós föld felett. Ha kinyit még néhol egy virág, A nap ferde szemmel nézi meg, Nyári pitypang elhervadt nyomán Égett avar füstje kesereg. Borongós a medve kedve is, Mert az édes kaptár mind bezárt. Megsértődve barlangot keres, Kialudni barna bánatát. Őszi szél zörög a kertkapun, A madárijesztő észbe kap, S ijedtében akkorát köszön, Megbillen fején a rossz kalap. a) Mit jelent a kaptár szó? b) Írd le, hogy mi a köznapi jelentése a versbeli „pókok … ezüsthámba fogják a szelet” kifejezésnek! c) Mit jelent a vers szövegében a kinyit szó? d) Milyen más jelentését ismered a kinyit szónak? Írj rá egy példát! e) Milyen költői eszköz „A madárijesztő észbe kap” szókapcsolat? Húzd alá a megfelelőt! költői jelző – hasonlat – megszemélyesítés – szimbólum – szinesztézia f) Melyik mássalhangzó-kapcsolódási törvényre ismersz rá az alábbi szóban? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! szemmel A) összeolvadás B) teljes hasonulás C) a képzés helye szerinti részleges hasonulás D) zöngésség szerinti részleges hasonulás g) Írd le a kesereg szó két rokon értelmű megfelelőjét!
Olvasd el figyelmesen a verset, és válaszolj a kérdésekre! Kormos István: Szeptember Gyászol három hangyaboly, cincognak a tücskök, kék ködnek nézik az eget, zöld ködnek a füstöt. Szaladnak a füvekhez, elszállt a fű délre, kukoricazászlón lobog üszög feketéje. Boglyaszállás fölrepül, a fák messze úsznak, tücsökcirr ördögszekéren panaszol az útnak. Megadják mind magukat, sárgöröngyre ülnek, sírnak-rínak, s kis öklükkel gyöngykönnyet törülnek. a) Mit jelent a tücsökcirr szó? b) Írd le, hogy mi a köznapi jelentése a versbeli „elszállt a fű délre” kifejezésnek! c) Mit jelent a vers szövegében a lobog szó? d) Milyen más jelentését ismered a lobog szónak? Írj rá egy példát! e) Milyen költői eszköz „Gyászol három hangyaboly” szókapcsolat? Húzd alá a megfelelőt! költői jelző – hasonlat – megszemélyesítés – szimbólum – szinesztézia f) Melyik mássalhangzó-kapcsolódási törvényre ismersz rá az alábbi szóban? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! öklükkel A) összeolvadás C) a képzés helye szerinti részleges hasonulás B) teljes hasonulás D) zöngésség szerinti részleges hasonulás g) Írd le a sírnak-rínak szó két rokon értelmű megfelelőjét!
Oldd meg a nyelvtani feladatokat! Az esőtől megtisztult levegőt a keleti fáklyák füstje megillatosította. Írd le a mondat alanyát és birtokos jelzőjét! a) alany: …………………..………………. b) birtokos jelző: …………………..……… c) Írd ki a mondatból az igenevet! …………………..……… Írd a megadott szó mellé a megfelelő mássalhangzó-kapcsolódási törvény betűjelét! d) ablakban: _____ e) fagyjon: _____ f) kertje: _____ A) összeolvadás B) írásban jelölt teljes hasonulás C) írásban jelöletlen teljes hasonulás D) a képzés helye szerinti részleges hasonulás E) zöngésség szerinti részleges hasonulás g) Jelöld a következő szóban a szóelemek határait függőleges vonalakkal! Írd a szóelemek fölé a megfelelő számot:1 = tő; 2 = képző; 3 = jel; 4 = rag! hallhatnátok h) Alkoss a megadott szóból igét egyetlen képző felhasználásával! nagy → ………………………
Oldd meg a nyelvtani feladatokat! A katona futva hozta a hírt a királynak a fényes győzelemről. Írd le a mondat tárgyát és részeshatározóját! a) tárgy: ………………………………….. b) részeshatározó:………………………... c) Írd ki a mondatból az igenevet! ………………………………….... Írd a megadott szó mellé a megfelelő mássalhangzó-kapcsolódási törvény betűjelét! d) találkozzon: _____ e) azonban: _____ f) tűzhöz: _____ A) összeolvadás B) írásban jelölt teljes hasonulás C) írásban jelöletlen teljes hasonulás D) a képzés helye szerinti részleges hasonulás E) zöngésség szerinti részleges hasonulás g) Jelöld a következő szóban a szóelemek határait függőleges vonalakkal! Írd a szóelemek fölé a megfelelő számot: 1 = tő; 2 = képző; 3 = jel; 4 = rag! szemészeten h) Alkoss a megadott szóból igét egyetlen képző felhasználásával! szem → ………………………
Oldd meg az elbeszélésrészlethez kapcsolódó nyelvtani feladatokat! Az erdő szegélyén dús rendekben hevert a levágott fű, melynek zöld ágyában aléltan feküdtek a fonnyadó virágok. Tegnap még lengve játszottak a széllel, mely alkonyatkor kiszaladt az erdőből, és ma egyszer csak elszakadtak a földtől, és most nem tudják, mi lesz velük. (Fekete István: A bosszú) a)–b) Nevezd meg pontosan, milyen mondatrész az erdő és a széllel szó a szövegben! erdő: …………………………………………. széllel: …………………………………………. c) Keress egy-egy példát az alábbi szófajokra a szövegből! folyamatos melléknévi igenév: ………………………………… befejezett melléknévi igenév: ………………………………….. határozói igenév: ……………………………………………….. d) Írd a megadott szavak mellé a megfelelő mássalhangzó-kapcsolódási törvény betűjelét! játszottak:……. széllel: ……. A) a képzés helye szerinti részleges hasonulás B) összeolvadás C) írásban jelöletlen teljes hasonulás D) zöngésség szerinti részleges hasonulás E) írásban jelölt teljes hasonulás e) Jelöld a következő szóban a szóelemek határait függőleges vonalakkal! Írd a szóelemek fölé a megfelelő számot: 1 = tő; 2 = képző; 3 = jel; 4 = rag! sz a l a d n á n a k
Oldd meg az elbeszélésrészlethez kapcsolódó nyelvtani feladatokat! Peregnek a levelek az ablakom alatt, mert fúj a szél, és zizegő muzsikájukból régi őszök elszáradt naptárlapjai libbennek elő, ahogy kezével forgatja őket az emlékezet. (Fekete István: Öreg naptár) a)–b) Nevezd meg pontosan, milyen mondatrész az őszök és az elszáradt szó a szövegben! őszök: …………………………………………….. elszáradt: …………………………………………. c) Írj ki a szövegből egy-egy példát az alábbi szófajokra! személyes névmás: ………………………………… névutó: ……………………………………………... d) Írd a megadott szavak mellé a megfelelő mássalhangzó-kapcsolódási törvény betűjelét! forgatja:……. muzsikájukkal:……. A) a képzés helye szerinti részleges hasonulás B) összeolvadás C) írásban jelöletlen teljes hasonulás D) zöngésség szerinti részleges hasonulás E) írásban jelölt teljes hasonulás e) Jelöld a következő szóban a szóelemek határait függőleges vonalakkal! Írd a szóelemek fölé a megfelelő számot: 1 = tő; 2 = képző; 3 = j el; 4 = rag! a b l a k o k b ó l
Egészítsd a mondatokat az alábbi, a kiejtés szerint megadott szavak helyesen írt alakjával! a) jáccunk Mi esténként a testvéreimmel társasjátékot ............................................. . Ma délután ne ................................ a társasjátékkal! b) sújt Aki beteg, ne emeljen nehéz .................................................................. ! Sajnos az árvíz szinte minden évben ..................................... minket. c) fojt Úgy ....................................... belőle a szó, hogy nem győztük hallgatni. Ez a sűrű füst szinte meg ............................ , alig kapok levegőt. d) kiált Kati .................................. az erkélyre, hogy lássa az érkező vendégeket. Aki nagyot ................................................. , azt jobban meg lehet hallani. e) fogja A törökök ............................................. megszökött a várból. Kati erősen ................................................. anyukája kezét. f) küld Az üzenetet időben ................................................. el! Kati minden nyaralásról ............................ képeslapot a nagymamájának.
Keresd meg a helyesírási hibákat az alábbi, hibásan írt szövegben, majd írd a pontsorra a kijavított szavakat! A rosszul elvégzett változtatásokért pontlevonás jár. Erössen igyekesztem, de még sem tudtam megtalálni a képeket. Ezért azt montam neki, hogy talán ujj szem üveg kellene, hogy jobban lássak.
A múzeumoknak vége? Időnként azt hallani, hogy a múzeumok ideje lejárt, hisz manapság inkább az internet segítségével ismerkedünk a térben és időben távolabbi világokkal. 10–12 mondatos fogalmazásodban fejtsd ki erről a véleményedet, válaszolj a címben feltett kérdésre! 3 érvvel támaszd alá álláspontodat! Érveid szólhatnak a múzeumok létjogosultsága mellett és ellen is. Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
Versenyezni jó? Vannak, akik szívesen vesznek részt különböző tanulmányi, sport- vagy valamilyen művészeti ágban meghirdetett versenyeken, míg mások kerülik az efféle helyzeteket. 10–12 mondatos fogalmazásodban fejtsd ki erről a véleményedet, válaszolj a címben feltett kérdésre! 3 érvvel támaszd alá álláspontodat! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
A tanév egyik legjobban várt eseménye az osztálykirándulás. Te fontosnak tartod ezt a programot? Válaszolj erre a kérdésre 10–12 mondatos fogalmazásodban! Válaszodat 3 érvvel támaszd alá, érveidben szerepeljen saját élményre való utalás is! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
Manapság sokszor helyettesíti a valódi találkozást, beszélgetést egy-egy online beszélgetés, telefonos vagy számítógépes csetelés. Mit gondolsz, nyújthatnak ezek olyan élményt, mint a személyes találkozások? 10–12 mondatos fogalmazásodban támaszd alá a véleményedet legalább 3 érvvel! Érveidben szerepeljen saját élményre való utalás is! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
Vannak gyerekek, akik egy vagy több testvér mellett nőnek fel, mások pedig egykeként, testvér nélkül. Mindkét családformának megvannak a maga előnyei és hátrányai. 10-12 mondatos fogalmazásodban mutass be 2-2 érvet mindkét családmodell mellett! Saját álláspontodat is fogalmazd meg! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
Sok országban főként eredeti nyelven és feliratos fordítással vetítik a külföldi filmeket, míg más helyeken inkább szinkronizálják, vagyis az adott ország nyelvén szólaltatják meg őket. Érvelj a feliratos megoldás mellett és ellen két-két érvvel! 10–12 mondat terjedelmű írásodban említsd meg egy saját élményedet is! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
Játszani mindenki szeret. Manapság sokan előnyben részesítik az online játékokat a hagyományos társasjátékokkal szemben. Gondold át, milyen érvek szólhatnak a társasozás nagyszüleink által is ismert klasszikus formája mellett, és miért népszerűek az online játékok! Mindkét típus mellett fogalmazz meg 2 érvet! 10–12 mondat terjedelmű fogalmazásodban hivatkozz személyes élményedre is! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
mássalhangzó-kapcsolódás 
