Érettségi, felvételi és OKTV feladatok a mobilodon
-= FRISSÍTÉS 2026. március 31. (matematika) =-
Legújabb feladatlapok feltöltése
Címkézés 2026-ig (minden érettségi és felvételi feladat címkézve lett)
Szövegesen kereshető minden érettségi és felvételi feladatlap
Már a keresőből is elérhetők a beírt címkék alapján a feladatok
Folyamatban: anyanyelv felvételi feladatlapok kereshetősége, maradékának címkézése
Mássalhangzó-kapcsolódási törvény
Töltsd le matematica.hu Android appomat, amivel mobil eszközökön még kényelmesebben, pl. hangvezérléssel is hozzáférsz az adatbázisban tárolt feladatokhoz!
Címke: mássalhangzó-kapcsolódási törvény
mássalhangzó-kapcsolódási törvény
MatematicA .hu Kecskemét mássalhangzó-kapcsolódási törvény | Elrejt
1/5. | | F142005/1/2. | 8p | X
Olvasd el figyelmesen a verset, és válaszolj a kérdésekre! Fésűs Éva: Őszi szél zörög Pici pókok, világutazók Ezüsthámba fogják a szelet, Úgy repülnek el az ősz elől, Fényesen a fázós föld felett. Ha kinyit még néhol egy virág, A nap ferde szemmel nézi meg, Nyári pitypang elhervadt nyomán Égett avar füstje kesereg. Borongós a medve kedve is, Mert az édes kaptár mind bezárt. Megsértődve barlangot keres, Kialudni barna bánatát. Őszi szél zörög a kertkapun, A madárijesztő észbe kap, S ijedtében akkorát köszön, Megbillen fején a rossz kalap. a) Mit jelent a kaptár szó? b) Írd le, hogy mi a köznapi jelentése a versbeli „pókok … ezüsthámba fogják a szelet” kifejezésnek! c) Mit jelent a vers szövegében a kinyit szó? d) Milyen más jelentését ismered a kinyit szónak? Írj rá egy példát! e) Milyen költői eszköz „A madárijesztő észbe kap” szókapcsolat? Húzd alá a megfelelőt! költői jelző – hasonlat – megszemélyesítés – szimbólum – szinesztézia f) Melyik mássalhangzó-kapcsolódási törvényre ismersz rá az alábbi szóban? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! szemmel A) összeolvadás B) teljes hasonulás C) a képzés helye szerinti részleges hasonulás D) zöngésség szerinti részleges hasonulás g) Írd le a kesereg szó két rokon értelmű megfelelőjét!
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3341
MatematicA .hu Kecskemét mássalhangzó-kapcsolódási törvény | Elrejt
2/5. | | F142005/2/2. | 8p | X
Olvasd el figyelmesen a verset, és válaszolj a kérdésekre! Kormos István: Szeptember Gyászol három hangyaboly, cincognak a tücskök, kék ködnek nézik az eget, zöld ködnek a füstöt. Szaladnak a füvekhez, elszállt a fű délre, kukoricazászlón lobog üszög feketéje. Boglyaszállás fölrepül, a fák messze úsznak, tücsökcirr ördögszekéren panaszol az útnak. Megadják mind magukat, sárgöröngyre ülnek, sírnak-rínak, s kis öklükkel gyöngykönnyet törülnek. a) Mit jelent a tücsökcirr szó? b) Írd le, hogy mi a köznapi jelentése a versbeli „elszállt a fű délre” kifejezésnek! c) Mit jelent a vers szövegében a lobog szó? d) Milyen más jelentését ismered a lobog szónak? Írj rá egy példát! e) Milyen költői eszköz „Gyászol három hangyaboly” szókapcsolat? Húzd alá a megfelelőt! költői jelző – hasonlat – megszemélyesítés – szimbólum – szinesztézia f) Melyik mássalhangzó-kapcsolódási törvényre ismersz rá az alábbi szóban? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! öklükkel A) összeolvadás C) a képzés helye szerinti részleges hasonulás B) teljes hasonulás D) zöngésség szerinti részleges hasonulás g) Írd le a sírnak-rínak szó két rokon értelmű megfelelőjét!
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3356
MatematicA .hu Kecskemét mássalhangzó-kapcsolódási törvény | Elrejt
3/5. | | F142005/2/5. | 4p | X
Írd le, milyen tulajdonságra utalhattak a családnevekké vált megkülönböztető nevek! a) Degesz: b) Ridegh: c-d) Írd le a nevek -val, -vel toldalékos alakját!
Egészítsd a mondatokat az alábbi, a kiejtés szerint megadott szavak helyesen írt alakjával! a) jáccunk Mi esténként a testvéreimmel társasjátékot ............................................. . Ma délután ne ................................ a társasjátékkal! b) sújt Aki beteg, ne emeljen nehéz .................................................................. ! Sajnos az árvíz szinte minden évben ..................................... minket. c) fojt Úgy ....................................... belőle a szó, hogy nem győztük hallgatni. Ez a sűrű füst szinte meg ............................ , alig kapok levegőt. d) kiált Kati .................................. az erkélyre, hogy lássa az érkező vendégeket. Aki nagyot ................................................. , azt jobban meg lehet hallani. e) fogja A törökök ............................................. megszökött a várból. Kati erősen ................................................. anyukája kezét. f) küld Az üzenetet időben ................................................. el! Kati minden nyaralásról ............................ képeslapot a nagymamájának.
Keresd meg a helyesírási hibákat az alábbi, hibásan írt szövegben, majd írd a pontsorra a kijavított szavakat! A rosszul elvégzett változtatásokért pontlevonás jár. Erössen igyekesztem, de még sem tudtam megtalálni a képeket. Ezért azt montam neki, hogy talán ujj szem üveg kellene, hogy jobban lássak.