Érettségi, felvételi és OKTV feladatok a mobilodon
-= FRISSÍTÉS 2026. március 31. =- Matematika és anyanyelv
Hiányzó PDF-ek feltöltése Matematika
Legújabb feladatlapok feltöltése
Címkézés 2026-ig (minden érettségi és felvételi feladat címkézve lett)
Szövegesen kereshető minden érettségi és felvételi feladatlap
Már a keresőből is elérhetők a beírt címkék alapján a feladatok Anyanyelv
Címkézés 2026-ig a 4 osztályos gimnáziumi felvételi feladatlapokon
Szövegesen kereshető minden 4 osztályos gimnáziumi felvételi feladatlap Folyamatban
Anyanyelv felvételi feladatlapok kereshetősége, maradékának címkézése
Névutó
Töltsd le matematica.hu Android appomat, amivel mobil eszközökön még kényelmesebben, pl. hangvezérléssel is hozzáférsz az adatbázisban tárolt feladatokhoz!
Milyen szófajúak az alábbi mondatok kiemelt szavai? Válaszd ki a megfelelőt a felsoroltak közül, és írd a pontsorra! Egy szófaj neve csak egy helyen szerepelhet! a) A lázcsillapító gyorsan hat. ……….……………………………….. b) A mese főszereplője egy óriás. ……….……………………………….. c) Az óriás mamutfenyők védett fák. ……..…………………………………. d) Élt egyszer egy faluban egy öregember. …......…………………………………. e) Egy almát kérek, kettő sok lenne. …..……………………………………. f) Éppen az kellene nekem. ………………………………………... főnév, határozatlan névelő, határozott névelő, határozószó, határozott számnév, határozatlan számnév, ige, melléknév, mutató névmás, névutó
Húzd alá azt a szót, amelyik a példamondatba illik! a) Katáék lakása öt helységből / helyiségből áll. b) A nagy hideg végett / miatt a kabátomat is felvettem.
Elkezdtünk egy történetet. Folytasd a címnek megfelelően! Fogalmazásod 10–12 mondatból álljon! Eggyel többen Elkezdődött egy újabb év. Ez mindannyiunk életében nagy változást hozott, ugyanis…
Keresd ki a népdalból, és írd a pontsorokra a megadott nyelvtani szempontnak megfelelő szavakat! Kerek az én szűröm alja, Piros selyemmel kivarrva. Magamról ha levetkezem, Szűröm fejem alá teszem. a) A szóban írásban jelöletlen teljes hasonulás található: ………………………… b) A keresett szó névutó: ………………………… c) A keresett szó határozóragos főnév: ………………………… d) Az első tagmondat (sor) állítmánya: ………………………… e) Jelöld a népdal alábbi szavában a szóelemek határait függőleges vonallal, majd írd a szóelemek fölé a megfelelő számot: 1 = szótő, 2 = képző, 3 = jel, 4 = rag! szűröm
Írj egy-egy példát az alábbi szófajokra a 4. feladat első bekezdésének első négy sorából! a) múlt idejű igekötős ige: ………………………………… b) névutó: …………………………………………………. c) visszaható névmás: ……………………………………..
Írj egy 10−12 mondatos történetet az alábbi szavak, illetve a szókapcsolat felhasználásával! A szavakat tetszőleges sorrendben használhatod fel, és toldalékokkal is elláthatod, de minden szót fel kell használnod! Fogalmazásodnak adj a történetnek megfelelő címet! harsány, játszik, szikla, váratlanul, földbe gyökerezik a lába
Oldd meg az elbeszélésrészlethez kapcsolódó nyelvtani feladatokat! Peregnek a levelek az ablakom alatt, mert fúj a szél, és zizegő muzsikájukból régi őszök elszáradt naptárlapjai libbennek elő, ahogy kezével forgatja őket az emlékezet. (Fekete István: Öreg naptár) a)–b) Nevezd meg pontosan, milyen mondatrész az őszök és az elszáradt szó a szövegben! őszök: …………………………………………….. elszáradt: …………………………………………. c) Írj ki a szövegből egy-egy példát az alábbi szófajokra! személyes névmás: ………………………………… névutó: ……………………………………………... d) Írd a megadott szavak mellé a megfelelő mássalhangzó-kapcsolódási törvény betűjelét! forgatja:……. muzsikájukkal:……. A) a képzés helye szerinti részleges hasonulás B) összeolvadás C) írásban jelöletlen teljes hasonulás D) zöngésség szerinti részleges hasonulás E) írásban jelölt teljes hasonulás e) Jelöld a következő szóban a szóelemek határait függőleges vonalakkal! Írd a szóelemek fölé a megfelelő számot: 1 = tő; 2 = képző; 3 = j el; 4 = rag! a b l a k o k b ó l
Írj fogalmazást az alábbi címmel: Kedvenc hősöm Válassz egyet kedvenc film- vagy regényhőseid közül, és mutasd be, jellemezd őt 10–12 mondatban! Meggyőzően indokold, hogy miért éppen ezt a szereplőt választottad! Töre- kedj arra, hogy a műalkotás azonosítható legyen (ha tudod, írd le a címét, a szerzőjét vagy a rendezőjét is)!
Írj 10–12 mondatos fogalmazást az alábbi címmel: Legemlékezetesebb ajándékom Színesen, élményszerűen mutasd be, hogy melyik ajándékod volt a számodra a legemléke- zetesebb, és miért! Az ajándékot kaphattad, de adhattad is – fogalmazd meg tehát az aján- dékozás történetét, körülményeit!
Egy 2012-es felmérés szerint a tizenévesek 60%-a naponta internetezik, és kétharmaduk rendelkezik legalább egy közösségi oldalon saját profillal. 10–12 mondatban fogalmazd meg a véleményedet erről a jelenségről! Mutasd be az internet, illetve a közösségi oldalak használatának legalább 2-2 előnyét, illetve hátrányát!
Mutasd be egy 10–12 mondatos fogalmazásban, hogy a te korosztályodnak mi a véleménye az olvasásról! Vajon miért szeret vagy nem szeret olvasni egy mai diák? Mindkét állásponthoz legalább 2-2 érvet sorakoztass fel!
Évről évre nehezebb rábírni a gyerekeket, hogy olvassák el az iskolai kötelező olvasmányokat, hiszen azok kevésbé illeszkednek életkorukhoz, ismereteikhez. Lehet, hogy érdemes lenne frissíteni a kötelező olvasmányok listáját? Írd meg egy 10–12 mondatos fogalmazásban, hogy te mit gondolsz erről! Gyűjts legalább 2–2 érvet a hagyományos kötelező olvasmányok újakkal való lecserélése mellett és ellen is!
Film vagy könyv? Vannak, akik úgy vélik, egy könyv elolvasását helyettesíti a filmváltozat megtekintése. Alakítsd ki álláspontodat a fenti megállapítással kapcsolatban! 10–12 mondatos fogalmazásodban mutasd be legalább 2–2 érv segítségével, hogy milyen előnyei, illetve hátrányai vannak a filmnek a könyvvel szemben!
A számítógépek és egyéb informatikai eszközök terjedésével egyre ritkábban találkozunk kézzel írt szövegekkel. Vajon szükség van-e mégis arra, hogy mindenki megtanulja és hasz- nálja a kézírást? Te mit gondolsz erről? 10-12 mondatos fogalmazásodban írj legalább 2-2 ér- vet, amely a kézírás mellett, illetve ellene szól!
„Nálatok laknak-e állatok?” Napjainkban sok vita folyik arról, hogy szabad-e állatot tartani a lakásban. 10-12 mondatos fogalmazásodban alakítsd ki álláspontodat, és írj legalább 2-2 érvet, amely az állattartás ilyen formája mellett, illetve ellene szól!
A mai iskolások sokféle tantárgyat tanulnak az iskolában. Ha te dönthetnél, milyen új tantárgyat vezetnél még be? 10-12 mondatos fogalmazásodban legalább 3 indokkal támaszd alá választásodat!
Keress a szövegből 1-1 szót a megadott szófajokra! Romhányi József: A papagáj szónoklata Egy ritka bátor papagáj kitört a rácsos kalitkából. Kint magához intett néhány cinkét, pintyet, hogy mint szabad szellem szónoklatot tartson a rabtartók ellen. És mert gyakorlott lett régen a beszédben, el is kezdte szépen, a Nagy Igazságot rikoltva szét: – Gyurrrika széép! a) főnévből képzett melléknév: ……………………………………….. b) vegyes hangrendű határozóragos főnév: ……………………………………….. c) a versben előforduló első kötőszó: ……………..………………………… d) határozói igenév: ……………………………………….. e) névutó: ………………………………………..
Manapság egyre többen tagjai az internetes közösségi oldalaknak, míg mások ellenzik a kapcsolattartásnak ezt a formáját. 10–12 mondatos fogalmazásodban alakítsd ki álláspontodat, és írj legalább 2-2 érvet, amely a közösségi oldalak (pl. a Facebook) használata mellett, illetve ellene szól!
A szüneteket sokféleképpen eltölthetjük: kirándulhatunk, táborozhatunk az iskola szervezésében, vagy útnak indulhatunk a családunkkal együtt is. Te melyiket javasolnád? 10–12 mondatos fogalmazásodban mutasd be az egyik program előnyeit, illetve hátrányait! Mindkét szemponthoz legalább 2-2 állítást írj!
Egyes iskolákban a tanulóknak kötelező egyenruhát viselniük, míg máshol nincs ilyen szabály. 1 −12 mondatos fogalmazásodban alakítsd ki álláspontodat, és írj legalább 2−2 érvet, amely az iskolai egyenruha kötelezővé tétele mellett, illetve ellene szól! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető!
a) A következő szavak mindegyike 2−2 szófajba is beletartozhat. Írd a megadott szavakat a táblázat megfelelő sorába! Vigyázz, 3 szót nem tudsz sehová írni! A beírható szavak: halandó, író, keresztül, meg, múlt, ó, óta ige és főnév beálló melléknévi igenév és főnév indulatszó és melléknév igekötő és névutó József Attila Születésnapomra című verséből idézünk egy versszakot. Oldd meg a hozzájuk kapcsolódó feladatokat! „Lehettem volna oktató, nem ily töltőtoll koptató szegény legény.” b) Húzd alá az első sorban a mondat állítmányát! c) A „lehettem volna” igealak milyen idejű és módú?
Manapság megszaporodtak a televíziókban a tehetségkutató műsorok. Szerinted szükség van arra, hogy ilyen módon bizonyítsák rátermettségüket azok, akik valamilyen művészeti ágban tehetségesnek érzik magukat? 10–12 mondatos fogalmazásodban alakítsd ki álláspontodat, és írj legalább 2–2 érvet, amely a tehetségkutatás ilyen módja mellett, illetve ellene szól! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető!
Egyesek szerint felnőttnek lenni sokkal jobb, mint gyereknek, mások ezt éppen fordítva gondolják. 10–12 mondatos fogalmazásodban írj legalább 2-2 érvet mindkét állítás mellett, és fejtsd ki, hogy számodra melyik álláspont az elfogadhatóbb! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
a) Döntsd el, hogy a megadott szavak az alábbi mondatban milyen szófajúak! Karikázással jelöld a helyes megoldást! Délután alaposan meg kell tanulnom a holnapra feladott leckét. A) meg: kötőszó igekötő névutó B) tanulnom: feltételes módú ige felszólító módú ige főnévi igenév C) alaposan: ragos névmás ragos főnév ragos melléknév D) feladott: múlt idejű ige melléknév befejezett melléknévi igenév b) Írd ki az előző feladatban megadott mondatból a következő mondatrészeket! A) állítmány: ............................................. B) minőségjelző: ............................................. C) alany: ............................................. D) módhatározó: .............................................
Szóban vagy írásban? Vannak, akik az iskolai számonkérések alkalmával inkább szóban szeretnek felelni, míg mások c szerint könnyebb írásban megoldani a kapott feladatokat. 10–12 mondatos fogalmazásodban írj d legalább 2-2 érvet mindkét állítás mellett, és fejtsd ki, hogy számodra melyik álláspont az e elfogadhatóbb! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
a) A KACSKARINGÓ szóban több másik szó is elbújt. Keresd meg és írd a pontsorra azt, amelyik: A) ige és főnév is lehet: ....................................... B) melléknév és indulatszó is lehet: ....................................... b) Egészítsd ki a következő mondatokat! Írd a pontsorra azt a névutót, amelyik az előtte álló főnévvel együtt megfelel a megadott mondatrészi szerepnek! Vedd figyelembe azt is, hogy a szó betűinek a száma megfeleljen a vonalkák számának! A) A sok eső _ _ _ _ _ az utcákon tócsákban állt a víz. okhatározó B) A sok eső _ _ _ _ az utcákon tócsákban állt a víz. időhatározó c) Vizsgáld meg az alábbi idegen szavak jelentését és szerkezetét! Ezek segítségével írd a pontvonalra a megadott szavak jelentését! geográfia: földrajz hidrológia: víztan akrofóbia: tériszony A) geológia: ....................................................... B) hidrofóbia: .......................................................
Egyesek szerint moziba járni sokkal jobb, míg mások filmeket inkább otthon szeretnek nézni. a 10–12 mondatos fogalmazásodban írj legalább 2-2 érvet mindkét állítás mellett, és fejtsd ki, hogy számodra melyik álláspont az elfogadhatóbb! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
Szóbeli felelet vagy írásbeli dolgozat? Vannak, akik jobban szeretnek írásban számot adni tudásukról, míg mások szerint szóban felelni könnyebb. 10–12 mondatos fogalmazásodban írj legalább 2-2 érvet mindkét állítás mellett, és fejtsd ki, hogy számodra melyik álláspont az elfogadhatóbb! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
Iskolai vagy távoktatás? Az elmúlt évben mindannyian kipróbálhattuk, milyen előnyei, illetve hátrányai vannak annak, ha nem járunk iskolába, hanem távoktatás segítségével sajátítjuk el a tananyagot. 10–12 mondatos fogalmazásodban mutass be 2-2 érvet a távoktatás mellett és ellen! Térj ki arra is, hogy számodra inkább előnyt vagy hátrányt jelentett-e ez az oktatási forma! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
A testmozgás sokak kedvenc szabadidős programja. Vannak, akik a csapatsportokat, míg mások az egyéni sportágakat kedvelik. 10–12 mondatos fogalmazásodban mutass be 2-2 érvet mindkét lehetőség mellett, és fejtsd ki, te melyiket és miért választanád inkább! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Európa több országában hosszabb az iskolai tanév, mint Magyarországon, cserébe viszont a többször van szünet, mint nálunk. 10–12 mondatos fogalmazásodban mutass be 2-2 érvet mindkét rendszerrel kapcsolatban, és fejtsd ki, számodra melyik megoldás az előnyösebb! d Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Sokszor felmerül a kérdés, hogy szükség van-e manapság a felső tagozaton a nyomtatott tankönyvekre. 10–12 mondatos fogalmazásodban fejtsd ki erről a véleményedet, mutass be 2-2 érvet a nyomtatott tankönyv használata mellett és ellen! A saját álláspontodat is fogalmazd meg: Neked szükséged van a nyomtatott tankönyveidre? Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Az iskolában az egyéni feladatmegoldások mellett gyakran dolgoztok csoportokban is. 10–12 mondatos fogalmazásodban fejtsd ki a véleményedet a csoportmunkáról, mutass be 2-2 érvet c ellene és mellette! A saját álláspontodat is fogalmazd meg! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás e nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Régi hagyomány, hogy iskolai keretek között is megemlékezünk különféle rendezvényeken nemzeti ünnepeinkről. 10–12 mondatos fogalmazásodban írj legalább 3 érvet ennek fontosságáról! Érveidben szerepeljen legalább 1 saját élményre utalás is! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
A múzeumoknak vége? Időnként azt hallani, hogy a múzeumok ideje lejárt, hisz manapság inkább az internet segítségével ismerkedünk a térben és időben távolabbi világokkal. 10–12 mondatos fogalmazásodban fejtsd ki erről a véleményedet, válaszolj a címben feltett kérdésre! 3 érvvel támaszd alá álláspontodat! Érveid szólhatnak a múzeumok létjogosultsága mellett és ellen is. Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
Versenyezni jó? Vannak, akik szívesen vesznek részt különböző tanulmányi, sport- vagy valamilyen művészeti ágban meghirdetett versenyeken, míg mások kerülik az efféle helyzeteket. 10–12 mondatos fogalmazásodban fejtsd ki erről a véleményedet, válaszolj a címben feltett kérdésre! 3 érvvel támaszd alá álláspontodat! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
A tanév egyik legjobban várt eseménye az osztálykirándulás. Te fontosnak tartod ezt a programot? Válaszolj erre a kérdésre 10–12 mondatos fogalmazásodban! Válaszodat 3 érvvel támaszd alá, érveidben szerepeljen saját élményre való utalás is! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
Olvasd el Weöres Sándor versét, majd válaszolj a kérdésekre! Szállnak az alkonyi felhők, mint halovány-haju lányok, tűz-szinü csillag az ékük, libben a fátyol utánok. Mennyei őzre vadásznak, nincs nyoma égi vadaknak. Lassan a hegyre hanyatló hold poharába zokognak. a) Melyik napszakról szól a vers? b) Karikázd be, milyen költői eszköz a vers első két sora! ELLENTÉT HASONLAT FOKOZÁS FELSOROLÁS KICSINYÍTÉS c) Írj példát a versből alliterációra! ..................................................................................... d) Mit jelent a versben az ék szó? Fejezd ki rokon értelmű szóval! e) Milyen mondatrész a versben a fátyol szó? f) Milyen szófajúak a versből kiemelt szavak? Válassz a felsorolt szófajokból, és írd a szavak után a vonalra! melléknév ige kötőszó névutó melléknévi igenév névelő igekötő főnév határozószó mint ................................................................................................ hanyatló ..........................................................................................
Manapság sokszor helyettesíti a valódi találkozást, beszélgetést egy-egy online beszélgetés, telefonos vagy számítógépes csetelés. Mit gondolsz, nyújthatnak ezek olyan élményt, mint a személyes találkozások? 10–12 mondatos fogalmazásodban támaszd alá a véleményedet legalább 3 érvvel! Érveidben szerepeljen saját élményre való utalás is! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
Vannak gyerekek, akik egy vagy több testvér mellett nőnek fel, mások pedig egykeként, testvér nélkül. Mindkét családformának megvannak a maga előnyei és hátrányai. 10-12 mondatos fogalmazásodban mutass be 2-2 érvet mindkét családmodell mellett! Saját álláspontodat is fogalmazd meg! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
Sok országban főként eredeti nyelven és feliratos fordítással vetítik a külföldi filmeket, míg más helyeken inkább szinkronizálják, vagyis az adott ország nyelvén szólaltatják meg őket. Érvelj a feliratos megoldás mellett és ellen két-két érvvel! 10–12 mondat terjedelmű írásodban említsd meg egy saját élményedet is! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
Döntsd el, hogy a megadott szavak az alábbi mondatban milyen szófajúak, illetve milyen mondatrész szerepét töltik be! Soronként húzd alá az egyetlen helyes megoldást! A tudást kereső embernek először meg kell tanulnia hallgatni. Szófajok: a) először: számnév – névmás – határozószó b) meg: kötőszó – igekötő – névutó c) tanulnia: feltételes módú ige – kijelentő módú ige – főnévi igenév Mondatrészek: d) kereső: alany – állítmány – minőségjelző e) (meg)tanulnia: alany – állítmány – tárgy f) hallgatni: alany – állítmány – tárgy
Játszani mindenki szeret. Manapság sokan előnyben részesítik az online játékokat a hagyományos társasjátékokkal szemben. Gondold át, milyen érvek szólhatnak a társasozás nagyszüleink által is ismert klasszikus formája mellett, és miért népszerűek az online játékok! Mindkét típus mellett fogalmazz meg 2 érvet! 10–12 mondat terjedelmű fogalmazásodban hivatkozz személyes élményedre is! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
névutó 
