MatematicA

Érettségi, felvételi és OKTV feladatok a mobilodon

-= FRISSÍTÉS 2026. március 31. =-
Matematika és anyanyelv
Hiányzó PDF-ek feltöltése
Matematika
Legújabb feladatlapok feltöltése
Címkézés 2026-ig (minden érettségi és felvételi feladat címkézve lett)
Szövegesen kereshető minden érettségi és felvételi feladatlap
Már a keresőből is elérhetők a beírt címkék alapján a feladatok
Anyanyelv
Címkézés 2026-ig a 4 osztályos gimnáziumi felvételi feladatlapokon
Szövegesen kereshető minden 4 osztályos gimnáziumi felvételi feladatlap
Folyamatban
Anyanyelv felvételi feladatlapok kereshetősége, maradékának címkézése

Nyelvhelyesség

Töltsd le matematica.hu Android appomat, amivel mobil eszközökön még kényelmesebben, pl. hangvezérléssel is hozzáférsz az adatbázisban tárolt feladatokhoz!

Címke: nyelvhelyesség

magyar nyelvhelyesség magyar magyar

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség | Elrejt

1/44. | | F122005/1/10. | 11p |


Írj egy legalább 10–12 mondatból álló fogalmazást! Válassz a két cím közül! A) Egy nap a felhők birodalmában vagy B) Barátságban az állatokkal
Írj egy legalább 10–12 mondatból álló fogalmazást! Válassz a két cím közül! A) Egy nap a felhők birodalmában vagy B) Barátságban az állatokkal
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4390

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség | Elrejt

2/44. | | F122005/2/10. | 11p |


Írj egy legalább 10–12 mondatból álló fogalmazást! Válassz a két cím közül! A) Álarcosbál az erdőben vagy B) Az állatok védőügyvédje
Írj egy legalább 10–12 mondatból álló fogalmazást! Válassz a két cím közül! A) Álarcosbál az erdőben vagy B) Az állatok védőügyvédje
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4405

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2007-01-27 | Elrejt

3/44. | | F122007/1/10. | 10p |


Találj ki egy játékot, amelyben a következő eszközök szerepelnek! Fogalmazd meg 8-10 mondatban (kb. 10-12 sorban) a játékosok számára ennek a játéknak a szabályát! Adj nevet is a játéknak!
Találj ki egy játékot, amelyben a következő eszközök szerepelnek! Fogalmazd meg 8-10 mondatban (kb. 10-12 sorban) a játékosok számára ennek a játéknak a szabályát! Adj nevet is a játéknak!
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4450

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2007-02-01 | Elrejt

4/44. | | F122007/2/10. | 10p |


Találj ki egy játékot, amelyben a következő eszközök szerepelnek! Készíts 8-10 mondatos (10-12 soros) játékleírást! Adj nevet a játéknak!
Találj ki egy játékot, amelyben a következő eszközök szerepelnek! Készíts 8-10 mondatos (10-12 soros) játékleírást! Adj nevet a játéknak!
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4465

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2008-01-26 | Elrejt

5/44. | | F122008/1/10. | 10p |


Folytasd a megkezdett fogalmazást úgy, hogy párbeszédes rész is legyen benne! Nyolc-tíz mondatot írj! Adj címet a fogalmazásnak! Fanni az ünnepekben legjobban a készülődést szerette. Nagymamája már jóval az örömteli napok előtt munkához látott. Diót, mogyorót, mandulát tört, bevásárolt a boltban. – Semmit nem lehet utoljára hagyni – tanította Fannit –, nem szabad kapkodni, mert akkor éppen a lényeg vész el. – Mi a lényeg, nagyi? – kérdezte Fanni.
Folytasd a megkezdett fogalmazást úgy, hogy párbeszédes rész is legyen benne! Nyolc-tíz mondatot írj! Adj címet a fogalmazásnak! Fanni az ünnepekben legjobban a készülődést szerette. Nagymamája már jóval az örömteli napok előtt munkához látott. Diót, mogyorót, mandulát tört, bevásárolt a boltban. – Semmit nem lehet utoljára hagyni – tanította Fannit –, nem szabad kapkodni, mert akkor éppen a lényeg vész el. – Mi a lényeg, nagyi? – kérdezte Fanni.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4480

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2008-01-31 | Elrejt

6/44. | | F122008/2/10. | 10p |


Folytasd a megkezdett történetet egy olyan párbeszédes résszel, amely Kata és barátnője között zajlik! Nyolc-tíz mondatot írj! Adj címet a fogalmazásnak! Ahogy közeledett az anyák napja, Kata egyre jobban izgult. Édesanyja kedves sza- vakat várt volna tőle vagy verset. De ő szavalni szégyellt, saját szavaival pedig képtelen volt elmondani, mit érez. Elhatározta, hogy gondját elmondja a legjobb barátnőjének.
Folytasd a megkezdett történetet egy olyan párbeszédes résszel, amely Kata és barátnője között zajlik! Nyolc-tíz mondatot írj! Adj címet a fogalmazásnak! Ahogy közeledett az anyák napja, Kata egyre jobban izgult. Édesanyja kedves sza- vakat várt volna tőle vagy verset. De ő szavalni szégyellt, saját szavaival pedig képtelen volt elmondani, mit érez. Elhatározta, hogy gondját elmondja a legjobb barátnőjének.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4495

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2011-01-22 | Elrejt

7/44. | | F122011/1/10. | 10p |


Írj 8–10 mondatos fogalmazást! Szöveged valamelyik részében szerepeljen az alábbi mondat: ,,Nyári este volt, augusztus vége felé …” Adj címet a fogalmazásnak!
Írj 8–10 mondatos fogalmazást! Szöveged valamelyik részében szerepeljen az alábbi mondat: ,,Nyári este volt, augusztus vége felé …” Adj címet a fogalmazásnak!
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4570

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2011-01-27 | Elrejt

8/44. | | F122011/2/10. | 10p |


Írj 8-10 mondatos történetet, amelyben tetszőleges helyen szerepelnek a megadott szavak: kaland, szakadék, villanás, kiderül, tikkasztó! A megadott szavak sorrendjét megváltoztathatod és toldalékolhatod is őket. Adj címet a fogalmazásodnak! ............................................................................................................................................... f ............................................................................................................................................... h
Írj 8-10 mondatos történetet, amelyben tetszőleges helyen szerepelnek a megadott szavak: kaland, szakadék, villanás, kiderül, tikkasztó! A megadott szavak sorrendjét megváltoztathatod és toldalékolhatod is őket. Adj címet a fogalmazásodnak! ............................................................................................................................................... f ............................................................................................................................................... h
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4585

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2012-01-21 | Elrejt

9/44. | | F122012/1/10. | 10p |


Írd le az erdőt 6–8 mondatban egy mókus nézőpontjából! Milyennek látnád a tájat az odúból kibújva? Az én erdőm
Írd le az erdőt 6–8 mondatban egy mókus nézőpontjából! Milyennek látnád a tájat az odúból kibújva? Az én erdőm
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4600

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2012-01-26 | Elrejt

10/44. | | F122012/2/10. | 10p |


Egyszer egy mesebeli király megtiltotta, hogy országában az emberek tükröt használjanak. Írj fogalmazást 6-8 mondatban arról, hogy milyen következményekkel járhatott a király döntése! ......................................................................................................................................... e
Egyszer egy mesebeli király megtiltotta, hogy országában az emberek tükröt használjanak. Írj fogalmazást 6-8 mondatban arról, hogy milyen következményekkel járhatott a király döntése! ......................................................................................................................................... e
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4615

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2013-01-19 | Elrejt

11/44. | | F122013/1/10. | 10p |


Írj egy 6–8 mondatos fogalmazást, amely a megkezdett történetet folytatja és lezárja! Beléptem a nézőtérre, és elfoglaltam a helyem. Néhány perc múlva kialudtak a fé- nyek, és megkezdődött a cirkuszi előadás.
Írj egy 6–8 mondatos fogalmazást, amely a megkezdett történetet folytatja és lezárja! Beléptem a nézőtérre, és elfoglaltam a helyem. Néhány perc múlva kialudtak a fé- nyek, és megkezdődött a cirkuszi előadás.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4630

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2013-01-24 | Elrejt

12/44. | | F122013/2/10. | 10p |


Írj egy 6–8 mondatos fogalmazást, amely a megkezdett történetet folytatja és lezárja! Én is elfoglaltam a helyem a nézőtéren. Mindenki nagyon izgatott volt. Néhány perc múlva elkezdődött a mérkőzés.
Írj egy 6–8 mondatos fogalmazást, amely a megkezdett történetet folytatja és lezárja! Én is elfoglaltam a helyem a nézőtéren. Mindenki nagyon izgatott volt. Néhány perc múlva elkezdődött a mérkőzés.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4645

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2014-01-18 | Elrejt

13/44. | | F122014/1/10. | 10p |


Írj egy 8–10 mondatos leírást, amely a megadott mondattal kezdődik! A király büszkén nézett ki palotája ablakából a városra. ..................................... ...................................................................................................................................... e
Írj egy 8–10 mondatos leírást, amely a megadott mondattal kezdődik! A király büszkén nézett ki palotája ablakából a városra. ..................................... ...................................................................................................................................... e
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4660

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2014-01-23 | Elrejt

14/44. | | F122014/2/10. | 10p |


Írj egy 8–10 mondatos leírást, amely a megadott mondattal kezdődik! A kisfiú megállt a hídon, és gyönyörködve nézett szét. .......................................
Írj egy 8–10 mondatos leírást, amely a megadott mondattal kezdődik! A kisfiú megállt a hídon, és gyönyörködve nézett szét. .......................................
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4675

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2015-01-17 | Elrejt

15/44. | | F122015/1/10. | 10p |


Írj egy 8–10 mondatos történetet, amely a megadott mondatokkal kezdődik! A fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! Egy nyári délután létrán felmásztam nagymamám padlására. Amint szemem megszok- ta a félhomályt, egy poros ládát pillantottam meg a sarokban.
Írj egy 8–10 mondatos történetet, amely a megadott mondatokkal kezdődik! A fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! Egy nyári délután létrán felmásztam nagymamám padlására. Amint szemem megszok- ta a félhomályt, egy poros ládát pillantottam meg a sarokban.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4690

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2015-01-22 | Elrejt

16/44. | | F122015/2/10. | 10p |


Írj egy 8–10 mondatos történetet, amely a megadott mondatokkal kezdődik! A fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! Közeledett az év vége. Mivel az osztály nagyon kedveli az osztályfőnököt, elhatároz- tuk, hogy megajándékozzuk őt, de nem boltban vásárolt ajándékkal.
Írj egy 8–10 mondatos történetet, amely a megadott mondatokkal kezdődik! A fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! Közeledett az év vége. Mivel az osztály nagyon kedveli az osztályfőnököt, elhatároz- tuk, hogy megajándékozzuk őt, de nem boltban vásárolt ajándékkal.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4705

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2016-01-16 | Elrejt

17/44. | | F122016/1/10. | 10p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! Ügyelj arra, hogy fogalmazásod kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! A fogalmazásodban párbeszéd ne legyen! Amikor a barátom elárulta, hogy feltalálta az időgépet, nem hittem el neki. De egy na- pon megváltozott a véleményem.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! Ügyelj arra, hogy fogalmazásod kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! A fogalmazásodban párbeszéd ne legyen! Amikor a barátom elárulta, hogy feltalálta az időgépet, nem hittem el neki. De egy na- pon megváltozott a véleményem.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4720

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2016-01-21 | Elrejt

18/44. | | F122016/2/10. | 10p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! Ügyelj arra, hogy fogalmazásod kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! A fogalmazásodban párbeszéd ne legyen! Amikor rátaláltam a varázspálcára, még nem tudtam, mennyi jót tehetek vele. Aztán hamarosan alkalmam nyílt használni is.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! Ügyelj arra, hogy fogalmazásod kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! A fogalmazásodban párbeszéd ne legyen! Amikor rátaláltam a varázspálcára, még nem tudtam, mennyi jót tehetek vele. Aztán hamarosan alkalmam nyílt használni is.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4735

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2017-01-21 | Elrejt

19/44. | | F122017/1/10. | 10p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! Ügyelj arra, hogy elbeszélésed kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! Kerek, lezárt fogalmazásodban párbeszéd ne legyen! Egy hideg téli napon épp otthon voltam, nagyon fáztam, pedig a kályhában vígan ropogott a tűz. Ahogy a lángokat néztem, a kályhából egy manó lépett ki, az én házimanóm.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! Ügyelj arra, hogy elbeszélésed kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! Kerek, lezárt fogalmazásodban párbeszéd ne legyen! Egy hideg téli napon épp otthon voltam, nagyon fáztam, pedig a kályhában vígan ropogott a tűz. Ahogy a lángokat néztem, a kályhából egy manó lépett ki, az én házimanóm.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4750

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2017-01-26 | Elrejt

20/44. | | F122017/2/10. | 10p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! Ügyelj arra, hogy elbeszélésed kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! Kerek, lezárt fogalmazásodban párbeszéd ne legyen! Egy nyári este szokatlan színű követ találtam a mezőn. Ahogy felvettem, éreztem, hogy bizsereg a tenyerem. Gyorsan letettem, de addigra a kőből kiáradó energia szupererőt adott nekem.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! Ügyelj arra, hogy elbeszélésed kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! Kerek, lezárt fogalmazásodban párbeszéd ne legyen! Egy nyári este szokatlan színű követ találtam a mezőn. Ahogy felvettem, éreztem, hogy bizsereg a tenyerem. Gyorsan letettem, de addigra a kőből kiáradó energia szupererőt adott nekem.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4765

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2018-01-20 | Elrejt

21/44. | | F122018/1/10. | 5p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! Ügyelj arra, hogy elbeszélésed kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Tegnap a padtársam nagyon szomorú volt. Elhatároztam, hogy felvidítom. Tanítás után elhívtam egy kis délutáni programra, amelyet én találtam ki.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! Ügyelj arra, hogy elbeszélésed kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Tegnap a padtársam nagyon szomorú volt. Elhatároztam, hogy felvidítom. Tanítás után elhívtam egy kis délutáni programra, amelyet én találtam ki.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7535

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2018-01-25 | Elrejt

22/44. | | F122018/2/10. | 5p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! Ügyelj arra, hogy elbeszélésed kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Az egyik nyári napon a patakparton sétáltam. Épp egy nádas szélén mendegéltem, amikor megpillantottam a földön egy furulyát. Amint belefújtam, csodálatos dolog történt.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! Ügyelj arra, hogy elbeszélésed kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Az egyik nyári napon a patakparton sétáltam. Épp egy nádas szélén mendegéltem, amikor megpillantottam a földön egy furulyát. Amint belefújtam, csodálatos dolog történt.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7651

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2019-01-24 | Elrejt

23/44. | | F122019/2/10. | 5p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Ködös, őszi este volt. Nagyon izgatottak voltunk, mert még sosem hívtunk meg ilyen sok embert. Nem gondoltuk azonban, hogy erre a születésnapra azért fogunk örökké emlékezni, mert ekkor nevettünk és rémüldöztünk a legtöbbet.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Ködös, őszi este volt. Nagyon izgatottak voltunk, mert még sosem hívtunk meg ilyen sok embert. Nem gondoltuk azonban, hogy erre a születésnapra azért fogunk örökké emlékezni, mert ekkor nevettünk és rémüldöztünk a legtöbbet.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8840

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2020-01-18 | Elrejt

24/44. | | F122020/1/10. | 5p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Valamikor régen egy csodálatos palotában élt egy hercegnő. Egyszer felkereste egy bölcs azzal, hogy egy kövér kis hernyótól megszerezte egy különleges fonal titkát. Felcsillant a hercegnő szeme, régen várt erre a pillanatra.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Valamikor régen egy csodálatos palotában élt egy hercegnő. Egyszer felkereste egy bölcs azzal, hogy egy kövér kis hernyótól megszerezte egy különleges fonal titkát. Felcsillant a hercegnő szeme, régen várt erre a pillanatra.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8855

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2020-01-23 | Elrejt

25/44. | | F122020/2/10. | 5p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Valamikor régen egy díszes palotában élt egy herceg. Egyszer felkereste egy állatidomár azzal, hogy egy különleges képességű elefánt került a birtokába. Felragyogott a herceg arca, és hamiskásan elmosolyodott.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Valamikor régen egy díszes palotában élt egy herceg. Egyszer felkereste egy állatidomár azzal, hogy egy különleges képességű elefánt került a birtokába. Felragyogott a herceg arca, és hamiskásan elmosolyodott.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8870

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2021-01-23 | Elrejt

26/44. | | F122021/1/10. | 5p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Történt egyszer, hogy Ödön szürkületkor bement a könyvtárba, mert maradt néhány perce, amit kedves könyvei között tölthetett. Ahogy belépett, megpillantott egy fiút, aki a hátsó kijáraton át el akart illanni. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Történt egyszer, hogy Ödön szürkületkor bement a könyvtárba, mert maradt néhány perce, amit kedves könyvei között tölthetett. Ahogy belépett, megpillantott egy fiút, aki a hátsó kijáraton át el akart illanni. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 9960

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2021-01-28 | Elrejt

27/44. | | F122021/2/10. | 5p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Örökös szélcsend uralkodott a tengeren, csak néhány felhő árválkodott az égen. A kapitány a hajóján azon töprengett, vajon hol laknak a szelek. Ekkor a fedélzetről megpillantott egy csillogó szempárt. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Örökös szélcsend uralkodott a tengeren, csak néhány felhő árválkodott az égen. A kapitány a hajóján azon töprengett, vajon hol laknak a szelek. Ekkor a fedélzetről megpillantott egy csillogó szempárt. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10005

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2021-02-05 | Elrejt

28/44. | | F122021/3/10. | 5p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Vilmos, a varázsló egyedül élt az erdő közepén. Egyetlen társa hű kutyája volt, akivel minden reggel hosszú sétára indult. Ezen a reggelen azonban minden másképpen történt, mert a kunyhóból kilépve Vilmos egy idegent pillantott meg, aki rá várt. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Vilmos, a varázsló egyedül élt az erdő közepén. Egyetlen társa hű kutyája volt, akivel minden reggel hosszú sétára indult. Ezen a reggelen azonban minden másképpen történt, mert a kunyhóból kilépve Vilmos egy idegent pillantott meg, aki rá várt. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10050

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2022-01-22 | Elrejt

29/44. | | F122022/1/5. | 5p |


Olvasd el az alábbi felhívást, és válaszolj a kérdésekre! Kedves felső tagozatos diákok! Városunk művelődési központja idén is megrendezi „Ki mit tud?” előadóművészi tehetségkutató versenyét. Ha érdekel a verseny, olvasd el ezt a tájékoztatót! Ki vehet részt a versenyen? – Csak olyan 5–8. osztályos tanuló vehet részt, aki városunk valamelyik általános iskolájában tanul. – Egyénileg és csoportosan is lehet indulni. – Bármilyen, 5 percnél rövidebb műsorszámmal (pl. tánc, szavalat, bűvésztrükk stb.) föl lehet lépni. A jelentkezés menete – A részvétel feltétele, hogy a jelentkezők 2021. október 25-ig a jelentkezési lapot kitöltve eljuttassák a művelődési központ munkatársaihoz. – A jelentkezési lapon föl kell tüntetni a következőket: a résztvevő neve, címe, telefonszáma, e-mail-címe, valamint a műsorszám várható tartalma és hossza. – A csoportoknak elég egyetlen jelentkezési lapot kitölteni, ám azon fel kell tüntetni a csoport valamennyi tagjának adatait. – Ha sokan jelentkeznek, a szervezők megtekintik a műsorszámokat, és eldöntik, ki léphet föl a műsoros esten. A tehetségkutató verseny műsoros estje – A tehetségkutató verseny műsoros estjét a városi színházban rendezzük meg 2021. november 26-án 19 órai kezdettel. – A műsort követően meghívott szakértőkből álló zsűri értékeli és díjazza a műsorszámokat. – A műsorvezető közismert személyiség lesz, személye meglepetés. Mit nyerhetsz belőle? – Kipróbálhatod, milyen profi körülmények között, sok néző előtt összemérni tehetséged kortársaiddal. – Értékes nyereményeket és pénzjutalmat adunk át a verseny végén. – A győztesek fölléphetnek az országos előadóművészi tehetségkutató versenyen is. Üdvözlettel: a művelődési központ munkatársai a) A felhívás szerint az alább fölsoroltak közül melyik kettőre kell ügyelnie a versenyzőknek a jelentkezés során? Karikázd be a megfelelő állítások betűjelét! A) Csoportok esetén az összes jelentkező adatait föl kell tüntetni a jelentkezési lapon. B) Határidőre el kell juttatni a jelentkezési lapot a verseny zsűrijéhez. C) A tervezett műsorszám nem lehet rövidebb 5 percnél. D) Nem szabad lefelejteni a műsorszám rövid bemutatását a jelentkezési lapról. b) Részt vehetnek-e a felhívás alapján az alábbi jelentkezők a tehetségkutató versenyen? Karikázd be a megfelelő választ! Albert unokatestvérével, a szomszéd községben tanuló Lujzával közös zsonglőrszámmal szeretne föllépni. IGEN NEM A város különböző iskoláiból szerveződött, 5. és 6. osztályos tanulókból álló tánccsoport. IGEN NEM c) Kinek milyen szerepe van az előkészületek és a műsoros est során? Egészítsd ki a szöveget a felhívás információi alapján! Amennyiben túl sok jelentkező van, a (kik?) ________________________________ döntik el, ki léphet föl. A műsorvezető egy (ki?) _______________________________ lesz, az est végén pedig a (mi?) ____________________________ hoz döntést a díjakról. A (kik?) _______________________ részt vehetnek az országos versenyen is.
Olvasd el az alábbi felhívást, és válaszolj a kérdésekre! Kedves felső tagozatos diákok! Városunk művelődési központja idén is megrendezi „Ki mit tud?” előadóművészi tehetségkutató versenyét. Ha érdekel a verseny, olvasd el ezt a tájékoztatót! Ki vehet részt a versenyen? – Csak olyan 5–8. osztályos tanuló vehet részt, aki városunk valamelyik általános iskolájában tanul. – Egyénileg és csoportosan is lehet indulni. – Bármilyen, 5 percnél rövidebb műsorszámmal (pl. tánc, szavalat, bűvésztrükk stb.) föl lehet lépni. A jelentkezés menete – A részvétel feltétele, hogy a jelentkezők 2021. október 25-ig a jelentkezési lapot kitöltve eljuttassák a művelődési központ munkatársaihoz. – A jelentkezési lapon föl kell tüntetni a következőket: a résztvevő neve, címe, telefonszáma, e-mail-címe, valamint a műsorszám várható tartalma és hossza. – A csoportoknak elég egyetlen jelentkezési lapot kitölteni, ám azon fel kell tüntetni a csoport valamennyi tagjának adatait. – Ha sokan jelentkeznek, a szervezők megtekintik a műsorszámokat, és eldöntik, ki léphet föl a műsoros esten. A tehetségkutató verseny műsoros estje – A tehetségkutató verseny műsoros estjét a városi színházban rendezzük meg 2021. november 26-án 19 órai kezdettel. – A műsort követően meghívott szakértőkből álló zsűri értékeli és díjazza a műsorszámokat. – A műsorvezető közismert személyiség lesz, személye meglepetés. Mit nyerhetsz belőle? – Kipróbálhatod, milyen profi körülmények között, sok néző előtt összemérni tehetséged kortársaiddal. – Értékes nyereményeket és pénzjutalmat adunk át a verseny végén. – A győztesek fölléphetnek az országos előadóművészi tehetségkutató versenyen is. Üdvözlettel: a művelődési központ munkatársai a) A felhívás szerint az alább fölsoroltak közül melyik kettőre kell ügyelnie a versenyzőknek a jelentkezés során? Karikázd be a megfelelő állítások betűjelét! A) Csoportok esetén az összes jelentkező adatait föl kell tüntetni a jelentkezési lapon. B) Határidőre el kell juttatni a jelentkezési lapot a verseny zsűrijéhez. C) A tervezett műsorszám nem lehet rövidebb 5 percnél. D) Nem szabad lefelejteni a műsorszám rövid bemutatását a jelentkezési lapról. b) Részt vehetnek-e a felhívás alapján az alábbi jelentkezők a tehetségkutató versenyen? Karikázd be a megfelelő választ! Albert unokatestvérével, a szomszéd községben tanuló Lujzával közös zsonglőrszámmal szeretne föllépni. IGEN NEM A város különböző iskoláiból szerveződött, 5. és 6. osztályos tanulókból álló tánccsoport. IGEN NEM c) Kinek milyen szerepe van az előkészületek és a műsoros est során? Egészítsd ki a szöveget a felhívás információi alapján! Amennyiben túl sok jelentkező van, a (kik?) ________________________________ döntik el, ki léphet föl. A műsorvezető egy (ki?) _______________________________ lesz, az est végén pedig a (mi?) ____________________________ hoz döntést a díjakról. A (kik?) _______________________ részt vehetnek az országos versenyen is.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10615

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2022-01-22 | Elrejt

30/44. | | F122022/1/7. | 5p |


Olvasd el a szöveget, és válaszold meg a kérdéseket! Zelk Zoltán: Ferkó Halországban Nem volt arra Óperenciás-tenger, üveghegyek sem voltak, és a világ vége is nagyon messze volt onnan. A sárga szakállú bölcs király sem lakott ottan, hiszen csak egy kis városka volt az. A kis városkán egy kicsi patak folyt keresztül, jó tanyája békáknak, apró halaknak. A patak fölött szitakötők szálldostak, a vízen vízipók futkosott, nagy örömére a halaknak, mert a vízipók és a szitakötő a legjobb haleledel. De nemcsak örömük, hanem bánatuk is volt a halacskáknak, mert Ferkó naphosszat a parton horgászott, és estére nem egy halmama vagy halgyerek került a Ferkóék lábasába. Most is ott ült Ferkó már órák óta, de egyetlen halacska sem harapott még a csalétekbe. Nagy meleg is volt, így nem csoda, ha elálmosodott és elaludt egy csüngő ágú fűzfa mellett. Egyszerre csak csodák csodája! Kilenc halacska termett mellette a parton, még karjuk is volt, és ráparancsoltak Ferkóra: – Gyere velünk a víz alá, Halországba! Megijedt ám Ferkó alaposan, még mukkanni se mert, s elindult a kilenc halacska között. Nemsokára olyan csodálatos dolgokat látott, hogy elmúlt minden félelme. A víz alatt egy nagy folyosó volt, a folyosó végén egy nagy homokkapu, s a kapu előtt négy óriási béka állott fűszálpuskákkal. Ezen a kapun mentek keresztül, és megérkeztek Halország fővárosába. Hű! Mennyi halacska volt ott az iszapból épült házak között! Mind Ferkó nevét kiáltozta, és követelték, hogy örökre csukják be a patak alatti börtönbe. – Nekem a nővéremet ölte meg! – kiáltotta az egyik. – Nekem a kisöcsémet! – kiabálta a másik. Így haladt a különös menet a Halkirály palotája elé, ami a főváros legszebb terén épült, nem iszapból, hanem csillogó, fényes kavicsokból. A király palotáját nem négy, hanem nyolc béka őrizte, és sokkal nagyobb fűszálból készült a puskájuk. – Hát most te kerültél horogra – szólt a király Ferkóhoz. – Ahány halat megöltél, annyi esztendőt töltesz el a patak alatti börtönben! Ezt már nem bírta sírás nélkül Ferkó. Könyörgésre vette a dolgot, sírva ígérgette, hogy sohasem horgászik többet – még azt is megígérte, hogy kétszáz szitakötőt és háromszáz vízipókot küld a Halkirály családjának, ha most az egyszer szabadon engedik. – Várjál – felelte a király –, megkérdezem népemet. Ha ők elengednek, nem bánom, menj Isten hírével. Ezzel kihajolt az ablakon, és megkérdezte a palota előtt álló ezer és ezer halacskától, hogy mitévő legyen? – Börtönbe vele! – kiáltották a halak, mire ott termett a nyolc béka, megragadták Ferkót, és elindultak vele a börtön felé… Ebben a pillanatban három kis szellő szaladt végig a parton, s mikor meglátták az alvó Ferkót, megfricskázták az orrát. Menten fölébredt, és olyan boldog volt, hogy a patak alatti börtön helyett a parton találta magát, hogy örömében a vízbe hajította a horgászbotját… Nekem egy zöld béka mesélte ezt el, el is hittem neki, ti is elhiszitek? a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy IGAZ vagy HAMIS az alábbi állítás! Karikázd be a megfelelő választ! Ferkó valóban látogatást tett a halak országában. IGAZ – HAMIS Ferkó lakhelye különleges, mesebeli hely volt. IGAZ – HAMIS A mese végén a kis szellők megpöckölték, megpiszkálták Ferkó IGAZ – HAMIS orrát. b) Milyen céllal „viszik el” Ferkót a patakpartról a halak? Húzd alá azt a mondatot, amelyik a legpontosabban kifejezi a halak célját! Meg akarják mutatni neki Halország különleges látványosságait. A király elé viszik, hogy az uralkodó döntsön Ferkó büntetéséről. Haragszanak rá, mert Ferkó elpusztította rokonaikat. c) Hogyan változott Ferkó hangulata a mesében? A mese sorrendjének megfelelően egészítsd ki a Ferkó hangulatváltozásaira utaló kifejezések sorát a szövegből vett megfelelő szavakkal, kifejezésekkel! 1. megijedt 3. félni, sírni, könyörögni kezdett 2. ___________________ 4. ____________________ d) Ferkó különböző csoportokkal találkozik „utazása” során. Válassz ki három csoportot, és a táblázat kérdéseinek megfelelően nevezd meg a csoport létszámát és tagjait! Hány tagja van a csoportnak? Kikből áll a csoport? példa: kilenc halacska e) Várhatóan hogyan fog az álmában szerzett élmények hatására megváltozni Ferkó viselkedése a halakkal szemben? Egészítsd ki a mese befejezése alapján a mondatot! Ügyelj a nyelvhelyességre! Ferkó a mese cselekményét követően feltehetően ________________________________, mivel ____________________________________ .
Olvasd el a szöveget, és válaszold meg a kérdéseket! Zelk Zoltán: Ferkó Halországban Nem volt arra Óperenciás-tenger, üveghegyek sem voltak, és a világ vége is nagyon messze volt onnan. A sárga szakállú bölcs király sem lakott ottan, hiszen csak egy kis városka volt az. A kis városkán egy kicsi patak folyt keresztül, jó tanyája békáknak, apró halaknak. A patak fölött szitakötők szálldostak, a vízen vízipók futkosott, nagy örömére a halaknak, mert a vízipók és a szitakötő a legjobb haleledel. De nemcsak örömük, hanem bánatuk is volt a halacskáknak, mert Ferkó naphosszat a parton horgászott, és estére nem egy halmama vagy halgyerek került a Ferkóék lábasába. Most is ott ült Ferkó már órák óta, de egyetlen halacska sem harapott még a csalétekbe. Nagy meleg is volt, így nem csoda, ha elálmosodott és elaludt egy csüngő ágú fűzfa mellett. Egyszerre csak csodák csodája! Kilenc halacska termett mellette a parton, még karjuk is volt, és ráparancsoltak Ferkóra: – Gyere velünk a víz alá, Halországba! Megijedt ám Ferkó alaposan, még mukkanni se mert, s elindult a kilenc halacska között. Nemsokára olyan csodálatos dolgokat látott, hogy elmúlt minden félelme. A víz alatt egy nagy folyosó volt, a folyosó végén egy nagy homokkapu, s a kapu előtt négy óriási béka állott fűszálpuskákkal. Ezen a kapun mentek keresztül, és megérkeztek Halország fővárosába. Hű! Mennyi halacska volt ott az iszapból épült házak között! Mind Ferkó nevét kiáltozta, és követelték, hogy örökre csukják be a patak alatti börtönbe. – Nekem a nővéremet ölte meg! – kiáltotta az egyik. – Nekem a kisöcsémet! – kiabálta a másik. Így haladt a különös menet a Halkirály palotája elé, ami a főváros legszebb terén épült, nem iszapból, hanem csillogó, fényes kavicsokból. A király palotáját nem négy, hanem nyolc béka őrizte, és sokkal nagyobb fűszálból készült a puskájuk. – Hát most te kerültél horogra – szólt a király Ferkóhoz. – Ahány halat megöltél, annyi esztendőt töltesz el a patak alatti börtönben! Ezt már nem bírta sírás nélkül Ferkó. Könyörgésre vette a dolgot, sírva ígérgette, hogy sohasem horgászik többet – még azt is megígérte, hogy kétszáz szitakötőt és háromszáz vízipókot küld a Halkirály családjának, ha most az egyszer szabadon engedik. – Várjál – felelte a király –, megkérdezem népemet. Ha ők elengednek, nem bánom, menj Isten hírével. Ezzel kihajolt az ablakon, és megkérdezte a palota előtt álló ezer és ezer halacskától, hogy mitévő legyen? – Börtönbe vele! – kiáltották a halak, mire ott termett a nyolc béka, megragadták Ferkót, és elindultak vele a börtön felé… Ebben a pillanatban három kis szellő szaladt végig a parton, s mikor meglátták az alvó Ferkót, megfricskázták az orrát. Menten fölébredt, és olyan boldog volt, hogy a patak alatti börtön helyett a parton találta magát, hogy örömében a vízbe hajította a horgászbotját… Nekem egy zöld béka mesélte ezt el, el is hittem neki, ti is elhiszitek? a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy IGAZ vagy HAMIS az alábbi állítás! Karikázd be a megfelelő választ! Ferkó valóban látogatást tett a halak országában. IGAZ – HAMIS Ferkó lakhelye különleges, mesebeli hely volt. IGAZ – HAMIS A mese végén a kis szellők megpöckölték, megpiszkálták Ferkó IGAZ – HAMIS orrát. b) Milyen céllal „viszik el” Ferkót a patakpartról a halak? Húzd alá azt a mondatot, amelyik a legpontosabban kifejezi a halak célját! Meg akarják mutatni neki Halország különleges látványosságait. A király elé viszik, hogy az uralkodó döntsön Ferkó büntetéséről. Haragszanak rá, mert Ferkó elpusztította rokonaikat. c) Hogyan változott Ferkó hangulata a mesében? A mese sorrendjének megfelelően egészítsd ki a Ferkó hangulatváltozásaira utaló kifejezések sorát a szövegből vett megfelelő szavakkal, kifejezésekkel! 1. megijedt 3. félni, sírni, könyörögni kezdett 2. ___________________ 4. ____________________ d) Ferkó különböző csoportokkal találkozik „utazása” során. Válassz ki három csoportot, és a táblázat kérdéseinek megfelelően nevezd meg a csoport létszámát és tagjait! Hány tagja van a csoportnak? Kikből áll a csoport? példa: kilenc halacska e) Várhatóan hogyan fog az álmában szerzett élmények hatására megváltozni Ferkó viselkedése a halakkal szemben? Egészítsd ki a mese befejezése alapján a mondatot! Ügyelj a nyelvhelyességre! Ferkó a mese cselekményét követően feltehetően ________________________________, mivel ____________________________________ .
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10617

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2022-01-22 | Elrejt

31/44. | | F122022/1/10. | 5p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Egy napon Jónás nekigyürkőzött, és kirántotta az öreg óriás fájós fogát. A vén óriás nem győzött hálálkodni, amiért a legény megmentette őt. Jónás úgy gondolta, kér cserébe valamit. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Egy napon Jónás nekigyürkőzött, és kirántotta az öreg óriás fájós fogát. A vén óriás nem győzött hálálkodni, amiért a legény megmentette őt. Jónás úgy gondolta, kér cserébe valamit. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10620

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2022-01-27 | Elrejt

32/44. | | F122022/2/5. | 5p |


Olvasd el az alábbi felhívást, és válaszolj a kérdésekre! Kedves Diáktársunk! A Diákönkormányzat idén is megszervezi az iskolai papírgyűjtést. Ebben a tájékoztatóban minden fontos információt megtalálsz, ami a versenyhez szükséges. Mi a célja a versenynek? – A papírgyűjtés fölhívja a diákok figyelmét a környezet védelmére. – A verseny összekovácsolja az osztályközösséget. – Az osztályok a papírért kapott pénzt szabadon fölhasználhatják. Kik indulhatnak? Mi a fődíj? – A versenyen az iskola bármelyik osztálya részt vehet. – Egyénileg nem lehet indulni, a behozott papírt osztályonként összesítjük. – Az az osztály nyeri meg a versenyt, amelyik a legtöbb papírt hozta. – A győztes osztály az igazgató engedélyével egy iskolai tanítási napot szabadon választott közös programmal tölthet. – A versenyen a szülők is segíthetnek. Hogyan kell behozni a papírt? – A gyűjtés során kizárólag papírt lehet leadni. – Olyan csomagot nem veszünk át, amelyben más anyag (pl. fém, műanyag) is van, pl. spirálfüzet, tejesdoboz nem adható le. – Kizárólag max. 10 kg tömegű, zsinórral átkötött csomagokat veszünk át. – A nagyobb méretű kartonokat nem kell összekötni. Hol és mikor lehet leadni a papírt? – A versenyre külön nem kell jelentkezni, az első csomag papír leadása egyúttal jelentkezésnek számít. – A papírt 2021. október 4. és október 8. között lehet leadni 7:30 és 15:00 óra között az iskola udvari kijáratánál kialakított gyűjtőponton. – A gyűjtőponton a Diákönkormányzat képviselői ellenőrzik, lemérik és átveszik a csomagokat. Üdvözlettel: a Diákönkormányzat a) Miért érdemes részt venni a papírgyűjtésen? Karikázd be annak a két érvnek a betűjelét, amelyet a felhívásban is olvashatsz! A) A verseny hatására a gyerekek jobban figyelnek a környezetre. B) A győztes osztály otthon maradhat egy szabadon választott napon. C) A verseny egységesebbé teszi az osztályt. D) A diákok megszabadulhatnak az otthon fölöslegessé vált papírtól. b) A felhívásban olvasható információk alapján megfelelnek-e a szabályoknak az alábbi leadási próbálkozások? Karikázd be a helyes választ! Zsinórral átkötött, 50 kg tömegű papírköteg leadása a gyűjtőponton október 5-én. IGEN NEM Hatalmas kartonok beszállítása október 7-én 9 órakor az udvari kijárathoz. IGEN NEM c) Ki milyen szerepet játszik a versenyben? Egészítsd ki a szöveget a felhívás információi alapján! A verseny során a (kik?) _______________________ leadják a papírt a gyűjtőpontnál a (kiknek?) _____________________________________. Támogatók lehetnek a (kik?) _______________________, és az (ki?) __________________________ is pártolja a versenyt.
Olvasd el az alábbi felhívást, és válaszolj a kérdésekre! Kedves Diáktársunk! A Diákönkormányzat idén is megszervezi az iskolai papírgyűjtést. Ebben a tájékoztatóban minden fontos információt megtalálsz, ami a versenyhez szükséges. Mi a célja a versenynek? – A papírgyűjtés fölhívja a diákok figyelmét a környezet védelmére. – A verseny összekovácsolja az osztályközösséget. – Az osztályok a papírért kapott pénzt szabadon fölhasználhatják. Kik indulhatnak? Mi a fődíj? – A versenyen az iskola bármelyik osztálya részt vehet. – Egyénileg nem lehet indulni, a behozott papírt osztályonként összesítjük. – Az az osztály nyeri meg a versenyt, amelyik a legtöbb papírt hozta. – A győztes osztály az igazgató engedélyével egy iskolai tanítási napot szabadon választott közös programmal tölthet. – A versenyen a szülők is segíthetnek. Hogyan kell behozni a papírt? – A gyűjtés során kizárólag papírt lehet leadni. – Olyan csomagot nem veszünk át, amelyben más anyag (pl. fém, műanyag) is van, pl. spirálfüzet, tejesdoboz nem adható le. – Kizárólag max. 10 kg tömegű, zsinórral átkötött csomagokat veszünk át. – A nagyobb méretű kartonokat nem kell összekötni. Hol és mikor lehet leadni a papírt? – A versenyre külön nem kell jelentkezni, az első csomag papír leadása egyúttal jelentkezésnek számít. – A papírt 2021. október 4. és október 8. között lehet leadni 7:30 és 15:00 óra között az iskola udvari kijáratánál kialakított gyűjtőponton. – A gyűjtőponton a Diákönkormányzat képviselői ellenőrzik, lemérik és átveszik a csomagokat. Üdvözlettel: a Diákönkormányzat a) Miért érdemes részt venni a papírgyűjtésen? Karikázd be annak a két érvnek a betűjelét, amelyet a felhívásban is olvashatsz! A) A verseny hatására a gyerekek jobban figyelnek a környezetre. B) A győztes osztály otthon maradhat egy szabadon választott napon. C) A verseny egységesebbé teszi az osztályt. D) A diákok megszabadulhatnak az otthon fölöslegessé vált papírtól. b) A felhívásban olvasható információk alapján megfelelnek-e a szabályoknak az alábbi leadási próbálkozások? Karikázd be a helyes választ! Zsinórral átkötött, 50 kg tömegű papírköteg leadása a gyűjtőponton október 5-én. IGEN NEM Hatalmas kartonok beszállítása október 7-én 9 órakor az udvari kijárathoz. IGEN NEM c) Ki milyen szerepet játszik a versenyben? Egészítsd ki a szöveget a felhívás információi alapján! A verseny során a (kik?) _______________________ leadják a papírt a gyűjtőpontnál a (kiknek?) _____________________________________. Támogatók lehetnek a (kik?) _______________________, és az (ki?) __________________________ is pártolja a versenyt.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10660

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2022-01-27 | Elrejt

33/44. | | F122022/2/7. | 5p |


Olvasd el a szöveget, és válaszold meg a kérdéseket! Zelk Zoltán: A bútorok lázadása Minek is tagadjuk, haszontalan lurkó volt Peti. Nem használt a szép szó, mindig csínyeken törte a fejét. Az iskolában ákombákomokkal rajzolta tele a táblát, papírgolyókkal dobálta társait óra közben – de nem is győzném felsorolni, mi minden rosszat követett el. Éppen ilyen haszontalan volt odahaza is, s egyszer, amikor fűrészporral töltötte meg nagyapa pipáját, elhatározták szülei, hogy most már aztán szigorúan megbüntetik. Minden vasárnap, ebéd után sétálni vitték Petit, de most otthon hagyták. Megmondták neki, ha nem javul meg, többé sosem viszik magukkal – és rázárták az ajtót. No hiszen, lett is erre sírás, de hát az ajtót csak kulccsal lehet kinyitni, nem pedig rossz fiúk zokogásával. Kulcsa pedig nem volt Petinek. Erre dühében a nagy ébenfa asztalt kezdte rugdosni. De ijedten abbahagyta, mert recsegve-ropogva megszólalt az asztal: – Miért rugdalsz engem? Hát bántottalak én téged? Hogy még nagyobb legyen Peti ijedtsége, hirtelen megszólalt a szekrény is: – Bizony, engem is végigkarcolt a múlt héten egy üvegcseréppel, még most se hegedt be a karcolás nyoma. Úgy látszik, az ablakkal se volt minden rendjén, mert Peti arra pislogott. Kisvártatva el is kezdte az ablak a szidást: – Énrólam meg mind leszedte a gittet, és most örök remegés az életem. Attól félek, hogy az első szél az utcára repít. Képzelhetitek, hogy megijedt ez a haszontalan Peti. Sohase hitte volna, hogy a bútorok beszélni tudjanak, de ha már így van, akkor talán még meg is verhetik! Könyörögni akart már, és minden jót megígérni, mikor az ágy is nyikorogni kezdett, és kiáltozott: – No, ha te ilyen rosszcsont vagy, akkor nem engedem, hogy belém feküdj! Aludj a díványon! – Már hogy aludna rajtam! – pattantak mérgesen a díványrugók. – Még közelembe se jöjjön az a haszontalan! A földön van az ilyennek a helye! – Engedelmet kérek – mondta csendesen a padló –, épp elég baj az nekem, ha rajtam lépked, nemhogy még aludjon is! – Hát akkor nincs más hátra, kint fog aludni az udvaron! – mondta az asztal, mire a többiek is így kiáltottak: – Ott, ott, az udvaron! Az asztal volt a legöregebb és a legbölcsebb a bútorok között, még a szekrénynél is tekintélyesebb, így hát amit ő mondott, azt valamennyien helyeselték. Peti ott szepegett a sarokban, szólni próbált, de hiába szólott, oly nagy volt a lárma, hogy ő maga is alig hallotta a hangját. Ahány bútor volt a szobában, mind recsegett, nyikorgott, ropogott: versenyt szidták Petit! Szerencséjére kinyílt az ajtó, hazajöttek Peti szülei. Őket pedig annyira tisztelték a bútorok, hogy abbahagyták a szidást, veszekedést. De nem folytatták másnap sem, amikor Peti megint egyedül maradt otthon. Mert úgy megijedt a bútorok fenyegetődzésétől, hogy még arra is vigyázott, hogy könyökével se érjen többé a szekrényhez vagy az ágyhoz. Így aztán még ma is a legjobb barátságban él a bölcs öreg asztallal, a kis hokedlivel és a még kisebb sámlival. a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy IGAZ vagy HAMIS az alábbi állítás! Karikázd be a megfelelő választ! Az asztal haragja nem enyhült Petivel szemben a mesében. IGAZ – HAMIS A többi bútor azért fogadta meg az asztal javaslatát, mert ennek IGAZ – HAMIS a bútornak volt a legjobb ötlete Peti megbüntetésére. A felnőtteknek nem sikerült meggyőzniük Petit a helyes IGAZ – HAMIS viselkedésről. b) Miért haragszanak a bútorok Petire? Húzd alá azt a mondatot, amelyik a legpontosabban kifejezi a bútorok haragjának okát! Peti bántott egy bútort, miután szülei egyedül hagyták. Peti bántott már korábban bútort. Többször is előfordult, hogy Peti bántotta a bútorokat. c) Hogyan viselkedett Peti, amíg a szülei haza nem értek? A mese sorrendjének megfelelően egészítsd ki a Peti viselkedésére, cselekedeteire utaló kifejezések sorát a szövegből vett szavakkal, kifejezésekkel! 1. megrúgta az asztalt 3. könyörögni és ígérni akart 2. ________________ 4. ________________ d) Peti a szobában található dolgoknak különböző sérelmet, kellemetlenséget okoz. Írd a sérelem betűjelét a szoba azon része mellé, amely azt elszenvedte, átélte! A) üvegcseréppel végigkarcolta B) leszedte a gittet róla C) lépked rajta ablak: ____ padló: ____ szekrény: ____ e) Hogyan változott meg a mese végén Peti viselkedése a történtek hatására? Egészítsd ki a mese befejezése alapján a mondatot! Ügyelj a nyelvhelyességre! Peti viselkedése a történtek hatására úgy változott meg, hogy ____________________ _______________________________________, mivel _______________________ ___________________________________ .
Olvasd el a szöveget, és válaszold meg a kérdéseket! Zelk Zoltán: A bútorok lázadása Minek is tagadjuk, haszontalan lurkó volt Peti. Nem használt a szép szó, mindig csínyeken törte a fejét. Az iskolában ákombákomokkal rajzolta tele a táblát, papírgolyókkal dobálta társait óra közben – de nem is győzném felsorolni, mi minden rosszat követett el. Éppen ilyen haszontalan volt odahaza is, s egyszer, amikor fűrészporral töltötte meg nagyapa pipáját, elhatározták szülei, hogy most már aztán szigorúan megbüntetik. Minden vasárnap, ebéd után sétálni vitték Petit, de most otthon hagyták. Megmondták neki, ha nem javul meg, többé sosem viszik magukkal – és rázárták az ajtót. No hiszen, lett is erre sírás, de hát az ajtót csak kulccsal lehet kinyitni, nem pedig rossz fiúk zokogásával. Kulcsa pedig nem volt Petinek. Erre dühében a nagy ébenfa asztalt kezdte rugdosni. De ijedten abbahagyta, mert recsegve-ropogva megszólalt az asztal: – Miért rugdalsz engem? Hát bántottalak én téged? Hogy még nagyobb legyen Peti ijedtsége, hirtelen megszólalt a szekrény is: – Bizony, engem is végigkarcolt a múlt héten egy üvegcseréppel, még most se hegedt be a karcolás nyoma. Úgy látszik, az ablakkal se volt minden rendjén, mert Peti arra pislogott. Kisvártatva el is kezdte az ablak a szidást: – Énrólam meg mind leszedte a gittet, és most örök remegés az életem. Attól félek, hogy az első szél az utcára repít. Képzelhetitek, hogy megijedt ez a haszontalan Peti. Sohase hitte volna, hogy a bútorok beszélni tudjanak, de ha már így van, akkor talán még meg is verhetik! Könyörögni akart már, és minden jót megígérni, mikor az ágy is nyikorogni kezdett, és kiáltozott: – No, ha te ilyen rosszcsont vagy, akkor nem engedem, hogy belém feküdj! Aludj a díványon! – Már hogy aludna rajtam! – pattantak mérgesen a díványrugók. – Még közelembe se jöjjön az a haszontalan! A földön van az ilyennek a helye! – Engedelmet kérek – mondta csendesen a padló –, épp elég baj az nekem, ha rajtam lépked, nemhogy még aludjon is! – Hát akkor nincs más hátra, kint fog aludni az udvaron! – mondta az asztal, mire a többiek is így kiáltottak: – Ott, ott, az udvaron! Az asztal volt a legöregebb és a legbölcsebb a bútorok között, még a szekrénynél is tekintélyesebb, így hát amit ő mondott, azt valamennyien helyeselték. Peti ott szepegett a sarokban, szólni próbált, de hiába szólott, oly nagy volt a lárma, hogy ő maga is alig hallotta a hangját. Ahány bútor volt a szobában, mind recsegett, nyikorgott, ropogott: versenyt szidták Petit! Szerencséjére kinyílt az ajtó, hazajöttek Peti szülei. Őket pedig annyira tisztelték a bútorok, hogy abbahagyták a szidást, veszekedést. De nem folytatták másnap sem, amikor Peti megint egyedül maradt otthon. Mert úgy megijedt a bútorok fenyegetődzésétől, hogy még arra is vigyázott, hogy könyökével se érjen többé a szekrényhez vagy az ágyhoz. Így aztán még ma is a legjobb barátságban él a bölcs öreg asztallal, a kis hokedlivel és a még kisebb sámlival. a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy IGAZ vagy HAMIS az alábbi állítás! Karikázd be a megfelelő választ! Az asztal haragja nem enyhült Petivel szemben a mesében. IGAZ – HAMIS A többi bútor azért fogadta meg az asztal javaslatát, mert ennek IGAZ – HAMIS a bútornak volt a legjobb ötlete Peti megbüntetésére. A felnőtteknek nem sikerült meggyőzniük Petit a helyes IGAZ – HAMIS viselkedésről. b) Miért haragszanak a bútorok Petire? Húzd alá azt a mondatot, amelyik a legpontosabban kifejezi a bútorok haragjának okát! Peti bántott egy bútort, miután szülei egyedül hagyták. Peti bántott már korábban bútort. Többször is előfordult, hogy Peti bántotta a bútorokat. c) Hogyan viselkedett Peti, amíg a szülei haza nem értek? A mese sorrendjének megfelelően egészítsd ki a Peti viselkedésére, cselekedeteire utaló kifejezések sorát a szövegből vett szavakkal, kifejezésekkel! 1. megrúgta az asztalt 3. könyörögni és ígérni akart 2. ________________ 4. ________________ d) Peti a szobában található dolgoknak különböző sérelmet, kellemetlenséget okoz. Írd a sérelem betűjelét a szoba azon része mellé, amely azt elszenvedte, átélte! A) üvegcseréppel végigkarcolta B) leszedte a gittet róla C) lépked rajta ablak: ____ padló: ____ szekrény: ____ e) Hogyan változott meg a mese végén Peti viselkedése a történtek hatására? Egészítsd ki a mese befejezése alapján a mondatot! Ügyelj a nyelvhelyességre! Peti viselkedése a történtek hatására úgy változott meg, hogy ____________________ _______________________________________, mivel _______________________ ___________________________________ .
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10662

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2022-01-27 | Elrejt

34/44. | | F122022/2/10. | 5p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. A vasúti peronon Anna a csomagjaival a kezében, reménykedve várta a nagyvárosba induló vonatot. Ám ekkor eleredt az eső, a lány kinyitotta esernyőjét, amelyből egy üzenet hullott a lába elé. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. A vasúti peronon Anna a csomagjaival a kezében, reménykedve várta a nagyvárosba induló vonatot. Ám ekkor eleredt az eső, a lány kinyitotta esernyőjét, amelyből egy üzenet hullott a lába elé. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10665

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2022-02-04 | Elrejt

35/44. | | F122022/3/5. | 5p |


Olvasd el az alábbi felhívást, és válaszolj a kérdésekre! Kedves Diákjaink! Iskolánk ebben a tanévben először hirdeti meg az intézmény felső tagozatos diákjainak a Benedek Elek Meseíró Pályázatot. Ha szereted a meséket, és örömmel találsz ki történeteket, olvasd el felhívásunkat! Milyen pályamunkát várunk? - A pályázatra olyan nem versben írt meséket várunk, amelyben szerepelnek kitalált lények és elképzelt helyszínek is. - A pályázatra kizárólag a pályázó által írt eredeti, teljes mese adható be, vagyis ezúttal nem fogadunk el fordításokat vagy részleteket. - Egy pályázó több mesét is beadhat, de pályamunkája összterjedelme nem haladhatja meg a 2500 szót. - A mesék bármilyen témáról szólhatnak. Hogyan kell beadni a pályamunkákat? - A pályamunkához minden pályázónak jeligét kell választani, hogy a zsűri tagjai ne ismerjék fel a szerzőt és elfogultság nélkül értékeljék a meséket. - A borítékra jól olvashatóan rá kell írni a választott jeligét, a saját nevet nem szabad feltüntetni. - A pályamunkákat zárt borítékban az iskola titkárságán lehet benyújtani 2021. december 1-ig. - Több mese esetén valamennyi szöveget egyetlen borítékban kell beadni. - Kézzel és számítógéppel írt pályamunkákat is elfogadunk. Hogyan értékeljük a pályamunkákat? - A beérkezett pályamunkákat iskolánk magyartanárai értékelik; a kiírásnak nem megfelelő pályamunkákat kizárják. - A pályázóknak személyre szabott értékelést írnak, amit közvetlenül az eredményhirdetés után a titkárságon vehetnek át a pályázók. - Az eredményhirdetésre 2021. december 17-én, pénteken 15 órakor kerül sor a könyvtárban. - A díjazott pályamunkák szerzői értékes könyvjutalmat kapnak, pályamunkájuk pedig rangos folyóiratban jelenhet meg. Szeretettel várjuk meséiteket! a Magyar Munkaközösség tanárai a) Az alábbi befejezetlen mondat kiegészítései közül kettő megfelel a felhívásban olvasható információknak. Karikázd be a helytálló befejezések betűjelét! A pályázóval az eredményhirdetést megelőzően megtörténhet, hogy A) …pályamunkáját kizárják a versenyből. B) …pályamunkája átdolgozására kérik fel. C) … írásos vélemény készül munkájáról. D) … a bírálók a pályamunkát a pályázó korábbi írásaihoz hasonlítják. b) A felhívás alapján lehet-e okuk a bírálóknak arra, hogy az alábbi információk ismeretében kizárják ezeket a pályamunkákat? Karikázd be a megfelelő választ! A 2100 szó terjedelmű pályamunka a pályázó által írt két mesét és egy cseh népmesét tartalmaz. IGEN NEM A pályamunka 2200 szó terjedelmű, és egy kitalált iskolát benépesítő szellemekről szóló mesét tartalmaz. IGEN NEM c) Mit kell tenni a pályamunka összeállításakor és beadásakor? A felhívás információit fölhasználva egészítsd ki az alábbi hiányos szöveget! A borítékba tedd bele a (mivel?) _______________ vagy ___________________ megszerkesztett pályamunkádat! Ezt követően (mit csinálj?) __________________ a borítékot, és kívülről olvashatóan írd rá a választott (mit?) _________________! Ha mindezzel elkészültél, 2021. december 1-ig add le a borítékot (hol?) ____________________________ !
Olvasd el az alábbi felhívást, és válaszolj a kérdésekre! Kedves Diákjaink! Iskolánk ebben a tanévben először hirdeti meg az intézmény felső tagozatos diákjainak a Benedek Elek Meseíró Pályázatot. Ha szereted a meséket, és örömmel találsz ki történeteket, olvasd el felhívásunkat! Milyen pályamunkát várunk? - A pályázatra olyan nem versben írt meséket várunk, amelyben szerepelnek kitalált lények és elképzelt helyszínek is. - A pályázatra kizárólag a pályázó által írt eredeti, teljes mese adható be, vagyis ezúttal nem fogadunk el fordításokat vagy részleteket. - Egy pályázó több mesét is beadhat, de pályamunkája összterjedelme nem haladhatja meg a 2500 szót. - A mesék bármilyen témáról szólhatnak. Hogyan kell beadni a pályamunkákat? - A pályamunkához minden pályázónak jeligét kell választani, hogy a zsűri tagjai ne ismerjék fel a szerzőt és elfogultság nélkül értékeljék a meséket. - A borítékra jól olvashatóan rá kell írni a választott jeligét, a saját nevet nem szabad feltüntetni. - A pályamunkákat zárt borítékban az iskola titkárságán lehet benyújtani 2021. december 1-ig. - Több mese esetén valamennyi szöveget egyetlen borítékban kell beadni. - Kézzel és számítógéppel írt pályamunkákat is elfogadunk. Hogyan értékeljük a pályamunkákat? - A beérkezett pályamunkákat iskolánk magyartanárai értékelik; a kiírásnak nem megfelelő pályamunkákat kizárják. - A pályázóknak személyre szabott értékelést írnak, amit közvetlenül az eredményhirdetés után a titkárságon vehetnek át a pályázók. - Az eredményhirdetésre 2021. december 17-én, pénteken 15 órakor kerül sor a könyvtárban. - A díjazott pályamunkák szerzői értékes könyvjutalmat kapnak, pályamunkájuk pedig rangos folyóiratban jelenhet meg. Szeretettel várjuk meséiteket! a Magyar Munkaközösség tanárai a) Az alábbi befejezetlen mondat kiegészítései közül kettő megfelel a felhívásban olvasható információknak. Karikázd be a helytálló befejezések betűjelét! A pályázóval az eredményhirdetést megelőzően megtörténhet, hogy A) …pályamunkáját kizárják a versenyből. B) …pályamunkája átdolgozására kérik fel. C) … írásos vélemény készül munkájáról. D) … a bírálók a pályamunkát a pályázó korábbi írásaihoz hasonlítják. b) A felhívás alapján lehet-e okuk a bírálóknak arra, hogy az alábbi információk ismeretében kizárják ezeket a pályamunkákat? Karikázd be a megfelelő választ! A 2100 szó terjedelmű pályamunka a pályázó által írt két mesét és egy cseh népmesét tartalmaz. IGEN NEM A pályamunka 2200 szó terjedelmű, és egy kitalált iskolát benépesítő szellemekről szóló mesét tartalmaz. IGEN NEM c) Mit kell tenni a pályamunka összeállításakor és beadásakor? A felhívás információit fölhasználva egészítsd ki az alábbi hiányos szöveget! A borítékba tedd bele a (mivel?) _______________ vagy ___________________ megszerkesztett pályamunkádat! Ezt követően (mit csinálj?) __________________ a borítékot, és kívülről olvashatóan írd rá a választott (mit?) _________________! Ha mindezzel elkészültél, 2021. december 1-ig add le a borítékot (hol?) ____________________________ !
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10705

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2022-02-04 | Elrejt

36/44. | | F122022/3/7. | 5p |


Olvasd el a szöveget, és válaszold meg a kérdéseket! Zelk Zoltán: Párácska Régen történt ez, nagyon régen, s olyan nagyon messze, hogy még a torony tetejéről se e lehetett odalátni. Egy kis felhőcske született a hegy fölött, de olyan szép göndör felhőcske, hogy a nap és a hold egyszerre bújtak ki az égen, csak hogy láthassák a kis felhőt. A vihar is kézen fogta kis unokáit, a szellőket, így indult el velük meglátogatni Párácskát, a most született kis felhőt. Büszke is volt felhőpapa és felhőmama gyönyörű gyermekére, és gyakran mondogatta felhőpapa a szomszédainak: – Meglátjátok, mire megnő: zivatar lesz belőle! – Az bizony – mondogatták a felhőszomszédok –, zivatar, de még országos eső is lehet… Csak felhőmama búsult, mikor ezt a beszédet hallotta; ő azt szerette volna, hogy mindig ilyen kicsi maradjon a gyermeke, ilyen szelíd és göndör. Sohase kiáltson haragos villámszavakat, ne veszekedjen mennydörögve a földdel, s ne verje le jégkavicsokkal a gyümölcsfák virágait. Amíg így aggódott felhőmama Párácska sorsa fölött, az egyre növekedett, egyre erősebb lett, s már egyedül szaladgált a hegy csúcsai felett. Egyik reggel odaállt szülei elé, és így szólt: – Most már megnőttem, erős vagyok, engedjetek el világot látni. Felhőpapa büszkén nézett Párácskára, s így válaszolt: – Menj csak, fiam, vándorold be az eget, szórjál villámokat, mennydörögj haragosan, légy erős, büszke felhő… Felhőmama így szólt: – Menj, fiam, járd be az eget, szeresd az erdőket s a rét virágait, és szelíd légy, mint nénéd, a szivárvány… Párácska egy-két esőcseppet könnyezett, elbúcsúzott szüleitől, repülni kezdett az égen. Mikor egy erdő fölé ért, hallotta, hogyan sóhajtoznak odalent az ágak: – Ó, felhőcske, öntözz meg minket, mert halálra száradunk! A kis felhőnek eszébe jutottak anyja szavai, s megöntözte a tikkadt lombokat. Aztán továbbvándorolt, s egy rét fölé ért. Amikor meglátták az elsárgult fűszálak, mindnyájan könyörögni kezdtek: – Ó, kedves felhőcske, ne hagyj szomjan halni minket! Párácska őket is megöntözte, és boldogan hallgatta, hogyan kortyolják a fűszálak az esőcseppeket. De akkor bizony már nagyon kicsi felhőcske volt, úgy megfogyott az erdő és a rét megöntözése után, hogy még szállni sem tudott volna, ha meg nem könyörül rajta a szél, és nem fogja erős karjai közé. Alkonyodott már, mikor egy búzatábla fölé ért, ahol a gazda éppen szomorúan leste az eget. Mikor a kis felhőt meglátta, örömmel felkiáltott: – Ó, drága felhőcske, vidítsd fel az én kalászaimat, mert ha elszáradnak, nem süthetek kenyeret a gyermekeimnek! A kis felhő rögtön esővé változott, s a szomjas kalászok boldogan hajladoztak az esőben. A szél pedig hiába kereste kis barátját, mert az már eltűnt az égről, hogy tovább éljen falevélben, fűszálban, margarétában, búzában, kenyérben. a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy IGAZ vagy HAMIS az alábbi állítás! Karikázd be a megfelelő választ! Párácska neve utal valamilyen tulajdonságára. IGAZ – HAMIS Párácska otthonából távozva atyja tanácsait követte. IGAZ – HAMIS Párácska már születésekor különleges felhőnek számított. IGAZ – HAMIS b) Hogyan viszonyulnak szülei Párácska jövőjéhez? Húzd alá azt a mondatot, amelyik a legpontosabban megfelel mindannak, amit a mesében olvashatunk! A két szülő nagyon büszke volt Párácskára, így hasonlóan látták a jövőjét. Párácska szülei sokat vitatkoztak gyermekük jövendőbeli sorsáról. A két szülő eltérő tanácsokkal látta el Párácskát, mielőtt gyermekük útnak indult. c) Tedd időrendi sorrendbe a mese eseményeit! Írd be az adott esemény betűjelét a megfelelő szám mellé! Kezdd a legelső eseménnyel! 1. ____ A) Párácska elhatározza, hogy felfedezi a világot. 2. ____ B) Többen is érkeznek, hogy Párácska csodájára járjanak. 3. ____ C) Felhőmama félni kezd attól, hogy Párácska felnő. 4. ____ D) Felhőpapa büszkélkedik gyermekével. d) Párácska útja során megoldja azoknak a nehézségeit, akik segítségért fordulnak hozzá. Kik fordulnak hozzá, és milyen nehézséget old meg Párácska? Töltsd ki a táblázatot! Ki kér segítséget? Milyen nehézségüket kell megoldani? 1) 2) 3) e) Véleményed szerint szomorú-e Párácska sorsa a mese végén? Jelöld meg a véleményedet inkább kifejező szót, és fejezd be a mondatot! Ügyelj a nyelvhelyességre! szomorú nem szomorú A mese alapján azzal támasztom alá véleményemet, hogy __________________________ _____________________________________________________________________________________________________________
Olvasd el a szöveget, és válaszold meg a kérdéseket! Zelk Zoltán: Párácska Régen történt ez, nagyon régen, s olyan nagyon messze, hogy még a torony tetejéről se e lehetett odalátni. Egy kis felhőcske született a hegy fölött, de olyan szép göndör felhőcske, hogy a nap és a hold egyszerre bújtak ki az égen, csak hogy láthassák a kis felhőt. A vihar is kézen fogta kis unokáit, a szellőket, így indult el velük meglátogatni Párácskát, a most született kis felhőt. Büszke is volt felhőpapa és felhőmama gyönyörű gyermekére, és gyakran mondogatta felhőpapa a szomszédainak: – Meglátjátok, mire megnő: zivatar lesz belőle! – Az bizony – mondogatták a felhőszomszédok –, zivatar, de még országos eső is lehet… Csak felhőmama búsult, mikor ezt a beszédet hallotta; ő azt szerette volna, hogy mindig ilyen kicsi maradjon a gyermeke, ilyen szelíd és göndör. Sohase kiáltson haragos villámszavakat, ne veszekedjen mennydörögve a földdel, s ne verje le jégkavicsokkal a gyümölcsfák virágait. Amíg így aggódott felhőmama Párácska sorsa fölött, az egyre növekedett, egyre erősebb lett, s már egyedül szaladgált a hegy csúcsai felett. Egyik reggel odaállt szülei elé, és így szólt: – Most már megnőttem, erős vagyok, engedjetek el világot látni. Felhőpapa büszkén nézett Párácskára, s így válaszolt: – Menj csak, fiam, vándorold be az eget, szórjál villámokat, mennydörögj haragosan, légy erős, büszke felhő… Felhőmama így szólt: – Menj, fiam, járd be az eget, szeresd az erdőket s a rét virágait, és szelíd légy, mint nénéd, a szivárvány… Párácska egy-két esőcseppet könnyezett, elbúcsúzott szüleitől, repülni kezdett az égen. Mikor egy erdő fölé ért, hallotta, hogyan sóhajtoznak odalent az ágak: – Ó, felhőcske, öntözz meg minket, mert halálra száradunk! A kis felhőnek eszébe jutottak anyja szavai, s megöntözte a tikkadt lombokat. Aztán továbbvándorolt, s egy rét fölé ért. Amikor meglátták az elsárgult fűszálak, mindnyájan könyörögni kezdtek: – Ó, kedves felhőcske, ne hagyj szomjan halni minket! Párácska őket is megöntözte, és boldogan hallgatta, hogyan kortyolják a fűszálak az esőcseppeket. De akkor bizony már nagyon kicsi felhőcske volt, úgy megfogyott az erdő és a rét megöntözése után, hogy még szállni sem tudott volna, ha meg nem könyörül rajta a szél, és nem fogja erős karjai közé. Alkonyodott már, mikor egy búzatábla fölé ért, ahol a gazda éppen szomorúan leste az eget. Mikor a kis felhőt meglátta, örömmel felkiáltott: – Ó, drága felhőcske, vidítsd fel az én kalászaimat, mert ha elszáradnak, nem süthetek kenyeret a gyermekeimnek! A kis felhő rögtön esővé változott, s a szomjas kalászok boldogan hajladoztak az esőben. A szél pedig hiába kereste kis barátját, mert az már eltűnt az égről, hogy tovább éljen falevélben, fűszálban, margarétában, búzában, kenyérben. a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy IGAZ vagy HAMIS az alábbi állítás! Karikázd be a megfelelő választ! Párácska neve utal valamilyen tulajdonságára. IGAZ – HAMIS Párácska otthonából távozva atyja tanácsait követte. IGAZ – HAMIS Párácska már születésekor különleges felhőnek számított. IGAZ – HAMIS b) Hogyan viszonyulnak szülei Párácska jövőjéhez? Húzd alá azt a mondatot, amelyik a legpontosabban megfelel mindannak, amit a mesében olvashatunk! A két szülő nagyon büszke volt Párácskára, így hasonlóan látták a jövőjét. Párácska szülei sokat vitatkoztak gyermekük jövendőbeli sorsáról. A két szülő eltérő tanácsokkal látta el Párácskát, mielőtt gyermekük útnak indult. c) Tedd időrendi sorrendbe a mese eseményeit! Írd be az adott esemény betűjelét a megfelelő szám mellé! Kezdd a legelső eseménnyel! 1. ____ A) Párácska elhatározza, hogy felfedezi a világot. 2. ____ B) Többen is érkeznek, hogy Párácska csodájára járjanak. 3. ____ C) Felhőmama félni kezd attól, hogy Párácska felnő. 4. ____ D) Felhőpapa büszkélkedik gyermekével. d) Párácska útja során megoldja azoknak a nehézségeit, akik segítségért fordulnak hozzá. Kik fordulnak hozzá, és milyen nehézséget old meg Párácska? Töltsd ki a táblázatot! Ki kér segítséget? Milyen nehézségüket kell megoldani? 1) 2) 3) e) Véleményed szerint szomorú-e Párácska sorsa a mese végén? Jelöld meg a véleményedet inkább kifejező szót, és fejezd be a mondatot! Ügyelj a nyelvhelyességre! szomorú nem szomorú A mese alapján azzal támasztom alá véleményemet, hogy __________________________ _____________________________________________________________________________________________________________
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10707

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2022-02-04 | Elrejt

37/44. | | F122022/3/10. | 5p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Az előkelő, színes szőnyegen egy régi, poros lámpa feküdt. Mihály úgy érezte, ez egy különleges, csodás erejű tárgy. Miközben ezen gondolkodott, a lámpa sejtelmesen felfénylett. A fiú nagyon megörült, hiszen már régóta várt egy ilyen különleges pillanatra. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Az előkelő, színes szőnyegen egy régi, poros lámpa feküdt. Mihály úgy érezte, ez egy különleges, csodás erejű tárgy. Miközben ezen gondolkodott, a lámpa sejtelmesen felfénylett. A fiú nagyon megörült, hiszen már régóta várt egy ilyen különleges pillanatra. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10710

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2023-01-21 | Elrejt

38/44. | | F122023/1/10. | 5p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Boldizsár kerékpározás közben a város szélén egy régi kastély kertjébe tévedt. Miközben egyre beljebb jutott a gondozatlan parkban, egészen besötétedett. Megfordult, és elindult visszafelé, ám egy tüskés ágra hajtott, így kilyukadt a bicikli kereke. Mivel nem tudta megjavítani, tanácstalanul álldogált az egyre ijesztőbbé váló sötétben.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Boldizsár kerékpározás közben a város szélén egy régi kastély kertjébe tévedt. Miközben egyre beljebb jutott a gondozatlan parkban, egészen besötétedett. Megfordult, és elindult visszafelé, ám egy tüskés ágra hajtott, így kilyukadt a bicikli kereke. Mivel nem tudta megjavítani, tanácstalanul álldogált az egyre ijesztőbbé váló sötétben.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10580

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2023-01-31 | Elrejt

39/44. | | F122023/2/10. | 5p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Egy nap a kisváros határába egy vándorcirkusz érkezett. Az első sikeres előadás után a cirkuszigazgató az üres nézőtér sorai között az egyik széken egy levelet pillantott meg. Régies, ismeretlen kézírással ez volt ráírva a borítékra: A cirkusz igazgatójának. Az igazgató gyanakodva vette kezébe a levelet, hogy alaposan megnézze a furcsa küldeményt.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Egy nap a kisváros határába egy vándorcirkusz érkezett. Az első sikeres előadás után a cirkuszigazgató az üres nézőtér sorai között az egyik széken egy levelet pillantott meg. Régies, ismeretlen kézírással ez volt ráírva a borítékra: A cirkusz igazgatójának. Az igazgató gyanakodva vette kezébe a levelet, hogy alaposan megnézze a furcsa küldeményt.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10755

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2024-01-20 | Elrejt

40/44. | | F122024/1/10. | 5p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Gergő kedvenc sportja a futás volt. Egy hegyvidéki kirándulás alkalmával azonban megsérült a lába, így egy ideig nem űzhette ezt a sportot. Elhatározta, hogy amíg felépül, egy új elfoglaltságot talál ki magának. Döntése nagy változást hozott életébe.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Gergő kedvenc sportja a futás volt. Egy hegyvidéki kirándulás alkalmával azonban megsérült a lába, így egy ideig nem űzhette ezt a sportot. Elhatározta, hogy amíg felépül, egy új elfoglaltságot talál ki magának. Döntése nagy változást hozott életébe.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11148

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2024-01-30 | Elrejt

41/44. | | F122024/2/10. | 5p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Gábor nagyon szerette az állatokat. Könyvekből és filmekből mindent megtanult róluk, ám a lakásban nem tarthatott állatot. Történt egyszer, hogy a család egy távoli ismerőse vendégségbe érkezett hozzájuk, és elhozta magával a fiú kedvenc állatát.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Gábor nagyon szerette az állatokat. Könyvekből és filmekből mindent megtanult róluk, ám a lakásban nem tarthatott állatot. Történt egyszer, hogy a család egy távoli ismerőse vendégségbe érkezett hozzájuk, és elhozta magával a fiú kedvenc állatát.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11238

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2024-01-18 | Elrejt

42/44. | | F122025/1/10. | 5p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Julcsi a barátaival ment nyaralni a Balatonhoz. Egyik délután rátaláltak egy néptelen strandra, letelepedtek. Néhányan a parton homokvárat építettek, a többiek pancsoltak a hullámokban, amikor az egyik lány hirtelen rámutatott egy csillogó dologra a vízben. A gyerekek kérdőn egymásra néztek. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Julcsi a barátaival ment nyaralni a Balatonhoz. Egyik délután rátaláltak egy néptelen strandra, letelepedtek. Néhányan a parton homokvárat építettek, a többiek pancsoltak a hullámokban, amikor az egyik lány hirtelen rámutatott egy csillogó dologra a vízben. A gyerekek kérdőn egymásra néztek. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11278

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2026-01-24 | Elrejt

43/44. | | F122026/1/10. | 5p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Márton arra ébredt, hogy a szokásos reggeli madárcsicsergés helyett valami egészen mást hall. Az ablakpárkányon Mici, a szomszéd macska ült. Rekedt hangon nyávogott. Nyakörvén egy kézzel írott üzenetet látott meg a fiú, amelyet elolvasva azonnal vette a kabátját, és elindult. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Márton arra ébredt, hogy a szokásos reggeli madárcsicsergés helyett valami egészen mást hall. Az ablakpárkányon Mici, a szomszéd macska ült. Rekedt hangon nyávogott. Nyakörvén egy kézzel írott üzenetet látott meg a fiú, amelyet elolvasva azonnal vette a kabátját, és elindult. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11686

MatematicA .hu matematica.hu Kecskemét nyelvhelyesség 2026-01-24 | Elrejt

44/44. | | F122026/2/10. | 5p |


Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Zsófi a nagypapája padlásán egy régi, hímzett párna alatt egy noteszre bukkant. Egy zsinórral körbetekerték, amit gondosan csomóra is kötöttek. A kislány izgatottan bontotta ki a füzetet. Egy hiányos barna foltos térkép volt az első oldalán, amelyen egy patak mellett egy piros X jel állt. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Zsófi a nagypapája padlásán egy régi, hímzett párna alatt egy noteszre bukkant. Egy zsinórral körbetekerték, amit gondosan csomóra is kötöttek. A kislány izgatottan bontotta ki a füzetet. Egy hiányos barna foltos térkép volt az első oldalán, amelyen egy patak mellett egy piros X jel állt. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11701



A felkészüléshez jó kedvet kíván a szoftver kitalálója, fejlesztője és finanszírozója,

Vántus András va Kecskemét, 20/424-89-36

Köszönettel a sok segítségért Báhner Anettnek, Bényei Annának, Borbély Alíznak, Sárik Szilviának, Vári Noéminek, Víg Dorinának, Virág Lucának és Zalán Péternek.

Letöltés Képernyőképek Sajtó Partnereink Kapcsolat

Magyarország középcímere

HISZEK·EGY·ISTENBEN
HISZEK·EGY·HAZÁBAN
HISZEK·EGY·ISTENI·ÖRÖK·IGAZSÁGBAN
HISZEK·MAGYARORSZÁG·FELTÁMADÁSÁBAN
ÁMEN