Illeszd össze a két oszlop szókártyáit úgy, hogy testrészek nevét kapd! Írd a pontsorokra a megfelelő sorszámot! 1. padlás a) láb 2. kagyló 3. cső b) ujj 4. szár c) száj 5. kapocs d) fül 6. perc 7. kéz e) szem 8. gödör

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4766

Illeszd össze a két oszlop szókártyáit úgy, hogy testrészek nevét kapd! Írd a pontsorokra a megfelelő sorszámot! 1. kalács a) áll 2. kapocs 3. perc b) köröm 4. ágy c) szem 5. padlás d) térd 6. golyó 7. kagyló e) láb 8. szár

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4781

Írd a betűjel melletti pontsorra a találós kérdések megfejtését ábrázoló kép sorszámát! 1. 2. 3. 4. 5. a) Szőrmebunda – zöld selyem, b) Este hosszú, délben kurta, kint terem a réteken. falon néha nagyon furcsa. Prémjét szellő fésülgeti, Mi az? ráhever, aki teheti. Földanyánkat öltözteti, tehén, kecske lelegeli. Mi az? a) …… b) …… 4. évfolyam — AMNy1 feladatlap / 7

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4893

Írd a betűjel melletti pontsorra a találós kérdések megfejtését ábrázoló kép sorszámát! 1. 2. 3. 4. 5. a) Báránynak nevezik, b) Üvegfalon bár nem béget soha, sosem lengő nincs gyapjú a hátán, fenyők, zuzmók; nincs szája, sem foga, meseerdő. lába sincs, és mégis Ezüst erdő, vándorol a nyájban, kristály-lombok tavasszal és ősszel, napsütésben s akkor is, ha nyár van. gyönggyé omlók. Mi az? Mi az? a) …… b) …… 4. évfolyam — AMNy3 feladatlap / 7

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4908

Írd a négyzetekbe a példa alapján, a mondat betűjele mellé a legmegfelelőbb sorszámot! Minden sorszámot használj fel, de csak egyszer! Pl. Bárcsak bemehetnék az állatsimogatóba! 1. érdeklődés a) Az állatok etetése szigorúan tilos! 2. megállapítás b) Mivel táplálkozik a kenguru? 3. óhajtás c) Hű, de nyugtalan ma a tigris! 4. csodálkozás d) Az afrikai elefánt főként növényféléket eszik. 5. tiltás Pl. 3. a) b) c) d)

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4951

Írd a négyzetekbe a példa alapján, a mondat betűjele mellé a legmegfelelőbb sorszámot! Minden sorszámot használj fel, de csak egyszer! Pl. Zárják be a kaput! 1. tagadás a) Ne nézd meg a filmet! 2. kívánság b) Bárcsak esne ma a hó! 3. felszólítás c) Edit nem utazik Pécsre. 4. érdeklődés d) Verseket is olvasol? 5. tiltás Pl. 3. a) b) c) d)

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 4966

Figyelmesen olvasd el következő ismertető szöveget! Duna Múzeum A Duna Múzeum 1980-ban nyitotta meg a kapuit Esztergomban. Az első kiállítás húsz éven át szolgálta a Duna és a magyar vízgazdálkodás iránt érdeklődő látogatókat. Az idő azonban eljárt felette. Így került sor 2001-ben a gondos szakmai felkészülést követően a megújítására. A jelenleg is látható kiállítás megalkotásakor a legnagyobb gondot arra fordították, hogy az érdekességével, áttekinthetőségével, a látogatók aktív közreműködésével maradandó élményt nyújtson. A kiállítás tartalmaz környezetvédelmi ismertanyagot is. A múzeum 2003-ban Koppenhágában megkapta az Év Európai Múzeuma különdíjat, mellyel az intézményben folyó gyűjtemény-feldolgozó és tudományos munkát is elismerték. A Duna Múzeum azonban nemcsak a külföldi, hanem a hazai múzeumi szakma, valamint a kiállítások látogatói előtt is jelesre vizsgázott. Erről tanúskodnak a kitüntetések, az oklevelek. Ezek közül kiemelkedik: az Év Múzeuma díj (2001), majd négy évvel később a Családbarát Múzeum oklevél, legutóbb pedig a Vendégbarát Múzeum kitüntetés. A múzeum épületének felső szintjén kapott helyet a kiállítás különleges látványossága, az Aquamobil. A szerkezet, mely egy 18. századi vízimalom gépezetére emlékeztet, a víz erejének népi felhasználását mutatja be: a kerekek mellett a víz mozgat kalapácsot, fújtatót és pecsétel is. A folyosó végén találjuk a pancsolót: itt a látogatók úgy ismerkedhetnek meg az ősi vízi szerkezetek (kutak, malmok, zsilipek) működésével, hogy ki is próbálhatják azokat. A kisiskolásoknak a következő múzeumi foglalkozásokat ajánljuk: Sorszám A foglalkozás Témája Kinek ajánlott? címe 1. Ahol „a víz A vizes terepasztalon modellezzük 5. és 6. osztályos az úr…” a legfontosabb árvízi jelenségeket. tanulóknak 2. Vizsgáld meg Mikroszkóp alatt a víz. 1–6. osztályos közelről! (maximum: 12 fő) tanulóknak 3. Élet a vizes Látványos maketten követjük a víz 4. és 5. osztályos helyeken útját a kúttól a házak vizes blokkján tanulóknak át a szennyvíztisztítóig. 4. Környezetünk Szemét vagy nem szemét? 1. osztályos védelmében tanulóknak 5. A víz az élet Egyszerű kísérletetek a vízzel. 3. osztályos forrása tanulóknak 4. évfolyam — MNy2 feladatlap / 7 Oldd meg a következő feladatokat a szöveg felhasználásával! Igazak-e (I) vagy hamisak (H) a következő állítások? Karikázd be a mondatok végén a megfelelő betűt! a) A Duna Múzeum 12 éve működik. I–H b) Az Aquamobil a víz erejének népi felhasználását mutatja be. I–H c) Az Esztergomban található Duna Múzeum csak vízügyi kérdésekkel foglakozik. I–H d) A víz mikroszkopikus vizsgálatára szervezett múzeumi órát az ötödik osztályosoknak is javasolják. I–H e) A „pancsoló” helyszínen a látogatók a kutakat, a malmokat I–H és a zsilipeket is működtethetik. Számozással jelöld a sorrendet! (Az elsőt megjelöltük.) f) Milyen sorrendben kapta a Duna Múzeum a jelentősebb elismeréseket? Vendégbarát Múzeum Év Európai Múzeuma 1. Év Múzeuma Családbarát Múzeum Karikázd be a helyes válasz betűjelét! g) Miért kellett felújítani 2001-ben a múzeumot? A Mert az épület életveszélyessé vált. B Mert a kiállítás már nem volt korszerű. C Mert más vezetője lett a múzeumnak. D Mert más városba vitték a múzeumot. Egészítsd ki a szövegből kiválasztott szóval az alábbi mondatot! h) A legjelentősebb …………………… jelenségeket terepasztalon mutatják be a gyerekeknek. i) Melyik múzeumi foglalkozást ajánlják csak az első évfolyamosoknak? Írd az üres négyszögbe ennek a múzeumi foglalkozásnak a sorszámát! Írd ki a szöveg 1. bekezdéséből a pontsorra azt az egy szót, amelyik rokon értelmű az alábbiakkal! j) tartós, örök, múlhatatlan, felejthetetlen, ………………………………. 4. évfolyam — MNy2 feladatlap / 8

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 5029