Olvasd el figyelmesen a verset, és válaszolj a kérdésekre! Fésűs Éva: Őszi szél zörög Pici pókok, világutazók Ezüsthámba fogják a szelet, Úgy repülnek el az ősz elől, Fényesen a fázós föld felett. Ha kinyit még néhol egy virág, A nap ferde szemmel nézi meg, Nyári pitypang elhervadt nyomán Égett avar füstje kesereg. Borongós a medve kedve is, Mert az édes kaptár mind bezárt. Megsértődve barlangot keres, Kialudni barna bánatát. Őszi szél zörög a kertkapun, A madárijesztő észbe kap, S ijedtében akkorát köszön, Megbillen fején a rossz kalap. a) Mit jelent a kaptár szó? b) Írd le, hogy mi a köznapi jelentése a versbeli „pókok … ezüsthámba fogják a szelet” kifejezésnek! c) Mit jelent a vers szövegében a kinyit szó? d) Milyen más jelentését ismered a kinyit szónak? Írj rá egy példát! e) Milyen költői eszköz „A madárijesztő észbe kap” szókapcsolat? Húzd alá a megfelelőt! költői jelző – hasonlat – megszemélyesítés – szimbólum – szinesztézia f) Melyik mássalhangzó-kapcsolódási törvényre ismersz rá az alábbi szóban? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! szemmel A) összeolvadás B) teljes hasonulás C) a képzés helye szerinti részleges hasonulás D) zöngésség szerinti részleges hasonulás g) Írd le a kesereg szó két rokon értelmű megfelelőjét!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3341

Egészítsd ki a megfelelő betűvel a következő szavakat! a) óv____da (o/ó) b) kit____ntetés (ü/ű) c) ruhást____l (u/ú) d) kö____eny (p/pp) e) ba____ancs (k/kk) f) kö____telen (ny/nny)

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3346

Írd a megfelelő ábra sorszámát a kisbetűk után a pontsorra! a) ...... Az a legszebb a vadludak vonulásában, hogy V betűt formáznak. b) ...... Rozsdabarna levelek zizegnek a levegőben, ugyanis felkapja őket az őszi szél.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3347

Olvasd el figyelmesen a verset, és válaszolj a kérdésekre! Kormos István: Szeptember Gyászol három hangyaboly, cincognak a tücskök, kék ködnek nézik az eget, zöld ködnek a füstöt. Szaladnak a füvekhez, elszállt a fű délre, kukoricazászlón lobog üszög feketéje. Boglyaszállás fölrepül, a fák messze úsznak, tücsökcirr ördögszekéren panaszol az útnak. Megadják mind magukat, sárgöröngyre ülnek, sírnak-rínak, s kis öklükkel gyöngykönnyet törülnek. a) Mit jelent a tücsökcirr szó? b) Írd le, hogy mi a köznapi jelentése a versbeli „elszállt a fű délre” kifejezésnek! c) Mit jelent a vers szövegében a lobog szó? d) Milyen más jelentését ismered a lobog szónak? Írj rá egy példát! e) Milyen költői eszköz „Gyászol három hangyaboly” szókapcsolat? Húzd alá a megfelelőt! költői jelző – hasonlat – megszemélyesítés – szimbólum – szinesztézia f) Melyik mássalhangzó-kapcsolódási törvényre ismersz rá az alábbi szóban? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! öklükkel A) összeolvadás C) a képzés helye szerinti részleges hasonulás B) teljes hasonulás D) zöngésség szerinti részleges hasonulás g) Írd le a sírnak-rínak szó két rokon értelmű megfelelőjét!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3356

Változtasd meg a szóalak egyik mássalhangzójának időtartamát! Írj mindkét szóalakkal egy-egy mondatot is! (A mondatban a szavak toldalékot kaphatnak.) a) szerepel – b-c) Példamondatok:

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3357

Egészítsd ki a megfelelő betűvel a következő szavakat! a) f____rkészik (ü/ű) d) ma____ag (dz/ddz) b) mind____g (i/í) e) par____alan (t/tt) c) ____ntat (u/ú) f) bri____iáns (l/ll)

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3361

Írd a megfelelő ábra sorszámát a kisbetűk után a pontsorra! a) Az ősz egyik jele, hogy sárgulnak a falevelek. b) Gyászol három hangyaboly, ugyanis közeledik a tél. 1. 2. 3. 4. 1 2 2 1 1 2 1 Hh 2 A

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3362

a) Mi a kapcsolat az alábbi képvers címe és a szöveg képi megjelenítése között? c EGÉSZSÉGEDRE! ha hóval hullna is ruhád kimájusítanád szobámat mert te magad vagy a virág karcsúbb tenálad b) A versbeli utalás mellett mivel szemlélteti még a költő a műben szereplő lány karcsúságát? c) Írd le, hogy mit jelent a versben az a kifejezés, hogy: „kimájusítanád szobámat”!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3375

a) Állítsd helyre a magánhangzók rendjét az alábbi mondatban, és írd le a megfejtést! I linik nigy libi vin, migis migbitlik. b) Húzd alá, hogy miért lehet humoros a Vidor Miklós művéből való szöveg! „Roppant bottal koppantottam szöcském csacskán szökkent, papnadrágban kappant fogtam, macskám fecskét hökkent.” értelmetlen – nyelvtörő a szöveg – távoliak a rímek – meghökkentő a szójáték c) „Add össze” az alábbi szavakat úgy, hogy egy fűszernövény nevét kapd! hüvelyes növény + a vérkeringés csatornája =

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3385

Elemezd a mondatot a mondatrészek aláhúzásával! Kata anyukája telefonos üzenetet hagyott. Karikázd be annak az ábrának a betűjelét, amelyik a megadott mondathoz tartozik! A) B) C) A Á A Á A Á Jmi T Jmi T Jb T Jb Jmi Jmi

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3392

a) Felelj úgy a kérdésekre, hogy értelmes szavakat kapj! Mitek? re Mikor? cu Mikor? bo Miér’? gyök b) Húzd alá, hogy miért lehet humoros a Vidor Miklós művéből való szöveg! „Zebra zebra zsebre zabra habra rebbents, hebrents babra ugra-bugra, zsupsz a sutra, pulyka húzta, pudva, dudva, lukba rúgva fúlt a kútba.” értelmetlen – nyelvtörő a szöveg – távoliak a rímek – meghökkentő a szójáték c) Írd át a halandzsaszöveget értelmes mondattá a példához hasonlóan! Pl. Egy ronta vitrálozott a héren. → Egy autó dudált az úton. „Verhes digáján bős cselenték dengereltek.”

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3400

Egészítsd ki a szavakat! Írd be az odaillő betűket az üres négyzetekbe a megfelelő helyesírási szabály szerint! a) b) c) h t á e ú v á o g t g a a s o j á t u n k g é d) e) f) p h d m e o a e e e d h ú t u k k e e m e t s a a n g d u a e k m l

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3408

Fentről lefele növeld a következő szavakban a betűk számát, egészítsd ki még két elemmel! S Z É S E Z V É S M E Z a) b)

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3415

Olvasd el figyelmesen a szöveget! Tamási Áron: Ábel a rengetegben (részlet) Az idő szép verőfényes volt, s a fahordás is úgy megindult, hogy alig győztem kormányozni a sok szekeres embert, aki mind kevesebbet akart a kiszabott árnál fizetni, de többet akart a rendesnél a szekérre rakni. Az én emberem is visszajött, vagyis ama szekeres, aki a bútorzatot hozta volt, s akinek fát is ígértem az olvasmányok ellenében. A tarisnyájából néhány könyvet és füzetet vett elé, s így szólt: – Ez sok fát ér, hé! Azt feleltem neki, hogy várjon, amíg mindenki elmegy, mert meg akarom apróra nézni a lelki táplálékot. Valójában azonban azért marasztottam a végire, mert mások előtt nem akartam vásárolni véle. Amikor aztán már mindenki elment, megnéztem a könyvet. Az egyik Gulliverről szólt, amit későbben az ősz és tél folyamán kétszer is elolvastam. A másiknak A hős fiúk volt a címe, s a negyvennyolcas időket beszélte. A harmadik Petőfi Sándor összes verseit tartalmazta. Ezenkívül hozott még negyven darab Nick Carter című füzetet, amelyekről akkor még nem is gondoltam volna, hogy később legnagyobb kincseimet képezhessék. – Hát mit számított ezekért? – kérdeztem. – A három könyvért egy szekérrel s a füzetekért is egy szekérrel – felelt az ember, akit Dávid Pálnak hívtak. ( ) – Egy jó terü fát adok érte – mondtam. – Ha jó, jó, ha nem, nem. Pali bácsi visszatette a könyveket a tarisnyába, és így szólt: – Inkább én olvasom el, s úgy is többet ér. A szívem szakadt volna, ha visszatette volna, s így aztán mégis megadtam neki a két szekér fát. Még nem járhatott messze, amikor nekifogtam az olvasásnak. A füzeteket vettem elsőnek, s én bizony úgy belébolondultam abba a Nick Carterbe, hogy egyszer csak azon vettem észre magamot, hogy nehezen látok. Feltekintettem a betűkről, s hát a szürkület vastagodik. Írd le saját szavaiddal a szöveg alapján az alábbi kifejezéseket! a) kormányozni: b) kiszabott ár: c) marasztottam: Fejezd ki másképpen a mondatok egy-egy kiemelt szavát, illetve szavait! d) Feltekintettem a betűkről, s hát a szürkület vastagodik. e) s én bizony úgy belébolondultam abba a Nick Carterbe f) Írd le, hogy miért nevezte Ábel a könyveket lelki tápláléknak!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3418

Ábrázold a tanult módon a tagmondatok összefüggését az alábbi mondatokban! Nevezd meg b az összetett mondat fajtáját is! Feltekintettem a betűkről, s hát a szürkület vastagodik. a) Ábra: b) Mondatfajta: Amikor aztán már mindenki elment, megnéztem a könyvet. c) Ábra: d) Mondatfajta: e-g) Írj egy, az ábrának megfelelő egyszerű mondatot! A Á T Jmi A mondat:

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3420

a) Pótold a hiányzó j vagy ly betűt a mondatokban! A fogo fogán fog uk van. Be fog uk tömni. Nevezd meg a táblázatban megadott szavak toldalékát! szó toldalék fajtája b) fogász c) fog(a)k d) fogban Írj egy-egy mondatot a következő szavakkal, hogy a jelentésbeli különbséget érzékeltesd! e) egyszer egy f) egyszeregy

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3421

Tréfás karikatúrát látsz. Írd le, min alapul a nyelvi humor! a) rabló b) Írd le a pontsorra, hogy min alapul következő nyelvi játék! „- Hogy hívják a fázós jegesmacit? - Dermedve.” Összekevertük a betűket, illetve a betűjegyeket. Írj a pontsorra egy-egy szót! c) ylöhg d) zűbet

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3423

Írj két különböző mondatot a következő betűcsoportból úgy, hogy a betűk sorrendjét nem változtatod meg! kiálltmellettemindenáron

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3430

a) Pótold a hiányzó j vagy y vagy ly betűt a mondatokban! A gyerekek megfigyelték a hangyabo t. A bo t a sapkára készült. A bo t megkértem a szállodában, hogy nyissa ki a lift ajtaját. Nevezd meg a táblázatban megadott szavak toldalékát! szó toldalék fajtája b) hangyás c) hangyák d) hangyához Írj egy-egy mondatot, a következő szavakkal, hogy a jelentésbeli különbséget érzékeltesd! e) csak hamar f) csakhamar

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3436

Tréfás karikatúrát látsz. Írd le, min alapul a nyelvi humor! a) padló b) Írd le a pontsorra, hogy min alapul következő nyelvi játék! „- Hogy hívják a jós legkisebb fiát? - Jóska.” Összekevertük a betűket, illetve a betűjegyeket. Írj a pontsorra egy-egy szót! c) nacósk d) bdaor

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3438

Két-két névben elrejtettünk egy-egy harmadikat. Keresd ki és írd a pontsorra! a) Mónika Tóbiás: b) Margit Tamás:

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3445

a) Pótold a hiányzó j vagy ly betűt a mondatokban! He , itt köröz a magasban a hé a! A személyvonatra nem kell he egyet váltani. Nevezd meg a táblázatban megadott szavak toldalékát! szó toldalék fajtája b) személyzet c) személy(e)k d) személyhez Írj egy-egy mondatot a következő szavakkal, hogy a jelentésbeli különbséget érzékeltesd! e) nem törődöm f) nemtörődöm

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3451

Tréfás karikatúrát látsz. Írd le, min alapul a nyelvi humor! a) halló b) Írd le a pontsorra, hogy min alapul következő nyelvi játék! „- Hogy hívják Maci Lacit nagykorában? - Medve László.” Összekevertük a betűket, illetve a betűjegyeket. Írj a pontsorra egy-egy szót! c) nszepé: d) yletpak:

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3453

A következő mondatokban állatneveket rejtettünk el. Írd ki őket! A betűk (hangok) sorrendjét nem változtathatod meg! Hoppá, valami leesett. Makacs a gyerek. Te velem ne törődj! Nagyon örülök, örvendezem.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3460

Egészítsd ki az alábbi mondat titkosírással írt változatát úgy, hogy következetesen használod b a megadott jeleket! MA 1 ÓRÁRA ÉRÜNK HAZA. ‫ق‬ ∞ + © ⌠⌠ Ψ ∞∞ Ψ ∞ Ψ ┌ ⌂ ∞ ∞ Jelkészlet: ∞ * # ¤ + « © ≈ ₪ ╫ ⌂ ‡ A B C D E F G H I J K L ‫ق‬ ┌ ⌠ Ξ Ψ ± ≠ ≤ šš ¶ ∩ ◄ M N O P R S T U Ű V Y Z

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3463

A következő mondatokban virágés gyümölcsneveket rejtettünk el. Írd ki őket! A betűk (hangok) sorrendjét nem változtathatod meg! Bejárta Hátszeg fűvel borított domboldalait. Sok ökör csinálta a galibát. A király hatalma végtelen. Ez a tükör teljesen bepárásodott.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3475

Írd a betűk után a megfelelő sorszámot! Miről nevezhették el a következő, beszélő nevű erdélyi falvakat? 1. zajokról 2. szerszámról a) Ótelek 3. baromfikról b) Kiskodács 4. papokról c) Fűrészfalva 5. település koráról d) Barátos 6. napos szép rétekről 7. barátságos emberekről 8. ősemberekről Írd le a köznapi nyelvhasználat szerint az aláhúzott szavakat! Kútásáskor vigyázni kell, mert a talaj ríteges, teli van vízzel, osztán egyszer meggondolkozik, s öt-hat szekír föld jő lefeli. e) meggondolkozik: Olyan élhető emberek voltak a falunkban, mindenhez hozzáfogtak. f) élhető: Szoktak cifra nagykanalat is csinálni keresztminta kiszedéssel, vagy hogy olyan kígyószerűen a kalány nyelin körbesirüljön. g) körbesirüljön:

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3476

Alkoss két-két értelmes szót a magánhangzók pótlásával! a) t__r__l t__r__l b) k__ny__r k__ny__r c) Írj az üres téglalapba egy olyan hárombetűs szót, amely a megadott szótagokkal összeolvasva új értelmes szavakat alkot! fél – tü – ö –

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3490

Olvasd el az elbeszélő szövegrészletet, majd válaszolj a kérdésekre! Harmadikos volt talán, akkor kezdte hozni a gyengébb bizonyítványokat. Anya elképedve forgatta a kiskönyvet, majdnem sírt, ő meg kisomfordált a szobából szégyenében. Mikor este lefeküdt, anya bejött hozzá, s faggatni kezdte, mi az oka ennek a siralmas bizonyítványnak. Nem tudott válaszolni, mert az egészet annyira egyszerűnek és természetesnek érezte, hogy nem is szorult magyarázatra. A világ olyan érdekes volt, olyan napról napra táguló, hogy nem is jutott hely benne az iskolának. Nem volt mindig ilyen érdekes. Eleinte, még kisebb korában az osztály, a gyerekek meg az otthoni dolgok teljesen betöltötték a napjait. De ahogy az évek teltek, mindig egyre inkább részleteire bomlott, s a részletek izgalmasak voltak, nyugtalanítóak, alaposan meg kellett nézni mindent, hogy az ember tudja, mi micsoda. A tanító néni azt mondta anyának, hogy ő sose figyel az órán, ha hirtelen felszólítja, nem tudja, miről van szó, s ha az olvasást gyakorolják, nem tudja ott folytatni, ahol az előtte olvasó abbahagyta. Ilyenkor az ember csak hallgat, a felnőttek úgysem értenék, amit mondani akarna, mert hiszen ő azért nem figyel, mert annyira elfoglalja a figyelés. (Szabó Magda nyomán) a) Válaszd ki és karikázd be annak a mondatnak a betűjelét, amelyikről az első bekezdésben van szó! A) Az anyai faggatózásra sírás a válasz. B) Az érdekes, táguló világban nem jut hely az iskolának. C) A kislányt nem érdekelte semmi. b) Írj egy-egy tulajdonságot, amely kifejezi, hogy milyennek tartja a kislányt az iskola, és miként vélekedik róla az elbeszélő! az iskola: az elbeszélő: Az alábbiakban a szövegben található néhány szó magyarázatát adjuk meg, keresd meg és írd őket a pontsorra! c) észrevétlenül eloldalgott: d) nagyon megütközve: e) Írd le azt a szót, amelyikre a második bekezdés első mondata („Nem volt mindig ilyen érdekes.”) vonatkozik! f-g) Fejtsd ki 2-3 mondatban az alábbi mondat jelentését! „ hiszen ő azért nem figyel, mert annyira elfoglalja a figyelés.”

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3496

Az alábbi bölcsességek kiemelt szavait egészítsd ki a megfelelő betűkkel! a) S____ma modor és h____zelgő szó ritkán az erkölcs jele. b) Testedet tar____ tisztán, de el ne kénye____tesd! c) A mé____ben van az igazság elre____tve. d) Sok embert fenyeget az, aki e____et bántalmaz. e) Átkozott legyen, aki kitalálta a hábor____t. f)-g) Karikázd be az alábbi mondatpárokban annak a mondatnak a betűjelét, amelyikben nincs hiba! A) Az ünnepélyen elhangzott a Nemzeti dal megzenésített változata. B) Az ünnepélyen elhangzott a Nemzeti Dal megzenésített változata. A) Béla 5 cm-el magasabb Katinál. B) Béla 5 cm-rel magasabb Katinál.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3497

Alkoss értelmes szót a hiányzó betűk pótlásával! Pl.: arkaarka tarkabarka a) epeupa ……………………… b) hrchrc ………………………. c) Írj az üres téglalapba egy olyan hárombetűs szót, amely a megadott szótagokkal összeolvasva új értelmes szavakat alkot! vár – ko – …………. ost –

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3505

Írd a táblázat megfelelő részébe az oda tartozó szavak betűjelét, illetve számát! A beszédhelyzet szereplői: (A) hivatalnok – ügyfél (B) szakember – munkatárs (C) diák – igazgató (D) anya – gyermek A szereplők viszonya: (1) baráti, (2) ellenséges, (3) bizalmas, (4) hivatalos Elhangzó mondatok Szereplők Viszonyuk a) – Kicsikém, hozd ide a könyvet! b) – Hölgyem! Kérem, foglaljon helyet! c) – Tibi, légy szíves, adj egy csavarkulcsot!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3507

Olvasd el figyelmesen a következő szöveget, majd válaszolj a kérdésekre! Gregorics ilyenkor csak a fiúnak élt. Az utolsó leckeóra után ott várta az iskola kapu- c jában, s a fiú szeretettel futott feléje – pedig a gonosz nebulók eleget csúfolódtak vele a d vörös emberke miatt. Azt beszélték, hogy az maga a pokolbeli sátán, ő önti Wibra Gyuri fejébe egy varázsmondattal a feladott leckét, könnyű így első eminensnek lenni. Volt olyan gézengúz is, aki égre-földre esküdözött, hogy a rejtélyes öregnek lólába van, ha g a csizmáját leveti. A rongyos vörös esernyőnek is, melyet mindig magával hordott, valami varázslatos tulajdonságot képzeltek, olyanformát, mint az Aladin lámpájáé lehetett. Parocsányi Pista, aki a legjobb verselő volt, egy disztichont is írt a vörös esernyőre. De meg is kapta érte a honoráriumot Wibra Gyuritól, olyan nyaklevest, hogy orrán, száján buggyant a vér. A Gyuri fiút ezentúl bosszantani kezdte a rongyos vörös esernyő, mely nevetségessé tette osztálytársai előtt az „apabácsit”, s egy nap maga is előhozakodott Gregoricsnak: – Bizony vehetne már, apabácsika, egy új esernyőt. Az öregúr furfangosan mosolygott: – Micsoda? Talán nem tetszik neked az esernyőm, te mizimázi? – Kinevetik érte a diákok apabácsikát, higgye meg. – Mondd meg a diákoknak, hogy nem mind arany, ami fénylik, ezt ők még nem tudják, de tedd még hozzá, hogy némelykor arany lehet az is, ami nem fénylik. Majd egyszer megérted te ezt. Majd, ha nagy leszesz. (Mikszáth Kálmán nyomán) a) Karikázd be annak a mondatnak a betűjelét, amelyik legjobban összefoglalja az első bekezdés tartalmát! A) Nem mind arany, ami fénylik. B) Gyuri rá akarja venni Gregoricsot az ernyő cseréjére. C) Csodás feltételezések az öreg kilétéről. b) Írd le, milyen jelek alapján mondták Gregoricsra a fiúk, hogy „maga a pokolbeli sátán”! Nevezz meg két elemet! ………………………………………………………………………………………… Magyarázd meg egy szóval vagy körülírással, mit jelentenek a szöveg alábbi szavai! c) nebuló: ……………………………………………………………………………. d) gézengúz: …………………………………………………………………………. e) Írd le, miről (azaz „mire”) írtak verset a diákok! ………………………………………………………………………………………… f)-g) Fejtsd ki 2-3 mondatban, milyen kapcsolatot fejez ki az „apabácsika” megszólítás Gregorics és Wibra Gyuri között! ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3511

Az alábbi bölcsességek kiemelt szavait egészítsd ki a megfelelő betűkkel! a) A kivételes szerencse hű k___sérője az ir___gység. b) A tett előtt mérlegelj, hogy a meggondolatlanság vá___a ne érjen, ne ke___en meggondolatlan tetteidért vezekelned! c) Az öregség koroná___a a tekinté___. d) Az idő változik, s vele e___ütt mi is. e) Barátaink ítéletét is gyan___val kell fogadnunk, ha kedvezők ránk nézve. f)-g) Karikázd be az alábbi mondatpárokban annak a mondatnak a betűjelét, amelyik- ben nincs hiba! A) Széchenyi sokat vitázott Kossuth-tal. B) Széchenyi sokat vitázott Kossuthtal. A) A csapat a döntő mérkőzést 2009 tavaszán játssza. B) A csapat a döntő mérkőzést 2009. tavaszán játssza.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3512

A minta alapján írd be azt a szót, amellyel két értelmes szóösszetételt kapsz! Például: hegy …oldal…borda a) láng ………………..tan b) bors ………………..tanú

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3520

Oldd meg a nyelvtani feladatokat! Az esőtől megtisztult levegőt a keleti fáklyák füstje megillatosította. Írd le a mondat alanyát és birtokos jelzőjét! a) alany: …………………..………………. b) birtokos jelző: …………………..……… c) Írd ki a mondatból az igenevet! …………………..……… Írd a megadott szó mellé a megfelelő mássalhangzó-kapcsolódási törvény betűjelét! d) ablakban: _____ e) fagyjon: _____ f) kertje: _____ A) összeolvadás B) írásban jelölt teljes hasonulás C) írásban jelöletlen teljes hasonulás D) a képzés helye szerinti részleges hasonulás E) zöngésség szerinti részleges hasonulás g) Jelöld a következő szóban a szóelemek határait függőleges vonalakkal! Írd a szóelemek fölé a megfelelő számot:1 = tő; 2 = képző; 3 = jel; 4 = rag! hallhatnátok h) Alkoss a megadott szóból igét egyetlen képző felhasználásával! nagy → ………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3521

a) Az alábbi kijelentő mondatot alakítsd át felszólító mondattá! Ügyelj arra, hogy csak az igemód és a szavak sorrendje változhat! A versenyzők rendszeresen edzenek. A felszólító mondat: …………………………………………………………………….. b) Alakítsd át a mondatot úgy, hogy határozott tárgya legyen! Anya ruhákat mos. ………………………………………………………………… c) Írd le szavakra tagolva az alábbi két párbeszédet! – Megnézemafilmet. ………………………………………………………………… – Nenézdmeg! ………………………………………………………………… – Elszeretnélmenniaszínházba? ………………………………………………………... ………………………………………………………... – Igen,elszeretnék. ………………………………………………………………... d) A minta alapján oldd meg a „nyelvtani műveleteket”! Minta: Bea + val = Beával; szem + üveg = szemüveg rongy + val = …………………………………… dísz + század = …………………………………… toll + val = …………………………………… sakk + kör = …………………………………… e) Az alábbi szövegben öt szó vagy kifejezés helyesírása hibás. Írd a vonalakra a helyes alakokat! Az öt helyes megoldás öt külön sorba kerüljön! Delfin a folyóban 1966. Május 18-án váratlan vendég érkezett a Rajnába. Az Atlanti óceánból egy hatalmas delfin tévedt Európa legszennyezettebb folyójába. Az állatkert szakemberei beakarták fogni, de hiába volt minden fáradozásuk, a termetes állat egérútat nyert a zavaros vízben, és visszaúszott az óceánba, ahol rátalált társaira és újjszülöttjére. ………………………………………………………….. ………………………………………………………….. ………………………………………………………….. ………………………………………………………….. …………………………………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3523

Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszolj a kérdésekre! Férfi vízilabdázóink harmadszor is aranyérmet nyertek a pekingi olimpián. A sportág történetében másodszor fordult elő, hogy egy csapat sorozatban háromszor szerzett aranyérmet ötkarikás játékokon. Korábban ez a briteknek sikerült 1908 és 1920 között. Kemény Dénes szövetségi kapitány nyilatkozataiból idézünk. Könnyebb volt megvédeni a címet, mint arra korábban számított? Nem kellett megvédeni, azt a két aranyérmet tőlünk már senki sem akarta elvenni. Most kellett szerezni egyet, és ez azért sikerült, mert egyet akartunk nyerni, nem pedig a harmadikat. Melyek voltak a legfontosabb tényezők? A csapat napról napra javult, és az olimpia elején még döcögősebben teljesítő játékosok is utolérték magukat. Azzal tudtuk megnyerni az elődöntőt és az amerikaiak ellen a finálét, hogy a második félidőben el tudtunk húzni. Ez annak volt köszönhető, hogy mind a 13 játékos kiemelkedő teljesítményt nyújtott, bármikor cserélhettem, így frissebb maradt a csapat, ______ más együtteseknél két-három játékos alig jött ki a kispadra. Mindenki hozzátett valamennyit a sikerhez. Volt két sziklakemény védőnk, sok gólveszélyes mezőnyjátékosunk és két kapusunk, akik kellően kiegészítették egymást. Mi lesz a csapat programja a közeljövőben? A mai napot mindenki a családjával tölti, majd szerdán lesz a kicsit nagyképűen már rituálisnak mondható, olimpiai aranyérem utáni szokásos ebédünk. [...] Ezt követően lesz még egy-két csapatprogram, majd elmennek a játékosok a megérdemelt pihenőre. a) Karikázd be annak a nyílnak a betűjelét, amelyik logikailag a szürkével jelölt helyre illik! A) B) → C) → b) Melyik szót használja a szövegben a szövetségi kapitány a döntő szó helyett? ………………………………….. c) Karikázd be a helyes állítás betűjelét! Mi volt a kapitány szerint a fő oka annak, hogy a csapat meg tudta nyerni az elődöntőt és a döntőt! A) Mind a 13 játékos magas színvonalon teljesített a saját posztján. B) A védők és a kapusok kiválóan szerepeltek. C) Mind a 13 játékos nagyon akart nyerni ezeken a meccseken. d) Az Idegen szavak szótára a következőképpen adja meg a „rituális” szó jelentését: rituális 1. a szertartásnak megfelelő, a vallástól előírt 2. szertartásos, szertartásszerű 3. megszokott, állandó, szokványos Karikázd be a kifejezések, szavak közül annak a betűjelét, amelyik nem kapcsolódik a szó interjúbeli jelentéséhez! A) szabályosan visszatérő, ismétlődő B) ünnepélyes, ünnepi C) vallásos tartalmú e) Melyik állítás igaz az alábbiak közül? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A) A magyar válogatott immár negyedszer lett sorozatban olimpiai bajnok férfi vízilabdában. B) Két csapatnak sikerült sorozatban háromszor olimpiát nyernie férfi vízilabdában az olimpiákon. C) A pekingi olimpia döntőjében férfi vízilabdázóink legyőzték a briteket.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3528

A minta alapján írd be azt a szót, amellyel két értelmes szóösszetételt kapsz! Például: hegy …oldal…borda a) szamár ………………..dugó b) gólya ……………… nyom

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3535

Oldd meg a nyelvtani feladatokat! A katona futva hozta a hírt a királynak a fényes győzelemről. Írd le a mondat tárgyát és részeshatározóját! a) tárgy: ………………………………….. b) részeshatározó:………………………... c) Írd ki a mondatból az igenevet! ………………………………….... Írd a megadott szó mellé a megfelelő mássalhangzó-kapcsolódási törvény betűjelét! d) találkozzon: _____ e) azonban: _____ f) tűzhöz: _____ A) összeolvadás B) írásban jelölt teljes hasonulás C) írásban jelöletlen teljes hasonulás D) a képzés helye szerinti részleges hasonulás E) zöngésség szerinti részleges hasonulás g) Jelöld a következő szóban a szóelemek határait függőleges vonalakkal! Írd a szóelemek fölé a megfelelő számot: 1 = tő; 2 = képző; 3 = jel; 4 = rag! szemészeten h) Alkoss a megadott szóból igét egyetlen képző felhasználásával! szem → ………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3536

a) Az alábbi kijelentő mondatot alakítsd át felszólító mondattá! Ügyelj arra, hogy csak az igemód és a szavak sorrendje változhat! A motoros mindenkit maga mögött hagy. A felszólító mondat: …………………………………………………………………….. b) Alakítsd át a mondatot úgy, hogy az állítmánynak határozott tárgya legyen! Délután fákat metszünk. ...…...……………………………………………………….. c) Írd le a földrajzi nevek -i képzős alakjait! Jeges-tenger: ………………………………… Új-Zéland: …………………………………… János-hegy: ………………………………….. d) Karikázd be a szóból hiányzó magánhangzót! t _ zedik i vagy í v _ zilabda i vagy í h _ szas u vagy ú t _ zijáték ü vagy ű e) Az alábbi szövegben öt szó vagy kifejezés helyesírása hibás. Írd a vonalakra a helyes alakokat! Az öt helyes megoldás öt külön sorba kerüljön! Savas esők skandináviában Az 1990-es években a kristálytiszta vízű skandináv tavakban tapasztalt rejtéjes halpusztulásról adtak hírt az újságok. A vizsgálatok kimutatták, hogy a savas eső felelős a tavak élővilágának kihalásáért. A mérgező anyagokat Nyugateurópából a szelek és a felhők vitték át az országhatárokon. Az erőművek és az autók szűrőberendezéseivel megtudjuk akadályozni az erdők és a tavak gyors pusztulását, de csak akkor, ha egyetlen ország sem vonja ki magát a káros anyagok elleni harcból. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3538

Olvasd el figyelmesen az alábbi verset! Petőfi Sándor: Futó folyam hullámai… Futó folyam hullámai Az ember miljom vágya; Perc hozza őket, perc ragadja el. A sors azért nem szokta teljesíteni, Azért nem hallgat rája; Jól tudja: mikor egy kegyét leejti, Az ember már régen mást esdekel, S hogy kérte amazt, el is felejti. a) Írj ki a versből egy két szóból álló alliterációt! ………………………………….. b) Kire vagy mire utal a versben a kegyét leejti kifejezés? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A) a folyamra B) az emberre C) a percre D) a sorsra c) Magyarázd meg, mit jelent, hogy „egy kegyét leejti”. ……………………………………………………………………………………. d) A költemény a vágyat a folyam hullámaival azonosítja. Karikázd be annak az állításnak a betűjelét, amelyik a versszöveg alapján igazolja ezt! „Futó folyam hullámai / Az ember miljom vágya”, mert… A) az embernek egyetlen kívánsága sem teljesül. B) az embernek mindig újabb kívánságai vannak. C) az ember túl sokat kíván egyszerre.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3542

Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszolj a kérdésekre! Megdőlt az öltözködés egyik alapszabálya Hamisnak bizonyult a divat és az öltözködés egyik alapszabálya, miszerint a függőleges csíkok karcsúsítják az embert, a vízszintesek pedig kövérebbnek mutatják. A közhiedelem szerint a vízszintes csíkozású felsőt viselők a valóságosnál szélesebb- nek tűnnek. A Yorki Egyetem pszichológusa, Peter Thompson azonban megcáfolta ezt a vélekedést. [...] Húsz embert vontak be a kutatásba, akiket arra kértek, becsüljék fel a különböző, vízszintesen vagy függőlegesen csíkozott ruhák méretét. A vízszintes vonalak fölénye nyilvánvaló volt. A függőlegesen csíkos felsőkben hat százalékkal szélesebbnek tűnnek az emberek, mintha ugyanolyan méretű, vízszintesen csíkozott ruhadarabot viselnének. „A vízszintes vonalak nem kövérítenek. _____ Tulajdonképpen a függőleges csíkozású viseletben tűnünk szélesebbnek — mondja Thompson professzor. — A vízszintes csíkozás igazából vékonyít.” [...] Miként segíthetnek magukon, akik karcsúbbnak szeretnének látszani? A professzor szerint egy másik, valós alapvető ruházkodási szabály alkalmazásával: a fekete viselet tényleg karcsúsít. Egy fekete kör fehér háttérrel kisebbnek tűnik, mint egy fehér kör fekete háttérrel. a) Karikázd be annak a nyílnak a betűjelét, amelyik logikailag a szürkével jelölt helyre illik! A) B) → C) → b) Írd ki a szövegből az alábbi szavak egy rokon értelmű megfelelőjét! valójában, lényegében, igazából, ………………………………….. c) Az Idegen szavak szótára így határozza meg a „professzor” szó jelentését: professzor 1. egyetemi vagy főiskolai tanár 2. kollégiumi vagy középiskolai tanár 3. szakértő, elismert szaktekintély valamiben Írd a vonalra, hogy melyik meghatározás nem illik Peter Thompson professzorra a szöveg alapján! d) Miért nevezik a cikkben az öltözködés alapszabályának azt az állítást, amelyet Peter Thompson professzor kísérlete megcáfolt? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A) Mindenkinek kötelező figyelembe venni. B) Az emberek többsége igaznak tartja. C) A férfiak többsége így gondolja. e) Melyik mintázatú ruha karcsúsít a professzor véleménye szerint? Karikázd be a megfelelő ábra betűjelét! A) B) C)

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3543

Illeszd ugyanazt az egyetlen betűt mindhárom szó elé úgy, hogy új, értelmes szavakat kapj! Pl.: _gaz, _ránt, _ma – igaz, iránt, ima a) _per, _cet, _redő b) _üst, _agy, _ázik c) Keress az alábbi szóban öt másik értelmes szót! Írd ki őket a pontsorokra! A betűk sorrendjét ne változtasd meg! Pl.: épül – ép, él BETŰZ ………….. ………….. ………….. ………….. …………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3550

Milyen nyelvi rétegbe tartoznak a megadott szavak? Írd a szavak betűjelét a táblázat megfelelő helyére! Egy betűt csak egy helyre írhatsz! a) köznyelvi b) irodalmi c) diáknyelvi A) telcsi B) mérgelődik C) hon D) kikelet E) irodalom F) parázik

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3552

Olvasd el az alábbi szöveget, és válaszolj a kérdésekre! Cserna-Szabó András: Naplemente (részlet alapján) Nap Levente 1945. augusztus 6-án negyed kilenckor született. Mindössze egy kiló hatvan dekával jött a világra. Csenevész fiúcskává cseperedett, a tornasorban mindig ő volt az utolsó. Aggódó édesanyja – orvosi tanácsra – folyton spenóttal és más zöldségekkel tömte, így fordult az idők során a kisfiú érdeklődése egyre inkább a hús felé. Napról – ha civilben látja – még a Jóisten se mondta volna meg, hogy hentes. Nem csoda, hiszen a hályogi húsbolt üzletvezetőjének magassága érett férfikorára sem haladta meg a száznegyvenkilenc centimétert, súlya pedig az ötven kilogrammot. Satnya testén azonban meglehetősen férfias fej ült: hollófekete szemek, hegyes orr, széles állkapocs, magas homlok, kemény barázdák, napóleoni tekintet, harcsabajusz. Nem kétséges, hogy komikus szereplője volt a világnak, pláne, ha még hozzávesszük azt is, hogy Nap képtelen volt kiejteni az „r” mássalhangzót, és hogy – közismert pesszimizmusa miatt – a háta mögött az egész falu csak Naplementének hívta. Arról már nem is beszélve, hogy csak és kizárólag koromfekete köpenyben dolgozott. Úgy gondolta, őt ne tévesszék össze a doktorral. Az ő szakmája különben sem vidám hivatás, ő nem járhat úgy, mint egy hölgyfodrász. a) Hogy hívják azt a települést, ahol Nap Levente húsboltot vezetett? ………………………………………………………………………………………………. b) Milyen ellentétet lehetett megfigyelni Nap Levente külsején? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A) kigyúrt test, lányos arc B) vézna test, férfias fej C) magas test, aprócska fej D) kövér test, sovány arc c) Miért volt Nap Levente komikus figura a szerző szerint? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A) Mert felnőttkorában is csak zöldséget evett édesanyja tanácsára. B) Mert mindig sárga köpenyben dolgozott. C) Mert különösen nézett ki, és nem tudta kiejteni az „r” hangot. D) Mert hentes létére úgy viselkedett, mint egy hölgyfodrász. d) Miért választotta a szöveg szerint Nap Levente a hentesi hivatást? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A) Mert csenevész fiúcska volt. B) Mert az édesanyja ezt tanácsolta. C) Mert az édesanyja zöldségekkel tömte. D) Mert az apja is hentes volt. e) Húzd alá a szövegben azt a mondatot, amelyik bizonyítja, hogy Nap Levente iskolás korában is alacsony volt! f) Keress indokot arra, hogy miért illett a történet főszereplőjére a Naplemente név! ………………………………………………………………………………………………. g) Melyik vázlatos rajzban ismersz rá a leginkább Nap Leventére? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A) B) C) D)

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3558

Melyik az a szó, amelyik mindkét szótól csak egy betűben tér el? Például: lapu – kapa: kapu a) tánc – láng …………………… b) lila – hiba …………………… c) Figyeld meg a szabályt, majd írd a pontsorokra az oda illő, hiányzó szavakat! vár – vér – tér – ………………. bőr – …………………. – dér

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3565

Csoportosítsd az alábbi köszönési formákat, és írd a betűjelüket a táblázat megfelelő helyére! Egy betűt csak egy helyre írhatsz! a) a mindennapi érintkezés során használatos, kevéssé közvetlen vagy bizalmas viszonyt feltételez b) a mindennapi érintkezés során használatos baráti vagy közvetlen viszonyt feltételez c) a köznyelvben alig használt, régies alak A) Isten áldja! B) Viszontlátásra! C) Ég ↔nnel! D) Helló! E) Csókolom! F) Sziasztok! G) Alázatos szolgája! H) Puszi! I) Jó napot kívánok!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3567

Húzd alá az alábbi mondatok állítmányát! Egészítsd ki a hiányos mondatokat úgy, hogy az állítmány fajtája a bekeretezett részeken belül ne változzék! a) Idén a Magas-Tátrában síelünk. b) Holnap korán fogunk indulni. c) Mi már ma délután mindent ……………………………… d) A téli hónapok nagyon hidegek. e) A nappalok ilyenkor még rövidek. f) Ilyenkor az utak gyakran ………………………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3569

Olvasd el az alábbi szöveget, és válaszolj a kérdésekre! Darvasi László: A hang története A Borzasztó együttes (részlet alapján) A Borzasztó együttes hihetetlen népszerűségnek örvendett. Persze, ahogy ez már lenni szokott, a Borzasztó az új szemléletű dalaival, szókimondó szövegeivel rendre jókora viharokat kavart, és botrányokat okozott. Sokan támadták az együttest, például öreg bácsik és nénik nyomban lekapcsolták a rádiót, ha abból a Borzasztó valamelyik száma harsogott. A fiatalok azonban imádták a Borzasztót. Hűségesen utánozták a fiúkat, ha azok hosszú hajjal jártak, ők is megnövesztették a sajátjukat, és ha piros cipőben topogtak a színpadon, másnap tele voltak az iskolák piros cipős gyerekekkel. A Borzasztó egyik leghíresebb száma a Májas hurka, véres hurka volt. „Májas hurka, véres hurka, Jaj, de durva, jaj, de durva! ↔t perc múlva, májas hurka, Jaj, de durva, jaj, de durva! Tíz perc múlva, véres hurka, Jaj, de durva, jaj, de durva!” A kolbászsütők felháborodottan tiltakoztak a zeneszámok hangvétele ellen, különösen a hurkás sláger zaklatta fel őket. A felháborodás végül olyan méreteket öltött, hogy egy napfényes délelőtt, amikor pedig sütögetni kellett volna, tömegesen vonultak a polgármesteri hivatal épülete elé, és ott petíciót nyújtottak át a zavartan toporgó Kukta Gerozán polgármesternek. A petícióban az állt, hogy a Borzasztó együttes kigúnyolta az ő hurka- és kolbászsütő tudományukat, ezért követelik, hogy a Borzasztó együttes tagjait tiltsák el a kolbász-, hurka-, virsli-, oldalas- és töpörtyűevéstől. a) Miért érezhették magukat megbántva a kolbászsütők? ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. b) Mit jelent a petíció a szöveg szerint? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A) tiltakozó irat B) tüntetés C) forradalmi hangulatú vers D) hangfelvétel c) Melyik jelző illik leginkább a szövegre? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A) tudományos B) szomorú C) felháborodott D) humoros d) Milyen zenét játszhat a Borzasztó együttes? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A) klasszikus komolyzenét B) népzenét C) híres költők megzenésített verseit D) rockzenét e) Fejezd be a szöveg alapján a következő mondatot! Az együttes ellenzői azért érezhették találónak a „Borzasztó” nevet, mert ………………………………………………………………………………………….… ……………………………………………………………………………………………. f) Folytasd újabb két sorral a szövegbeli slágert! A szöveg megírásában kövesd a vers tartalmi és szerkezeti jellemzőit! ………………………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3571

Egy-egy betűvel egészítsd ki az alábbi betűsorokat úgy, hogy értelmes szavakat kapj! Például: _üze_ : füzet a) _örö_ b) _alá_ c) Figyeld meg a szavak hangrendjét, majd folytasd a sort! Például: havas – heves karom – kérem boka – ……….. tárul – ……….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3580

Párosítsd a két csoport rokon értelmű szólásait! Írd a második csoport szólásainak betűjelét a megfelelő pontsorra! Minden betűt csak egy helyre írhatsz! a) lóvá tesz ……… A) túllő a célon b) átesik a ló másik oldalára ……… B) az orránál fogva vezet c) szórja a pénzt ……… C) valami van a füle mögött d) vaj van a fején ……… D) madarat lehet vele fogatni E) nagy lábon él F) a sarkára áll

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3581

Olvasd el figyelmesen a verset, majd válaszolj a kérdésekre! Kányádi Sándor: Három holló Ül a havon Fújhat a szél, Közepén a három holló. zúghat-búghat, fehér télnek Mind a három ők a hóról moccanatlan nagyothalló. nem mozdulnak. feketéllnek. a) Mindhárom versszakban van egy-egy olyan szó vagy szókapcsolat, amely a hollók mozdulatlanságára utal. Írd ki mindegyiket! 1. versszak: ……………………………….. 2. versszak: ……………………………….. 3. versszak: ……………………………….. Igazak vagy hamisak az alábbi állítások a fenti versről? Karikázd be a megfelelő szót! b) Az 1. versszakban található alliteráció (betűrím). igaz – hamis c) Mindhárom versszakban előfordul páros rím. igaz – hamis d) A versben található hangutánzó szó. igaz – hamis

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3585

Olvasd el az alábbi szöveget, és válaszolj a kérdésekre! Tóth Krisztina: Hangyatérkép (részlet alapján) Nagymama mindig tudta, hogy milyen idő lesz. Néha ki se jött a kisházból, csak a derekát lapogatta, feküdt a tarkabarka, a környék kukáiból összeguberált párnákon, és nyögdécselt: Gyön a hideg. Volt ott abban a kisházban minden. A magasra tornyozott, narancssárga műszőrmével letakart ágyon vedlett mackók és félkarú babák ültek. A falak mentén mindenütt kartondobozok álltak, ezekbe nagymama az éjszakai körutakon összeszedett foszlott anyagokat, ágyneműhuzatokat, rongyokat tömte be, egyre nehezebben egyébként, úgyhogy lassanként mindent elborítottak a szanaszét heverő ruhafoszlányok, függönydarabok. A székeket rég nem lehetett használni, sőt, megtalálni is nehezen, két alaktalan domb jelezte csak, hogy a szoba közepén valaha le lehetett ülni. Egy idő után Sulival* egy madzagot feszítettek keresztbe a szobán, és erre akasztgatták az újabb szerzeményeket: száradó banánhéjat, mert az szépen csörög. Lopótököt, durcás arcú gömbhalat, újságból kivágott képet ruhacsipesszel felfogatva. És rajzoltak mindenhová. Rajzoltak a falra, rajzoltak a félig üres füzetekbe. Nagymama a villanykapcsolók köré is nevető emberfejeket rajzolt, a falra pedig hosszú, virágzó indákat, színes növényeket, majmocskákat, nyelvét kiöltő ördögöt. (*Suli: a szövegben szereplő gyermek beceneve.) a) Miért szerette a nagymama és Suli a száradó banánhéjat? ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. b) Mit NEM rajzolt a nagymama a falra? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A) ördögöt B) sárkányt C) emberfejeket D) majmokat c) Miért nem lehetett leülni a székekre? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A) Mert mindegyik el volt törve valahol. B) Mert madzagokat feszítettek rájuk. C) Mert úgy tele voltak pakolva. D) Mert nagyon piszkosak voltak. d) Keresd meg és írd ki az első bekezdésből az alábbi szavak rokon értelmű párját! A) összeszedett: ………………………………………. B) foszlott: ……………………………………………. e) Karikázd be annak a szópárnak a betűjelét, amelyik a novella szereplőire és életükre leginkább illik! A) szomorú és unalmas B) komor és barátságtalan C) vidám és szegényes D) izgalmas és kényelmes f) Melyik írói eszköz fejezi ki a legjobban a szereplők gyűjtögető életmódját? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A) ellentét B) felsorolás, halmozás C) a tájnyelvi „gyön” kifejezés D) hasonlat

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3586

Olvasd el az alábbi szócikket, majd válaszolj a kérdésekre! bátortalan (mn) ◊ félénk, félős, félszeg, gyáva, nyúlszívű, ijedős, pipogya, kishitű, határozatlan, szégyenlős, megszeppent, merész, tétova, tétovázó, reszkető, tartózkodó, ijeszke (táj), félékeny (táj), begyulladós (szleng) ♦ BÁTOR, MAGABIZTOS a) A szócikk melyik szava nincs a megfelelő helyen a jelentése alapján? ...……………….. b) Mire utal a szócikkben az (mn) rövidítés? ...…………………………………………….. c) Melyik szó követi a szótárban az alábbiak közül a bátortalan szót? Válaszodat írd a pontsorra! bátorság, bátya, batyu, bauxit ……………………………… d) Az alább felsoroltak közül melyik könyvben találnád meg az adott szócikket? Karikázd be az egyetlen helyes válasz betűjelét! A) Magyar értelmező kéziszótár B) Akadémiai kislexikon C) Idegen szavak és kifejezések szótára D) A magyar nyelv értelmező szótára E) Magyar szókincstár – Rokon értelmű szavak, szólások és ellentétek szótára F) Vademecum – Szokatlan szavak szótára

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3596

Egészítsd ki az alábbi szólásokat a megadott jelentések figyelembevételével! A *-gal jelölt helyekre minden esetben ugyanazt a szót kell beírni! A zárójelben található betűk megfelelő sorrendbe állításával a keresett szavak összeállíthatók. a) ……………………. van az ……………………….. . * (ndeikő) A szólás jelentése: csípős, hideg szél fúj. b) ……………………… a …………………….. valamibe. (eeöiBltrk) * A szólás jelentése: nem sikerül neki valami. c) …………………………. a ……………….. ………………………… . (jttKumaia) * (rthééef) A szólás jelentése: elárulja gonosz szándékát. d) A *-gal jelölt szó: …………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3598

a) Az alábbi szövegben négy szó, illetve szerkezet helyesírása hibás. Írd a pontsorokra a a helyes alakokat! A négy helyes megoldás négy külön sorba kerüljön! A dió A diófát régen kutak mellé, szőllősorok végébe, valamint kertekbe ültették. A külömböző fajták neve igen beszédes: a kődió például nagyon kemény héjáról kapta a nevét, míg a cinegedió héja olyan vékony, hogy a néphit szerint még egy cinegéhez hasonló madárka is feltudja törni. A dió zöld héját hajfestéknek és napolajnak is használják. A dióbél magában elropogtatva is finom csemege. Közép-európa legnagyobb dióerdeje Magyarországon található. A dió tiszteletére hazánkban is több helyen rendeznek fesztivált. ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… Karikázd be a helyesen írt szóalak betűjelét! b) A) hidjétek B) hiddjétek C) higyjétek D) higgyétek c) A) lőj B) löj C) lőjj D) löjj

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3599

Írd ki a versrészletből a meghatározásoknak megfelelő szavakat a pontsorokra! (A költő, Kányádi Sándor szándékosan nem használt írásjeleket és nagy kezdőbetűket.) keresgélt a repülőgép fél szárnnyal a vizet szántva míg a lagunák közt rálelt a parázsló betonsávra domborodott az ég kékje homorult a földnek zöldje mikor a gép alázökkent fújtatva és dörömbölve húzta a sok kis cölöpház maga alá az árnyékát rezegtek mint a bazári fölhúzható bádog-békák a) Olyan építmény, amelyet földbe vagy víz medrébe vert oszlopok tartanak: „…………………………………” b) Sokféle olcsó tömegcikket árusító kis üzletből származó: „……………………….……” c) Tengernek homokszigetekkel (részben) elzárt öblei: „.....………………………………” d) A közepe felé mélyülve görbült: „...………………..………………”

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3601

a)–b) Egészítsd ki a Varró Dániel-verset a zárójelben megadott szavak közül a szövegkörnyezetbe illővel! Az óév, íme, por és hamu már, elolvadt, mint a nyugati boszorka, latyakba tapicskol a kis ………………………, (Január, Július, November) a cipőt meg a zoknit is összekoszolta. Fehér ma a föld és sáros a láb, maszatút barnállik utána a hóból. Egy tejbegríz ez a téli világ, s lábunk nyoma rajta a sok …………………………… . (fahéj, lekvár, kakaópor) c) Hogyan nevezzük az alábbi idézetben alkalmazott költői eszközt? Karikázd be a hozzá tartozó betűjelet! „Egy tejbegríz ez a téli világ” A) megszemélyesítés B) allegória C) metafora D) hasonlat d) Karikázd be azt a betűjelet, amelyik az alábbi kifejezés jelentését tartalmazza! „Az óév […] elolvadt” A) az eresz csöpögött B) elolvadt a hó C) karácsony volt D) véget ért az év

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3602

Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszolj a kérdésekre! – Ilonka, Nelka, merre vagytok? – Mauksné megállt a mohorai kúria tornácán, és körülnézett. Először a virágos-, majd a gyümölcsöskertet pásztázta végig pillantása. Sejtette, hogy a lányok valamelyik fa ágán kényelmesen megtelepedve olvasnak, ahelyett, hogy a nagyanyjuk szobájában lennének. Az öreg hölgy az unokáit várta, de azok nem jöttek. Amikor Mauksné belépett, csak édesanyját találta szokott helyén, aki nagy gonddal rakosgatta a könyveket, füzeteket. Az idős asszony cseppet sem neheztelt, hogy a lányok nem jelentek meg idejében. Némi bűntudattal gondolt arra, hogy talán örökölték a regényolvasás szeretetét, túl sok regényről mesélt nekik, sőt időnként említette – az ő élete is regényes volt. Gyakran beszélt báró Strawitzné pesti nevelőintézetéről, ahol egyszer maga a főhercegnő is megjelent, és ő – mint az intézet legjobb növendéke – nyújtotta át az üdvözlő virágcsokrot. Ilyenkor kis sóhajjal tette hozzá, hogy az intézetben nem tanítottak magyarul, német szellemben neveltek, ezért ő sem tudja unokáit magyar nyelvtanra tanítani. Pedig amikor már férjnél volt, és férje részt vett az 1848–49-es szabadságharcban, minden ékszerét felajánlotta a magyar hadseregnek. Ez adta meg a kegyelemdöfést az amúgy is agyonterhelt birtoknak. – A régi birtok, valahol Turóc megyében… – Éva nagymama rajongással beszélt a várszerű kis kastélyról. Amikor Kornéliát férjhez adta Mauks Mátyás mohorai földbirtokoshoz, eladta a romladozó kis kastélyt, és Mohorára költözött. Ő vállalta, hogy tanítja a leányokat. A leányok csak nem kerültek elő. Mauksné haragosan csörgette az övre erősített kulcscsomót, s a virágoskertből kilépett a gyümölcsösbe. Egy eperfa lombjai között megvillant egy világos ruhafodor. (Kertész Erzsébet: Titkos házasság című műve alapján) a) Hogy hívják a lányok nagymamáját? .…………………………………………………… b) Pontosan hol rejtőzködtek a lányok? ...………………………………………………….. c) Hol volt a család régi birtoka? .………………………………………………………….. Karikázd be a megfelelő válasz betűjelét! d) Melyik esemény történt a nagymama életében a legkorábban? A) Mohorára költözik. B) Felajánlja ékszereit a hadseregnek. C) Várja az unokáit. D) Eladja a birtokot. e) Miért van némi lelkiismeret-furdalása a nagymamának? A) Mert eladta a birtokot. B) Mert nem tanult meg magyarul. C) Mert férjhez adta a lányát. D) Mert túl sok regényről mesélt. f) Ki adta át az üdvözlő virágcsokrot a főhercegnőnek? A) Ilonka B) Kornélia C) Strawitzné D) A nagymama

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3603

a) Szócikkeket és könyvcímeket sorolunk fel. Írd a megfelelő könyvcím mellé a pontsorra a hozzá tartozó szócikk betűjelét! Egy címhez egy betűjelet írj! A) gleccser ném., földr. jégár, a magas hegységekben jéggé összefagyott hónak a d völgyekben lassan lefelé csúszó tömege B) sandít tn ige, oldalról, szeme sarkából néz, les. Szomszédjára ~. [←sanda] C) örül (= örvend) 35., örüljön A magyar helyesírás szabályai ……………… Magyar értelmező kéziszótár ……………… Idegen szavak és kifejezések szótára ……………… b) A szócikk segítségével állapítsd meg, hogy melyik nyelvből került át a magyar nyelvbe a gleccser szó! ……………………………… c) Állítsd számozással betűrendbe az alábbi szavakat! … sandít … sampon … sánc … sanda d) Az alábbi szótagok segítségével add meg az örül ige három rokon értelmű szavát! Minden szótagot csak egyszer kell felhasználni. ken jong gad lel de uj zik vi …………………………….. ……………………………. …………………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3611

Egészítsd ki az alábbi szólásokat a megadott jelentések figyelembevételével! A *-gal jelölt helyekre minden esetben ugyanazt a szót kell beírni! A zárójelben található betűk megfelelő c sorrendbe állításával a keresett szavak összeállíthatók. a) ……………………… a …………………….. valakin (kdeMaag) * A szólás jelentése: felfigyel valakire. b) ……………………. áll a ……………………….. (szntKbreee) * A szólás jelentése: álmos vagy ittas. c) Úgy ……………… rá, mint a ……………….. ………………………… (zgyivá) * (eéérfny) A szólás jelentése: szerető gonddal őrzi. d) A *-gal jelölt szó: …………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3613

a) Az alábbi szövegben négy szó, illetve szerkezet helyesírása hibás. Írd a pontsorokra a a helyes alakokat! A négy helyes megoldás négy külön sorba kerüljön! A farkasokról Magyarországról az erdőirtások és a vadászat miatt közel száz éve teljesen eltüntek a farkasok. Az 1980-as évektől azomban egyre gyakrabban látni őket újból a zempléni-hegységben. Remény van arra, hogy tartósan visszatelepülnek hazánkba. A farkasoknak együtt kell működniük, hogy életben maradhassanak. Hanggal, testbeszéddel és szagjelekkel érintkeznek egymással. Falkában élnek, sohasem haggyák magukra a kölykeiket. ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… Karikázd be a helyesen írt szóalak betűjelét! b) A) ötezernégyszázharmincöt B) ötezer-négyszázharmincöt C) ötezer-négyszáz-harmincöt D) ötezer négyszázharmincöt c) A) kilogram B) kilogramm C) kilógram D) kilógramm

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3614

Írd ki a versrészletből a meghatározásoknak megfelelő szavakat a pontsorokra! (A költő, Kányádi Sándor szándékosan nem használt írásjeleket és nagy kezdőbetűket.) az indián és a néger tüzet rakni éppúgy térdel mint a hargitán a pásztor számolni ujjain számol különbség ha van az égen itt a göncöl jön föl este fölöttük a dél keresztje a poncsónak nincsen ujja ritkán telik mégis újra rojtosul a rojtja rongya kigyérül akár a condra a) Lebernyegszerű, ujj nélküli ruhadarabnak: „…………………………………………” b) A Keleti-Kárpátok hegységében Erdélyben: „…………………………………………” c)–d) Két csillagkép neve: „…………………………………………” „…………………………………………”

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3616

a)–b) Egészítsd ki a Varró Dániel-verset a zárójelben megadott szavak közül a szövegkörnyezetbe illővel! Szállnak a gondok szerte, huss, mint tűzből pattant, röpke szikrák, szép, szőke lány a ………………………, (Február, Július, Október) a büfé felé megy mezítláb. A strand szemével követi, s a lomb is lopva néz le rá most, ahogy szájához emeli a dundi, zsíros …………………………… . (falatokat, krumplilángost, kenyérhéjat) c) Hogyan nevezzük az alábbi idézetben alkalmazott költői eszközt? Karikázd be a hozzá tartozó betűjelet! „A strand szemével követi” A) megszemélyesítés B) alliteráció C) fokozás D) hasonlat d) Karikázd be az alábbi szószerkezet versbeli jelentésének betűjelét! lopva néz A) gonoszul néz B) vakmerően néz C) nyíltan néz D) titokban néz

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3617

Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszolj a kérdésekre! Petőfi a vasútról írt verset, költőutódai már a repülőgépről. Elsőként valószínűleg Szabó Lőrinc (Ima a repülőgépen, 1925). Krúdy Gyula is sietett kipróbálni az új közlekedési eszközt: „Most az első röpülőgéppel térek vissza a Nyírségbe. Hálát kell adni az Istennek, hogy megérhettem ezt a napot” (1931). A repülés fő-fő rajongója irodalmunkban Karinthy. Már a század első évtizedeiben megkóstolta a repülés mámorát, Wittmann Viktornak, az úttörő magyar repülősnek a gépén: „Himnusszerű üdvözlést írtam ekkor a Nyugatban a megszületett embermadárhoz.” A repülőgépnek egy ideig versenytársa volt a kormányozható léghajó, a Zeppelin. Karinthy természetesen ezért is lelkesedett. 1929-ben, budapesti bemutatkozásakor álmodozva írt róla: „Az éjszakai égboltnak azt a kis csíkját, amit a szűk utca vág ki belőle, derengő, szürke, szabályos folt szeli ketté, egészen alacsonyan, mintha a házakat súrolná, húzódik át egy óriási nyúlós tömeg. Először azt hiszed, felhő, két pislákoló csillaggal a két végén. Aztán szörnyedve eszmélsz rá, hogy nem az, hanem valami irtóztató bálna vagy nem tudom, mi.” 1931. március végén Karinthy büszkén jelentette az újságolvasóknak: léghajón fog utazni! „Indulok Friedrichshafenbe oly célból, hogy onnan rögtön visszainduljak Budapestre anélkül, hogy valami elintéznivalóm volna. Az eszköz, amivel visszajövök, a gróf Zeppelin, a kiváló léghajó. Azért megyek oda, hogy a Zeppelinen jöhessek vissza. Őrült kíváncsian fogom olvasni kedden a Pesti Naplóban, amit majd vasárnap megírok, hogy milyen érzés a Zeppelinen utazni.” Úgy látszik, felemelő érzés volt, mert Karinthy szokatlanul komoly érzelmes naplót írt légi utazásáról. (Lukácsy Sándor: Magyarok úti kalandja című műve alapján) a) Melyik állatra emlékezteti Karinthyt a léghajó? ………………………….. Karikázd be a megfelelő válasz betűjelét! b) Mi volt Wittmann Viktor mestersége? A) író B) költő C) tengerész D) pilóta c) Mikor mutatkozott be Budapesten a Zeppelin? A) 1925-ben B) 1929-ben C) 1931-ben d) Mikor olvashatta a tervei szerint Karinthy a Pesti Naplóban közölt saját cikkét a Zeppelinen való utazásáról? A) Már a cikk megírásának napján. B) Vasárnap. C) Két nappal a cikk megírása után. D) 1931. március elején. e) Mit írt az újságcikken kívül Karinthy a léghajón tett utazásáról a szöveg szerint? A) novellát B) himnuszt C) levelet D) naplót f) Mi volt a Zeppelin különlegessége? A) Szárnyai voltak. B) Gömb alakú volt. C) Tudott a vízen is úszni. D) Kormányozható volt.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3618

Ismerd fel a szabályt, majd folytasd a sort még két elemmel! Ügyelj a szófajra is! Toldalékos a szavakat nem írhatsz! a) kalauz, kalap, kalmár …………………… ….……………………. b) olvasókönyv, szakácskönyv, panaszkönyv …………………… ….…………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3625

Az alábbi szópárok közül néhány esetben mindkét írásmód helyes. Karikázd be ezek betűjelét, a többi esetben pedig húzd alá a helyesen írt alakot! a) Papp-pal – Pappal b) folyt – fojt c) kiált – kiállt d) jegygyűrű – jeggyűrű e) 1-jén – 1-én

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3627

Olvasd el az alábbi szöveget, és válaszolj a kérdésekre! LACKFI JÁNOS: K↔VÉR LAJOS BÍRJA CÉRNÁVAL (A Kövér Lajos színre lép című meseregény alapján) Kövér Lajos egyik este szobájába lépve hiába próbálta felkapcsolni a villanyt. Nofene, gondolta, kiégett. Kénytelen lesz sötétben odatapogatózni az ágyához, holnap meg majd megkér valakit, hogy cserélje ki azt az átkozott körtét. Aztán halálra rémült, amikor a vaksötétben egyszeriben csillagszórók gyulladtak, és harsány énekszó zendült. Brummogó és dörmögő hangok dalolták, hogy BÓLDOG SZŰŰŰLÍÍÍNAAAPOOOT! Kövér Lajos meghatottan pillantotta meg barátait, az egész díszes kompániát, akik elkezdték őt ölelgetni, majd a plafon felé dobálni. Lajos behunyta a szemét, és habkönnyű kismadár, pontosabban nagymadár volt. Mikor a madarat szép óvatosan letették a földre, és visszavedlett kerti óriássá, egy tejszínhabos tortát pillantott meg, tetején pontosan annyi gyertyaszállal, ahány éves volt éppen. Lajosnak egészen ki is ment a fejéből, hogy ma van a szülinapja! Na de hát éppen azért vannak a barátok, hogy az ilyesmit fejben tartsák. Kövér Lajos annak rendje- módja szerint elfújta mind a harmincöt gyertyát, s felgyulladt a lámpa is, melyből a kis ravaszok a meglepetés kedvéért csavarták ki a körtét. Az ünnepelt most egy apró dobozkát pillantott meg az asztalon. A dobozkából egy gombolyag kék fonal került elő. Lajos szemügyre vette a gombolyagot, és ekkor látta, hogy annak sehol sincs ám vége. Lefut az asztalról a földre, átszalad a szobán, és eltűnik az ajtó mögött. A fonal bírta cérnával, kiment az udvarra, onnan meg az utcára. Kövér Lajos ballagott a nyomában. A kék fonal pedig fogta magát, és besurrant egy kapun, melynek bádogszárnyaira ezt mázolták: VIGYÁZZ! AUTÓKIHAJTÁS! Vagyis az udvaron talán autókat ültetett el valaki, most meg locsolgatja őket, és várja, hogy kihajtsanak, mint valami virág. Ez persze nem egészen igaz, bár az ott lakó Karcsi bácsi keze alatt bizony kivirulnak az autók, és még a kehesebbje is olyan szépen hajt ki a kapun, mint egy friss virágszál. Az udvaron középütt felnyitott motorháztetővel egy öreg autó állt. Kövér Lajos pedig észrevette, hogy a kezében lévő fonál a kert sarkában álló, ponyvával letakart valamihez vezet. Az autó alól, szájában parázsló csikkel, ősz hajában szénaszálakkal Karcsi bá kászálódott elő. – Tifteletem – dünnyögte szája sarkába szorítva a csikket. – Na kérem fépen, itt a fóban forgó járgány! Azzal, mint egy bűvész, a ponyva alól egy nagyméretű, csillogó-villogó háromkerekű biciklit varázsolt elő. – Nahát! – ámult el Kövér Lajos, és sorra ölelgette vigyorgó barátait. Aztán Karcsi bához fordult: – Kipróbálhatom? – Hát perfe, avért fináltuk – hunyorgott az öreg. Kövér Lajos a triciklijével fel-alá száguldozott az udvaron. Végül töviről hegyire kikérdezte az öreget a járművet illetőleg. A szakikám egy hatalmas, öreg amerikai autó alvázát és egy terepjáró kerekeit használta fel, hogy a kerékpár biztosan elbírja Kövér Lajos nem mindennapi súlyát. Amúgy meg minden alkatrész, az első csapszegtől az utolsó fogaskerékig más és más masinából származik, úgyhogy a sok vasdarab együttvéve ezer meg ezer kilométert megtehetett már a világ legkülönbözőbb pontjain. a) Hány éves Kövér Lajos? ……………………………. b) Húzd alá azt a szövegrészt, amelyik megindokolja, miért nem ég a körte! c) Miért kelt humoros hatást a szöveg 4. bekezdésében a kihajtás és a kivirul szavak használata? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… d) Karikázd be az igaz állítást tartalmazó mondatok betűjelét! A) Kövér Lajos születésnapi ajándéka elfért egy dobozkában. B) A háromkerekű járgány teljesen egyedi darab volt. C) Kövér Lajos semmilyen módon nem fejezte ki, hogy örül az ajándéknak. e) Fejezd be a mondatot! A triciklihez egy terepjáró kerekeire volt szükség, ugyanis ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… f) Hova illenek a kimaradt mondatok? Írd a beillesztendő mondatok betűjelét a szövegben a megfelelő helyre! A) A kíséretet pedig három roppant tehetséges fiatal sportember adta, három jókora tangóharmonikával birkózva. B) A barátok pedig szépen letelepedtek a körben álldogáló autók motorháztetőire, lökhárítóira, és kedvtelve nézték. g) Milyen eszközöket használ, és mit fejez ki a köszöntő jókívánság sajátos írásképe? Eszköz:……………………………………………………………………………………… Mit fejez ki?………………………………………………………………………………… h) Hogyan beszél Karcsi bá? Mi ennek az oka? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… i) Helyettesítsd egy-egy − a szövegkörnyezetbe illő − rokon értelmű szóval, szókapcso- lattal az alábbi kifejezéseket! kompánia: …………………………………………………………… töviről hegyire: ……………………………………………………… tricikli: ……………………………………………………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3628

Írj be a táblázatba a megadott szavak közül 1-1 szót, amelyeknek a szerkezete megfelel a megadott szempontnak! a) b) c) összetett szó: főnév főnév+jel+rag főnév+képző felkapcsolni, díszes, megpillantotta, legkülönbözőbb, énekszó, barátokat, villanyt, kérnéd

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3629

Párosítsd a megszólításokat a legmegfelelőbb elköszönő formulákkal! Minden betűjel mellé írd oda a megfelelő római számot! Egy betűjel mellé csak egy római számot írhatsz. A) Tisztelt Igazgató Úr! B) Kedves Béla bácsi! C) Tisztelt Ügyfelünk! D) Drága barátom! E) Helló, Béla! I. Szeretettel üdvözli régi tanítványa, Kovács Laci II. Barátsággal üdvözöllek: László III. Szia! Laci IV. Köszönettel: Kovács László, 8. b osztályos tanuló V. Üdvözlettel: Kovács László osztályvezető Megoldás: A): …………. B): …………. C): …………. D): ……….… E): ………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3631

Írj egy 10−12 mondatos fogalmazást az alábbi címmel: A kor, amelyben szívesen élnék

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3634

A következő, jelentésükben egy bizonyos szempontból összekapcsolódó szavak betűit összekevertük. a) Találd ki az eredeti szavakat! akimé, néke, ikazif ………………………………………………………………………….. b) Mi a közös a jelentésükben? …………………………………………………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3640

Olvasd el az alábbi szöveget, majd válaszolj a kérdésekre! KÉT ISTEN K↔Z↔TT (Méhes György írása nyomán) Taksony fejedelem, aki Zolta fia s Árpád unokája volt, a végét járta. Vajákolták a e táltosok, a régi hit titkainak a tudói. Varázsfüveket szórtak a vezér medvebőrös fekhelye f köré állított parazsas kosarakba. Fehér lovat is áldoztak teleholdkor, és vérével kenték meg a nagyúr homlokát. Mindhiába. Taksony úr egyre gyöngült. Magához intette Gézát, a fiát. – Rendeld ide a keresztrefeszített szolgáit! Hátha az ő istenük erősebb a mienknél. A táltosok, füves emberek elborzadva néztek urukra: Árpád vére megtagadja ősei hitét? Géza „kifelé” intett. Még elmormoltak néhány varázsigét, aztán kiosontak a fejedelmi szállásból. Besietett viszont a két fekete csuhás barát. Velük jött Süvellő ispán is, aki értette a latin beszédet. – Az úr azt parancsolja: gyógyítsátok meg. Most mutassa meg a ti keresztrefeszített istenetek a hatalmát... A papok hosszan galagyoltak latinul, sűrűn vetve a kereszteket. Értett, amit értett belőle Süvellő ispán, de úgy fordította le Taksony vezérnek, hogy a keresztény papok örök boldogságot kínálnak neki. – Szóval nem segítetek ti sem? A barátok egymás szavába vágva magyaráztak valamit, amit Süvellő úgy tolmácsolt, hogy csak akkor segítenek, ha Taksony úr fölveszi a római keresztény hitet. – Nem bánom, löttyintsétek reám a vizet! A papok meghintették szentelt vízzel, szent énekkel dicsérvén a Mindenhatót, aztán összekulcsolták Taksony úr kezét. – Ezt mi az ürdöngnek? – Hogy imádkozz, uram – fordította hűségesen Süvellő. A két barát kisurrant. Odakünn a táltosok majd feldöfték őket tekintetükkel. A keresztény papok letérdeltek, és Taksony lelki üdvéért imádkoztak. Nagy győzelme ez a római hitnek. Még ma írásban jelentik püspök uruknak, német földre. Odabenn Taksony letörölte homlokáról a keresztvizet. – Hótt lovon patkó. Nem is magamért hagytam, hogy megöntözzenek. Miattad tettem, Géza. A fián látszott, hogy besenyő anya szülte magyar apától. Vad, fékezhetetlen, parancsolásra termett. – Géza, keresztelkedj meg te is! Megvillant az ifjú fejedelem szeme. Értette, mire céloz az apja. – Fiam, vedd észbe: nyugaton a német császár páncélos serege fenekedik reánk, keletről meg a bizánciak. A feleséged, Sarolt meg az apja, Gyula már keresztények, de görög hitűek. Süvellő most hozta a hírt Bizáncból, hogy a görög meg a német császár szövetséget kötnek ellenünk. Két malomkő között összeroppantanak. Gyula maradjon meg görög hitűnek, de te pártolj a római pápához meg a német császárhoz. Küldd hozzá hűséges alattvalóidat, keresztelkedjenek meg, kérj tőle papokat, és fogadj fel német páncélos vitézeket!... Hívd be Saroltot! Bejött az ifjú fejedelemasszony. Mióta megszülte első fiát, Vajkot, még délcegebb, büszkébb lett. Taksony megfogta menye kezét: – Sarolt lányom, légy holtodig hűséges társa Gézának! Fölemelte a mutatóujját, hogy nagyobb hangsúlyt adjon a szavának: – Szolgáljátok az új istent! Aztán lehunyta szemét, és többé nem nyitotta ki. a) Határozd meg egy szóval vagy körülírással az aláhúzott szavak jelentését a szövegkörnyezet figyelembevételével! A) vajákolták a táltosok ……………………………….…………………………………………………… B) A papok hosszan galagyoltak latinul. ……………………………………………………………………………………. b) A szöveg ismeretében hogyan értelmezhetők, mit jelentenek az alábbi kifejezések? A) Géza „kifelé” intett. ………………………………………………………………………………. B) Hótt lovon patkó. ……………………………………………………………………………….. c) Karikázd be az igaz állítás betűjelét! A) Taksony fejedelem már jól értette a keresztény papok beszédét. B) A táltosok ellenségesen tekintettek a keresztény papokra. C) A keresztény papok a fejedelem megkeresztelésének nem tulajdonítottak jelentőséget. d) Illeszd a kifejezéseket a szöveg alapján a táblázat megfelelő helyére! barát, fehér ló áldozása, a keresztrefeszített, szentelt víz, táltos, varázsfű régi hit új hit e) A szövegben Taksony fejedelem több családtagjának is olvashatod a nevét. Írd be ezeket a neveket a családfába a kipontozott helyekre! Segítségül egyet megadunk. ………………………………… Zolta ………………………………… …………………………..….. ………………………………… ……………………………… ………………………………… f) Húzz alá a szövegben két olyan kifejezést, amelyek bizonyítják, hogy Taksony fejedelem nem hitt teljes szívvel az új istenben!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3643

Milyen költői eszközök találhatók az alábbi idézetekben? a) „Hallgatják halkan a harmonikát” …………………………………… b) „A fiú betoppan, szíve égő katlan” …………………………………… c) „Bennem a múlt hull, mint a kő” …………………………………....

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3648

Írj egy 10−12 mondatos történetet az alábbi szavak, illetve a szókapcsolat felhasználásával! A szavakat tetszőleges sorrendben használhatod fel, és toldalékokkal is elláthatod, de minden szót fel kell használnod! Fogalmazásodnak adj a történetnek megfelelő címet! harsány, játszik, szikla, váratlanul, földbe gyökerezik a lába

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3649

a) Fejtsd meg a szót a minta alapján! Minta: Ú Sz = ÜT (Az ábécében az Ú betűt követi az Ü, az Sz betűt pedig a T.) J Ó Ű Dzs R = ........................................... b) Alkoss összetett szavakat! A három utótag elé minden esetben ugyanazt az előtagot kell tenned. A keresett előtagot írd a vonalra! .......................................... -tartó, -fény, -csonk

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3655

Oldd meg az elbeszélésrészlethez kapcsolódó nyelvtani feladatokat! Az erdő szegélyén dús rendekben hevert a levágott fű, melynek zöld ágyában aléltan feküdtek a fonnyadó virágok. Tegnap még lengve játszottak a széllel, mely alkonyatkor kiszaladt az erdőből, és ma egyszer csak elszakadtak a földtől, és most nem tudják, mi lesz velük. (Fekete István: A bosszú) a)–b) Nevezd meg pontosan, milyen mondatrész az erdő és a széllel szó a szövegben! erdő: …………………………………………. széllel: …………………………………………. c) Keress egy-egy példát az alábbi szófajokra a szövegből! folyamatos melléknévi igenév: ………………………………… befejezett melléknévi igenév: ………………………………….. határozói igenév: ……………………………………………….. d) Írd a megadott szavak mellé a megfelelő mássalhangzó-kapcsolódási törvény betűjelét! játszottak:……. széllel: ……. A) a képzés helye szerinti részleges hasonulás B) összeolvadás C) írásban jelöletlen teljes hasonulás D) zöngésség szerinti részleges hasonulás E) írásban jelölt teljes hasonulás e) Jelöld a következő szóban a szóelemek határait függőleges vonalakkal! Írd a szóelemek fölé a megfelelő számot: 1 = tő; 2 = képző; 3 = jel; 4 = rag! sz a l a d n á n a k

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3656

a) Az alábbi szövegben öt szó helyesírása hibás. Írd a pontsorokra az öt hibás helyesírású szó a helyes alakját! Az öt helyes megoldás öt külön sorba kerüljön! A világra jött állatok gyakran életük első napjaiban elpusztúlnak, mert nem elég erősek ahoz, hogy megküzdjenek a ragadozókkal, vagy elmeneküljenek előlük. Némi védelmet nyujt nekik azonban az álcázás. Sok szarvasfaj fiataljai például foltos hátúak, így utánozzák a lombsátron át az erdei talalyra vetülő fényfoltokat. Több madár fiókái olyan tollazattal kellnek ki, amely tökéletesen illeszkedik a környezetükhöz. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. b) Karikázd be az egyetlen helyesen írt forma betűjelét! A) Nyugat-magyarországi B) Nyugat-Magyarország-i C) Nyugat-magyarország-i D) nyugat-magyaroszági E) nyugat-magyarország-i c) Szüntesd meg a szótagolást, és írd le elválasztójelek nélkül a következő szavakat! Minta: szé-kek-ről → székekről mo-soly-lyal → …………………………………. kulcs-cso-mó → …………………………………. edz-dze → …………………………………. jegy-gyű-rű → ………………………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3657

Egészítsd ki a megadott jelentések alapján a három szólást egy-egy szóval! a) Benne van a cs.………………………………. a szólás jelentése: bajban van b) Cs…………………… hagyja. a szólás jelentése: bajában magára hagyja / kellemetlen helyzetbe hozza, és abban hagyja c) Felnyílik (kinyílik) a cs………………………… a szólás jelentése: elszemtelenedik / elbízza magát d)–e) Állítsd megfelelő sorrendbe a zárójelben megadott két szó összekevert betűit, és egészítsd ki velük a szólást! Segítségül megadjuk a szólás jelentését is. Olyasmit magyaráz, ami magyarázat nélkül is teljesen nyilvánvaló. A ………………………… ………………………… világít. (k n p n a a) (a á e gy r ty v l)

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3659

Oldd meg az alábbi verssel kapcsolatos feladatokat! Juhász Gyula: Alföldi utca Poros magyar nyár napja ver Szőke akácot, árva nyárfát, Köröskörül fény, csönd delel, S árokban szunnyadnak a kácsák. Az élet alszik, nem ......................, Távírópózna égbe bámul, Sürgős hír száguld valahol, De itt nem tudnak a világrul. Minek is arról tudni most, Veszett fejszének a nyeléről, Mikor pazarlón úgy zuhog Az arany nyíl a szürke égből? a) Hogyan nevezzük az alábbi idézetben alkalmazott költői képet? Karikázd be a hozzá tartozó betűjelet! „Távírópózna égbe bámul” A) hasonlat B) megszemélyesítés C) allegória D) szimbólum b) A vers ritmusát és rímelését figyelembe véve melyik szó illik legjobban a kipontozott helyre? Karikázd be a megfelelő szóhoz tartozó betűjelet! „Az élet alszik, nem ......................,” A) szól B) zenél C) dalol D) zakatol E) beszél c) Egészítsd ki az egyetlen megfelelő sorszám beírásával az alábbi mondatot! A vers .......... sorában csak magas hangrendű szavak találhatók. d) Karikázd be a vers rímrendszerének a nevét jelölő betűt! A) párrím / páros rím B) keresztrím C) ölelkező rím D) bokorrím

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3660

a) Fejtsd meg a szót a minta alapján! Minta: Ú Sz = ÜT (Az ábécében az Ú betűt követi az Ü, az Sz betűt pedig a T.) É Ny G M H = ……………………….. b) A minta alapján írd be azt a szóalakot/szót, amely mindkét meghatározásnak megfelel! Minta: síkság, alföld = róna = vonalakat, jeleket vésne, karcolna valamibe fia feleségét = ………………………… = kb. 20 cm hosszú, karcsú, ragadozó emlős

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3670

Oldd meg az elbeszélésrészlethez kapcsolódó nyelvtani feladatokat! Peregnek a levelek az ablakom alatt, mert fúj a szél, és zizegő muzsikájukból régi őszök elszáradt naptárlapjai libbennek elő, ahogy kezével forgatja őket az emlékezet. (Fekete István: Öreg naptár) a)–b) Nevezd meg pontosan, milyen mondatrész az őszök és az elszáradt szó a szövegben! őszök: …………………………………………….. elszáradt: …………………………………………. c) Írj ki a szövegből egy-egy példát az alábbi szófajokra! személyes névmás: ………………………………… névutó: ……………………………………………... d) Írd a megadott szavak mellé a megfelelő mássalhangzó-kapcsolódási törvény betűjelét! forgatja:……. muzsikájukkal:……. A) a képzés helye szerinti részleges hasonulás B) összeolvadás C) írásban jelöletlen teljes hasonulás D) zöngésség szerinti részleges hasonulás E) írásban jelölt teljes hasonulás e) Jelöld a következő szóban a szóelemek határait függőleges vonalakkal! Írd a szóelemek fölé a megfelelő számot: 1 = tő; 2 = képző; 3 = j el; 4 = rag! a b l a k o k b ó l

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3671

a) Az alábbi szövegben öt szó helyesírása hibás. Írd a pontsorokra az öt hibás helyesírású szó a helyes alakját! Az öt helyes megoldás öt külön sorba kerüljön! Némelyeket még annak a gondolata is riaszt, hogy fölüljenek egy kőrhintára, vagy kipróbáljanak egy óriáskereket. Mások viszont remekül szórakoznak ezeken a játékokon. Az első ilyen szerkezetek kissebb vásárokon tüntek fel, ahol a környék lakói egymással találkoztak, élő állatokkal és más árúkkal kereskedtek. A később megjelenő hullámvasutak álltalában csak állandó vidámparkokban működnek, mivel szétszedésük és összeállításuk túl hosszú időbe kerül. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. b) Karikázd be az egyetlen helyesen írt forma betűjelét! A) Madách színházi B) Madách Színházi C) Madách Színház-i D) Madách színház-i E) madách színház-i F) madách színházi c) Válaszd el minden lehetséges helyen az alábbi szavakat! ostromot: ………………………………………………………………. rendőri: …………………………………………………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3672

Egészítsd ki a minta alapján a három azonos jelentésű szólást a megadott kulcsszavak segítségével! Minta: Kulcsszó = csónak A szólás: Egy csónakban eveznek. a) Kulcsszó = húr A szólás: Egy ………………………………………………………….. b) Kulcsszó = gyékény A szólás: Egy ………………………………………………………….. c) Kulcsszó = kő A szólás: Egy .......................................................................................... d)–e) A négy szólás jelentésének közös elemét megtalálod az alábbi mondatban. Állítsd megfelelő sorrendbe a zárójelben megadott két szó összekevert betűit, és egészítsd ki velük a mondatot! Ugyanaz a ………….............……, a ………………………….., mint a másiknak. (á é a sz n d k) (e f l s g f a á o)

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3674

Oldd meg az alábbi verssel kapcsolatos feladatokat! Kosztolányi Dezső: Kip-kop, köveznek Kip-kop, köveznek. Itt van a tavasz. Hajnalba száz kalapács zaja ébreszt. És hallgatom ágyamból a zenés neszt. Mily csiklandó és édes és ravasz. Tavasz, tavasz. Az utcánkat javítják. Mostan fölajzzuk a csigát, parittyát. Tavasz. Libeg az udvarunk egén fönt a sárga, kék és rózsaszínü léggömb. Kip-kop, zene az élet, muzsika, láng ég a fákon, a bokor zöld oltár. Mostan miséznek a kis madarak, és a szobákban is ezer titok vár. Dal zeng, ha megütöm a képet, asztalt, zenél az élet, a cipőm, az aszfalt. Most, mint a léggömb, szállani szeretnék. Mily csiklandó és édes és ravasz a zöldbe bújni s enni a cseresznyét. Cseresznyepiros, zöldarany tavasz. a) Hogyan nevezzük az alábbi idézetben alkalmazott költői képet? Karikázd be a hozzá tartozó betűjelet! „a bokor zöld oltár” A) hasonlat B) metafora C) megszemélyesítés D) allegória b) Írj ki a vers utolsó hat sorából egy alliteráló szószerkezetet! Az alliteráló szószerkezet:……………………………………………………….. c) Írd ki a vers szövegében elsőként előforduló vegyes hangrendű főnevet! A keresett főnév: ............................................. d) Karikázd be az alábbi részletben alkalmazott rímrendszer nevét jelölő betűt! „Tavasz, tavasz. Az utcánkat javítják. Mostan fölajzzuk a csigát, parittyát. Tavasz. Libeg az udvarunk egén fönt a sárga, kék és rózsaszínü léggömb.” A) párrím / páros rím B) keresztrím C) ölelkező rím D) bokorrím

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3675

a) Egészítsd ki a megadott mássalhangzókat magánhangzókkal úgy, hogy megfelelő hangrendű, értelmes szavakat kapj! Egy pont egy hangnak felel meg. Tulajdonneveket nem írhatsz. magas mély vegyes b.k. ……………………… ……………………… ……………………… b) Miről tájékoztatnak az alábbi képi jelek?

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3685

Írd le az alábbi szavak toldalékos alakjait helyesen! a) szebb + ből: ……………………………………………………………. b) meggy + vel: ……………………………………………………………. c) Kossuth + hoz: ……………………………………………………………. d) Bernadett + től: ……………………………………………………………. e) Papp + val: ……………………………………………………………. f) az + hoz: ………………………………………………………….....

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3688

Az alábbi három mondat alapján válaszolj a kérdésekre! A) A követ átadta megbízólevelét. B) A követ nem voltam képes felemelni. C) Félek, hogy valaki követ engem. a) Az állítás mellé írd a megfelelő mondat betűjelét! Egy helyre több betűjel is kerülhet! A követ szóalak egyben szótő is: …………………. A követ szó a mondat alanya: ……………….......… A követ szó főnév: ........................………………… b) Húzd alá a megfelelő választ! A követ szó a három mondat alapján: több jelentésű azonos alakú rokon értelmű

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3691

Írj fogalmazást az alábbi címmel: Kedvenc hősöm Válassz egyet kedvenc film- vagy regényhőseid közül, és mutasd be, jellemezd őt 10–12 mondatban! Meggyőzően indokold, hogy miért éppen ezt a szereplőt választottad! Töre- kedj arra, hogy a műalkotás azonosítható legyen (ha tudod, írd le a címét, a szerzőjét vagy a rendezőjét is)!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3694

a) Alkoss egy-egy értelmes, 5 betűből álló szót az alábbi betűhalmazból a megadott szempontok szerint: a, a, e, e, k, r, t mély hangrendű ige: ..................................................................... magas hangrendű főnév: ..................................................................... b) Miről tájékoztatnak az alábbi képi jelek?

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3700

A következő összetett szavak előtagja egy-egy állatnév. Alkosd meg az összetett szavakat, írd a a pontokra a megfelelő szót! 1) …………………………………..bál 2) …………………………………..lépcső 3) …………………………………..köhögés 4) …………………………………..szem 5) …………………………………..lencse 6) …………………………………...talp

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3704

Egészítsd ki a szavakat a hiányzó rövid vagy hosszú magánhangzóval! Írd a kiegészített szavakat a táblázat megfelelő oszlopába! Sík vidéken nem ismerik ezt a szel…d lófajtát, ő a hegyvidék szülötte. Nem nagy testű, de sz…vós és eleven állat. A sziklás, meredek ösvényeken, a sz…rdokok peremén biztos ér- zékkel lép. Ahol elősz…r jár, ott óvatosan lépked. Mind…g kitapogatja azt a követ, amely- re a lábát kapaszkodás közben a megcs…szás veszélye nélkül ráteheti. Rövid magánhangzóval egé- Hosszú magánhangzóval szítetted ki egészítetted ki

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3705

a) Húzd alá a megfelelő módon az alábbi mondatok alanyát és állítmányát! A) Éva kifejezően tud verset mondani. B) De alaposan meg kell tanulnia a szöveget. C) Ő a vers elejét jegyzi meg könnyebben. b) A fentiek közül melyik mondat ábrája az alábbi? Írd a pontozott vonalra a megfelelő mondat betűjelét! A Á T Hm ………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3706

Írj 10–12 mondatos fogalmazást az alábbi címmel: Legemlékezetesebb ajándékom Színesen, élményszerűen mutasd be, hogy melyik ajándékod volt a számodra a legemléke- zetesebb, és miért! Az ajándékot kaphattad, de adhattad is – fogalmazd meg tehát az aján- dékozás történetét, körülményeit!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3709

a) Az alábbi szövegben öt szó vagy kifejezés helyesírása hibás. Írd a pontsorokra az öt hibás helyesírású szó vagy kifejezés helyes alakját! Az öt helyes megoldás öt külön sorba kerüljön! c A kedden átvonult hidegfront jelentősen átalakította Közép-Európa időjárását. A jelentések szerint Dél-Csehországban számos helyen előkellett venni a hólapátokat. Hazánk észak-nyugati területeit kedden érte el ez a front, és útját záporok, zivatarok kisérték. A hidegfront mozgása a Keleti-kárpátok területe felett lelassult. A Kárpát-medence időjárását a következő napokban a sarkvidéki eredetű levegő határozza meg. A hőmérséklet igen mélyre süllyedhet. A lehülés a további napokban erősödhet, azaz még nagyobb területre terjedhet ki a fagy. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. b) Karikázd be az egyetlen helyesen írt forma betűjelét! A) Magyar Tudományos Akadémiai B) Magyar Tudományos Akadémia-i C) Magyar tudományos akadémiai D) Magyar tudományos akadémia-i E) magyar tudományos akadémiai F) magyar tudományos akadémia-i c) Karikázd be a helyesen írt főnevek betűjelét! A) bábú B) gyanu C) tanú D) áru E) menü F) eskü

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3720

Oldd meg a versrészlethez kapcsolódó nyelvtani feladatokat! Nagy lett volna a tudósnak Az ő tudománya, De mi haszna, ha kevés volt A vágott dohánya. (Arany János: A tudós macskája) a) Írd a pontsorra a vastag betűkkel kiemelt tagmondat alanyát és állítmányát! alany: …………………………………… állítmány: ………………………………. Milyen mondatrész szerepét tölti be a szövegben a vágott szó? Nevezd meg pontosan! vágott: ………………………………….. b) Nevezd meg pontosan a szöveg alapján az alábbi három szó szófaját! az: …………………………….. ………………………………… mi: …………………………….. ………………………………… vágott: …………………….. …………………………….. ……………………. c) Az alábbi szavakból válaszd ki azokat, amelyek felhasználásával a legpontosabban meg tudod határozni a tudósból szóban megjelenő mássalhangzótörvényt! képzés, helye, zöngésség, szerinti, részleges, teljes, összeolvadás, hasonulás, rövidülés A mássalhangzótörvény pontos megnevezése: ………………………………………………………………………………………………. d) Írd le a pontsorra azt a szót, amelyik a megadott „nyelvtani egyenletnek” megfelel! nagy + jel + igeképző + E/1. igei személyrag= ………………………….…….. e) Az alábbi szavak közül melyik követi a betűrendben a kevés szót? Írd a pontvonalra! keserű, késhegy, kéve, kevély, kézírás A kiválasztott szó: ………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3721

Az alábbi négy (betűvel jelölt) szövegrészlethez egy-egy TÁJÉKOZTATÓ SZÖVEG is párosul. Állapítsd meg az összetartozó szövegpárok alapján, hogy a tájékoztató szövegben található települések közül melyik tartozik a megadott betűvel jelzett szövegrészlethez! A négy település nevét írd a megfelelő pontsorra! a) ……………………………………. A városka cukrászdájában nyugodt környezetben megkóstolhatjuk a rózsavízzel ízesített süteményeket. A nyári hőségben rózsavizes limonádéval olthatjuk a szomjunkat. A település hatalmas rózsaligetei lenyűgözik a turistákat. b) ……………………………………. A hangulatos borfalu ezernél is több présháza alatt 20−30 méter hosszú borospincék sorakoznak. A kis település a környék legnagyobb összefüggő pincefaluja. c) ……………………………………. A varázslatos szépségű kis faluban érdekes látnivaló öt földrész szalmából készült tárgyainak gyűjteménye a Szalmaházban. Itt megismerhetjük a szalmafonás történetét és a szalmafonó hagyományokat is. d) ……………………………………. Csábító a szabad strand homokos partja, kajakon vagy kenun végigjárhatod a folyó egyes szakaszait. A vidék különleges természeti értékeit is megismerheted. A leglátványosabb a Liliomos-tó, amelyet szinte teljesen ellepnek a csodaszép virágok. Sétahajózásra és lovaglásra is van lehetőség. TÁJÉKOZTATÓ SZÖVEGEK 1. Többnapos vízitúrák Indulás helye: Csónakos Érkezés helye: Erdőörs A turisták számára hét táborhely áll rendelkezésre a folyóparton. A település neve Táborhely Programajánló 1. Csónakos állomás Koszorúzás az emlékműnél 2. Hódfa kompkikötő Halászléfőzés, sportversenyek 3. Hídvég rév Séta a Liliomos-tóhoz 4. Ráktelelő molnárház Rövid körtúra a vízimolnár házától 5. Szigetzug kikötő A tájmúzeum felkeresése 6. Bartács híd Séta a kilátóhoz 7. Erdőörs rakpart A tájház megtekintése 2. Múzeumi ajánló Mocsárvilág A kiállítás elsősorban egy mocsár sajátos állat- és növényfajait mutatja be, másodsorban pedig egy nádas élővilágát ismerteti meg a látogatókkal. Természetvédelmi Múzeum, Aranyháza, Fő tér 7. Ember és természet A kiállítás bemutatja a helyi emberek és a természet évszázados együttélését, a rózsatermesztés hagyományait, illetve jelentőségét napjainkban a település életében. Helytörténeti Múzeum, Ezüstliget, Fény utca 11. A csodálatos trópusok Lélegzetelállító növény- és állatvilág tárul a látogatók elé. Az egzotikus növények mellett megcsodálhatjuk a forró égövi hüllők és ízeltlábúak terráriumait és a vizek élővilágát bemutató hatalmas akváriumokat is. Trópusi Múzeum, Gyémántszék, Köves sétány 20. 3. Menetrend Helyközi autóbusz Járatszám: 17 Közlekedik: naponta Sorszám Település neve Megállóhely Indulási Távolság neve idő (km) 1. BOLDOGKÖVES SZÖKŐKÚT 11:20 0, 0 2. CSATÁRPUSZTA ARBORÉTUM 11:25 1, 1 3. KENYERES PÉKMÚZEUM 11:36 6, 0 4. KENYERES SZÉLMALOM 11:37 6, 6 5. MEZŐHÁZA SZALMAHÁZ 11.41 8, 3 6. MEZŐHÁZA GIMNÁZIUM 11:43 8, 6 7. SZÉNAKUTAS KULTÚRHÁZ 11:45 9, 4 4. Présházak A település A lakosok A település A présházak száma neve száma területe Alsóvár 900 3 200 hektár 125 Buckásd 3300 9 000 hektár 1200 Nádasdűlő 2400 2 500 hektár 950 Öregvölgye 1600 6 500 hektár 700

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3722

Oldd meg az alábbi Kosztolányi Dezső-verssel kapcsolatos feladatokat! Aranylanak a halvány ablakok... Küzd a …………………… a hamvazó sötéttel, fönn a tetőn sok vén kémény pöfékel, a hósík messze selymesen ragyog. Beszélget a kályhánál a család, a téli alkony nesztelen leszállott. Mint áldozásra készülő leányok, csipkés ruhába állanak a fák. A hazatérő félve, csöndesen lép, retteg zavarni az út szűzi csendjét, az ébredő nesz álmos, elhaló. S az ónszin égből, a halk éjszakában táncolva, zengve és zenélve lágyan, fehér rózsákként hull alá a hó. a) Karikázd be annak a sornak a betűjelét, amelyikben csak mély hangrendű szavak találhatók! A) Aranylanak a halvány ablakok... B) fönn a tetőn sok vén kémény pöfékel, C) a hósík messze selymesen ragyog. D) Beszélget a kályhánál a család, E) fehér rózsákként hull alá a hó. b) Karikázd be a második versszak rímrendszerének nevét jelölő betűt! A) párrím / páros rím B) keresztrím C) ölelkező rím D) bokorrím E) félrím c) A vers 1. és 2. versszakának ritmusát figyelembe véve állapítsd meg, hogy melyik szó illik leginkább a kipontozott helyre! Karikázd be a megfelelő szó betűjelét! „Küzd a …………………… a hamvazó sötéttel, A) fény B) nap C) hold D) sugár E) fényözön F) fénycsóva d) Karikázd be a vers címét jelölő betűt! A) Karácsony hajnalán B) Újévi virradat C) Téli alkony D) Fehér rózsák pirkadatkor E) Téli hajnalhasadás

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3723

a) Az alábbi szövegben öt szó vagy kifejezés helyesírása hibás. Írd a pontsorokra az öt hibás a helyesírású szó vagy kifejezés helyes alakját! Az öt helyes megoldás öt külön sorba kerüljön! 2011. Augusztus 10-én Oroszország távolkeleti részén kitört egy vulkán. A keletkezett hamuoszlop egészen hatezer méter magasságig lövelt fel, a jelenséget kisebb földrengések sorozata követte. A hamufelhő dél-keletre, a vulkántól 20 kilóméterre lévő területekig terjedt a tengerszint feletti négyezer méter magasságban. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. b) Karikázd be az egyetlen helyesen írt forma betűjelét! A) Országos Széchényi Könyvtári B) Országos Széchényi Könyvtár-i C) Országos Széchényi könyvtári D) Országos Széchényi könyvtár-i E) országos Széchényi könyvtári F) országos Széchényi könyvtár-i c) Karikázd be a helyesen írt szavak betűjelét! A) dicséret B) irigy C) sima D) mirigy E) szines F) bírkózik

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3735

Oldd meg a versrészlethez kapcsolódó nyelvtani feladatokat! Kár volt símogatni; csak vesztére tette; Mert megzörren a nád hirtelen megette; Jő az anya-farkas szörnyü ordítással, Rohan a fiúnak, birkoznak egymással. (Arany János: Toldi) a) Írd a pontsorra a Kár volt símogatni tagmondat alanyát és állítmányát! alany: …………………………………… állítmány: ………………………………. Milyen mondatrész szerepét tölti be a szövegben az egymással szó? Nevezd meg pontosan! egymással: ………………………………………… b) Másold a pontsorra a versrészlet 2. és 3. sorának igéit! igék: …………………………………………………………………………………….. Nevezd meg pontosan a „símogatni” és az egymással szó szófaját! „símogatni”: …………………………….. ………………………………… egymással: …………………………….. ………………………………… c) Az alábbi szavakból válaszd ki azokat, amelyek felhasználásával a legpontosabban meg tudod határozni az ordítással szóban megjelenő mássalhangzótörvényt! írásban, jelölt, jelöletlen, képzés, helye, zöngésség, szerinti, részleges, teljes, összeolvadás, hasonulás, rövidülés A mássalhangzótörvény pontos megnevezése: ………………………………………………………………………………………………. d) Írd le a pontsorra azt a szót, amelyik a megadott „nyelvtani egyenletnek” megfelel! nád + főnévképző + a többes szám jele + a tárgy ragja = ………………………….…….. e) Az alábbi szavak közül melyik követi a betűrendben a kár szót? Írd a pontvonalra! kártya, kapa, káposzta, karácsony, károg A kiválasztott szó: ………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3736

Az alábbi négy (betűvel jelölt) szövegrészlethez egy-egy TÁJÉKOZTATÓ SZÖVEG is párosul. Állapítsd meg az összetartozó szövegpárok alapján, hogy a tájékoztató szövegben található települések közül melyik tartozik a megadott betűvel jelzett szövegrészlethez! A négy település nevét írd a megfelelő pontsorra! a) ……………………………………………. Ebben az évben is megtartották a kétnapos szilvaünnepet. Augusztus utolsó hétvégéjén, a szilvaszombaton több ezer gombócot ettek meg az érdeklődők. A fesztivál második napján megrendezték a hagyományos gombócfaló versenyt is. b) ……………………………………………. Az Őrségen belül is sajátságos az ottani nyelvjárás. Eredetiségét a viszonylagos elszigetelődésnek köszönhetően őrizték meg az ott élők. Gazdag babonagyűjteménnyel rendelkezik a község. A XIX. századi iskolaépületet szétszedték, és elszállították. Jelenleg a szentendrei skanzenben látható. A falu ma három részből áll: Alvég, Fővég, Hegy. c) ……………………………………………. A kerékpárút építését a vasútvonal korszerűsítése tette lehetővé. A 15 km-es szakasz a folyó vonalát követi. A kerékpárút négy települést érint. Az ötszáz főt sem számláló kis községben alakították ki az ország egyik leghangulatosabb kerékpáros pihenőjét. A kerékpárút mentén gyakran láthatunk legelésző állatokat a réteken. d) ……………………………………………. Egyszer Béla lovag a kíséretével a környéken vadászott. A későbbi tó területe akkor mocsaras lápvidék volt, amelyen át szerettek volna jutni. Átkelés közben a lovag lefordult a lováról, és beleesett a vízbe. Nem sérült meg, de ezt az eseményt megtartotta a népemlékezet. Ettől kezdve Béla-tónak nevezték a vizes területet. TÁJÉKOZTATÓ SZÖVEGEK 1. A Zöld-völgyi kerékpárút települései betűrendben A település neve A lakosok száma Területe Postai irányítószáma Bánpuszta 1 350 fő 16 km² 8992 Saskő 550 fő 9 km² 8996 Szarvasitató 3 050 fő 53 km² 8999 Tatárvár 450 fő 10 km² 8994 2. Szentendrei Szabadtéri Néprajzi Múzeum A skanzenben az Őrség, Göcsej és Hetés életmódját bemutató múzeumrész legrégibb épülete a Szalafőről származó, kerített „füstösház”. Berendezése az 1860-as éveket idézi. A szentgyörgyvölgyi épületet kisnemesek lakták, a bagladi bíró házában egy vakok számára készült kiállítás is található, a kondorfai pedig magában foglal egy falusi iskolát. A rédicsi házban egy temetés előkészületei láthatók. A tájegység közepén áll a felsőszenterzsébeti harangláb, a szőlőhegyen présházpincék idézik a táj sajátos hangulatát. 3. Szilvafesztiválok Szilvahegyes 2011. augusztus 6-7. Szilvahát 2011. augusztus 27. Szilvásdűlő 2011. augusztus 27–28. Szilvásd 2011. szeptember 9–11. Szilváspuszta 2011. szeptember 17. 4. Túraútvonalak A magaskúti tanösvény gyalog és kerékpárral is végigjárható. Ajánlott útvonal: a vasútállomástól induló kék jelzésű turistaút követése a Lajos-patak felett ívelő hídig, ahol rá lehet térni a tanösvényre, amely elvezet a Békás-tóig. Bocskoros területén a zöld jelzésen elérheted a kis Béla-tavat, amely csodálatos erdei környezetben található, és az azonos nevű patakból táplálkozik. A Füzesen található 300 m-es tanséta négy állomásán ízelítőt kapunk a Borzas-tó környezetének természeti értékeiből.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3737

Oldd meg az alábbi Kányádi Sándor-verssel kapcsolatos feladatokat! Ül az őszi napon ………………. kis anyóka, fonogatnak, pereg szaporán a rokka. Öreg ujjbegyük közt nem is kenderszálak, fonallá a napnak sugarai válnak. S lemenőben a Nap azért ragyog vissza finom fonalukat nehogy elszakítsa. a) Karikázd be a vers címét jelölő betűt! A) Hímző anyókák B) Őszi pirkadat C) Vénasszonyok nyara D) Az öreg rokka és az orsó E) Őszi éjjel b) Milyen rímrendszerű a vers első szakasza? Karikázd be a rímrendszer nevét jelölő betűt! A) párrím / páros rím B) keresztrím C) ölelkező rím D) bokorrím E) félrím c) A vers ritmusát figyelembe véve melyik szó illik leginkább a kipontozott helyre? Karikázd be a megfelelő szó betűjelét! „………………. kis anyóka,” A) egy B) két C) három D) négy E) öt F) tizenkét d) Írd a pontvonalra a versben található alliteráló szókapcsolatot! …………………………………………………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3738

Toldj be egy-egy betűt a következő szavak belsejébe úgy, hogy újabb értelmes szó keletkezzen! Az új szót írd a pontsorra! pl.: BUTA – BUKTA vagy KERT – KERET A) LÁMA …………………………. B) MANÓ …………………………. C) PERC ………………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3745

Olvasd el figyelmesen Hárs Ernő Vadludak című versét, majd válaszolj a kérdésekre! Hangok Sarki sírnak tájról át az délre égen szállnak vadlúd búcsút árnyak mondva hosszú víznek V-ben fának Bárha Ezért jég és jajgat hó lep úgy a mindent vadlúd válni mikor mégis ősszel fáj a húzni szívnek halljuk a) Milyen összefüggés van a vers témája és a formája között? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… b) Milyen költői eszköz a „húzni halljuk”? ………………………………………………………………… c) Húzd alá az egyetlen igaz állítást! I. A vers ütemhangsúlyos ritmusú. II. A versben a sorok egyáltalán nem rímelnek.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3750

Népszerű írónk, Lázár Ervin nagyon kedvelte a játékos névadásokat, ezekkel olykor jellemezte is meséinek szereplőit. Erre hozunk most két példát. a) Ríz Tejbeg, a norgol óriás az egyik mesében hadat üzen egy ételnek. Vajon melyiknek? ………………………………………………… b) Áttentő Redáz „egy rossz arcú alak. Hétpróbás gazembernek látszik. Tele van sötétséggel.” Vajon melyik két melléknév összevonásából jött létre a neve? Az egyik melléknév: …………………… A másik melléknév: ………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3752

Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszolj a kérdésekre! SCRABBLE Kártyajáték – Szabályok (részlet alapján) A kártyajátékot különböző korú és képességű játékosok is játszhatják együtt, akár nagyobb csoportokban is. A játék során a keresztrejtvényekhez hasonló módon egymásba kapcsolódó szavakat kell alkotni a betűkártyák felhasználásával, melyeknek eltérő pontértékük van. A játék menete Keverjétek meg alaposan a kártyákat, és helyezzétek őket a betűkkel lefelé az asztalra! A játék kezdetén minden játékos húz egy betűkártyát, így határozva meg a sorrendet – az kezd, aki az ábécé elejéhez legközelebb álló betűt húzza. Ezután tegyétek vissza a lapokat a pakliba! Ezt követően minden játékos 7 betűkártyát kap. Az első játékost az óramutató járásával megegyező irányban követik a többiek. Minden játékos minden körben kártyát cserélhet, passzolhat, vagy elhelyezhet egy szót az asztalon. Az első játékos két vagy több betűkártyája felhasználásával a lehető legjobb szót alkotja meg, majd elhelyezi azt az asztalon vízszintes (balról jobbra olvasva) vagy függőleges (felülről lefelé olvasva) irányban. Átlósan nem lehet szavakat lerakni. A következő játékos az asztalon szereplő szavak bármelyikét kiegészítheti a kártyái segítségével úgy, hogy újabb értelmes szó jöjjön létre. Az egyszerre lerakott összes lapnak egy sorban vagy oszlopban kell elhelyezkednie. Amikor rákerül a sor, bármelyik játékos dönthet úgy, hogy egy vagy akár az összes kártyáját kicseréli, ám ez esetben csak a következő körben kerül újra játékba. Ahány kártyát egy játékos lerakott, annyi új kártyát húz a pakliból. Győzelem A játékosok addig játszanak, amíg egyikük ki nem rakta valamennyi lapját, és nem tud újabb kártyát húzni, mert elfogyott a pakli. Ekkor mindenki összeadja a kezében maradt kártyák értékét, és levonja azt összpontszámából. Ha az egyik játékos minden lapját kijátszotta, a többiek kezében lévő kártyák összértékét hozzáadhatja saját pontjaihoz. Az győz, akinek a legtöbb pontja van. Engedélyezett szavak A Magyar értelmező kéziszótárban található bármely szó felhasználható, kivéve azokat, amelyeknek csak nagy kezdőbetűs alakja használatos, szintén kivéve a rövidítéseket és a ragokat, valamint a kötőjellel írt szavakat. Azok az idegen szavak, amelyeket már a magyar nyelv részének tekintünk, szintén felhasználhatók. Szótár vagy szószedet csak akkor használható, ha a játékosok az éppen lerakott szavak érvényességét kívánják ellenőrizni. a) Igazak vagy hamisak a Scrabble játékra vonatkozó állítások? Húzd alá a megfelelőt! A) A gyerekek a felnőttekkel együtt is játszhatják. igaz hamis B) Csak jó helyesírók játszhatják. igaz hamis C) Minden körben mindenkinek kell lapot húznia. igaz hamis D) Az a nyertes, aki a legtöbb kártyát tette le. igaz hamis E) A szótárral ellenőrizni lehet a szó létezését a lerakás előtt. igaz hamis b) A következő ábrán a játékosok elhelyezkedését és első húzott betűkártyáját láthatod. Határozd meg, ki kezdi a játékot, és írd a pontozott vonalra a játékosok játékbeli sorrendjét! Gergő „M” Kata „B” Bence „C” Tomi „Z” Jutka „O” Az 1. játékos neve:…………………. A 2. játékos neve: ………………… A 3. játékos neve: ………………… A 4. játékos neve: ………………… Az 5. játékos neve: ………………… c) Mikor marad ki valaki egy körön belül a játékból? ………………………………………………………………………………………………. d) Döntsd el, érvényesek-e az alábbi megoldások a játékban! Karikázd be az érvényes szavakat! FÖLD KB. IZEG-MOZOG RÁDIÓ BALATON e) A kezdő játékos betűkártyáiból az ÓRA szót szeretné lerakni. A megadott lehetőségek közül karikázd be a helyeseket! Ó R A Ó R R A R Ó A Ó

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3753

Egy 2012-es felmérés szerint a tizenévesek 60%-a naponta internetezik, és kétharmaduk rendelkezik legalább egy közösségi oldalon saját profillal. 10–12 mondatban fogalmazd meg a véleményedet erről a jelenségről! Mutasd be az internet, illetve a közösségi oldalak használatának legalább 2-2 előnyét, illetve hátrányát!