Írj egy-egy olyan mondatot, amelyben az alábbi szókapcsolatok jelentése megmarad, de a szegi ige nem szerepel újra bennük! a) kenyerét szegi – b) nyakát szegi – c) a terítőt szegi – d) szavát szegi –

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3401

a) Írj három rokon értelmű szót az iszik igéhez! b) Húzd alá az idézet szimbolikus jelentését! „ tányérunk csak falakra való,” silány anyagból készült – máshol nincs helye – rossz az étel – szegények vagyunk c) Fogalmazd meg egy mondatban, hogy mit jelent a tukmál ige!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3403

Ábrázold a tanult módon a tagmondatok összefüggését az alábbi mondatokban! Nevezd meg b az összetett mondat fajtáját is! Feltekintettem a betűkről, s hát a szürkület vastagodik. a) Ábra: b) Mondatfajta: Amikor aztán már mindenki elment, megnéztem a könyvet. c) Ábra: d) Mondatfajta: e-g) Írj egy, az ábrának megfelelő egyszerű mondatot! A Á T Jmi A mondat:

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3420

Diákok dolgozatából idézünk. Fogalmazd meg, mi a hiba az alábbi mondatokban! a) A hömpölygő mondatokat olvasva zenét hallunk a szemünkkel. b) A hírhedt császár négy században uralkodott. c) Én egyedül írtam a fogalmazást, csak Julius Caesar meggyilkolásánál segített apukám. Javítsd ki a mondatot! d) Hazánkban már olyan fejlett a téglagyártás, hogy minden fejre esik egy.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3434

Írd a megadott pontsorra, hogy igazak (I) vagy hamisak (H) az alábbi három mondatra vonatkozó állítások! 1. Addig jár a korsó a kútra, amíg el nem törik. 2. Addig nyújtózkodj, ameddig a takaród ér! 3. Addig üsd a vasat, amíg meleg. a) Mind a három mondat egyszerű bővített mondat. Mind a három mondat összetett mondat. Mind a három mondat többszörösen összetett mondat. b) Mind a három mondat határozói alárendelő mondat. Mind a három mondat tárgyi alárendelő mondat. Az egyik mondat mellérendelő választó mondat. c) Mind a három mondat időhatározói alárendelő mondat. Az egyik mondat helyhatározói alárendelő mondat. Az egyik mondatban van jelzős szerkezet. d) A három mondatban összesen négy főnév található. A három mondatban összesen három felszólító módú igealak van. Az egyik mondatban van igekötő.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3467

Írd a megadott pontsorra, hogy igazak (I) vagy hamisak (H) az alábbi három mondatra vonatkozó állítások! 1. Amilyen a mosdó, olyan a törölköző. 2. Amilyen az adjonisten, olyan a fogadjisten. 3. Olyan gazdag az aratás, amilyen a vetés. a) Mind a három mondat egyszerű bővített mondat. Mind a három mondat összetett mondat. Mind a három mondat többszörösen összetett mondat. b) Mind a három mondat határozói alárendelő mondat. Mind a három mondat állítmányi alárendelő mondat. Az egyik mondat mellérendelő választó mondat. c) Mind a három mondat jelzői alárendelő összetett mondat. Két mondatban az első tagmondat a mellékmondat. Az egyik mondatban az első tagmondat a főmondat. d) A három mondatban összesen három névmás van. Az egyik mondatban van határozatlan névelő. Az első mondatban van két magas hangrendű főnév.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3482

Az alábbi meghatározások mellé írd le a beszél ige megfelelő igekötős alakjait! Például: önkívületi állapotban mond valamit: félrebeszél a) felesel: b) eredeti szándékától eltérít: c) valakivel elhitet valamit: d) valamilyen cselekvésre rávesz, rábír: e) másról beszél, szándékosan kerüli a témát:

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3491

A főnévi igenév többféle mondatrész szerepét is betöltheti. Lehet a mondatban: alany, jövő idejű állítmány a fog segédigével, tárgy, célhatározó. Írd a mondatok mellé, hogy a főnévi igenév milyen mondatrész szerepét tölti be az adott mondatban! a) Tavasszal a Bükkbe fogunk kirándulni. b) Kórusban énekelni jó. c) Zenetanárhoz gyakorolni járok. d) A testvérem szeret festeni.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3494

Keresd ki a szövegből azokat a szavakat, amelyek szerkezetük, felépítésük szerint párba állíthatók a megadott szavakkal! A madarak télen sokat szenvednek az éhségtől. Ha szereted a nálunk telelő madarakat, és szívesen segítenél nekik átvészelni a telet, gondoskodj az élelmükről! Az etetőbe szórj kölest vagy tökmagot! Pl.: gond/os/an – szív/es/en a) elkészülni …………………………….. b) kenyérhéjat …………………………….. c) barátságtól …………………………….. d) padokat …………………………….. e) síelő ……………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3508

a) Az alábbi kijelentő mondatot alakítsd át felszólító mondattá! Ügyelj arra, hogy csak az igemód és a szavak sorrendje változhat! A versenyzők rendszeresen edzenek. A felszólító mondat: …………………………………………………………………….. b) Alakítsd át a mondatot úgy, hogy határozott tárgya legyen! Anya ruhákat mos. ………………………………………………………………… c) Írd le szavakra tagolva az alábbi két párbeszédet! – Megnézemafilmet. ………………………………………………………………… – Nenézdmeg! ………………………………………………………………… – Elszeretnélmenniaszínházba? ………………………………………………………... ………………………………………………………... – Igen,elszeretnék. ………………………………………………………………... d) A minta alapján oldd meg a „nyelvtani műveleteket”! Minta: Bea + val = Beával; szem + üveg = szemüveg rongy + val = …………………………………… dísz + század = …………………………………… toll + val = …………………………………… sakk + kör = …………………………………… e) Az alábbi szövegben öt szó vagy kifejezés helyesírása hibás. Írd a vonalakra a helyes alakokat! Az öt helyes megoldás öt külön sorba kerüljön! Delfin a folyóban 1966. Május 18-án váratlan vendég érkezett a Rajnába. Az Atlanti óceánból egy hatalmas delfin tévedt Európa legszennyezettebb folyójába. Az állatkert szakemberei beakarták fogni, de hiába volt minden fáradozásuk, a termetes állat egérútat nyert a zavaros vízben, és visszaúszott az óceánba, ahol rátalált társaira és újjszülöttjére. ………………………………………………………….. ………………………………………………………….. ………………………………………………………….. ………………………………………………………….. …………………………………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3523

a) A minta alapján egészítsd ki a táblázatot egy megfelelő igekötővel és három különböző igével! Minta A szó jelentése Igekötő Ige Nem tart tovább haragot. b é k ü l Bizalmas dolgokat elmond. ki b e sz é l Melegét elveszíti. h ű l A szó jelentése Igekötő Ige Külső formájában megváltozik. Valami teljesen nedvessé válik. Eseményt résztvevőként megtapasztal. b) Írj a szókapcsolatok mellé egy olyan szót, amelyik mind a kettőt jelenti! darabokra szel …………………………… kérkedik, henceg Írj a meghatározások mellé egy-egy olyan szókapcsolatot, amelyben a lát szó szerepel! c) a valóságnál kedvezőtlenebbnek vél: …………………………………………………. d) egy bizonyos dologban eltér a véleménye: ……………………………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3526

a) Az alábbi kijelentő mondatot alakítsd át felszólító mondattá! Ügyelj arra, hogy csak az igemód és a szavak sorrendje változhat! A motoros mindenkit maga mögött hagy. A felszólító mondat: …………………………………………………………………….. b) Alakítsd át a mondatot úgy, hogy az állítmánynak határozott tárgya legyen! Délután fákat metszünk. ...…...……………………………………………………….. c) Írd le a földrajzi nevek -i képzős alakjait! Jeges-tenger: ………………………………… Új-Zéland: …………………………………… János-hegy: ………………………………….. d) Karikázd be a szóból hiányzó magánhangzót! t _ zedik i vagy í v _ zilabda i vagy í h _ szas u vagy ú t _ zijáték ü vagy ű e) Az alábbi szövegben öt szó vagy kifejezés helyesírása hibás. Írd a vonalakra a helyes alakokat! Az öt helyes megoldás öt külön sorba kerüljön! Savas esők skandináviában Az 1990-es években a kristálytiszta vízű skandináv tavakban tapasztalt rejtéjes halpusztulásról adtak hírt az újságok. A vizsgálatok kimutatták, hogy a savas eső felelős a tavak élővilágának kihalásáért. A mérgező anyagokat Nyugateurópából a szelek és a felhők vitték át az országhatárokon. Az erőművek és az autók szűrőberendezéseivel megtudjuk akadályozni az erdők és a tavak gyors pusztulását, de csak akkor, ha egyetlen ország sem vonja ki magát a káros anyagok elleni harcból. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. …………………………………………………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3538

a) A minta alapján egészítsd ki a táblázatot egy megfelelő igekötővel és három különböző igével! Minta A szó jelentése Igekötő Ige Nem tart tovább haragot. b é k ü l Bizalmas dolgokat elmond. ki b e sz é l Melegét elveszíti. h ű l A szó jelentése Igekötő Ige Nem megy tovább a többiekkel. Nem tart igényt valamire, ami az övé. Labdát saját játékosához továbbít. b) Írj a szókapcsolatok mellé egy olyan szót, amelyik mind a kettőt jelenti! tűz martaléka lesz …………………………… megszégyenül Írj a meghatározások mellé egy-egy olyan szókapcsolatot, amelyben a tör szó szerepel! c) tolakodva előre halad: ……………………………………………..……. d) erősen gondolkodik, töpreng: ……………………………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3541

Milyen szófajúak az alábbi mondatok kiemelt szavai? Válaszd ki a megfelelőt a felsoroltak közül, és írd a pontsorra! Egy szófaj neve csak egy helyen szerepelhet! a) A lázcsillapító gyorsan hat. ……….……………………………….. b) A mese főszereplője egy óriás. ……….……………………………….. c) Az óriás mamutfenyők védett fák. ……..…………………………………. d) Élt egyszer egy faluban egy öregember. …......…………………………………. e) Egy almát kérek, kettő sok lenne. …..……………………………………. f) Éppen az kellene nekem. ………………………………………... főnév, határozatlan névelő, határozott névelő, határozószó, határozott számnév, határozatlan számnév, ige, melléknév, mutató névmás, névutó

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3553

Alakítsd át az alábbi kijelentő mondatokat felszólítóvá! Mindig a példának megfelelő alakot írd be! Pl.: Béla megtanulja a leckét. Béla, tanuld meg a leckét! a) Béla megmondja az igazat. Béla, …………...…………. az igazat! b) Anyu hisz nekem. Anyu, ………………..……… nekem! c) Zoli kinyitja az ablakot. Zoli, …………………..…. az ablakot! d) Kati idehozza a füzetét. Kati, …………………….. a füzetedet! e) Géza nem játszik a labdával. Géza, ne …………………… a labdával!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3556

Elkezdtünk egy történetet. Folytasd a címnek megfelelően! Fogalmazásod 10–12 mondatból álljon! Eggyel többen Elkezdődött egy újabb év. Ez mindannyiunk életében nagy változást hozott, ugyanis…

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3559

Húzd alá a felsorolásokban azt a szót, amelyik szófaji szempontból nem illik a többi közé! Az indoklást egészítsd ki a megfelelő szófajok megnevezésével! a) tolta – torta – hordta – hozta – húzta b) Indoklás: Az aláhúzott szó szófaja ……...........…………, míg a többié ……….....……………… . c) zokni – lakni – masni – néni – póni d) Indoklás: Az aláhúzott szó szófaja ……...........…………, míg a többié ……….....……………… . e) kedves – neves – heves – keres – éves f) Indoklás: Az aláhúzott szó szófaja ……...........…………, míg a többié ……….....……………… .

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3568

Húzd alá az alábbi mondatok állítmányát! Egészítsd ki a hiányos mondatokat úgy, hogy az állítmány fajtája a bekeretezett részeken belül ne változzék! a) Idén a Magas-Tátrában síelünk. b) Holnap korán fogunk indulni. c) Mi már ma délután mindent ……………………………… d) A téli hónapok nagyon hidegek. e) A nappalok ilyenkor még rövidek. f) Ilyenkor az utak gyakran ………………………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3569

Írj 10–12 mondatos fogalmazást az alábbi címmel! Ahol nagyon szeretek lenni

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3574

Egy-egy betűvel egészítsd ki az alábbi betűsorokat úgy, hogy értelmes szavakat kapj! Például: _üze_ : füzet a) _örö_ b) _alá_ c) Figyeld meg a szavak hangrendjét, majd folytasd a sort! Például: havas – heves karom – kérem boka – ……….. tárul – ……….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3580

Szófajuk alapján írd az ábra megfelelő helyére a felsorolt szavakat! ásító, olló, véső, nyávogó, tanító, kendő Főnevek: Folyamatos melléknévi igenevek: golyó hordó szaladó

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3583

Írj 10–12 mondatos fogalmazást, amelyben szerepel a következő mondat: Nem gondoltam volna, hogy sikerülni fog.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3589

Olvasd el az alábbi szócikket, majd válaszolj a kérdésekre! bátortalan (mn) ◊ félénk, félős, félszeg, gyáva, nyúlszívű, ijedős, pipogya, kishitű, határozatlan, szégyenlős, megszeppent, merész, tétova, tétovázó, reszkető, tartózkodó, ijeszke (táj), félékeny (táj), begyulladós (szleng) ♦ BÁTOR, MAGABIZTOS a) A szócikk melyik szava nincs a megfelelő helyen a jelentése alapján? ...……………….. b) Mire utal a szócikkben az (mn) rövidítés? ...…………………………………………….. c) Melyik szó követi a szótárban az alábbiak közül a bátortalan szót? Válaszodat írd a pontsorra! bátorság, bátya, batyu, bauxit ……………………………… d) Az alább felsoroltak közül melyik könyvben találnád meg az adott szócikket? Karikázd be az egyetlen helyes válasz betűjelét! A) Magyar értelmező kéziszótár B) Akadémiai kislexikon C) Idegen szavak és kifejezések szótára D) A magyar nyelv értelmező szótára E) Magyar szókincstár – Rokon értelmű szavak, szólások és ellentétek szótára F) Vademecum – Szokatlan szavak szótára

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3596

Keresd ki a népdalból, és írd a pontsorokra a megadott nyelvtani szempontnak megfelelő szavakat! Kerek az én szűröm alja, Piros selyemmel kivarrva. Magamról ha levetkezem, Szűröm fejem alá teszem. a) A szóban írásban jelöletlen teljes hasonulás található: ………………………… b) A keresett szó névutó: ………………………… c) A keresett szó határozóragos főnév: ………………………… d) Az első tagmondat (sor) állítmánya: ………………………… e) Jelöld a népdal alábbi szavában a szóelemek határait függőleges vonallal, majd írd a szóelemek fölé a megfelelő számot: 1 = szótő, 2 = képző, 3 = jel, 4 = rag! szűröm

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3597

a) Szócikkeket és könyvcímeket sorolunk fel. Írd a megfelelő könyvcím mellé a pontsorra a hozzá tartozó szócikk betűjelét! Egy címhez egy betűjelet írj! A) gleccser ném., földr. jégár, a magas hegységekben jéggé összefagyott hónak a d völgyekben lassan lefelé csúszó tömege B) sandít tn ige, oldalról, szeme sarkából néz, les. Szomszédjára ~. [←sanda] C) örül (= örvend) 35., örüljön A magyar helyesírás szabályai ……………… Magyar értelmező kéziszótár ……………… Idegen szavak és kifejezések szótára ……………… b) A szócikk segítségével állapítsd meg, hogy melyik nyelvből került át a magyar nyelvbe a gleccser szó! ……………………………… c) Állítsd számozással betűrendbe az alábbi szavakat! … sandít … sampon … sánc … sanda d) Az alábbi szótagok segítségével add meg az örül ige három rokon értelmű szavát! Minden szótagot csak egyszer kell felhasználni. ken jong gad lel de uj zik vi …………………………….. ……………………………. …………………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3611

Oldd meg a feladatokat Kányádi Sándor versrészlete alapján! Tavasszal somfa lennék talpig aranyban állva, biztatón mosolyognék a zsendülő világra. a) Melyik szóban található zöngésség szerinti részleges hasonulás? ………………………. b) Nevezd meg pontosan az állva szó szófaját! …………………… …………………….. c) Jelöld a következő szóban a szóelemek határait függőleges vonallal, majd írd a szóelemek fölé a megfelelő számot: 1 = szótő, 2 = képző, 3 = jel, 4 = rag! állva d) Nevezd meg pontosan, hogy milyen mondatrész a tavasszal szó? ……………………………. e) Alkoss a megadott szóból igét egyetlen képző felhasználásával! talp → …………………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3612

Ismerd fel a szabályt, majd folytasd a sort még két elemmel! Ügyelj a szófajra is! Toldalékos a szavakat nem írhatsz! a) kalauz, kalap, kalmár …………………… ….……………………. b) olvasókönyv, szakácskönyv, panaszkönyv …………………… ….…………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3625

Írj be a táblázatba a megadott szavak közül 1-1 szót, amelyeknek a szerkezete megfelel a megadott szempontnak! a) b) c) összetett szó: főnév főnév+jel+rag főnév+képző felkapcsolni, díszes, megpillantotta, legkülönbözőbb, énekszó, barátokat, villanyt, kérnéd

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3629

Írj egy 10−12 mondatos fogalmazást az alábbi címmel: A kor, amelyben szívesen élnék

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3634

Írj egy-egy példát az alábbi szófajokra a 4. feladat első bekezdésének első négy sorából! a) múlt idejű igekötős ige: ………………………………… b) névutó: …………………………………………………. c) visszaható névmás: ……………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3644

Melyik mondatra igaz? Írd a példamondatok előtt szereplő római számot a megfelelő állítások mellé! Egy állításhoz több mondat is tartozhat! I. Rendeld ide a keresztrefeszített szolgáit! II. Sarolt lányom, légy holtodig hűséges társa Gézának! a) A mondatban van időhatározó. …………. b) A mondatban olyan alany van, amit nem jelölünk aláhúzással. …………. c) A mondatban van minőségjelző. …………. d) Az igei állítmány felszólító módú. ………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3645

Írj egy 10−12 mondatos történetet az alábbi szavak, illetve a szókapcsolat felhasználásával! A szavakat tetszőleges sorrendben használhatod fel, és toldalékokkal is elláthatod, de minden szót fel kell használnod! Fogalmazásodnak adj a történetnek megfelelő címet! harsány, játszik, szikla, váratlanul, földbe gyökerezik a lába

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3649

Oldd meg az elbeszélésrészlethez kapcsolódó nyelvtani feladatokat! Az erdő szegélyén dús rendekben hevert a levágott fű, melynek zöld ágyában aléltan feküdtek a fonnyadó virágok. Tegnap még lengve játszottak a széllel, mely alkonyatkor kiszaladt az erdőből, és ma egyszer csak elszakadtak a földtől, és most nem tudják, mi lesz velük. (Fekete István: A bosszú) a)–b) Nevezd meg pontosan, milyen mondatrész az erdő és a széllel szó a szövegben! erdő: …………………………………………. széllel: …………………………………………. c) Keress egy-egy példát az alábbi szófajokra a szövegből! folyamatos melléknévi igenév: ………………………………… befejezett melléknévi igenév: ………………………………….. határozói igenév: ……………………………………………….. d) Írd a megadott szavak mellé a megfelelő mássalhangzó-kapcsolódási törvény betűjelét! játszottak:……. széllel: ……. A) a képzés helye szerinti részleges hasonulás B) összeolvadás C) írásban jelöletlen teljes hasonulás D) zöngésség szerinti részleges hasonulás E) írásban jelölt teljes hasonulás e) Jelöld a következő szóban a szóelemek határait függőleges vonalakkal! Írd a szóelemek fölé a megfelelő számot: 1 = tő; 2 = képző; 3 = jel; 4 = rag! sz a l a d n á n a k

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3656

Oldd meg az elbeszélésrészlethez kapcsolódó nyelvtani feladatokat! Peregnek a levelek az ablakom alatt, mert fúj a szél, és zizegő muzsikájukból régi őszök elszáradt naptárlapjai libbennek elő, ahogy kezével forgatja őket az emlékezet. (Fekete István: Öreg naptár) a)–b) Nevezd meg pontosan, milyen mondatrész az őszök és az elszáradt szó a szövegben! őszök: …………………………………………….. elszáradt: …………………………………………. c) Írj ki a szövegből egy-egy példát az alábbi szófajokra! személyes névmás: ………………………………… névutó: ……………………………………………... d) Írd a megadott szavak mellé a megfelelő mássalhangzó-kapcsolódási törvény betűjelét! forgatja:……. muzsikájukkal:……. A) a képzés helye szerinti részleges hasonulás B) összeolvadás C) írásban jelöletlen teljes hasonulás D) zöngésség szerinti részleges hasonulás E) írásban jelölt teljes hasonulás e) Jelöld a következő szóban a szóelemek határait függőleges vonalakkal! Írd a szóelemek fölé a megfelelő számot: 1 = tő; 2 = képző; 3 = j el; 4 = rag! a b l a k o k b ó l

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3671

Oldd meg az alábbi verssel kapcsolatos feladatokat! Kosztolányi Dezső: Kip-kop, köveznek Kip-kop, köveznek. Itt van a tavasz. Hajnalba száz kalapács zaja ébreszt. És hallgatom ágyamból a zenés neszt. Mily csiklandó és édes és ravasz. Tavasz, tavasz. Az utcánkat javítják. Mostan fölajzzuk a csigát, parittyát. Tavasz. Libeg az udvarunk egén fönt a sárga, kék és rózsaszínü léggömb. Kip-kop, zene az élet, muzsika, láng ég a fákon, a bokor zöld oltár. Mostan miséznek a kis madarak, és a szobákban is ezer titok vár. Dal zeng, ha megütöm a képet, asztalt, zenél az élet, a cipőm, az aszfalt. Most, mint a léggömb, szállani szeretnék. Mily csiklandó és édes és ravasz a zöldbe bújni s enni a cseresznyét. Cseresznyepiros, zöldarany tavasz. a) Hogyan nevezzük az alábbi idézetben alkalmazott költői képet? Karikázd be a hozzá tartozó betűjelet! „a bokor zöld oltár” A) hasonlat B) metafora C) megszemélyesítés D) allegória b) Írj ki a vers utolsó hat sorából egy alliteráló szószerkezetet! Az alliteráló szószerkezet:……………………………………………………….. c) Írd ki a vers szövegében elsőként előforduló vegyes hangrendű főnevet! A keresett főnév: ............................................. d) Karikázd be az alábbi részletben alkalmazott rímrendszer nevét jelölő betűt! „Tavasz, tavasz. Az utcánkat javítják. Mostan fölajzzuk a csigát, parittyát. Tavasz. Libeg az udvarunk egén fönt a sárga, kék és rózsaszínü léggömb.” A) párrím / páros rím B) keresztrím C) ölelkező rím D) bokorrím

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3675

a) Egészítsd ki a megadott mássalhangzókat magánhangzókkal úgy, hogy megfelelő hangrendű, értelmes szavakat kapj! Egy pont egy hangnak felel meg. Tulajdonneveket nem írhatsz. magas mély vegyes b.k. ……………………… ……………………… ……………………… b) Miről tájékoztatnak az alábbi képi jelek?

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3685

Olvasd el figyelmesen az alábbi halandzsaverset és a „fordítását”, majd válaszolj a kérdésekre! Dzsá gulbe rár kicsere Szél völgye farkas fészke áj ni musztasz emo mért nem őriztél engem áj ni mankütvantasz emo mért nem segítettél engem adde ni maruva bato! jaman! most nem nyomna kő! ajaj! Ole dzsuro manni he Könnyemmel mosdattalak ole csilambo ábibi he hajammal törölgettelek ole buglo iningi he véremmel itattalak lünlel dáji he! jaman! mindig szerettelek! ajaj! (Weöres Sándor: Barbár dal – képzelt eredeti és képzelt fordítás) (részlet) a) A felsoroltak közül húzd alá azokat a szavakat, amelyek a halandzsaversben igék lehetnek! musztasz, gulbe, csilambo, áj, iningi b) Mi lehet a halandzsaversben a ni szó jelentése? c) A halandzsavers 2. versszakában melyik szó lehet: indulatszó: ....................................... határozószó: .....................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3686

Az alábbi három mondat alapján válaszolj a kérdésekre! A) A követ átadta megbízólevelét. B) A követ nem voltam képes felemelni. C) Félek, hogy valaki követ engem. a) Az állítás mellé írd a megfelelő mondat betűjelét! Egy helyre több betűjel is kerülhet! A követ szóalak egyben szótő is: …………………. A követ szó a mondat alanya: ……………….......… A követ szó főnév: ........................………………… b) Húzd alá a megfelelő választ! A követ szó a három mondat alapján: több jelentésű azonos alakú rokon értelmű

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3691

Írj fogalmazást az alábbi címmel: Kedvenc hősöm Válassz egyet kedvenc film- vagy regényhőseid közül, és mutasd be, jellemezd őt 10–12 mondatban! Meggyőzően indokold, hogy miért éppen ezt a szereplőt választottad! Töre- kedj arra, hogy a műalkotás azonosítható legyen (ha tudod, írd le a címét, a szerzőjét vagy a rendezőjét is)!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3694

a) Alkoss egy-egy értelmes, 5 betűből álló szót az alábbi betűhalmazból a megadott szempontok szerint: a, a, e, e, k, r, t mély hangrendű ige: ..................................................................... magas hangrendű főnév: ..................................................................... b) Miről tájékoztatnak az alábbi képi jelek?

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3700

a) Milyen mondatrész a következő mondatokban a pörkölt szó? Nevezd meg pontosan! A) Nagyon szeretem a pörkölt kávét. ………………………………………………….. B) A nagymamám pörköltje a legfinomabb. ……………………………………………… C) A nagymamám még pörkölt kávét. ……………………………………………….... b) Mi a szófaja a pörkölt szónak az utolsó mondatban? Milyen toldalék van rajta? Nevezd meg pontosan! szófaja: …………………… a toldalék neve: ……………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3703

Írj 10–12 mondatos fogalmazást az alábbi címmel: Legemlékezetesebb ajándékom Színesen, élményszerűen mutasd be, hogy melyik ajándékod volt a számodra a legemléke- zetesebb, és miért! Az ajándékot kaphattad, de adhattad is – fogalmazd meg tehát az aján- dékozás történetét, körülményeit!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3709

a) Az alábbi szövegben öt szó vagy kifejezés helyesírása hibás. Írd a pontsorokra az öt hibás helyesírású szó vagy kifejezés helyes alakját! Az öt helyes megoldás öt külön sorba kerüljön! c A kedden átvonult hidegfront jelentősen átalakította Közép-Európa időjárását. A jelentések szerint Dél-Csehországban számos helyen előkellett venni a hólapátokat. Hazánk észak-nyugati területeit kedden érte el ez a front, és útját záporok, zivatarok kisérték. A hidegfront mozgása a Keleti-kárpátok területe felett lelassult. A Kárpát-medence időjárását a következő napokban a sarkvidéki eredetű levegő határozza meg. A hőmérséklet igen mélyre süllyedhet. A lehülés a további napokban erősödhet, azaz még nagyobb területre terjedhet ki a fagy. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. b) Karikázd be az egyetlen helyesen írt forma betűjelét! A) Magyar Tudományos Akadémiai B) Magyar Tudományos Akadémia-i C) Magyar tudományos akadémiai D) Magyar tudományos akadémia-i E) magyar tudományos akadémiai F) magyar tudományos akadémia-i c) Karikázd be a helyesen írt főnevek betűjelét! A) bábú B) gyanu C) tanú D) áru E) menü F) eskü

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3720

Oldd meg a versrészlethez kapcsolódó nyelvtani feladatokat! Nagy lett volna a tudósnak Az ő tudománya, De mi haszna, ha kevés volt A vágott dohánya. (Arany János: A tudós macskája) a) Írd a pontsorra a vastag betűkkel kiemelt tagmondat alanyát és állítmányát! alany: …………………………………… állítmány: ………………………………. Milyen mondatrész szerepét tölti be a szövegben a vágott szó? Nevezd meg pontosan! vágott: ………………………………….. b) Nevezd meg pontosan a szöveg alapján az alábbi három szó szófaját! az: …………………………….. ………………………………… mi: …………………………….. ………………………………… vágott: …………………….. …………………………….. ……………………. c) Az alábbi szavakból válaszd ki azokat, amelyek felhasználásával a legpontosabban meg tudod határozni a tudósból szóban megjelenő mássalhangzótörvényt! képzés, helye, zöngésség, szerinti, részleges, teljes, összeolvadás, hasonulás, rövidülés A mássalhangzótörvény pontos megnevezése: ………………………………………………………………………………………………. d) Írd le a pontsorra azt a szót, amelyik a megadott „nyelvtani egyenletnek” megfelel! nagy + jel + igeképző + E/1. igei személyrag= ………………………….…….. e) Az alábbi szavak közül melyik követi a betűrendben a kevés szót? Írd a pontvonalra! keserű, késhegy, kéve, kevély, kézírás A kiválasztott szó: ………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3721

Oldd meg a versrészlethez kapcsolódó nyelvtani feladatokat! Kár volt símogatni; csak vesztére tette; Mert megzörren a nád hirtelen megette; Jő az anya-farkas szörnyü ordítással, Rohan a fiúnak, birkoznak egymással. (Arany János: Toldi) a) Írd a pontsorra a Kár volt símogatni tagmondat alanyát és állítmányát! alany: …………………………………… állítmány: ………………………………. Milyen mondatrész szerepét tölti be a szövegben az egymással szó? Nevezd meg pontosan! egymással: ………………………………………… b) Másold a pontsorra a versrészlet 2. és 3. sorának igéit! igék: …………………………………………………………………………………….. Nevezd meg pontosan a „símogatni” és az egymással szó szófaját! „símogatni”: …………………………….. ………………………………… egymással: …………………………….. ………………………………… c) Az alábbi szavakból válaszd ki azokat, amelyek felhasználásával a legpontosabban meg tudod határozni az ordítással szóban megjelenő mássalhangzótörvényt! írásban, jelölt, jelöletlen, képzés, helye, zöngésség, szerinti, részleges, teljes, összeolvadás, hasonulás, rövidülés A mássalhangzótörvény pontos megnevezése: ………………………………………………………………………………………………. d) Írd le a pontsorra azt a szót, amelyik a megadott „nyelvtani egyenletnek” megfelel! nád + főnévképző + a többes szám jele + a tárgy ragja = ………………………….…….. e) Az alábbi szavak közül melyik követi a betűrendben a kár szót? Írd a pontvonalra! kártya, kapa, káposzta, karácsony, károg A kiválasztott szó: ………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3736

A fenti versből keress egy-egy példát az alábbi meghatározásokra! a) indulatszóból képzett ige …………………………………………….. b) határozói igenév …………………………………………….. c) általános névmás …………………………………………….. d) mély hangrendű többes számú főnév: ……………………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3751

Népszerű írónk, Lázár Ervin nagyon kedvelte a játékos névadásokat, ezekkel olykor jellemezte is meséinek szereplőit. Erre hozunk most két példát. a) Ríz Tejbeg, a norgol óriás az egyik mesében hadat üzen egy ételnek. Vajon melyiknek? ………………………………………………… b) Áttentő Redáz „egy rossz arcú alak. Hétpróbás gazembernek látszik. Tele van sötétséggel.” Vajon melyik két melléknév összevonásából jött létre a neve? Az egyik melléknév: …………………… A másik melléknév: ………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3752

Egy 2012-es felmérés szerint a tizenévesek 60%-a naponta internetezik, és kétharmaduk rendelkezik legalább egy közösségi oldalon saját profillal. 10–12 mondatban fogalmazd meg a véleményedet erről a jelenségről! Mutasd be az internet, illetve a közösségi oldalak használatának legalább 2-2 előnyét, illetve hátrányát!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3754

Az áll igét sokféle jelentésben használjuk. Egészítsd ki a minta alapján a szólásokat és kifejezéseket a megfelelő szavakkal úgy, hogy az áll ige szerepeljen mindegyik válaszodban! Minta: szó nélkül távozik: valaki ……………… valaki továbbáll a) illik hozzá: …………………. …………………. neki b) jól végzi a dolgát: …………………. a helyét c) felesel, reklamál, visszabeszél, szemtelenkedik: neki ………………. …………………. d) szerencsés, jól megy neki, nincs gondja: neki …………………. a …………………. e) kezeskedik valakiért, vállalja érte a felelősséget: …………………. valakiért

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3761

Népszerű írónk, Lázár Ervin nagyon kedvelte a játékos szóalkotásokat, erre hozunk most két példát. a) Bab Berci egy erdei sétája során titokzatos lénnyel találkozik: egy tünkánnyal, akiről első pillantásra nem tudja eldönteni, hogy gonosz-e vagy jóságos. Mely két mesebeli, csodás, képzeletbeli szereplő nevéből alkothatta meg az író a tünkány szót? Az egyik főnév: ……………….. A másik főnév: ……………………….. b) Az egyik szereplő, aki nincs megelégedve a külsejével, így jellemzi önmagát: „A lábam gacsos volt, a hasam hordóhas, a fejem úritök, az orrom ocsmonda.” Vajon melyik két melléknév összevonásából keletkezett az ocsmonda szó? Az egyik melléknév: ………………. A másik melléknév: .................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3764

Olvasd el figyelmesen Vargha Ágnes versét, majd válaszolj a kérdésekre! sírj hogy könnyed duzzadó árja lelked bánatát el sodorja sok kicsi cseppje hulljon remegve fénylő nyakéket fonj belőle sose bánd láncod ha el szakad s millió gyöngye szerteszalad a) A vers témáját és formáját figyelembe véve adj találó címet a költeménynek! ……………………………………………………………………………………………… b) E költemény szabadon kezeli a helyesírási szabályokat. Említs a versből egy példát arra, hogy a költő eltér a szabálytól. Írd le azt is, hogy mi az eltérés! ……………………………………………………………………………………………… c) Melyik szóra rímel a szerteszalad szó? ……………………………………… d) Egészítsd ki a vers megfelelő szavával a következő állítást! A könnycsepp úgy viszonyul a könnyek árja kifejezéshez, mint ahogy a gyöngy a ………………… szóhoz.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3765

A fenti versből keress egy-egy példát az alábbi szófajokra! a) folyamatos melléknévi igenév: ………………………………………………………. b) határozatlan számnév: ………………………………………………………. c) Egészítsd ki a vers megfelelő szavával a következő mondatot! A ……………………. szóban összeolvadás található.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3766

Mutasd be egy 10–12 mondatos fogalmazásban, hogy a te korosztályodnak mi a véleménye az olvasásról! Vajon miért szeret vagy nem szeret olvasni egy mai diák? Mindkét állásponthoz legalább 2-2 érvet sorakoztass fel!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3769

a) Olvasd el figyelmesen az alábbi verset, majd válaszolj a kérdésekre! Kányádi Sándor: Ballada Guggol a kúton a gyerek, kezében kortyol a korsó. Kék szárnyú pillangó libeg a kút fölé. – Jaj, a korsó! Koccan a korsó, csobban a víz, – azon mereng a lepke: a gyűrűző vízre szálljon-e, vagy a cserepekre. I. Mi lett a korsóval? ……………………………………………………………………………………………… II. A versben mely szavak, kifejezések érzékeltetik a végkifejletet? Írj két példát! ……………………………………………………………………………………………… III. Milyen költői eszközt használ a költő a vers második sorában? ……………………………………………………………………………………………… IV. Írj két példát a versből mély hangrendű hangutánzó szóra! ……………………………………………………………………………………………… V. Milyen mássalhangzótörvény van a szálljon szóban? Húzd alá a megfelelőt! írásban jelölt teljes hasonulás összeolvadás zöngésség szerinti részleges hasonulás írásban jelöletlen teljes hasonulás b) A nyelvújítás a XIX. században több ezer új szót alkotott, ám ezek közül sok nem honosodott meg a nyelvünkben – ilyenekre hozunk példát. Írd a nyelvújítási szó mellé annak a szónak a betűjelét a felsoroltakból, amelyet ma használunk helyette! Egy szóhoz csak egy betű tartozhat! mozgony: ……… A) horgony lomhár: ……… B) pedagógus dalastyán: ……… C) szamár nevelész: ……… D) gép E) agg énekes F) nyugdíjas

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3782

Évről évre nehezebb rábírni a gyerekeket, hogy olvassák el az iskolai kötelező olvasmányokat, hiszen azok kevésbé illeszkednek életkorukhoz, ismereteikhez. Lehet, hogy érdemes lenne frissíteni a kötelező olvasmányok listáját? Írd meg egy 10–12 mondatos fogalmazásban, hogy te mit gondolsz erről! Gyűjts legalább 2–2 érvet a hagyományos kötelező olvasmányok újakkal való lecserélése mellett és ellen is!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3784

Film vagy könyv? Vannak, akik úgy vélik, egy könyv elolvasását helyettesíti a filmváltozat megtekintése. Alakítsd ki álláspontodat a fenti megállapítással kapcsolatban! 10–12 mondatos fogalmazásodban mutasd be legalább 2–2 érv segítségével, hogy milyen előnyei, illetve hátrányai vannak a filmnek a könyvvel szemben!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3799

a) Az alábbi szavak első betűjét cseréld ki egy másik betűvel úgy, hogy egy-egy új, értelmes szót kapj! Az így keletkezett három szót írd a három pontvonalra! Tulajdonnevet nem ír- hatsz! pl.: ZAKÓ → FAKÓ BORZ: ..................................................... SZARKA: ..................................................... VÁLL: ..................................................... b) A megadott példa alapján alkoss egy-egy képzett szót! A két új szót írd a két pontvo- nalra! pl.: SÜT + MÉNY = SÜTEMÉNY ESIK + MÉNY = ........................................................ SZEREZ + MÉNY = ........................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3805

Írd be az alábbi ábra megfelelő helyére az alábbi kifejezéseket! főnév Balaton névszó földrajzi név tulajdonnév főnév

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3809

a) Az alábbi állatmesét Pesti Gábor fordította magyarra a 16. században. Olvasd el figyelme- sen, majd válaszolj a kérdésekre! A rókáról és menyétről A róka sok éhségnek miatta mikoron igen meg vékonyodott volna, találkozék egy keskeny likon egy kamarába, holott sok búza vala, mellyel mikoron magát jól meg rakta és töltötte volna, akar vala ki menni ugyan azon likon, de a meg rakott hasát nem vonhatja vala ki rajta. Mikoron őtet távol egy menyét nézné, hogy ott vesződnék, mondá neki: Ha ki akarsz menni azon likon, kin ösztevéren jöttél be, tehát ismeg meg ösztevéredjél. A) Milyen bajba került a róka a kamrában? B) Mit mondott neki a menyét? Fogalmazd meg a saját szavaiddal! b) Magyarázd meg a nyelvi humort az alábbi üzletnévben! A megadott példa alapján a te válaszod is legalább 2 ötletelemre épüljön! pl.: Túró Ruci (használtruha-kereskedés): Az első szó a turkálásra utal, a második a ruha becéző alakja. A két kifejezés együtt pedig a Túró Rudi termék nevére emlékeztet. KopaszTom (hajvágó szalon):

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3811

A számítógépek és egyéb informatikai eszközök terjedésével egyre ritkábban találkozunk kézzel írt szövegekkel. Vajon szükség van-e mégis arra, hogy mindenki megtanulja és hasz- nálja a kézírást? Te mit gondolsz erről? 10-12 mondatos fogalmazásodban írj legalább 2-2 ér- vet, amely a kézírás mellett, illetve ellene szól!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3814

a) Töltsd ki a négyzetet két különböző magánhangzóval úgy, hogy függőlegesen lefele és vízszintesen balról jobbra olvasva összesen négy különböző, értelmes, kétbetűs szót kapjál! Az így kapott szavak tulajdonnevek nem lehetnek. b) Egészítsd ki a betűsorokat egyenként 3 különböző betűvel úgy, hogy különböző ér- telmes szavakat kapj! Az új szavakat írd a pontvonalra! pl.: _ ÁR: KÁR, MÁR, NYÁR _ ÖLGY 1. szó: ........................................................ 2. szó: ........................................................ 3. szó: ........................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3820

Az alábbi szavak mindegyike 2-2 szófajba is besorolható. Válaszd ki a megfelelőket a felsoroltakból, és írd a szavak mellé! ige, igekötő, főnév, melléknév, melléknévi igenév, számnév, névmás, névelő, kötőszó a) az: .................................................................... b) vagy: .................................................................... c) ki: .................................................................... d) festett: ....................................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3824

Vannak olyan iskolák, ahol a diákok rendszeresen kapnak olyan írásbeli feladatokat, amelyeket otthon kell elvégezniük. Szerinted szükség van a házi feladatra? 10-12 mondatos fogalmazásodban írj legalább 2-2 érvet, amely a házi feladat mellett, illetve ellene szól!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3829

Olvasd el figyelmesen a következő szöveget, majd oldd meg a feladatokat! Tóth Krisztina: Űrcica (részlet alapján) Aki állatokkal osztja meg az életét, az pontosan tudja, hogy minden cica és kutya külön egyéniség, a gazdik pedig sajátos, nehezen leírható fajt alkotnak. A gazdi nem teljesen ember, hanem kicsit maga is állat: hajlandó elragadtatottan bámulni a macskájától ajándékba kapott kövér gilisztát, hogy aztán egy óvatlan pillanatban visszavigye a kertbe. (A gazdi gyereke ilyenkor kimegy, megvigasztalja a sokkos kukacot, és ujjal előfúr neki, hogy könnyebben vissza tudjon mászni a földbe.) A cica pedig boldog, mert végre ő is adhatott valami finom falatot a kétlábúaknak, akik láthatóan hamar el is fogyasztották – hiszen a giliszta eltűnt! Poci macska egyébként kifejezetten igényelte, hogy kétlábúszámba vegyék: étkezéseknél helyet foglalt egy széken, esti mesénél pedig a paplanra kucorodva hallgatta, mi lesz Ruminivel a következő fejezetben. Ez lehetett a kedvenc könyve – hát persze, csak egér és patkány szerepelt benne! Kis Nicolas kalandjai kevésbé érdekelték, a Harry Pottert pedig tényleg csak a kétlábúak kedvéért hallgatta. Nyaranta vadul kergette a legyeket és mindenféle más repülő lényeket. A tollasokról többször próbáltuk őt lebeszélni: figyelmesen hallgatott és hümmögött magában. Pontosan tudta, hogy mi is meg szoktuk enni a Tollas Csipogókat, bár azt nem sikerült megfigyelnie, miként kapjuk el őket. De a csontot neki adtuk, nem értette hát, neki miért jár szidás, ha néha ő is hazahoz egyet. A kétlábúakat nehéz volt megérteni, de Pocika mindent megtett, hogy eleget tegyen különös rigolyáiknak. Ők az asztalról ettek, de ha ő megpróbált alkalmazkodni, és ugyanígy cselekedett, akkor a földre zavarták. Saját maguktól befeküdtek az erős szagú vízbe, de amikor ő beleült az üres fürdőkádba, kivették onnan. Maguk elé tartották az újságlapot, ő pedig a mancsával próbálta lesimítani az oldalakat, hogy megmutassa az újságpapír egyetlen értelmes felhasználását. A kétlábúak nem értették, hogy az újságra rá kell feküdni, pedig számtalanszor megmutatta nekik. Ennek ellenére szerette őket, a nagyobbik kétlábút, aki a tükör előtt erős szagokkal büdösítette magát, hogy ne ismerjék fel. Reggelente vadászni indult, a virágillatú rejtőszag mellé az arcát is összemázolta. A vadászat sikeres volt, este mindig zsákmánnyal jött haza. És szerette Poci a kisebb, Marci nevű kétlábút, akinek macskaneve van, és kicsit ért az állatok nyelvén. Poci esténként lefeküdt a párnájára, és figyelmesen hallgatta, hogy mit dünnyög neki a kis kétlábú, miközben simogatja a hátát. a) A történetben kétféle nézőpont jelenik meg. Írd be ezeket a táblázatba, majd írd melléjük azoknak a példáknak a betűjelét, amelyek igazolják megoldásodat! A) segít a gilisztának visszajutni a kertbe B) asztalnál enni különös rigolya C) az újság nem olvasásra való nézőpont a példák betűjele b) Írj két példát a szövegből, ami azt bizonyítja, hogy a macska úgy viselkedik, mintha ember lenne! c) Milyen tevékenységet végez otthon reggelente a cica gazdája? d) Milyen élőlényeket jelölnek a következő nevek? A szöveg alapján a lehető legpontosabban válaszolj! Rumini: .......................................................................................................................... Tollas Csipogó: ............................................................................................................. Marci: ............................................................................................................................ e) Rakd sorrendbe az esti meseként hallgatott történeteket aszerint, hogy Poci cica melyiket mennyire szereti! Kezdd a legkedveltebbel! 1. .................................................................................................................................... 2. .................................................................................................................................... 3. .................................................................................................................................... f) Melyik rokon értelmű szó felel meg a szövegben a következő kifejezéseknek? A megadott szónak megfelelő alakot írd le! hóbort: ........................................................................................................................... megrázkódtatás: .............................................................................................................. g) „A vadászat sikeres volt, este mindig zsákmánnyal jött haza.” Kire vonatkozik ez a mondat, és mi lehetett a zsákmány?

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3843

„Nálatok laknak-e állatok?” Napjainkban sok vita folyik arról, hogy szabad-e állatot tartani a lakásban. 10-12 mondatos fogalmazásodban alakítsd ki álláspontodat, és írj legalább 2-2 érvet, amely az állattartás ilyen formája mellett, illetve ellene szól!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3844

Melyik igéből vagy főnévből jöttek létre a következő szavak? A megoldást írd a pontsorra! például: leves: lé a) szaval: .................................................................................................... b) jövevény: ............................................................................................... c) szöveg: ......................................................................................................... d) nevel: ............................................................................................................ e) tevékeny: ......................................................................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3852

Az alábbi szópárok közül karikázd be azt a szóalakot, amelyikre igaz a melléjük írt állítás! a) folyt – fojt: múlt idejű ige b) kiált – kiállt: igekötős ige c) álld – áld: felszólító módú igealak d) sújt – súlyt: tárgyragos főnév e) bojt – bolyt: szótő f) fogja – foglya: főnév

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3854

A mai iskolások sokféle tantárgyat tanulnak az iskolában. Ha te dönthetnél, milyen új tantárgyat vezetnél még be? 10-12 mondatos fogalmazásodban legalább 3 indokkal támaszd alá választásodat!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3859

a) Egy-egy indulatszavunk sok mindent ki tud fejezni különböző szövegkörnyezetben, más hangsúllyal, hanglejtéssel, valamint más-más gesztus kíséretében. Ilyen indulatszavunk például az „Á!”. Párosítsd az alábbi megszólalásokat a hozzájuk illő legjellegzetesebb gesztussal! A gesztus betűjelét írd a táblázatba! A gesztus betűjele „Á! Van egy jó ötletem!” „Á! Biztosan nem jön már!” „Á! Szóval itt bujkálsz!” A választható gesztusok (vigyázz, egy kimarad!): A – kézlegyintés B – csípőre tett kezek C – a szem dörzsölése egyik kézzel D – felfelé emelt mutatóujj b) Egy kortárs meseíró, Tarcsai Szabó Tibor kedveli a beszélő neveket, azaz az olyan játékos tulajdonneveket, amelyek utalnak viselőjük valamely tulajdonságára. Párosítsd a meseszereplők nevét a hozzájuk illő legjellemzőbb meghatározásokkal! Írd a megfelelő betűjelet a nevek mellé! Vigyázz, egy névhez nem tartozik meghatározás! A meseszereplők neve A szereplők betűjele Tündellő Isztia: ………………………….. Zalapács: ………………………….. Sarkigláb: ………………………….. Torzasztó Kalambár: ………………………….. Zsíros Bödönce: ………………………….. A) mindenféle baj és borzalom okozója B) a legszebb királylány a világon C) nyurga házi manó D) asztalos

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3867

Keress a szövegből 1-1 szót a megadott szófajokra! Romhányi József: A papagáj szónoklata Egy ritka bátor papagáj kitört a rácsos kalitkából. Kint magához intett néhány cinkét, pintyet, hogy mint szabad szellem szónoklatot tartson a rabtartók ellen. És mert gyakorlott lett régen a beszédben, el is kezdte szépen, a Nagy Igazságot rikoltva szét: – Gyurrrika széép! a) főnévből képzett melléknév: ……………………………………….. b) vegyes hangrendű határozóragos főnév: ……………………………………….. c) a versben előforduló első kötőszó: ……………..………………………… d) határozói igenév: ……………………………………….. e) névutó: ………………………………………..

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3868

A következő mondatokban mely szavak töltik be a tárgy mondatrészi szerepét? Karikázd be ezeket! Vigyázz, a hibásan bekarikázott szavakért pontlevonás jár! a) A sült csirke maradékát eltettük másnapra. b) Engem sem a gólya költött! c) A kölcsönkért könyvet ne felejtsd el visszaadni!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3869

A felsoroltak közül mely szavak szerkezetét határoztuk meg? Írd a pontvonalra a képletnek megfelelő szót! olvasókat, olvasók, olvasmányom, olvasmányosak, olvasgathatnának a) igető+képző+jel+rag: ……………………………………………………………… b) igető+képző+ képző+jel: ………………………………………………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3870

Manapság egyre többen tagjai az internetes közösségi oldalaknak, míg mások ellenzik a kapcsolattartásnak ezt a formáját. 10–12 mondatos fogalmazásodban alakítsd ki álláspontodat, és írj legalább 2-2 érvet, amely a közösségi oldalak (pl. a Facebook) használata mellett, illetve ellene szól!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3874

a) Válaszd ki, hogy az alábbi szólások közül mikor melyik illik a következő élethelyzetekhez! Írd a táblázatba a helyzethez illő szólás betűjelét! Vigyázz, két betűt nem kell felhasználnod! A – Nem enged a negyvennyolcból. B – Két dudás nem fér meg egy csárdában. C – Egy fenékkel nem lehet két lovat megülni. D – Sok bába közt elvész a gyerek. E – Két szék közt a pad alá esik. A helyzet A szólás száma Találtunk két nagyszerű szállást is Balatonfüreden. Jó sokáig gondolkodtunk, melyiket válasszuk, s mire végre eldöntöttük, mindkettőt kiadták már másnak. Az osztályban egy ötfős csapat vállalta az osztálykirándulás megszervezését, de a vonatjegyek megvételéről egyikük sem gondoskodott, azt gondolva, hogy az a másik osztálytárs dolga. Ki legyen a diákönkormányzat két társelnöke? András és Gyuri is határozott, szókimondó egyéniségek, talán túlságosan is. Ritkán értenek egyet. Lehet, hogy egyiküknek mégis vissza kellene lépnie? b) A szépirodalmi művekben az írók gyakran jellemzik szereplőiket vagy a színhelyeket beszélő névvel, azaz olyan tulajdonnevekkel, amelyek utalnak viselőjük valamely tulajdonságára. Párosítsd a tulajdonneveket a hozzájuk illő meghatározásokkal! Írd a megfelelő betűjelet a nevek mellé! Vigyázz, egy névhez nem tartozik meghatározás! A tulajdonnév A jellemzés betűjele Sárszeg: ………………………….. Vér Klára: ………………………….. Fülig Jimmy: ………………………….. Szelesdomb: ………………………….. Böffen Tóbiás: ………………………….. A) Barátai azért nevezik így, mert állandóan teli szájjal vigyorog. B) Elmaradott, fejlődésre képtelen település. C) Élete tragikusan ér véget, nem természetes halállal lakol bűnéért. D) Sokat és habzsolva eszik, falánksága testalkatán is meglátszik.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3882

Meghatároztuk az alábbi rövid József Attila-vers néhány szavának szerkezetét. Írj a meghatározás mellé egy-egy megfelelő szót! „Ne légy szeles. Bár a munkádon más keres – dolgozni csak pontosan, szépen, ahogy a csillag megy az égen, úgy érdemes.” a) magas hangrendű melléknév + rag: …………………………………………… b) határozott névelő: …………………………………………… c) főnévi igenév: …………………………………………… d) főnév + birtokos személyjel + rag: …………………………………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3883

Hozz létre a megadott tőszavakból a felsorolt toldalékokkal ellátott szót! a) mond + képző + a többes szám jele + tárgyrag: ……………………………………………………………… b) szín + melléknévképző + a középfok jele + a részeshatározó ragja: ………………………………………………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3885

Olvasd el figyelmesen a következő verset, majd oldd meg a feladatokat! Dsida Jenő: Tavalyi szerelem Emléke visszacsillog Még néha visszacsillog, s olykor arcomra tűz, de már nem bánt, nem űz, arcomra, mely fakó enyhén simogató, s elmúlt évekbe néz. mint hűs, testvéri kéz: Fényes volt, mint a csillag, Lehullott, mint a csillag, forró volt, mint a tűz, elhamvadt, mint a tűz, fehér volt, mint a hó elolvadt, mint a hó s édes volt, mint a méz. s megromlott, mint a méz. a) Fogalmazd meg a saját szavaiddal, hogy milyennek érezte a költő a szerelmet a múltban (tavaly), és milyennek most (a jelenben)! b) Vizsgáld meg mindkét versszak utolsó 4 sorát! Melyik az a költői eszköz a felsoroltak közül, amelyik nem jellemző ezekre a sorokra? Húzd alá az egyetlen jó választ! ellentét – párhuzam – allegória – hasonlat c) A tűz szó az első versszakban kétszer is előfordul. Írd le, milyen szófajú: a második sorban: ………………, a hatodik sorban: ……………… d) Válaszd ki és karikázd be az egyetlen igaz állítás betűjelét! A) A vers kétütemű 8-as ritmusú. B) A vers rímtelen időmértékes. C) A két versszak rímképlete azonos.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3887

A szüneteket sokféleképpen eltölthetjük: kirándulhatunk, táborozhatunk az iskola szervezésében, vagy útnak indulhatunk a családunkkal együtt is. Te melyiket javasolnád? 10–12 mondatos fogalmazásodban mutasd be az egyik program előnyeit, illetve hátrányait! Mindkét szemponthoz legalább 2-2 állítást írj!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3889

Lásd el a vág szót a megfelelő igekötővel úgy, hogy a keletkezett szó a következőket jelentse: A) nagyzol, dicsekszik: .................................................................. B) szó szerint megtanul: .................................................................. C) rögtön válaszol: .................................................................. D) becsap: .................................................................. E) elkezd: ..................................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7512

Olvasd el figyelmesen a következő szöveget, majd oldd meg a feladatokat! Szerized az édi nyelvet? (1) A mai magyar nyelvhasználat egyik legismertebb és leginkább visszatetsző jelensége az édi, husi, uncsi stb. típusba tartozó szavak elterjedése és használata. A „mozgalom” ellen rengetegen lépnek fel, nyelvművelők és laikusok egyaránt. Mi lehet a kifogás a fenti – szabályosan működő, a főneveket (naci – nadrág, üccsi – üdítő), a mellékneveket (édi – édes, husi – húsos) és az igéket (pl. becsomiz – becsomagol, szeriz – szeret) egyaránt érintő jelenséggel szemben? A leggyakoribb indokok az igénytelenség, a gyerekesség, a mézesmázosság, a nyelvi romlás. Ám lehet, hogy a fenti szócsoport felett túl könnyen törnek pálcát az ellenzők. (2) A szavak képzésében semmi huncutság nincs: a beszélő valahol az első szótag határán elnyisszantja a szót (pl. kar-ácsony), majd hozzábiggyeszti az -i képzőt (kari). Sőt, nem is feltétlenül az -i-t, mivel a választék nagyobb. A végződés lehet pl. -ci: ruci (ruha), tünci (tündéri), -csi: szemcsi (szemüveg), telcsi (telefon) vagy -szi: tüdőgyuszi (tüdőgyulladás). Ugyanaz a szó több mindent is jelenthet – gondoljunk csak a cuki (cukros/ aranyos/cukrászda) vagy a vili (világos/villamos) szópárokra. (3) A fent említett típusba tartozó szavak közül néhány minden magyar ember szókincsében benne van. Hiszen szinte biztos, hogy mindenki használta már az alábbi szavak valamelyikét: csoki (csokoládé), mozi (mozgóképszínház), süti (sütemény). Ezek mára teljesen bevett, úgynevezett „szótári” alakok. E szavak legtermészetesebb és legismertebb használati köre a gyereknyelvé. A gyermekek szeretik a játékosságot, a mulatságos hangzást, a rövid, könnyen érthető szavakat. Az ide tartozó szavak mind kapcsolódnak a gyerekek világához: bölcsi (bölcsőde), hugi (húg), isi (iskola), nyuszi (kisnyúl), ovi (óvoda). A szaknyelvekben szintén meglepően magas az ilyen típusú szavak száma. Ilyenek pl. az informatikába tartozó moncsi (monitor), noti (noteszgép) vagy proci (processzor), sőt a roppant férfias rendőri nyelvből sem hiányoznak: biri (helyszíni bírság), őrmi (őrmester), szoli (szolgálat). Céljuk minden esetben a rövidítés, esetleg a feszültségoldás – de hivatalos helyzetben természetesen sosem fordulnak elő. (4) Vajon miért annyira zavaró ez a fajta nyelvhasználat? Miért bélyegzi meg a közvélemény? A válasz roppant egyszerű: nem a szavakkal van probléma, hanem magával a stílussal. A „plázás” ifjúsági nyelvre ugyanis nem csupán az -i képző kiemelt szeretete, hanem pl. egyes kifejezések (kivi vok – kíváncsi vagyok’, naon – nagyon’) túlzott használata, jellegzetes hanghordozás, beszédstílus (affektálás, hadarás), öltözködés, zenei ízlés, sőt életforma jellemző. A rosszallás ennek a stílusnak, illetve a stílus teremtőinek és követőinek szól. Engem is zavart, amikor az egyik ismerősöm megkérdezte: „Na, mi volt a karcsi ajcsi?” Azaz karácsonyi ajándék. (https://www.nyest.hu/hirek/vili-naci-uccsi...) a) A cikk melyik két bekezdésének lehetne adni a következő alcímeket? A két bekezdés számát írd a megfelelő pontsorra! A) Így beszélünk mi: ................................. B) Hogyan hozunk létre „édi” szavakat? ................................. b) Döntsd el, hogy igazak vagy hamisak-e az alábbi állítások! Karikázd be a helyes választ! A) A felnőtt férfiak egyáltalán nem használják az „édi” nyelv szavait. IGAZ – HAMIS B) A közvélemény megbélyegzi az összes -i kicsinyítő képzős szó használatát. IGAZ – HAMIS C) Az ellenzőket nem csak a jellegzetes szóhasználat zavarja. IGAZ – HAMIS c) Az 1. bekezdés végén szerepel a pálcát tör felette szólás. Mi a jelentése? d) Ahogy olvashattuk, az „édi” nyelv szavaira jellemző a többértelműség. Mit érthet pl. a szoli szó alatt az, aki barnulni vágyik, illetve egy rendőr? aki barnulni vágyik: .................................................................. rendőr: .................................................................. e) A 4. bekezdés végén a cikk írója hoz egy személyes példát is. Vajon miért zavarta őt, amikor egy ismerőse megkérdezte tőle, hogy „Na, mi volt a karcsi ajcsi?” Lackfi János egyik versének két versszaka is ezt az „édi” nyelvet figurázza ki. Olvasd el figyelmesen, majd oldd meg a feladatokat! Lackfi János: Véletlen (részletek) […] […] koviubi pörivel vidikazi zacsiban a kedvencem a víkendem lekipali csokival csörizi a telimet jaj vétkeztem a véletlen (http://www.lackfi-janos.hu/veletlen/) f) Minek a rövidítése a 3. versszakban a „koviubi pörivel” és a „lekipali”? koviubi pörivel: .................................................................. lekipali: .................................................................. g) Írj egy példát a versből arra, hogy az „édi” nyelv az igéket is érinti! Az „édi” ige: ……………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7516

a) Egészítsd ki az alábbi újsághírt a zárójelben megadott mondatrészekkel! A beírandó szavakat az alábbi listából választhatod ki, de neked kell őket a megfelelő toldalékkal ellátnod! Vigyázz, két szót nem kell felhasználnod! A beírható szavak (a megfelelő toldalékok nélkül): társaság – ez – kiabál – bérlet – hangos – menekül Egy férfi a villamoson barátja ................................................ akarta magát igazolni. (eszközhatározó) Az .................................................. felfedező ellenőrrel .......................................... (tárgy) (módhatározó) ................................................... férfit végül a rendőrök fékezték meg. (minőségjelző) b) Húzd alá az alábbi igék közül azokat, amelyek kijelentő és felszólító módúak is lehetnek! nézzük – hord – fújom – mossa – hagyja – legyen

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7518

Egyes iskolákban a tanulóknak kötelező egyenruhát viselniük, míg máshol nincs ilyen szabály. 1 −12 mondatos fogalmazásodban alakítsd ki álláspontodat, és írj legalább 2−2 érvet, amely az iskolai egyenruha kötelezővé tétele mellett, illetve ellene szól! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7520

Alkoss a következő betűkből az utasításnak megfelelően 1−1 szót! A hibás válaszokért a pontlevonás jár. A felhasználható betűk: A, E, I, O, Ó, D, L, Sz a) magas hangrendű ige: ........................................................ b) mély hangrendű köznév: ........................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7627

a) A következő szavak mindegyike 2−2 szófajba is beletartozhat. Írd a megadott szavakat a táblázat megfelelő sorába! Vigyázz, 3 szót nem tudsz sehová írni! A beírható szavak: halandó, író, keresztül, meg, múlt, ó, óta ige és főnév beálló melléknévi igenév és főnév indulatszó és melléknév igekötő és névutó József Attila Születésnapomra című verséből idézünk egy versszakot. Oldd meg a hozzájuk kapcsolódó feladatokat! „Lehettem volna oktató, nem ily töltőtoll koptató szegény legény.” b) Húzd alá az első sorban a mondat állítmányát! c) A „lehettem volna” igealak milyen idejű és módú?

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7631

a) Milyen kötőszó illik leginkább a kipontozott helyekre, ha a beszélő nem szeret esőben kirándulni? Válaszd ki a felsoroltak közül a megfelelőt, és írd a pontvonalra! Minden szót csak egyszer használhatsz fel, de vigyázz, mert három szó nem illik sehová! A felhasználható kötőszavak: bár, ezért, mégis, ha, hiszen, hogy, mint, sőt A) Tegnap nagyon esett az eső, .............................................. nem mentünk kirándulni. B) Bár tegnap nagyon esett az eső, .............................................. elmentünk kirándulni. C) Tegnap annyira esett az eső, .............................................. nem mentünk kirándulni. D) Tegnap nem mentünk kirándulni, ........................................................... esett az eső. E) Tegnap kirándulni voltunk, ..................................................................... esett az eső.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7634

Olvasd el figyelmesen Szabó Lőrinc Nyár című versét, majd válaszolj a rá vonatkozó kérdésekre! Nyár. Kert. Csönd. ……… Ég. Föld. Fák. Szél. ………. döng. Gyík vár. Pók ring. Légy száll. Jó itt. Nincs más csak a kis ház. Kint csönd és fény. Bent te meg én. a) A versből két szó hiányzik. A megadottak közül a rím, a szótagszám és a tartalom alapján melyik illik a leginkább a pontok helyére? Karikázd be a megfelelőt! Az első sorba illő szó: est nap dél hold A harmadik sorba illő szó: darázs méh sün kapu b) Írd a pontvonalra a megfelelő szófaj nevét! A vers leíró jellege abból is fakad, hogy kevés benne a(z) ................................................. . c) Melyik állítás igaz a versre? Húzd alá a két helyes megállapítást! A) A vers páros rímű és ütemhangsúlyos ritmusú. B) A versben több alliteráció is található. C) A versben vannak hiányos és tőmondatok is. D) A jelzők lemondó, szomorkás hangulatúvá teszik a verset. d) Lehet-e a költemény szerelmes vers? Válaszodat indokold!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7635

Manapság megszaporodtak a televíziókban a tehetségkutató műsorok. Szerinted szükség van arra, hogy ilyen módon bizonyítsák rátermettségüket azok, akik valamilyen művészeti ágban tehetségesnek érzik magukat? 10–12 mondatos fogalmazásodban alakítsd ki álláspontodat, és írj legalább 2–2 érvet, amely a tehetségkutatás ilyen módja mellett, illetve ellene szól! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7636

Alkoss az alábbi szó betűiből egy-egy olyan toldalék nélküli szót, amely megfelel a leírásnak! Nem kell felhasználni minden betűt. hempereg A) két szótagos ige: .......................................... B) két szótagos köznév: .......................................... C) igekötő: ..........................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10487

a) A felsorolt szavak közül keress egy-egy helyes példát az alábbi meghatározásokra, és írd be azokat a táblázat megfelelő helyére! A választható szavak: szárnyal, vállal, tett, bűntett, mondat, irat -val, -vel ragos főnév műveltető ige főnév és múlt idejű ige is lehet vegyes hangrendű képzett főnév b) Húzd alá az alábbi mondatokban az alanyt! A) Egy fenékkel nem lehet két lovat megülni. B) A haja szála sem görbül meg. c) Húzd alá az alábbi mondatokban az állítmányt! A) Sötétben minden tehén fekete. B) Semmi jónak nem vagyok az elrontója.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10489

Olvasd el figyelmesen Radnóti Miklós versét, majd oldd meg a rá vonatkozó feladatokat! Alszik a szív és alszik a szívben az aggodalom, alszik a pókháló közelében a légy a falon; csönd van a házban, az éber egér se kapargál, alszik a kert, a faág, a fatörzsben a harkály, kasban a méh, rózsában a rózsabogár, alszik a pergő búzaszemekben a nyár, alszik a holdban a láng, hideg érem az égen; fölkel az ősz és lopni lopakszik az éjben. a) Az alábbi kifejezések közül melyik kettő illik leginkább a versre? Húzd alá ezeket! hajnalodik / éjszaka / vihar előtt / napfogyatkozás / nyárutó b) Melyik az a költői eszköz, amelyik nem jellemző a versre? Húzd alá a megfelelőt! halmozás (felsorolás), megszemélyesítés, ismétlés, hasonlat c) Jelöld meg aláhúzással az alábbi állítások közül az egyetlen hamisat! A vers hexameterekből áll, a sorok végén páros rímekkel. A „hideg érem” kifejezés a versben a hold metaforája. A versben kevés a mozgást jelentő ige, s ez a művet inkább leíró jellegűvé teszi. d) A versben egyszerre van jelen a nyugalom és a nyugtalanság. Indokold ezt az állítást egy-két mondatban a saját szavaiddal!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10493

Egyesek szerint felnőttnek lenni sokkal jobb, mint gyereknek, mások ezt éppen fordítva gondolják. 10–12 mondatos fogalmazásodban írj legalább 2-2 érvet mindkét állítás mellett, és fejtsd ki, hogy számodra melyik álláspont az elfogadhatóbb! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10495

Egy-egy szótagot a pontsorra írva hozz létre egy-egy, az utasításnak megfelelő szófajú szót! A) toldalék nélküli köznév: ……………. – TA B) ige: TA – …………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8906

Ha a megadott szóból néhány betűt elveszünk, különböző szófajú szavakat kaphatunk. Találd meg a kért szófajú szavakat! Példa: LEMEZ → főnév: MEZ → igekötő: LE → névmás: EZ LÖVÉS A) ige: ............................................... B) névmás: ............................................... C) kötőszó: ...............................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8907

a) Döntsd el, hogy a megadott szavak az alábbi mondatban milyen szófajúak! Karikázással jelöld a helyes megoldást! Délután alaposan meg kell tanulnom a holnapra feladott leckét. A) meg: kötőszó igekötő névutó B) tanulnom: feltételes módú ige felszólító módú ige főnévi igenév C) alaposan: ragos névmás ragos főnév ragos melléknév D) feladott: múlt idejű ige melléknév befejezett melléknévi igenév b) Írd ki az előző feladatban megadott mondatból a következő mondatrészeket! A) állítmány: ............................................. B) minőségjelző: ............................................. C) alany: ............................................. D) módhatározó: .............................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8909

Szóban vagy írásban? Vannak, akik az iskolai számonkérések alkalmával inkább szóban szeretnek felelni, míg mások c szerint könnyebb írásban megoldani a kapott feladatokat. 10–12 mondatos fogalmazásodban írj d legalább 2-2 érvet mindkét állítás mellett, és fejtsd ki, hogy számodra melyik álláspont az e elfogadhatóbb! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8915

a) A KACSKARINGÓ szóban több másik szó is elbújt. Keresd meg és írd a pontsorra azt, amelyik: A) ige és főnév is lehet: ....................................... B) melléknév és indulatszó is lehet: ....................................... b) Egészítsd ki a következő mondatokat! Írd a pontsorra azt a névutót, amelyik az előtte álló főnévvel együtt megfelel a megadott mondatrészi szerepnek! Vedd figyelembe azt is, hogy a szó betűinek a száma megfeleljen a vonalkák számának! A) A sok eső _ _ _ _ _ az utcákon tócsákban állt a víz. okhatározó B) A sok eső _ _ _ _ az utcákon tócsákban állt a víz. időhatározó c) Vizsgáld meg az alábbi idegen szavak jelentését és szerkezetét! Ezek segítségével írd a pontvonalra a megadott szavak jelentését! geográfia: földrajz hidrológia: víztan akrofóbia: tériszony A) geológia: ....................................................... B) hidrofóbia: .......................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8896

Egyesek szerint moziba járni sokkal jobb, míg mások filmeket inkább otthon szeretnek nézni. a 10–12 mondatos fogalmazásodban írj legalább 2-2 érvet mindkét állítás mellett, és fejtsd ki, hogy számodra melyik álláspont az elfogadhatóbb! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8900

a) Egészítsd ki három különböző mássalhangzóval az alábbi szavakat! A) ige: ___ A ___ A ___ B) köznév: ___ I ___ Á ___ b) Megadtuk 2 szó jelentését, hangrendjét, valamint első és utolsó betűjét! Írd be az utolsó oszlopba a megfelelő szavak hiányzó betűit! jelentés hangrend a szó A) díj, elismerés mély J_______________________M B) hideg, főleg nyári csapadék magas J_______________________Ő

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8876

a) A megadott betűből kiindulva lépésenként egy-egy betűvel bővítsd a betűpiramist úgy, a hogy a megadott szófajnak megfelelő szót kapj! A) ___ ___ kötőszó B) ___ ___ ___ igekötő (névmási határozószó) C) ___ ___ ___ ___ főnév, köznév D) ___ ___ ___ ___ ___ melléknév b) Megadtuk egy mondat különböző szórendű változatait. Írd az adott mondat mellé, hogy melyik mondatrészt tagadtuk! A mondatrészt pontosan nevezd meg (például: helyhatározó)! A) Nem szeretnék fényképezni a telefonommal. ................................................. B) A telefonommal nem fényképezni szeretnék. ................................................. C) Nem a telefonommal szeretnék fényképezni. ................................................. c) Vizsgáld meg az alábbi idegen szavak jelentését és szóelemeit! Ezek segítségével írd a pontvonalra a megadott szavak jelentését! demokrácia: népuralom bibliotéka: könyvtár xenofil: idegenbarát A) bibliofil: ........................................... B) xenokrácia: ...........................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8881

Egészítsd ki a mondatokat a zárójelben lévő igék megfelelő alakjával! Ügyelj a helyesírásra! a) A Fradi szombaton ……………………………… a következő bajnoki mérkőzését. (játszik – kijelentő mód, jelen idő) b) Panni, kérlek, …………………… erről az ügyről, ne ……………………….. el senkinek! (hallgat; mond) c) Anyu, ………………………….. nekem, nem én voltam! (hisz – felszólító mód, E/2) d) Fiúk, ne …………………………... a kicsikre vízipisztollyal! (lő) e) Húzd ki a dugót, hadd ………………………………….. le a víz! (folyik)

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8882

Szóbeli felelet vagy írásbeli dolgozat? Vannak, akik jobban szeretnek írásban számot adni tudásukról, míg mások szerint szóban felelni könnyebb. 10–12 mondatos fogalmazásodban írj legalább 2-2 érvet mindkét állítás mellett, és fejtsd ki, hogy számodra melyik álláspont az elfogadhatóbb! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8885

a) Töltsd ki a négyzetet négy különböző magánhangzóval úgy, hogy függőlegesen lefelé és vízszintesen balról jobbra olvasva összesen négy különböző, értelmes, hárombetűs szót kapjál! Az így kapott szavak tulajdonnevek nem lehetnek. (Az olvasás irányát a nyilak mutatják.) b) A következő szavak elé csoportonként ugyanazt a betűt illesztve újabb értelmes szavakat kapunk. Írd a megfelelő betűt a pontvonalra! A) vad, lő, les: …… B) rém, akol, árt: ……

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 9966

Egészítsd ki a következő szólásokat a megfelelő számnevekkel, majd írd melléjük a jelenté- süknek megfelelő betűt! Vigyázz, két jelentés nem illik sehová! a) .................................... lúd disznót győz. A jelentés betűjele: .............. b) .............................. szónak is egy a vége. A jelentés betűjele: .............. c) Nem enged a .................................... ból. A jelentés betűjele: .............. d) Lekapja a ................................ körméről. A jelentés betűjele: .............. A lehetséges jelentések: A) Megszidja, megdorgálja. B) Ragaszkodik az elképzeléséhez. C) Sok ellenfelet csak nagy küzdelem árán győzhetünk le. D) A gyengébbek összefogással legyőzhetik az erősebbet. E) Fölösleges több szót vesztegetni rá. F) Szigorúan ellenőrzi a munkáját.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 9967

Az alábbi halandzsaszöveg vastaggal kiemelt szavai közül melyekre igazak az alábbi meghatározások? Írd a megfelelő szavakat a pontvonalakra! Egy ronta vitlározott a héren. Bár koltái még nem redéleztek, rámos kattyúja már csomborodott, mellette géres zebérek dengereltek. Verhes digáján bős cselenték kényereltek. A latus csámok verelyén szanda temerék kömöröltek. a) 2 példa a többes számú főnévre: .................................... és ..................................... b) birtoktöbbesítő jellel ellátott szó: ..................................... c) egyes szám harmadik személyű birtokos személyjellel és határozóraggal ellátott szó: ..................................... d) 2 példa többes szám harmadik személyű múlt idejű igére: .................................... és .....................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 9970

Iskolai vagy távoktatás? Az elmúlt évben mindannyian kipróbálhattuk, milyen előnyei, illetve hátrányai vannak annak, ha nem járunk iskolába, hanem távoktatás segítségével sajátítjuk el a tananyagot. 10–12 mondatos fogalmazásodban mutass be 2-2 érvet a távoktatás mellett és ellen! Térj ki arra is, hogy számodra inkább előnyt vagy hátrányt jelentett-e ez az oktatási forma! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 9975

Tegyél a megadott szó elé és utána is egy-egy szótagot úgy, hogy mindkét esetben a megadott a szófajnak megfelelő szót kapj! A szótagokat írd a vonalra! Például: A kiegészítendő szó: ma Az új szó szófaja: a szó elé tett szótaggal együtt melléknév: néma a szó után tett szótaggal együtt főnév: majom a) A kiegészítendő szó: rom Az új szó szófaja: A) a szó elé tett szótaggal együtt számnév: ................ rom B) a szó után tett szótaggal együtt ige: rom ................ b) A kiegészítendő szó vas Az új szó szófaja: A) a szó elé tett szótaggal együtt ige: ................. vas B) a szó után tett szótaggal együtt melléknév: vas .................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10011

Megadtuk négy szólás jelentését. Keresd meg a jelentéseknek megfelelő, de hiányos kifejezé- seket a táblázat alatt! Írd a táblázatba a jelentésnek megfelelő kifejezés betűjelét, illetve vele c egy sorba a kifejezésből hiányzó igét! Vigyázz, két hiányos kifejezéshez nem tartozik jelentés, d ezeket nem kell kiegészítened! A jelentésnek A jelentések A kifejezésből hiányzó ige megfelelő betűjel a) összevissza beszél b) kényeztet c) rosszat mond róla, rágalmazza d) azonnal abbahagyja, félbehagyja A felhasználható kifejezések: A) égre-földre B) csapot-papot C) fűt-fát D) tücsköt-bogarat E) tejbe-vajba F) kígyót-békát

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10012

Az alábbi halandzsavers vastaggal kiemelt szavai közül melyik felel meg leginkább a meghatározásoknak? Írd a megfelelő szavakat a pontvonalra! Felség, (…) a nép, a tél-túl potnát, csart, sugát, pohontyot vesztő nyögsanyarta nép tallót subál, polyhót vet parlagon, s ha pönty aszalva, surboly ha beért, újpénz fejében vesterát lakik, zengő pakád szavára jár hokornyást, s dibározik Bonárdus innepén. (A szöveg forrása: https://konyvtar.dia.hu/html/muvek/KALNOKY/ kalnoky00556/kalnoky00613i/kalnoky00613i.html) a) kijelentő módú, jelen idejű, egyes szám harmadik személyű ige: b) birtokos személyjellel ellátott főnév: c) 2 példa a tárgyragos főnévre: .................................... és ..................................... d) minőségjelző: ..........................................