Találd ki, melyik szólásra gondoltunk! Megadjuk a szólás jelentését, és azt, hogy melyik az a kulcsszó, amelyiknek szerepelnie kell mindegyik szólásban. Írd le a pontsorokra a szólásokat! Pl.: kulcsszó az eb Jelentés: makacsul ragaszkodik valamihez Szólás: köti az ebet a karóhoz A következő szólások kulcsszava a kő. a) Jelentés: megkönnyebbült b) Jelentés: ugyanazon a véleményen vannak c) Húzd alá azt a szót, amelyik a humor forrása! A szappan panasza: „Végül engem mindig eláztatnak.” d) Írd a pontsorra, hogy miben tér el a két mondat! Kati megy vásárolni. / Vásárolni megy Kati. e) Írd le, hogyan változott meg a mondat jelentése!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3343

Figyelmesen olvasd el a kérdéseket, majd a műsorismertetések alapján válaszolj! a) Melyik az a műsor, amelyet ugyanabban az időpontban két csatorna is sugároz? b) Melyik az a filmsorozat, amelyről tudjuk, hogy összesen hány részes? c) Melyik az a sorozat, amelynek már a legtöbb részét láthatták a nézők? d) Melyik műsor megy az m2-n akkor, amikor az RTL Klubon a Delelő látható? e) Melyik műsor programajánló? mtv RTL Klub Viasat3 m2 05.38 Agrárhíradó 06.00 Balu kapitány ka- 06.20 A Mézga család 05.35 Hajnali gondolatok landjai 05.50 Nap-kelte 06.30 Reggeli 06.50 Futurama 13. 05.38 Agrár-percek 09.00 Napi mozaik 08.38 Találkozások – reg- 07.20 Tv shop 05.50 Nap-kelte gel 09.45 Hol-mi? Heti műsor 09.00 Receptklub 08.30 Telefonos játék 09.00 Válaszd a tudást! 10.00 Peren kívül Jogi ta- 09.10 Vad szenvedélyek 10.00 Halálbiztos diagnó- 10.00 Tudásakadémia nácsok Brazil filmsor. 68. zis Svéd filmsor. 115. 11.05 San Francisco utcá- 09.35 Játék! Játék! Játék! 11.00 Hetedik mennyor- 11.05 A szólás szabadsága in Bűnügyi filmsor. 17. szág Angol filmsor. 9. 12.01 Híradó délben 10.30 Top-shop 12.00 Űrbalekok 55. 12.00 Az ígéret földje Amerikai filmsor. 65. befejező r. 13.00 Jelentés Tények Ma- 11.30 Delelő 12.30 Kaliforniába jöttem 12.45 Nemzeti értékeink gyarországról 9. 13.25 Körzeti magazin 12.00 Déli kiadás 13.00 Dr. Csernus Talk 13.00 Közvetítés a Parlashow 100. mentből

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3355

Találd ki, melyik szólásra gondoltunk! Megadjuk a szólás jelentését, és azt, hogy melyik az a kulcsszó, amelyiknek szerepelnie kell mindegyik szólásban. Írd le a pontsorokra a szólásokat! Pl.: kulcsszó az eb Jelentés: makacsul ragaszkodik valamihez Szólás: köti az ebet a karóhoz A következő szólások kulcsszava a kerék. Jelentés Szólás a) megszökik valahonnan b) nem teljesen normális c) Húzd alá azt a szót, amelyik a humor forrása! – Miben hasonlít a házasság és az utazás? – Mindkettőt jegyváltás előzi meg. d) Írd a pontsorra, hogy miben tér el a két mondat! Zsófi megy színházba. / Színházba megy Zsófi. e) Írd le, hogyan változott meg a mondat jelentése!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3358

Fogalmazd meg egy-egy mondattal az alábbi szókapcsolatok, szólások jelentését! a) eszi magát – b) eszi a fene valakiért – c) Mit eszik rajta? – d) Eszi, nem eszi, nem kap mást. –

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3371

Fogalmazd meg a következő szólások, kifejezések jelentését! a) Bújja a könyvet: b) Hazudik, mintha könyvből olvasná: c) Ez nekem kínai:

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3417

Fogalmazd meg a következő szólások, kifejezések jelentését! a) Kéménybe írta korommal: b) Senkinek nincs a homlokára írva, mi lakik benne: c) Arról hallgat az írás:

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3432

Fogalmazd meg a következő szólások, kifejezések jelentését! a) Tiszta lappal indul: b) Könyv nélkül tudja: c) Nem sokat gyertyázott a könyvek mellett:

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3447

Megszólal a vízivilág A táj lassan változik: az őspuszta arcát ölti fel. Ahogy a török idők alatt kiirtják az erdőket, megszakítatlanná válik a legelőterület, amit lápok, mocsarak, erek, tavak környeznek. A nádlevelet csörgeti, a vizet borzolja a szél. A nádasban megszólalnak a madarak: a vadkacsa hápog, a nádiveréb csiripel, a szárcsa sikít, éjjel pedig kísérteties hangot ad a bölömbika. Halász, vadász, madarász, mind éhenkórász – tartja a régi szólás. A szabad természet fiai ők, akik télire nádkunyhót vonnak maguk fölé. Ősidők óta egész rendje alakult ki a réti pákász-, madarászembereknek, akik mélyen a nádasok rengetegében élelmeskednek. Foglalatosságuk szerint nevezik őket csíkászoknak, rákászoknak, békászoknak, piócaszedőknek, akik maguk készítette eszközeikkel halásznak, vadásznak, keresik kenyerüket. A rét ontja a csíkot. Ezt az arasznyi, karcsú halfajtát fűzfavesszőből font öblös kosárral, varsával fogják a csíkászok. Gödröcskéket ásnak a vizes rétbe, s ráhelyezik a varsákat. A csíkok friss levegőt érezve feljönnek bennük a kas tölcsérén át, s már fogva vannak. Káposztába főzve nincs finomabb falat a csíkos káposztánál. Nehezebb a dolga a békásznak, a teknős fürgébb a vízben, mint a szárazon. Az ügyes rákász viszont kézzel is kidobja a parti fűz gyökereihez bújó áldozatát. A piócaszedő már nem is fogja, csak vízben áll, hagyja, hogy lábszárán ragadjon a vérszívó féreg, majd vödörbe söpri, s eladja patikaszerként. Magyarázd meg saját szavaiddal a szöveg alapján az alábbi kifejezéseket! a) éhenkórász: b) környeznek: A szöveg alapján válaszolj a kérdésekre! c) Milyen élőlény a csík? d) Nevezz meg egy eszközt, amellyel a réten halat lehet fogni! e) Mi a bölömbika? f) Írd le a pontsorra az első bekezdésben található hangutánzó szavakat! Írd le, hogyan mondanád másképpen a kiemelt szavakat, kiemelt szerkezeteket! g) a táj az őspuszta arcát ölti fel: h) a vizet borzolja a szél: i) maguk készítette eszközökkel keresik kenyerüket:

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3468

Egészítsd ki a párbeszédet szójátékká! Ehhez alkoss szólásokat a megadott szavakból! – Mondja, maga leesett a fáról? – Sajnos. a) – Akkor maga – Igen. Hallom, hogy a maga fejére pedig tökök hullottak. b) – Bizony, így lettem én A megadott szavak: gallyról, szakadt, makkal, tökkel, ágról, ütött, bottal c) Magyarázd meg a vérszemet kapott szólás jelentését!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3477

Írd a megadott pontsorra, hogy igazak (I) vagy hamisak (H) az alábbi három mondatra vonatkozó állítások! 1. Amilyen a mosdó, olyan a törölköző. 2. Amilyen az adjonisten, olyan a fogadjisten. 3. Olyan gazdag az aratás, amilyen a vetés. a) Mind a három mondat egyszerű bővített mondat. Mind a három mondat összetett mondat. Mind a három mondat többszörösen összetett mondat. b) Mind a három mondat határozói alárendelő mondat. Mind a három mondat állítmányi alárendelő mondat. Az egyik mondat mellérendelő választó mondat. c) Mind a három mondat jelzői alárendelő összetett mondat. Két mondatban az első tagmondat a mellékmondat. Az egyik mondatban az első tagmondat a főmondat. d) A három mondatban összesen három névmás van. Az egyik mondatban van határozatlan névelő. Az első mondatban van két magas hangrendű főnév.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3482

Az alábbi bölcsességek kiemelt szavait egészítsd ki a megfelelő betűkkel! a) S____ma modor és h____zelgő szó ritkán az erkölcs jele. b) Testedet tar____ tisztán, de el ne kénye____tesd! c) A mé____ben van az igazság elre____tve. d) Sok embert fenyeget az, aki e____et bántalmaz. e) Átkozott legyen, aki kitalálta a hábor____t. f)-g) Karikázd be az alábbi mondatpárokban annak a mondatnak a betűjelét, amelyikben nincs hiba! A) Az ünnepélyen elhangzott a Nemzeti dal megzenésített változata. B) Az ünnepélyen elhangzott a Nemzeti Dal megzenésített változata. A) Béla 5 cm-el magasabb Katinál. B) Béla 5 cm-rel magasabb Katinál.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3497

Írd le egy szóval vagy szókapcsolattal, mit jelentenek az alábbi kifejezések, szókapcsolatok! Pl.: Jól megy neki. – sikeres a) Nem megy a fejébe. ………………………………………………. b) Úgy megy, mint a karikacsapás. ………………………………………………. c) A maga feje után megy. ………………………………………………. d) Egyre megy. ………………………………………………. e) ↔lre megy valakivel. ……………………………………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3506

Írd a pontsorra, hogy melyik szólásra gondoltunk! Megadjuk a szólás jelentését és a kulcsszót, b amelynek mindkét szólásban szerepelnie kell. Például: kulcsszó = fej A szólás: bekötik a fejét A jelentés: férjhez megy A következő szólások kulcsszava a kerék. a szólás a jelentés a) …………………………………………………….. megszökik valahonnan b) …………………………………………………….. nem teljesen normális

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3524

Írd a pontsorra, melyik szólásra gondoltunk! Megadjuk a szólás jelentését és a kulcsszót, amelynek mindkét szólásban szerepelnie kell. Például: kulcsszó = eb A szólás: köti az ebet a karóhoz A jelentés: makacsul ragaszkodik valamihez A következő szólások kulcsszava a fa. a szólás a jelentés a) ………………………………………………….. nehéz feladatot vállalt b) ………………………………………………….. nem ismeri fel a lényeget

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3539

Írd a megadott összetett szavak vagy szókapcsolatok mellé azt az igét, amellyel együttesen gyakran fordulnak elő a köznyelvben! a) hetet-havat ………………………… b) szájról szájra ………………………… c) égre-földre ………………………… d) tűzzel-vassal …………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3566

Párosítsd a két csoport rokon értelmű szólásait! Írd a második csoport szólásainak betűjelét a megfelelő pontsorra! Minden betűt csak egy helyre írhatsz! a) lóvá tesz ……… A) túllő a célon b) átesik a ló másik oldalára ……… B) az orránál fogva vezet c) szórja a pénzt ……… C) valami van a füle mögött d) vaj van a fején ……… D) madarat lehet vele fogatni E) nagy lábon él F) a sarkára áll

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3581

Olvasd el az alábbi szócikket, majd válaszolj a kérdésekre! bátortalan (mn) ◊ félénk, félős, félszeg, gyáva, nyúlszívű, ijedős, pipogya, kishitű, határozatlan, szégyenlős, megszeppent, merész, tétova, tétovázó, reszkető, tartózkodó, ijeszke (táj), félékeny (táj), begyulladós (szleng) ♦ BÁTOR, MAGABIZTOS a) A szócikk melyik szava nincs a megfelelő helyen a jelentése alapján? ...……………….. b) Mire utal a szócikkben az (mn) rövidítés? ...…………………………………………….. c) Melyik szó követi a szótárban az alábbiak közül a bátortalan szót? Válaszodat írd a pontsorra! bátorság, bátya, batyu, bauxit ……………………………… d) Az alább felsoroltak közül melyik könyvben találnád meg az adott szócikket? Karikázd be az egyetlen helyes válasz betűjelét! A) Magyar értelmező kéziszótár B) Akadémiai kislexikon C) Idegen szavak és kifejezések szótára D) A magyar nyelv értelmező szótára E) Magyar szókincstár – Rokon értelmű szavak, szólások és ellentétek szótára F) Vademecum – Szokatlan szavak szótára

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3596

Egészítsd ki az alábbi szólásokat a megadott jelentések figyelembevételével! A *-gal jelölt helyekre minden esetben ugyanazt a szót kell beírni! A zárójelben található betűk megfelelő sorrendbe állításával a keresett szavak összeállíthatók. a) ……………………. van az ……………………….. . * (ndeikő) A szólás jelentése: csípős, hideg szél fúj. b) ……………………… a …………………….. valamibe. (eeöiBltrk) * A szólás jelentése: nem sikerül neki valami. c) …………………………. a ……………….. ………………………… . (jttKumaia) * (rthééef) A szólás jelentése: elárulja gonosz szándékát. d) A *-gal jelölt szó: …………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3598

Egészítsd ki az alábbi szólásokat a megadott jelentések figyelembevételével! A *-gal jelölt helyekre minden esetben ugyanazt a szót kell beírni! A zárójelben található betűk megfelelő c sorrendbe állításával a keresett szavak összeállíthatók. a) ……………………… a …………………….. valakin (kdeMaag) * A szólás jelentése: felfigyel valakire. b) ……………………. áll a ……………………….. (szntKbreee) * A szólás jelentése: álmos vagy ittas. c) Úgy ……………… rá, mint a ……………….. ………………………… (zgyivá) * (eéérfny) A szólás jelentése: szerető gonddal őrzi. d) A *-gal jelölt szó: …………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3613

Olvasd el az alábbi szöveget, majd válaszolj a kérdésekre! KÉT ISTEN K↔Z↔TT (Méhes György írása nyomán) Taksony fejedelem, aki Zolta fia s Árpád unokája volt, a végét járta. Vajákolták a e táltosok, a régi hit titkainak a tudói. Varázsfüveket szórtak a vezér medvebőrös fekhelye f köré állított parazsas kosarakba. Fehér lovat is áldoztak teleholdkor, és vérével kenték meg a nagyúr homlokát. Mindhiába. Taksony úr egyre gyöngült. Magához intette Gézát, a fiát. – Rendeld ide a keresztrefeszített szolgáit! Hátha az ő istenük erősebb a mienknél. A táltosok, füves emberek elborzadva néztek urukra: Árpád vére megtagadja ősei hitét? Géza „kifelé” intett. Még elmormoltak néhány varázsigét, aztán kiosontak a fejedelmi szállásból. Besietett viszont a két fekete csuhás barát. Velük jött Süvellő ispán is, aki értette a latin beszédet. – Az úr azt parancsolja: gyógyítsátok meg. Most mutassa meg a ti keresztrefeszített istenetek a hatalmát... A papok hosszan galagyoltak latinul, sűrűn vetve a kereszteket. Értett, amit értett belőle Süvellő ispán, de úgy fordította le Taksony vezérnek, hogy a keresztény papok örök boldogságot kínálnak neki. – Szóval nem segítetek ti sem? A barátok egymás szavába vágva magyaráztak valamit, amit Süvellő úgy tolmácsolt, hogy csak akkor segítenek, ha Taksony úr fölveszi a római keresztény hitet. – Nem bánom, löttyintsétek reám a vizet! A papok meghintették szentelt vízzel, szent énekkel dicsérvén a Mindenhatót, aztán összekulcsolták Taksony úr kezét. – Ezt mi az ürdöngnek? – Hogy imádkozz, uram – fordította hűségesen Süvellő. A két barát kisurrant. Odakünn a táltosok majd feldöfték őket tekintetükkel. A keresztény papok letérdeltek, és Taksony lelki üdvéért imádkoztak. Nagy győzelme ez a római hitnek. Még ma írásban jelentik püspök uruknak, német földre. Odabenn Taksony letörölte homlokáról a keresztvizet. – Hótt lovon patkó. Nem is magamért hagytam, hogy megöntözzenek. Miattad tettem, Géza. A fián látszott, hogy besenyő anya szülte magyar apától. Vad, fékezhetetlen, parancsolásra termett. – Géza, keresztelkedj meg te is! Megvillant az ifjú fejedelem szeme. Értette, mire céloz az apja. – Fiam, vedd észbe: nyugaton a német császár páncélos serege fenekedik reánk, keletről meg a bizánciak. A feleséged, Sarolt meg az apja, Gyula már keresztények, de görög hitűek. Süvellő most hozta a hírt Bizáncból, hogy a görög meg a német császár szövetséget kötnek ellenünk. Két malomkő között összeroppantanak. Gyula maradjon meg görög hitűnek, de te pártolj a római pápához meg a német császárhoz. Küldd hozzá hűséges alattvalóidat, keresztelkedjenek meg, kérj tőle papokat, és fogadj fel német páncélos vitézeket!... Hívd be Saroltot! Bejött az ifjú fejedelemasszony. Mióta megszülte első fiát, Vajkot, még délcegebb, büszkébb lett. Taksony megfogta menye kezét: – Sarolt lányom, légy holtodig hűséges társa Gézának! Fölemelte a mutatóujját, hogy nagyobb hangsúlyt adjon a szavának: – Szolgáljátok az új istent! Aztán lehunyta szemét, és többé nem nyitotta ki. a) Határozd meg egy szóval vagy körülírással az aláhúzott szavak jelentését a szövegkörnyezet figyelembevételével! A) vajákolták a táltosok ……………………………….…………………………………………………… B) A papok hosszan galagyoltak latinul. ……………………………………………………………………………………. b) A szöveg ismeretében hogyan értelmezhetők, mit jelentenek az alábbi kifejezések? A) Géza „kifelé” intett. ………………………………………………………………………………. B) Hótt lovon patkó. ……………………………………………………………………………….. c) Karikázd be az igaz állítás betűjelét! A) Taksony fejedelem már jól értette a keresztény papok beszédét. B) A táltosok ellenségesen tekintettek a keresztény papokra. C) A keresztény papok a fejedelem megkeresztelésének nem tulajdonítottak jelentőséget. d) Illeszd a kifejezéseket a szöveg alapján a táblázat megfelelő helyére! barát, fehér ló áldozása, a keresztrefeszített, szentelt víz, táltos, varázsfű régi hit új hit e) A szövegben Taksony fejedelem több családtagjának is olvashatod a nevét. Írd be ezeket a neveket a családfába a kipontozott helyekre! Segítségül egyet megadunk. ………………………………… Zolta ………………………………… …………………………..….. ………………………………… ……………………………… ………………………………… f) Húzz alá a szövegben két olyan kifejezést, amelyek bizonyítják, hogy Taksony fejedelem nem hitt teljes szívvel az új istenben!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3643

Sok szólásunkban, közmondásunkban szerepel a ló kifejezés. Add meg az alábbi szólások jelentését! a) lóvá tesz: …………………………………………………………………. b) magas lóról beszél: ……………………………………………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3646

Írj egy 10−12 mondatos történetet az alábbi szavak, illetve a szókapcsolat felhasználásával! A szavakat tetszőleges sorrendben használhatod fel, és toldalékokkal is elláthatod, de minden szót fel kell használnod! Fogalmazásodnak adj a történetnek megfelelő címet! harsány, játszik, szikla, váratlanul, földbe gyökerezik a lába

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3649

Egészítsd ki a megadott jelentések alapján a három szólást egy-egy szóval! a) Benne van a cs.………………………………. a szólás jelentése: bajban van b) Cs…………………… hagyja. a szólás jelentése: bajában magára hagyja / kellemetlen helyzetbe hozza, és abban hagyja c) Felnyílik (kinyílik) a cs………………………… a szólás jelentése: elszemtelenedik / elbízza magát d)–e) Állítsd megfelelő sorrendbe a zárójelben megadott két szó összekevert betűit, és egészítsd ki velük a szólást! Segítségül megadjuk a szólás jelentését is. Olyasmit magyaráz, ami magyarázat nélkül is teljesen nyilvánvaló. A ………………………… ………………………… világít. (k n p n a a) (a á e gy r ty v l)

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3659

Az alábbi szavakból három szólás rakható össze. Írd le a szólásokat a megfelelő jelentések a mellé! Minden szót csak egyszer szabad felhasználni. A megadott szóalakokat módosítani nem lehet. A szólásokat más szavakkal nem egészítheted ki. Minden szólás három szóból áll. ellen, visz, fát, ágra, ár, zöld, erdőre, úszik, vergődik a) fölösleges az ajándéka, mert nem szorulnak rá = ………………………………………. b) boldogul, rendeződnek az anyagi ügyei = ……………………………………………… c) szembeszáll a közvéleménnyel = ……………………………………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3662

Egészítsd ki a minta alapján a három azonos jelentésű szólást a megadott kulcsszavak segítségével! Minta: Kulcsszó = csónak A szólás: Egy csónakban eveznek. a) Kulcsszó = húr A szólás: Egy ………………………………………………………….. b) Kulcsszó = gyékény A szólás: Egy ………………………………………………………….. c) Kulcsszó = kő A szólás: Egy .......................................................................................... d)–e) A négy szólás jelentésének közös elemét megtalálod az alábbi mondatban. Állítsd megfelelő sorrendbe a zárójelben megadott két szó összekevert betűit, és egészítsd ki velük a mondatot! Ugyanaz a ………….............……, a ………………………….., mint a másiknak. (á é a sz n d k) (e f l s g f a á o)

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3674

Az alábbi szavakból három szólás rakható össze. Írd le a szólásokat a megfelelő jelentések a mellé! Minden szót csak egyszer szabad felhasználni. A megadott szóalakokat módosítani nem lehet. A szólásokat más szavakkal nem egészítheted ki. Minden szólás három szóból áll. inkább, mutat, hajót, kaput, farkasnak, dönget, húzna, nyitott, erdőt a) semmi pénzért nem tenné meg = ………………………………………………………... b) magától értetődő dolgot bizonygat = ……………………………………………………. c) olyan embert tanít valamire, aki nála többet tud a szóban forgó dologról = ……………………………………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3677

Fejezd ki egy szóval a szólásokat! a) kitették a szűrét: …………………………………………………………………. b) szedi a sátorfáját: ………………………………………………………………… c) tejben-vajban fürösztik: ………………………………………………………….

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3689

A minta alapján öt kevésbé ismert szólást és a hozzájuk tartozó öt jelentést kell összeállítanod a megadott szavakból. Minden szót egyszer kell felhasználnod, az alakjukon nem változtathatsz. Minta: Nyakig homlok = kopasz a) Belenézett a ____________ ____________ = ____________ b) ___________ __________, ___________ megy = ___________ a reménye c) ____________ ____________ = ____________ ____________ végez d) ____________ ____________ a ____________ = ____________ ____________ e) ____________ ____________ jár = ____________ megy A szólások szavai: belenézett, esett, jár, jött, lapít, megy, fazékba, hamuba, homlok, lencsét, nyakig, kocsin, lábon, pecsenyéje, tormás, három, gyalog A szólások jelentéseinek szavai: elszállt, megy, sír, vallott, végez, bottal, kudarcot, munkát, reménye, fölösleges, kopasz

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3716

A minta alapján öt kevésbé ismert szólást és a hozzájuk tartozó öt jelentést kell összeállítanod a megadott szavakból. Minden szót egyszer kell felhasználnod, az alakjukon nem változtathatsz. Minta: Nyakig homlok = kopasz a) ____________ fészekből ____________ = ____________ b) ___________ ___________, ___________ jár = ______________ c) ____________ gömbölyít = ____________ a napot d) ______________ az ____________ = ______________ a ______________ e) ___________ az __________ a __________ = __________ ___________ erősítget A szólások szavai: gömbölyít, jár, jött, kifordítja, köti, borsót, ebet, fészekből, homlok, ingét, karóhoz, lovon, nyakig, valók, egy, gyalog A szólások jelentéseinek szavai: elszegényedett, erősítget, lopja, megváltoztatja, dolgot, felfogását, testvérek, napot, kopasz, valótlan

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3731

Párosítsd a kifejezéseket a jelentésekkel! Válaszd ki, és írd a kifejezések mellé a pontozott vonalra a megfelelő számot! Vigyázz, három jelentés kimarad! a) ………. ujjat húz vele 1. utolér, elfog b) ………. a szeme sem áll jól 2. rossz híre van c) ………. leveszi róla a kezét 3. kiáll az igazáért d) ………. nyakon csíp 4. elszomorodik, szomorú lesz e) ………. ujjal mutogatnak rá 5. beleköt 6. csintalan 7. nem áll mellette 8. kiválasztják

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3746

Az áll igét sokféle jelentésben használjuk. Egészítsd ki a minta alapján a szólásokat és kifejezéseket a megfelelő szavakkal úgy, hogy az áll ige szerepeljen mindegyik válaszodban! Minta: szó nélkül távozik: valaki ……………… valaki továbbáll a) illik hozzá: …………………. …………………. neki b) jól végzi a dolgát: …………………. a helyét c) felesel, reklamál, visszabeszél, szemtelenkedik: neki ………………. …………………. d) szerencsés, jól megy neki, nincs gondja: neki …………………. a …………………. e) kezeskedik valakiért, vállalja érte a felelősséget: …………………. valakiért

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3761

A következő, kevésbé ismert szólások és közmondások jelentését képszerűségük miatt meg lehet fejteni. Párosítsd mindegyiket az ismertebb megfelelőjével úgy, hogy a betűjelét (a nagybetűt) a mellette lévő pontsorra írod! Egy betűt csak egy helyre írhatsz! Vigyázz, három nagybetű kimarad! a) Lencsét lapít. ………. b) Szíve, szava egy. ………. c) Madarat lehet vele fogatni. ………. d) Más galambját célozta, a magáét lőtte. ………. A) Aki másnak vermet ás, maga esik bele. B) Majd kibújik a bőréből. C) Szó szót követ. D) Ami a szívén, az a száján. E) Elmegy Kukutyinba zabot hegyezni. F) Ágyúval lő verebekre. G) Madarat tolláról, embert barátjáról.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3776

A következő szólások mindegyikében egy-egy oda nem illő szó található. Húzd alá a hibás szót, és a helyeset írd a pontvonalra! a) Száz mondatnak is egy a vége. ........................................................................... b) Állához veri a garast. ........................................................................... c) Farkasra bízza a káposztát. ........................................................................... d) Két darálóban őrölnek. ...........................................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3806

Mit jelentenek az alábbi szólások? Keresd meg mindegyiknek a megfelelőjét, és írd a betűjelét a megfelelő pontsorra! a) megered a nyelve: ........... b) hét nyelven beszélő: ........... c) jól felvágták a nyelvét: ........... d) a nyelve hegyén van: ........... A) nem jut eszébe a kifejezés B) pletykál C) szókimondó D) jó a nyelvérzéke E) beszédessé válik F) szótlan G) elsőrangú, kitűnő, kiváló

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3821

a) Milyen állandósult szókapcsolatokra ismersz rá? Egészítsd ki a megadottakat a hiányzó szavakkal, majd írd melléjük a megfelelő jelentések betűjelét! példa: töri a fejét = E E: erősen gondolkodik, keresi a megoldást inába ........................................................................... = ....................... arcizma ....................................................................... = ....................... ......................................... a fogát valamire = ....................... a haja szála.................................................................. = ....................... A) nem mutat érzelmet, uralkodik magán B) sértetlenül, épen megússza C) elbátortalanodik D) vágyik valamire, erősen kíván valamit E) erősen gondolkodik, keresi a megoldást F) egy értékes tárgyat erőszakkal elvesz b) Melyik európai nép nevével alkotnak értelmes összetételeket az alábbi szavak? Írd a szavak elé az odaillő nép nevét! asztal .................................... acél csavar ülés .................................... búza méz krémes .................................... saláta ágy

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3836

a) Válaszd ki, hogy az alábbi szólások közül mikor melyik illik a következő élethelyzetekhez! Írd a táblázatba a helyzethez illő szólás betűjelét! Vigyázz, két betűt nem kell felhasználnod! A – Nem enged a negyvennyolcból. B – Két dudás nem fér meg egy csárdában. C – Egy fenékkel nem lehet két lovat megülni. D – Sok bába közt elvész a gyerek. E – Két szék közt a pad alá esik. A helyzet A szólás száma Találtunk két nagyszerű szállást is Balatonfüreden. Jó sokáig gondolkodtunk, melyiket válasszuk, s mire végre eldöntöttük, mindkettőt kiadták már másnak. Az osztályban egy ötfős csapat vállalta az osztálykirándulás megszervezését, de a vonatjegyek megvételéről egyikük sem gondoskodott, azt gondolva, hogy az a másik osztálytárs dolga. Ki legyen a diákönkormányzat két társelnöke? András és Gyuri is határozott, szókimondó egyéniségek, talán túlságosan is. Ritkán értenek egyet. Lehet, hogy egyiküknek mégis vissza kellene lépnie? b) A szépirodalmi művekben az írók gyakran jellemzik szereplőiket vagy a színhelyeket beszélő névvel, azaz olyan tulajdonnevekkel, amelyek utalnak viselőjük valamely tulajdonságára. Párosítsd a tulajdonneveket a hozzájuk illő meghatározásokkal! Írd a megfelelő betűjelet a nevek mellé! Vigyázz, egy névhez nem tartozik meghatározás! A tulajdonnév A jellemzés betűjele Sárszeg: ………………………….. Vér Klára: ………………………….. Fülig Jimmy: ………………………….. Szelesdomb: ………………………….. Böffen Tóbiás: ………………………….. A) Barátai azért nevezik így, mert állandóan teli szájjal vigyorog. B) Elmaradott, fejlődésre képtelen település. C) Élete tragikusan ér véget, nem természetes halállal lakol bűnéért. D) Sokat és habzsolva eszik, falánksága testalkatán is meglátszik.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3882

Melyik hangulatjel felel meg leginkább az alábbi kifejezések mellé? Írd a rajz betűjelét a szólás melletti pontvonalra! Egy pontvonalra csak egy betűt írhatsz. Vigyázz, két betűt nem kell sehova írnod! sír, mint a záporeső: .................. töri a fejét: .................. potyognak a könnyei a nevetéstől: .................. A) B) C) D) E)

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7513

Olvasd el figyelmesen a következő szöveget, majd oldd meg a feladatokat! Szerized az édi nyelvet? (1) A mai magyar nyelvhasználat egyik legismertebb és leginkább visszatetsző jelensége az édi, husi, uncsi stb. típusba tartozó szavak elterjedése és használata. A „mozgalom” ellen rengetegen lépnek fel, nyelvművelők és laikusok egyaránt. Mi lehet a kifogás a fenti – szabályosan működő, a főneveket (naci – nadrág, üccsi – üdítő), a mellékneveket (édi – édes, husi – húsos) és az igéket (pl. becsomiz – becsomagol, szeriz – szeret) egyaránt érintő jelenséggel szemben? A leggyakoribb indokok az igénytelenség, a gyerekesség, a mézesmázosság, a nyelvi romlás. Ám lehet, hogy a fenti szócsoport felett túl könnyen törnek pálcát az ellenzők. (2) A szavak képzésében semmi huncutság nincs: a beszélő valahol az első szótag határán elnyisszantja a szót (pl. kar-ácsony), majd hozzábiggyeszti az -i képzőt (kari). Sőt, nem is feltétlenül az -i-t, mivel a választék nagyobb. A végződés lehet pl. -ci: ruci (ruha), tünci (tündéri), -csi: szemcsi (szemüveg), telcsi (telefon) vagy -szi: tüdőgyuszi (tüdőgyulladás). Ugyanaz a szó több mindent is jelenthet – gondoljunk csak a cuki (cukros/ aranyos/cukrászda) vagy a vili (világos/villamos) szópárokra. (3) A fent említett típusba tartozó szavak közül néhány minden magyar ember szókincsében benne van. Hiszen szinte biztos, hogy mindenki használta már az alábbi szavak valamelyikét: csoki (csokoládé), mozi (mozgóképszínház), süti (sütemény). Ezek mára teljesen bevett, úgynevezett „szótári” alakok. E szavak legtermészetesebb és legismertebb használati köre a gyereknyelvé. A gyermekek szeretik a játékosságot, a mulatságos hangzást, a rövid, könnyen érthető szavakat. Az ide tartozó szavak mind kapcsolódnak a gyerekek világához: bölcsi (bölcsőde), hugi (húg), isi (iskola), nyuszi (kisnyúl), ovi (óvoda). A szaknyelvekben szintén meglepően magas az ilyen típusú szavak száma. Ilyenek pl. az informatikába tartozó moncsi (monitor), noti (noteszgép) vagy proci (processzor), sőt a roppant férfias rendőri nyelvből sem hiányoznak: biri (helyszíni bírság), őrmi (őrmester), szoli (szolgálat). Céljuk minden esetben a rövidítés, esetleg a feszültségoldás – de hivatalos helyzetben természetesen sosem fordulnak elő. (4) Vajon miért annyira zavaró ez a fajta nyelvhasználat? Miért bélyegzi meg a közvélemény? A válasz roppant egyszerű: nem a szavakkal van probléma, hanem magával a stílussal. A „plázás” ifjúsági nyelvre ugyanis nem csupán az -i képző kiemelt szeretete, hanem pl. egyes kifejezések (kivi vok – kíváncsi vagyok’, naon – nagyon’) túlzott használata, jellegzetes hanghordozás, beszédstílus (affektálás, hadarás), öltözködés, zenei ízlés, sőt életforma jellemző. A rosszallás ennek a stílusnak, illetve a stílus teremtőinek és követőinek szól. Engem is zavart, amikor az egyik ismerősöm megkérdezte: „Na, mi volt a karcsi ajcsi?” Azaz karácsonyi ajándék. (https://www.nyest.hu/hirek/vili-naci-uccsi...) a) A cikk melyik két bekezdésének lehetne adni a következő alcímeket? A két bekezdés számát írd a megfelelő pontsorra! A) Így beszélünk mi: ................................. B) Hogyan hozunk létre „édi” szavakat? ................................. b) Döntsd el, hogy igazak vagy hamisak-e az alábbi állítások! Karikázd be a helyes választ! A) A felnőtt férfiak egyáltalán nem használják az „édi” nyelv szavait. IGAZ – HAMIS B) A közvélemény megbélyegzi az összes -i kicsinyítő képzős szó használatát. IGAZ – HAMIS C) Az ellenzőket nem csak a jellegzetes szóhasználat zavarja. IGAZ – HAMIS c) Az 1. bekezdés végén szerepel a pálcát tör felette szólás. Mi a jelentése? d) Ahogy olvashattuk, az „édi” nyelv szavaira jellemző a többértelműség. Mit érthet pl. a szoli szó alatt az, aki barnulni vágyik, illetve egy rendőr? aki barnulni vágyik: .................................................................. rendőr: .................................................................. e) A 4. bekezdés végén a cikk írója hoz egy személyes példát is. Vajon miért zavarta őt, amikor egy ismerőse megkérdezte tőle, hogy „Na, mi volt a karcsi ajcsi?” Lackfi János egyik versének két versszaka is ezt az „édi” nyelvet figurázza ki. Olvasd el figyelmesen, majd oldd meg a feladatokat! Lackfi János: Véletlen (részletek) […] […] koviubi pörivel vidikazi zacsiban a kedvencem a víkendem lekipali csokival csörizi a telimet jaj vétkeztem a véletlen (http://www.lackfi-janos.hu/veletlen/) f) Minek a rövidítése a 3. versszakban a „koviubi pörivel” és a „lekipali”? koviubi pörivel: .................................................................. lekipali: .................................................................. g) Írj egy példát a versből arra, hogy az „édi” nyelv az igéket is érinti! Az „édi” ige: ……………………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7516

Van, amikor egy szólást vagy közmondást egy másik nyelv teljesen máshogy fejez ki, mint a magyar. Ilyen idegen állandósult szókapcsolatokat adtunk meg szó szerinti magyar fordításban. Írd melléjük a nekik leginkább megfelelő magyar mondat betűjelét! Vigyázz, hármat nem kell sehová írnod! a leginkább megfelelő az idegen szólás/közmondás szó szerinti fordítása magyar mondat betűjele a) Még ha a majom selyembe is öltözik, majom marad. b) Csukott szájba nem mennek legyek. c) Miután meglopták, bezárja az ajtót. A) Madarat tolláról, embert barátjáról. B) Nem a ruha teszi az embert. C) Eső után köpönyeg. D) Ha hallgattál volna, bölcs maradtál volna. E) Szemtelen, mint a piaci légy. F) Ajtóstul ront a házba.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7519

Az alábbi szókapcsolatokat egy szóval is ki lehet fejezni. Írd a megfelelő szóalakot a pontvonalra! a) kiteszi a szűrét .................................................................. b) szedi a sátorfáját .................................................................. c) kígyót-békát kiabál rá ..................................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 7633

Előfordul, hogy két szólásnak, közmondásnak hasonló a jelentése. A megadott példák közül a megfelelő helyre írd be a hasonló jelentésű szólások betűjelét! Vigyázz, három szólás kimarad! a hasonló jelentés az egyik szólás betűjele a másik szólás betűjele a) túlzásba esik b) gyanús dolgot csinál, gyanúsan viselkedik c) egyformák A) Kenyérre lehet kenni. B) Átesik a ló másik oldalára. C) Az egyik 19, a másik egy híján 20. D) Valami van a füle mögött. E) Egyik kutya, másik eb. F) Kerülgeti, mint macska a forró kását. G) Nyílt kártyákkal játszik. H) Vaj van a fején. I) Túllő a célon.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10488

Párosítsd a szólásokat a hozzájuk tartozó 2-2 jelentéssel! Vigyázz, 2 betűjelet (jelentést) nem lehet sehová sem beírni! A szólások: A két megfelelő jelentés betűjele: a) Ami a szívén, az a száján. ……………………………. b) Megalszik a tej a szájában. ……………………………. c) A fogához veri a garast. ……………………………. A lehetséges jelentések: A) pletykás E) sunyi B) fukar F) szókimondó C) málé G) teszetosza D) őszinte H) zsugori

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8908

Egészítsd ki az alábbi szólásokat egy-egy testrész nevével! Ügyelj a megfelelő toldalékolásra! Írd a szólás jelentésének betűjelét a megfelelő helyre! Vigyázz, egy jelentés kimarad! Ügyelj c a) a(z) …………………………..…… jön ki A jelentés betűjele: …… b) ………………………………....… húz vele A jelentés betűjele: …… c) kimutatja a(z) …………………… fehérét A jelentés betűjele: …… A szólások jelentése: A) elárulja a gonosz szándékát B) unja C) kötözködik, beleköt valakibe, bosszant valakit D) tisztában van vele

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8892

Találsz-e hibát a következő szólásokban, közmondásokban? Ha nem, tegyél pipát a mondat utáni pontsorra! Ha igen, akkor húzd alá a tévesen használt szót, és írd a pontvonalra a meg- felelőt! A) Megette már a kenyere héját. ........................................................................ B) Kétszer ad, aki gyorsan ad. ........................................................................ C) Átesik a szék másik oldalára. ........................................................................ D) Alkalom szüli a tolvajt. ........................................................................ E) Egy gólya nem csinál nyarat. ........................................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8877

Egészítsd ki a következő szólásokat a megfelelő számnevekkel, majd írd melléjük a jelenté- süknek megfelelő betűt! Vigyázz, két jelentés nem illik sehová! a) .................................... lúd disznót győz. A jelentés betűjele: .............. b) .............................. szónak is egy a vége. A jelentés betűjele: .............. c) Nem enged a .................................... ból. A jelentés betűjele: .............. d) Lekapja a ................................ körméről. A jelentés betűjele: .............. A lehetséges jelentések: A) Megszidja, megdorgálja. B) Ragaszkodik az elképzeléséhez. C) Sok ellenfelet csak nagy küzdelem árán győzhetünk le. D) A gyengébbek összefogással legyőzhetik az erősebbet. E) Fölösleges több szót vesztegetni rá. F) Szigorúan ellenőrzi a munkáját.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 9967

Megadtuk négy szólás jelentését. Keresd meg a jelentéseknek megfelelő, de hiányos kifejezé- seket a táblázat alatt! Írd a táblázatba a jelentésnek megfelelő kifejezés betűjelét, illetve vele c egy sorba a kifejezésből hiányzó igét! Vigyázz, két hiányos kifejezéshez nem tartozik jelentés, d ezeket nem kell kiegészítened! A jelentésnek A jelentések A kifejezésből hiányzó ige megfelelő betűjel a) összevissza beszél b) kényeztet c) rosszat mond róla, rágalmazza d) azonnal abbahagyja, félbehagyja A felhasználható kifejezések: A) égre-földre B) csapot-papot C) fűt-fát D) tücsköt-bogarat E) tejbe-vajba F) kígyót-békát

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10012

Leírtuk egy-egy ismert közmondás jelentését, és megadjuk az eredeti közmondás kulcsszavát. Írd le a közmondást a pontvonalra! pl.: Tanulni folyamatosan szükséges, sohasem késő. kulcsszó: PAP A közmondás: A jó pap holtig tanul. kulcsszó: a) Jobb híján elégedjünk meg azzal, amink van. SZAMÁR A közmondás: .................................................................................................................. b) Ne költekezz anyagi erődön felül! TAKARÓ A közmondás: .................................................................................................................. c) Ne kritizáld azt, amit ingyen kapsz! LÓ A közmondás: .................................................................................................................. d) A hangoskodó, nagyszájú emberek nem szoktak veszélyesek lenni. NEM HARAP A közmondás: ..................................................................................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10057

Pótold a szólásokban a hiányzó állatneveket a megfelelő toldalékolással! Írd a szólás melletti vonalra a felsorolt szavak közül azt az egyet, amelyikhez kapcsolható az adott szólás jelentése! Két fogalom kimarad. SZERENCSE, BÁTORSÁG, HÁLÁTLANSÁG, BOLDOGSÁG, FÉLELEM, TÚLZÁS a) ............................... lehet vele fogatni. .................................................................... b) Ágyúval lő........................................... .................................................................... c) Vak ............................. is talál szemet. .................................................................... d) ............................. melenget a keblén. ....................................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10628

a) Titkosírással adtunk meg egy szóláshasonlatot. Fejtsd meg az ábécé segítségével! Minden betű helyett azt a betűt írd le, amelyik közvetlenül előtte áll az ábécében! Írd a megoldást a pontsorra! HBWÁ N Í Ny Ty Á O Ü Ly ……………………………………………………………………………….. b) Az alább felsorolt szavakból alkoss 2 szóláshasonlatot! Vigyázz, nem minden szót kell felhasználnod! EGÉR HOLLÓ LÉGY KOS A A MINT MINT FEKETE PIACI SZEMTELEN FEHÉR RITKA A szóláshasonlatok 1. ................................................................................................................................... 2. ...................................................................................................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10672

Olvasd el figyelmesen a következő szöveget, majd oldd meg a feladatokat! ELEINK ASZTALÁNÁL (1.) Mit ettek-ittak honfoglaló őseink? Ez az egyszerűnek tetsző kérdés máig a magyar gasztronómia történetének legkevésbé ismert korszakába vezet, hiszen többnyire csak föltevésekre és következtetésekre hagyatkozhatunk. (2.) Árpád-házi királyaink koráig étkezési kultúránk emlékeit sem írott források, sem régészeti leletek nem őrzik. Például a legrégibb ismert húsvéti ételsor 1547-ből maradt ránk, az eddig ismert első receptgyűjteményünk (szakácskönyvünk) is a XVI. században íródott. Sokan idézik e tárgyban Anonymust, aki honfoglalás kori nagy lakomákról és áldomásokról is írt. Ám hiába keresgélünk sorai között, ételleírásokat nem találunk. Segítségül hívhatjuk viszont a rokon és a szomszéd népek táplálkozási szokásait megörökítő írott és tárgyi emlékeket. (3.) Fontos forrásunk az 1303-ból ránk maradt Kun Kódex. (…) Például a benne előforduló magyar szavak között megtaláljuk a pitét, amely hazai kunjaink kedvelt tésztafélesége volt, de mindmáig ismeretes a Kárpát-medence egész területén. Az 1500-as években a lengyel király követe Tatárországban járt, és úti élményeit könyvben is megörökítette. A kunok táplálkozásáról azt írta, hogy „az előkelők húst, kenyeret fogyasztanak, égett bort és főtt italokat isznak, míg a mezeiek nem ismerik a kenyeret, hanem őrölt kölest tejjel vagy vízzel összekeverve esznek, melyet közönségesen kásának neveznek”. A múlt évszázad utolján a Kaukázus fölfedezésére indult gróf Zichy Jenő-féle expedíció tanulmányozta az ott élő népek szokásait és életmódját. Azt olvashatjuk az „ősi szomszédok” késői utódairól, hogy fő táplálékuk a tej, a sajt és az ürühús. A lótejet savanyítva itták, és kimisznek nevezték. Ismerték a rizst, kenyerüket pedig a helyben honos kukoricából készítették. Árpából sört főztek, más gabonából pedig pálinkát erjesztettek. (4.) Földerítő utunkat Vámbéry Ármin és Almásy György nyomában folytatjuk. Ők a török népek táplálkozási szokásait tanulmányozták. Eszerint azok húst ritkán, sertéshúst meg egyáltalán nem fogyasztottak. A füstölt húst kölessel is megfőzték. A köles az élet, az élelem jelképe volt; a legfontosabb táplálékuk e kis igényű növény bő terméséből tejjel vagy vízzel főzött kása (dara), de ezt készítették árpából és búzából is (amit a szláv népek kásának neveznek, azt a törökök daraként emlegetik). Kedvelték a sört és a bort, de a legkedvesebb italuk a kancatejből erjesztett kumisz volt. A friss kumisz erősen savanyú és szénsavas, pezsegő, ezért kellemesen frissítő ízű, ugyanakkor bódító erejű, szesztartalmú ital. (5.) Őseink életmódja, harcmodora, a hirtelen helyváltoztatás szükségessé tette a konzerválás fortélyainak ismeretét is. Például a X. században a kalandozó magyarok nyeregre akasztott zsákokban szárított húst vittek magukkal. Ezt forró vízben péppé főzve fogyasztották; igen tápláló egytálétel lehetett. Vándorló őseink friss hallal, növényi ételekkel, gyümölcsökkel és vadhússal egészíthették ki étrendjüket. Fűszerként csak néhány növényt – borsot, tárkonyt, köményt, ánizst, csombort stb. – használhattak. A kenyérnek őseink táplálkozásában még nem volt meghatározó szerepe, noha ismerték már a kovászolást. A lepénykenyeret kövön sütötték: a tűz fölé tett átforrósodott kőlapra öntötték a tésztát. Hasonló módon készült a népmeséinkből ismert hamuban sült pogácsa is. a) Számozással tedd időrendi sorrendbe az alábbi eseményeket! Kezdd a legkorábbival! A Kun Kódex megírása ………. A lengyel király követe Tatárországba megy ………. gróf Zichy Jenő expedíciója ………. A kalandozó magyarok szárított húst visznek magukkal portyáikra ………. b) Párosítsd a forrásokat az információkkal! Vigyázz, egy forrásnak nincs párja, ide tegyél egy X-et! Források Információk 1. Anonymus A) A pite szó előfordulása 2. A lengyel király követe B) A savanyított lótej helyi neve a kimisz 3. Vámbéry Ármin és Almásy György C) A köles az élet jelképe 4. gróf Zichy Jenő D) A kun előkelők égetett bort isznak. 5. Kun Kódex A párok 1. ………… 2. ………… 3. ………… 4. ………… 5. ………… c) Igaz vagy hamis? Karikázd be a megfelelőt! 1. A közrendű kunok kását ettek kenyér helyett. IGAZ – HAMIS 2. A dara és a kása ugyanazt az ételt jelenti. IGAZ – HAMIS 3. Vándorló őseink sok kenyeret fogyasztottak. IGAZ – HAMIS d) Keresd ki az (1.) és a (3.) bekezdésből azokat a szavakat, amelyek megfelelnek az alábbi meghatározásoknak, és írd a pontvonalra! konyhaművészet .................................................................................. a Kárpát-medencében ma is ismert tésztaféle ..................................... e) Egészítsd ki a mondatokat egy-egy nép nevével a szöveg alapján! Szükség esetén toldalékolj is! A ………………….. ritkán ettek kenyeret, habár tudták, hogy hogyan készítsék el. A gazdagabb ………………….. rendszeresen fogyasztottak kenyeret ………………….. követ szerint. A ………………….. nem esznek disznóhúst.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10679

Az alábbi mondatban két ismert szólás keveredett össze. Írd le helyesen a két szólást! Ehhez további, a mondatokban nem szereplő szavakra is szükséged lehet. A szavak toldalékait is megváltoztathatod. Nem látja a rossz fától az erdőtüzet. a) 1. szólás: ........................................................................................................................... b) 2. szólás: ...........................................................................................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10587

Olvasd el figyelmesen a következő szöveget, majd oldd meg a feladatokat! Elek Lenke: Kabos Gyula – egy zseni nyelve „Szegény vagyok, mint a templom agara.” … „Úgy ott hagyta azt a szegény lányt, mint Szent Péter az esernyőjét.” … „Ritka, mint a fehér hattyú.” Igen, ilyeneket csak Kabos Gyula – a magyar Chaplin, ahogyan halála után sokan nevezték – tudott kitalálni. Forgatókönyvtől függetlenül, rögtönözve. Sokszor abba kellett hagyni a forgatást, mert a stáb tagjai fetrengtek a nevetéstől. (Mindeközben nagyon szomorú ember volt rossz üzleti érzékkel, aki bármennyit keresett, a befektetéseket illetően rossz döntéseket hozott, sosem érezte magát biztos anyagi helyzetben, és mindig túl sokat kellett dolgoznia, hogy eltartsa a családját.) Nem csak legenda az, hogy a forgatókönyvekben szerepelt egy olyan mondat – ha éppen leült a történet –, miszerint „itt bejön Kabos, és mond valami jót”. És ő mondott. Mindig kitalált valami apróságot, ami leírva persze blődség, de hozzáképzelve a színész csücsöri száját, hebegését, motyogását, mozdulatait, mozgását, gesztusait, ellenállhatatlan nevetésre késztet. A magyar nyelvvel ugyanolyan mesterien játszott, mint a testével és a ruháival: kalapja félrecsúszva, a nadrág túlságosan felhúzva, a hózentróger felemás, a zakó csálé, a cipőbe véletlenül kávézaccot önt, cipőtalpát a Kölcsönkért kastély című filmben szorgos munkával kilyukasztja, hogy szegénynek nézzék. Örökzöld jelenet, amikor a Meseautó című film egyik híres jelenetében belebonyolódik a Mit sütsz, kis szűcs nyelvtörőbe. Biztos nem hitte volna el – örök kishitűségben szenvedett –, hogy 80 év múlva is szinte minden magyar tudja majd folytatni a mondatot. Egyébként is, ahogy Kabos telefonált, az külön megérne egy misét. Nyelvi leleményei kifogyhatatlannak bizonyultak, amikor átalakította saját szája íze szerint a párbeszédeket. Hasonlatai is csak rá jellemzők. A Lovagias ügyben így udvarol Gizikének: „Úgy összevissza vagyok, mint cilinderen a szőr.” Még mindig udvarlás: „Hiúságból akartam meghódítani, de rajta veszíték.” Képzeljük el, még mennyivel mulattatóbbak lettek volna ezek a filmek, ha maradt volna ideje arra, hogy jobban kidolgozzon egy-egy jelenetet! De előfordult, hogy egy évben nyolc filmben is szerepelt, miközben színpadon is játszott. a) Az olvasottak alapján, mit gondolsz, mi volt Kabos Gyula foglalkozása? Írd a pontsorra! ……………………………………………….. Megadtuk a szöveg két szavának a jelentését. Írd ki a szövegből a szómagyarázatok mellé a megfelelő idegen eredetű szót! b) egy film elkészítésén dolgozó csapat: ............................................................. c) testtel tett kifejező mozdulat, kézmozdulat ..................................................... d) Állapítsd meg, hogy a szöveg alapján igazak vagy hamisak az alábbi állítások! A helyes választ karikázd be! 1. Kabos Gyula boldog ember volt. IGAZ – HAMIS 2. A forgatókönyvekben szerepelt ez a mondat: „itt bejön Kabos, és mond valami jót”. IGAZ – HAMIS 3. Kabos Gyula filmjei közül négyet említ cím szerint a szöveg. IGAZ – HAMIS 4. Kabos Gyula a forgatásokra minden jelenetét jó előre begyakorolta.IGAZ – HAMIS e) Válaszd ki az alábbi magyarázatok közül, hogy mit jelent a 2. részben ez a kifejezés: „az külön megérne egy misét”! Karikázd be az egyetlen helyes válasz számát! 1. Azért el kell menni a templomba. 2. Sok embert megnevettetett. 3. Arról még hosszasan lehet beszélni. f) Írd le a szöveg első részében kiemelt szóláshasonlatok eredeti formáját! 1. ............................................................................................................................................. 2. .............................................................................................................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10594

Karikázd be a közmondások/szólások egyetlen helyes kiegészítését! az kapzsi. A) Ki sokat markol, keveset fog. nagyon ügyes. ne hallgasd a zajt! B) Bolond lyukból bolond szél fúj. bolond a szél. maga esik bele. C) Aki másnak vermet ás, nagyon erős ember. magának is ásson egyet! sok az alja. D) Sok beszédnek sose higgy! sok a vége.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10732

A szólásokban kiemeltük a hibásan szereplő számneveket. Válaszd ki a megadott számjegyek közül azt, amelyik szólásnak megfelelő, és írd a pontsorra! A mondatokban csak a hibás számnevet változtathatod meg, egyéb szót nem! Egy számjegyet csak egyszer használhatsz fel. 2 4 5 6 7 8 10 100 Egyen áll a vásár. ......... Nincs ki mind a hat kereke. ......... Nekem száz. ......... Nem jut ötről a hétre. ......... Négyet ütött egy csapásra. .........

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11125

Milyen számnevek hiányoznak a közmondásokból? Írd be a hiányzó szavakat helyes toldalékolással a vonalra! a) ........................... bolond ................................ csinál. b) ........................... szónak is ............................ a vége. c) ........................... mondok, ............................. lesz belőle.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11216

Van, amikor egy magyar szólás vagy közmondás általunk jól ismert jelentését egy másik nyelv másként fejezi ki. Az alábbi táblázatban idegen nyelvekből származó állandósult szókapcsolatok szó szerinti magyar fordítását adtuk meg. Írd melléjük a nekik leginkább megfelelő magyar mondat betűjelét! Vigyázz, hármat nem kell sehová írnod! A leginkább Az idegen szólás/közmondás szó szerinti megfelelő magyar fordítása mondat betűjele a) Ahol füst van, ott tűz van. b) Minden fazék megtalálja a maga fedőjét. c) Ne számold meg a csirkéidet, mielőtt kikeltek volna! d) A korai madár elkapja a kukacot. A magyar megfelelők: A) Ki korán kel, aranyat lel. B) Nagyobb a füstje, mint a lángja. C) Jó bornak nem kell cégér. D) Nem zörög a haraszt, ha nem fújja a szél. E) Megleli a zsák a foltját. F) Ne igyál előre a medve bőrére! G) Madarat lehet vele fogatni.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11287

Közmondások, szólások szó szerinti ábrázolását látod. Találd ki, hogy a felsorolt jelentések közül melyik illik a képekhez! Írd a megfelelő kép betűjelét a jelentése melletti pontvonalra! Minden vonalra egy betű kerüljön! Figyelem! Egy képhez nem tartozik jelentés!  Aránytalanul nagy erőfeszítést tesz egy egyszerű feladat elvégzése érdekében. .........  Mindig azzal foglalkozik, amire vágyik, és amit nem tud elérni. .........  Elküld, elbocsát egy munkahelyről. .........  Apróságot felnagyít, nagy horderejűnek tüntet fel. .........  Azok között, akik nem értenek valamihez, már az is érvényesül, aki keveset tud a témáról. .........

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11649

Sok országban főként eredeti nyelven és feliratos fordítással vetítik a külföldi filmeket, míg más helyeken inkább szinkronizálják, vagyis az adott ország nyelvén szólaltatják meg őket. Érvelj a feliratos megoldás mellett és ellen két-két érvvel! 10–12 mondat terjedelmű írásodban említsd meg egy saját élményedet is! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11656

Az alábbi állandósult szókapcsolatok a kommunikáció nem nyelvi jeleit rögzítik. Párosítsd a szókapcsolatokat a megfelelő jelentéssel! Írd a jelentések mellé a kifejezések sorszámát! Vigyázz, van egy olyan szólás, amelyhez nem tartozik jelentés! Szókapcsolatok: 1. felhúzza az orrát 2. ajkába harap 3. leesik az álla 4. a szeme sem áll jól 5. tartja a három lépés távolságot Jelentések: a) nagyon meglepődik: ................................ b) elfojtja az indulatát: ................................ c) megsértődik: ................................ d) kerüli a bizalmaskodást: ................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11663