MatematicA

Érettségi, felvételi és OKTV feladatok a mobilodon

-= FRISSÍTÉS 2026. március 31. =-
Matematika és anyanyelv
Hiányzó PDF-ek feltöltése
Matematika
Legújabb feladatlapok feltöltése
Címkézés 2026-ig (minden érettségi és felvételi feladat címkézve lett)
Szövegesen kereshető minden érettségi és felvételi feladatlap
Már a keresőből is elérhetők a beírt címkék alapján a feladatok
Anyanyelv
Címkézés 2026-ig a 4 osztályos gimnáziumi felvételi feladatlapokon
Szövegesen kereshető minden 4 osztályos gimnáziumi felvételi feladatlap
Folyamatban
Anyanyelv felvételi feladatlapok kereshetősége, maradékának címkézése

Felvételi 6 osztályos gimnáziumba 2026/1

Töltsd le matematica.hu Android appomat, amivel mobil eszközökön még kényelmesebben, pl. hangvezérléssel is hozzáférsz az adatbázisban tárolt feladatokhoz!
Keresés: Minden címke Csak ezen a szinten

A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésre.

hu

1. feladat | F12 2026/1/1. | 5p |

Oldd meg az alábbi szóegyenleteket! Írd a zárójelben található első meghatározás alapján a szó betűit a vonalakra, majd egy betű hozzáadásával alkoss egy új szót, amelynek jelentése megfelel a második meghatározásnak! A vonalak a betűk számát jelzik. a) __ __ __ (elegendő helyet talál) + __ = __ __ __ __ (a feleség házastársa) b) __ __ (E/2. személyű névmás) + __ = __ __ __ (tápláló, fehér ital) c) __ __ __ (szeletelésre alkalmas konyhai eszköz) + __ = __ __ __ __ (nem pontos, nem időben érkező)
Oldd meg az alábbi szóegyenleteket! Írd a zárójelben található első meghatározás alapján a szó betűit a vonalakra, majd egy betű hozzáadásával alkoss egy új szót, amelynek jelentése megfelel a második meghatározásnak! A vonalak a betűk számát jelzik. a) __ __ __ (elegendő helyet talál) + __ = __ __ __ __ (a feleség házastársa) b) __ __ (E/2. személyű névmás) + __ = __ __ __ (tápláló, fehér ital) c) __ __ __ (szeletelésre alkalmas konyhai eszköz) + __ = __ __ __ __ (nem pontos, nem időben érkező)
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11677

2. feladat | F12 2026/1/2. | 5p |

Keresd meg a közmondások, szólások rokon értelmű párjait! A számok mellé írd a megfelelő betűt! Vigyázz, két közmondásnak nem lesz párja! A) Rossz pénz nem vész el. B) Akinek nem inge, ne vegye magára. 1. Egyik kutya, másik eb. C) Csepp a kőre esik, végül kivájja. 2. Ne fújd, ami nem éget. D) Aki mindenbe kap, semmit sem tart
Keresd meg a közmondások, szólások rokon értelmű párjait! A számok mellé írd a megfelelő betűt! Vigyázz, két közmondásnak nem lesz párja! A) Rossz pénz nem vész el. B) Akinek nem inge, ne vegye magára. 1. Egyik kutya, másik eb. C) Csepp a kőre esik, végül kivájja. 2. Ne fújd, ami nem éget. D) Aki mindenbe kap, semmit sem tart
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11678

3. feladat | F12 2026/1/3. | 5p |

Addig üsd a vasat, amíg meleg. meg.
Addig üsd a vasat, amíg meleg. meg.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11679

4. feladat | F12 2026/1/4. | 5p |

Sok kicsi sokra megy. E) Amit ma megtehetsz, ne halaszd holnapra. F) Egyik tizenkilenc, a másik egy híján húsz. 1. = …… 2. = …… 3. = …… 4. = …… 3. Húzd alá az alábbi tréfás párbeszédben azt a szót, amelynek két különböző jelentése a humor forrása! Fogalmazd meg az adott szónak a szövegben megjelenő két jelentését! – Mi a közös a matekban és az evésben? – A szám. Egyik jelentés: ........................................................................................................................ Másik jelentés: ........................................................................................................................ 4. Az alábbi szöveg alapján válaszolj a nyelvtani kérdésekre! Az a jó, ha a család minden tagja foglalkozik a kutyussal, miközben az hozzászokik a nyakörvhöz és a pórázhoz, megtanul enni a saját tányérjából, aludni a saját helyén, és jönni, ha hívják. De kell lennie valakinek, aki a kutya neveléséért felelős családtag. a) Írd le az első ténylegesen végrehajtott cselekvést jelentő szót az első mondatból! b) Milyen mássalhangzótörvény érvényesül a kutyussal szóban? c) Írd ki a magas hangrendű főnevet a második mondatból! ............................................. d) Írd ide a melléknevet a második mondatból! .................................................................. e) Írd le szótagolva a nyakörvhöz szót! ............................................................................... f) Karikázd be az alábbi szavak közül a betűrendben harmadik szót, és húzd alá a betűrendben hatodikat! Segítségképpen számozással betűrendbe állíthatod a szavakat! cica, barát, diák, falat, cement, bal, dallam, fél
Sok kicsi sokra megy. E) Amit ma megtehetsz, ne halaszd holnapra. F) Egyik tizenkilenc, a másik egy híján húsz. 1. = …… 2. = …… 3. = …… 4. = …… 3. Húzd alá az alábbi tréfás párbeszédben azt a szót, amelynek két különböző jelentése a humor forrása! Fogalmazd meg az adott szónak a szövegben megjelenő két jelentését! – Mi a közös a matekban és az evésben? – A szám. Egyik jelentés: ........................................................................................................................ Másik jelentés: ........................................................................................................................ 4. Az alábbi szöveg alapján válaszolj a nyelvtani kérdésekre! Az a jó, ha a család minden tagja foglalkozik a kutyussal, miközben az hozzászokik a nyakörvhöz és a pórázhoz, megtanul enni a saját tányérjából, aludni a saját helyén, és jönni, ha hívják. De kell lennie valakinek, aki a kutya neveléséért felelős családtag. a) Írd le az első ténylegesen végrehajtott cselekvést jelentő szót az első mondatból! b) Milyen mássalhangzótörvény érvényesül a kutyussal szóban? c) Írd ki a magas hangrendű főnevet a második mondatból! ............................................. d) Írd ide a melléknevet a második mondatból! .................................................................. e) Írd le szótagolva a nyakörvhöz szót! ............................................................................... f) Karikázd be az alábbi szavak közül a betűrendben harmadik szót, és húzd alá a betűrendben hatodikat! Segítségképpen számozással betűrendbe állíthatod a szavakat! cica, barát, diák, falat, cement, bal, dallam, fél
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11680

5. feladat | F12 2026/1/5. | 5p |

Olvasd el a verset, és oldd meg a feladatokat! Kosztolányi Dezső: Szerenád A kormos égből lágy fehérség szitálja le ezüst porát. Dideregve járok ablakodnál a hófehér nagy úton át. S amint megyek itt éji órán, lépésem meg se hallható, mert zsongva, súgva és zenélve halkan szitál alá a hó. S körülvesz engem, zordon árnyat egy hófehér, szelíd világ: angyalpárnáknak tollpihéje, zengő, szelíd ………(1.), habpárna selymén szunnyadó arc, mit angyalok fényszárnya ó, minek szelíded altatóul halkan zenél a tiszta hó. Oly mély a csend, a város alszik, mind járjatok lábujjhegyen! Pihék, zenéljetek ti néki, hogy álma rózsásabb legyen. Egy hófehér hálószobává változz át csöndes utca, ó! Fehér rózsákként hullj az éjben reá, te szálló, tiszta ……….(2.) a) Pótold a versből hiányzó szavakat! Figyelj a rímelésre és a ritmusra! Válassz a következő szavak közül: hó, virág, jó, melódiák 1. hiányzó szó: ……….. 2. hiányzó szó: ………… b) Melyik napszakban játszódik a vers? Írd a vonalra! Majd húzz alá a vers 3. versszakából három olyan szót, amelyek igazolják ezt! c) Milyen költői eszköz NEM fordul elő a versben? Húzd alá! hasonlat, megszólítás, megszemélyesítés, metafora d) Írj ki egy hangutánzó szót a versből! e) Írj rokon értelmű szót, kifejezést a versben szereplő dideregve szóra! Ügyelj arra, hogy az általad választott szó ugyanazzal a toldalékkal végződjön!
Olvasd el a verset, és oldd meg a feladatokat! Kosztolányi Dezső: Szerenád A kormos égből lágy fehérség szitálja le ezüst porát. Dideregve járok ablakodnál a hófehér nagy úton át. S amint megyek itt éji órán, lépésem meg se hallható, mert zsongva, súgva és zenélve halkan szitál alá a hó. S körülvesz engem, zordon árnyat egy hófehér, szelíd világ: angyalpárnáknak tollpihéje, zengő, szelíd ………(1.), habpárna selymén szunnyadó arc, mit angyalok fényszárnya ó, minek szelíded altatóul halkan zenél a tiszta hó. Oly mély a csend, a város alszik, mind járjatok lábujjhegyen! Pihék, zenéljetek ti néki, hogy álma rózsásabb legyen. Egy hófehér hálószobává változz át csöndes utca, ó! Fehér rózsákként hullj az éjben reá, te szálló, tiszta ……….(2.) a) Pótold a versből hiányzó szavakat! Figyelj a rímelésre és a ritmusra! Válassz a következő szavak közül: hó, virág, jó, melódiák 1. hiányzó szó: ……….. 2. hiányzó szó: ………… b) Melyik napszakban játszódik a vers? Írd a vonalra! Majd húzz alá a vers 3. versszakából három olyan szót, amelyek igazolják ezt! c) Milyen költői eszköz NEM fordul elő a versben? Húzd alá! hasonlat, megszólítás, megszemélyesítés, metafora d) Írj ki egy hangutánzó szót a versből! e) Írj rokon értelmű szót, kifejezést a versben szereplő dideregve szóra! Ügyelj arra, hogy az általad választott szó ugyanazzal a toldalékkal végződjön!
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11681

6. feladat | F12 2026/1/6. | 5p |

Melyik írásmód helyes, melyik helytelen? Írd a megfelelő jelölést a középső oszlopba! 1 = csak a bal oldali helyes 2 = csak a jobb oldali helyes 3 = mindkét alak helyes X = egyik alak sem helyes Bal oldal Jobb oldal follyon haggya szabja szablya ma-ha-rad-zsa lo-pó-dzik balettáncos orra díszszázad asszonnyal
Melyik írásmód helyes, melyik helytelen? Írd a megfelelő jelölést a középső oszlopba! 1 = csak a bal oldali helyes 2 = csak a jobb oldali helyes 3 = mindkét alak helyes X = egyik alak sem helyes Bal oldal Jobb oldal follyon haggya szabja szablya ma-ha-rad-zsa lo-pó-dzik balettáncos orra díszszázad asszonnyal
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11682

7. feladat | F12 2026/1/7. | 5p |

Olvasd el a szövegrészleteket, majd oldd meg a feladatot! A kerékpárosokra vonatkozó fontosabb tilalmi szabályok – Tilos elengedett kormánnyal kerékpározni. – Tilos autópályán és autóúton kerékpározni, továbbá ott, ahol ezt tábla tiltja. – 12 év alatti gyerek főútvonalon nem kerékpározhat, közúton igen. – Kétkerekű kerékpáron egy 16. életévét betöltött személy legfeljebb egy 10 évesnél fiatalabb gyermeket szállíthat a megfelelő gyermekülésen. – Kettőnél több kerekű kerékpáron legalább 17 éves személy szállíthat utast. – A csomagtartón utast szállítani tilos. – Kerékpárral lakott területen belül legfeljebb 40 km/óra sebességgel szabad közlekedni, lakott területen kívül sisakban 50 km/óra, sisak nélkül 40 km/óra a megengedett sebesség. – A KRESZ előírása alapján a kötelező tartozékok: fehér színű első lámpa, vörös színű hátsó lámpa, vörös színű hátsó prizma; két, egymástól független fék; csengő. Az elektromos rollerek használata – Az e-roller hivatalosan „elektromos meghajtású segédmotoros kerékpárnak” minősül. – Kötelező a kerékpárutat és kerékpársávot használni, ezek hiányában az úttesten kell haladni. – 12 év alatti gyermek nem használhat e-rollert közúton. – 12–16 éves kor között csak kerékpárúton vagy kerékpársávon szabad e-rollerrel közlekedni. – 16 év felett nincs korlátozás a közúti használatra. – Járdán tilos közlekedni elekromos rollerrel, kivéve, ha azt külön tábla engedi. – Gyalogos övezetben csak tolni szabad az e-rollert. – Elektromos rollerrel buszsávban tilos haladni. – Tilos utast szállítani az e-rolleren. – A maximális engedélyezett sebesség minden helyzetben 25 km/h. – Az e-roller önsúlya maximum 55 kg lehet. – Kötelező első és hátsó lámpa (sötétedés után és korlátozott látási viszonyok között), fényvisszaverő prizmák elöl (fehér), hátul (piros) és oldalt (sárga); csengő vagy más hangjelző berendezés; két, egymástól független fék. a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy IGAZAK vagy HAMISAK az alábbi állítások! Karikázd be a megfelelő választ! 1. A szöveg alapján mindkét fajta járművön utazhatnak IGAZ – HAMIS bizonyos esetekben többen. 2. A kerékpárral lakott területen kívül (sisakban) maximum IGAZ – HAMIS 50 km/óra sebességgel szabad közlekedni. 3. A szövegből kiderül, hogy mindkét járműnek kötelező IGAZ – HAMIS legalább egy fékkel rendelkeznie. 4. Lakott területen kerékpárral gyorsabban szabad közlekedni, IGAZ – HAMIS mint elektromos rollerrel. 5. 12 év alatti gyermek sem elektromos rollert, sem kerékpárt IGAZ – HAMIS nem használhat közúton.
Olvasd el a szövegrészleteket, majd oldd meg a feladatot! A kerékpárosokra vonatkozó fontosabb tilalmi szabályok – Tilos elengedett kormánnyal kerékpározni. – Tilos autópályán és autóúton kerékpározni, továbbá ott, ahol ezt tábla tiltja. – 12 év alatti gyerek főútvonalon nem kerékpározhat, közúton igen. – Kétkerekű kerékpáron egy 16. életévét betöltött személy legfeljebb egy 10 évesnél fiatalabb gyermeket szállíthat a megfelelő gyermekülésen. – Kettőnél több kerekű kerékpáron legalább 17 éves személy szállíthat utast. – A csomagtartón utast szállítani tilos. – Kerékpárral lakott területen belül legfeljebb 40 km/óra sebességgel szabad közlekedni, lakott területen kívül sisakban 50 km/óra, sisak nélkül 40 km/óra a megengedett sebesség. – A KRESZ előírása alapján a kötelező tartozékok: fehér színű első lámpa, vörös színű hátsó lámpa, vörös színű hátsó prizma; két, egymástól független fék; csengő. Az elektromos rollerek használata – Az e-roller hivatalosan „elektromos meghajtású segédmotoros kerékpárnak” minősül. – Kötelező a kerékpárutat és kerékpársávot használni, ezek hiányában az úttesten kell haladni. – 12 év alatti gyermek nem használhat e-rollert közúton. – 12–16 éves kor között csak kerékpárúton vagy kerékpársávon szabad e-rollerrel közlekedni. – 16 év felett nincs korlátozás a közúti használatra. – Járdán tilos közlekedni elekromos rollerrel, kivéve, ha azt külön tábla engedi. – Gyalogos övezetben csak tolni szabad az e-rollert. – Elektromos rollerrel buszsávban tilos haladni. – Tilos utast szállítani az e-rolleren. – A maximális engedélyezett sebesség minden helyzetben 25 km/h. – Az e-roller önsúlya maximum 55 kg lehet. – Kötelező első és hátsó lámpa (sötétedés után és korlátozott látási viszonyok között), fényvisszaverő prizmák elöl (fehér), hátul (piros) és oldalt (sárga); csengő vagy más hangjelző berendezés; két, egymástól független fék. a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy IGAZAK vagy HAMISAK az alábbi állítások! Karikázd be a megfelelő választ! 1. A szöveg alapján mindkét fajta járművön utazhatnak IGAZ – HAMIS bizonyos esetekben többen. 2. A kerékpárral lakott területen kívül (sisakban) maximum IGAZ – HAMIS 50 km/óra sebességgel szabad közlekedni. 3. A szövegből kiderül, hogy mindkét járműnek kötelező IGAZ – HAMIS legalább egy fékkel rendelkeznie. 4. Lakott területen kerékpárral gyorsabban szabad közlekedni, IGAZ – HAMIS mint elektromos rollerrel. 5. 12 év alatti gyermek sem elektromos rollert, sem kerékpárt IGAZ – HAMIS nem használhat közúton.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11683

8. feladat | F12 2026/1/8. | 5p |

Azonosítsd a szavak szerkezetét, és tegyél X-et a megfelelő helyre a táblázatban! Figyelj, nem minden szerkezet sorába kerül X! asztalkákban nagyobbakról szépségeikről szótő + képző + jel + rag szótő + képző + képző + jel + rag szótő + jel + jel + rag szótő + képző + jel + jel + rag szótő + képző + rag
Azonosítsd a szavak szerkezetét, és tegyél X-et a megfelelő helyre a táblázatban! Figyelj, nem minden szerkezet sorába kerül X! asztalkákban nagyobbakról szépségeikről szótő + képző + jel + rag szótő + képző + képző + jel + rag szótő + jel + jel + rag szótő + képző + jel + jel + rag szótő + képző + rag
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11684

9. feladat | F12 2026/1/9. | 5p |

Olvasd el a szöveget, és válaszold meg a kérdéseket! Az utolsó szegedi bég Azt beszéli az írás, hogy a régi világban Szegeden is török volt az úr másfél száz esztendeig. Seregbíró Csősz István tudja az igazságot, hogyan hagyta el a török a várost. Ő pedig már csak okos ember, nemhiába hogy a nagyapja is kukoricacsősz volt. … – Úgy volt az – beszéli Seregbíró Csősz István –, hogy Bali bégnek hívták a kapitányt. De csak Pali bégnek mondták a magyarok. Akkora volt a süvege, mint valami gólyafészek, a gyémántboglár1 se kisebb rajta, mint az öklöm. A bég úr szerecsen inasától küldözgette ki a parancsot is, s hogy nagyobb legyen a parancs foganatja, olyankor mindig a fejébe nyomta a gyémántos süveget a szerecsen inasnak. – Jaj, nagyságos bég – bukik be hozzája egyszer az inasa –, gyere, láss csudát! – Mi csudát, te inas? – Jaj, nagyságos bég, azt csak szem láthatja, nyelv ki nem mondhatja. – No, majd kiküldöm a süvegemet – ásított Bali bég. – Életem-halálom kezedbe ajánlom, nagyságos bég uram: méltóztassék azt a saját tündöklő szemeddel megtekinteni, mert olyat nem mindennap látni, amilyent most a Tisza hídján. Bali bég kicsoszogott a Tisza hídjára. Mit lát ott, uram teremtőm: ül a híd szélén egy szegény ember, s eszi a szőlőt a szegedi halbicskával2! Egy szem, egy kapás, egy szem, egy kapás, de olyan sebesen hányja befelé a szőlőt, hogy káprázik bele a szeme az embernek. Bali bég leült a híd másik szélére, szemben a szegény emberrel; úgy eltátotta a száját, hogy majd kiesett rajta a feje, ami pedig nagy szó. Nézte a szegény embert, hogy majd felét leette már a gerezdről a szőlőnek, s hirtelen felé bökött az ujjával. – Kukk, szegény ember! – Miért ijesztegeted a szegény embert, nagyságos Pali bég? – Azt néztem, szegény ember, ugyan megszúrod-e magad ijedtedben azzal a halbicskával. 1 dísz a süvegen 2 kés, nyele halformájú Jól van, nem szól a szegény ember semmit, csak bicskahegyezi tovább is a szőlőt, Bali bég kitátja megint a száját akkorára, mint egy kapu. Egyszer csak hirtelen felé kap a szegény ember a halbicskával: – Kukk, nagyságos Pali bég! Nem is kellett egyéb a nagyságos Bali bégnek, ijedtében úgy lefordult a hídról, hogy meg se állt, míg a Tisza fenekére nem ért. Kapkodott utána a szegény ember, de már csak a gyémántos süveget bírta elkapni belőle. – Sebaj, leszek én gazdája ennek is – mondta a szegény ember, a fejébe csapva a süveget, felballagott a várba, ahol mind hasra vágódtak előtte a jámbor török katonák. – Azt üzente a nagyságos Pali bég, hogy nyomban hazatakarodjatok a hazátokba. Ő maga is majd utánatok mén, csak még egy kicsit hűtőzik a Tiszában. Úgy elfüstöltek onnan a törökök, mint nap elől a köd. Ki mert volna ellenkezni a nagyságos Bali bég süvegével? – Így volt ez, nem másképp – mondja Seregbíró Csősz István. – Azért szereti a szegedi ember ma is annyira a halbicskát. a) Húzz alá egy teljes mondatot, ami azt bizonyítja, hogy a történetet valaki elmeséli! b) Hogyan fogalmazza meg a fenti szöveg a következőket? Írd le szó szerint! A) A török süvege nagy volt: ........................................................................................... B) Azt látni kell, nem lehet elmondani: ........................................................................... C) Bali bég meglepődött: ................................................................................................. c) Írd le saját szavaiddal kerek mondat(ok)ban, hogy milyen üzenetet adott át a szegény ember a törököknek a bég nevében! Az üzenet két tartalmi elemből álljon!
Olvasd el a szöveget, és válaszold meg a kérdéseket! Az utolsó szegedi bég Azt beszéli az írás, hogy a régi világban Szegeden is török volt az úr másfél száz esztendeig. Seregbíró Csősz István tudja az igazságot, hogyan hagyta el a török a várost. Ő pedig már csak okos ember, nemhiába hogy a nagyapja is kukoricacsősz volt. … – Úgy volt az – beszéli Seregbíró Csősz István –, hogy Bali bégnek hívták a kapitányt. De csak Pali bégnek mondták a magyarok. Akkora volt a süvege, mint valami gólyafészek, a gyémántboglár1 se kisebb rajta, mint az öklöm. A bég úr szerecsen inasától küldözgette ki a parancsot is, s hogy nagyobb legyen a parancs foganatja, olyankor mindig a fejébe nyomta a gyémántos süveget a szerecsen inasnak. – Jaj, nagyságos bég – bukik be hozzája egyszer az inasa –, gyere, láss csudát! – Mi csudát, te inas? – Jaj, nagyságos bég, azt csak szem láthatja, nyelv ki nem mondhatja. – No, majd kiküldöm a süvegemet – ásított Bali bég. – Életem-halálom kezedbe ajánlom, nagyságos bég uram: méltóztassék azt a saját tündöklő szemeddel megtekinteni, mert olyat nem mindennap látni, amilyent most a Tisza hídján. Bali bég kicsoszogott a Tisza hídjára. Mit lát ott, uram teremtőm: ül a híd szélén egy szegény ember, s eszi a szőlőt a szegedi halbicskával2! Egy szem, egy kapás, egy szem, egy kapás, de olyan sebesen hányja befelé a szőlőt, hogy káprázik bele a szeme az embernek. Bali bég leült a híd másik szélére, szemben a szegény emberrel; úgy eltátotta a száját, hogy majd kiesett rajta a feje, ami pedig nagy szó. Nézte a szegény embert, hogy majd felét leette már a gerezdről a szőlőnek, s hirtelen felé bökött az ujjával. – Kukk, szegény ember! – Miért ijesztegeted a szegény embert, nagyságos Pali bég? – Azt néztem, szegény ember, ugyan megszúrod-e magad ijedtedben azzal a halbicskával. 1 dísz a süvegen 2 kés, nyele halformájú Jól van, nem szól a szegény ember semmit, csak bicskahegyezi tovább is a szőlőt, Bali bég kitátja megint a száját akkorára, mint egy kapu. Egyszer csak hirtelen felé kap a szegény ember a halbicskával: – Kukk, nagyságos Pali bég! Nem is kellett egyéb a nagyságos Bali bégnek, ijedtében úgy lefordult a hídról, hogy meg se állt, míg a Tisza fenekére nem ért. Kapkodott utána a szegény ember, de már csak a gyémántos süveget bírta elkapni belőle. – Sebaj, leszek én gazdája ennek is – mondta a szegény ember, a fejébe csapva a süveget, felballagott a várba, ahol mind hasra vágódtak előtte a jámbor török katonák. – Azt üzente a nagyságos Pali bég, hogy nyomban hazatakarodjatok a hazátokba. Ő maga is majd utánatok mén, csak még egy kicsit hűtőzik a Tiszában. Úgy elfüstöltek onnan a törökök, mint nap elől a köd. Ki mert volna ellenkezni a nagyságos Bali bég süvegével? – Így volt ez, nem másképp – mondja Seregbíró Csősz István. – Azért szereti a szegedi ember ma is annyira a halbicskát. a) Húzz alá egy teljes mondatot, ami azt bizonyítja, hogy a történetet valaki elmeséli! b) Hogyan fogalmazza meg a fenti szöveg a következőket? Írd le szó szerint! A) A török süvege nagy volt: ........................................................................................... B) Azt látni kell, nem lehet elmondani: ........................................................................... C) Bali bég meglepődött: ................................................................................................. c) Írd le saját szavaiddal kerek mondat(ok)ban, hogy milyen üzenetet adott át a szegény ember a törököknek a bég nevében! Az üzenet két tartalmi elemből álljon!
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11685

10. feladat | F12 2026/1/10. | 5p |

Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Márton arra ébredt, hogy a szokásos reggeli madárcsicsergés helyett valami egészen mást hall. Az ablakpárkányon Mici, a szomszéd macska ült. Rekedt hangon nyávogott. Nyakörvén egy kézzel írott üzenetet látott meg a fiú, amelyet elolvasva azonnal vette a kabátját, és elindult. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! a – Ügyelj arra, hogy elbeszélésed nyelvi és tartalmi szempontból logikusan c kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! – Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! – Ha a fogalmazásod 4 mondatnál rövidebb, akkor az nem értékelhető. – Ha a fogalmazásod 8 mondatnál rövidebb, az jelentős pontlevonással jár. Márton arra ébredt, hogy a szokásos reggeli madárcsicsergés helyett valami egészen mást hall. Az ablakpárkányon Mici, a szomszéd macska ült. Rekedt hangon nyávogott. Nyakörvén egy kézzel írott üzenetet látott meg a fiú, amelyet elolvasva azonnal vette a kabátját, és elindult. A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F12) feladatokhoz rendelte:
Vári Noémi + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 11686
PDF feladatlap PDF javítókulcs

A felkészüléshez jó kedvet kíván a szoftver kitalálója, fejlesztője és finanszírozója,

Vántus András va Kecskemét, 20/424-89-36

Köszönettel a sok segítségért Báhner Anettnek, Bényei Annának, Borbély Alíznak, Sárik Szilviának, Vári Noéminek, Víg Dorinának, Virág Lucának és Zalán Péternek.

Letöltés Képernyőképek Sajtó Partnereink Kapcsolat

Magyarország középcímere

HISZEK·EGY·ISTENBEN
HISZEK·EGY·HAZÁBAN
HISZEK·EGY·ISTENI·ÖRÖK·IGAZSÁGBAN
HISZEK·MAGYARORSZÁG·FELTÁMADÁSÁBAN
ÁMEN