MatematicA

Érettségi, felvételi és OKTV feladatok a mobilodon

-= FRISSÍTÉS 2026. március 31. =-
Matematika és anyanyelv
Hiányzó PDF-ek feltöltése
Matematika
Legújabb feladatlapok feltöltése
Címkézés 2026-ig (minden érettségi és felvételi feladat címkézve lett)
Szövegesen kereshető minden érettségi és felvételi feladatlap
Már a keresőből is elérhetők a beírt címkék alapján a feladatok
Anyanyelv
Címkézés 2026-ig a 4 osztályos gimnáziumi felvételi feladatlapokon
Szövegesen kereshető minden 4 osztályos gimnáziumi felvételi feladatlap
Folyamatban
Anyanyelv felvételi feladatlapok kereshetősége, maradékának címkézése

Felvételi 4 osztályos középiskolába 2007/3

Töltsd le matematica.hu Android appomat, amivel mobil eszközökön még kényelmesebben, pl. hangvezérléssel is hozzáférsz az adatbázisban tárolt feladatokhoz!
Keresés: Minden címke Csak ezen a szinten

A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésre.

hu

1. feladat | F14 2007/3/1. | 5p |

Két-két névben elrejtettünk egy-egy harmadikat. Keresd ki és írd a pontsorra! a) Mónika Tóbiás: b) Margit Tamás:
Két-két névben elrejtettünk egy-egy harmadikat. Keresd ki és írd a pontsorra! a) Mónika Tóbiás: b) Margit Tamás:
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3445

2. feladat | F14 2007/3/2. | 5p |

Egy zenélő dobozhoz kaptuk az alábbi külföldi használati utasítást. Javítsd ki! Fogalmazd meg három mondatban helyes magyarsággal! HASZNÁLATI UTASÍTÁS Zenedoboz Két nagy elem használ. A mínuszjel alatti rész beleteszi az elemet a dobozba. Ha csukjuk tető, könnyen érintkezik az elemek, az után önműködve dolgozol.
Egy zenélő dobozhoz kaptuk az alábbi külföldi használati utasítást. Javítsd ki! Fogalmazd meg három mondatban helyes magyarsággal! HASZNÁLATI UTASÍTÁS Zenedoboz Két nagy elem használ. A mínuszjel alatti rész beleteszi az elemet a dobozba. Ha csukjuk tető, könnyen érintkezik az elemek, az után önműködve dolgozol.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3446

3. feladat | F14 2007/3/3. | 5p |

Fogalmazd meg a következő szólások, kifejezések jelentését! a) Tiszta lappal indul: b) Könyv nélkül tudja: c) Nem sokat gyertyázott a könyvek mellett:
Fogalmazd meg a következő szólások, kifejezések jelentését! a) Tiszta lappal indul: b) Könyv nélkül tudja: c) Nem sokat gyertyázott a könyvek mellett:
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3447

4. feladat | F14 2007/3/4. | 5p |

Olvasd el figyelmesen a szöveget! Hogy üzen az ember? Bár az állatok is tudnak egymásnak jeleket, információt küldeni, és ezeket értelmezni is, de csak az emberi társadalomra jellemző az összetettebb kommunikáció. Az első nagy lépés a beszéd kialakulása volt. A második szakaszban létrejött az írás, a harmadikban pedig a könyvnyomtatás. Gutenberg találmánya révén az írott jelek és az üzenetek már sok millió emberhez eljutottak. A távközlés forradalma a negyedik szakasz. Ekkor alakultak ki a telekommunikációs és telefonos hálózatok, lehetővé vált, hogy a földrészek közötti hatalmas távolságok áthidalhatók legyenek. Az ötödik szakasz a mi korunk, a számítástechnika forradalma. Az internet révén az adatátvitel és az adattárolás végtelen lehetőségei tárulnak fel az emberiség számára. Egyetlen korábbi században sem jutott el az emberekhez olyan sok hír, információ képi és szöveges formában, mint napjainkban. Egyes vélemények szerint ma napilapjaink egy hét alatt több új információt közölnek, mint amennyivel egy 17. századi átlagember egész életében találkozott. A műholdak, televíziós csatornák, az internet, a rádió ontja a híreket, érzékszerveinket másodpercenként több tízmillió bit információ éri, de ennek csak töredékét képes az agyunk feldolgozni. Már-már aggódhatunk: előny-e vagy hátrány a gyors fejlődés, és vajon elég érett-e társadalmunk az információs forradalom következményeinek kezelésére? Írd le saját szavaiddal a szöveg alapján az alábbi kifejezéseket! a) információ: b) napilap: c) távközlés: Helyettesítsd más kifejezéssel a mondatok egy-egy kiemelt részletét! d) Gutenberg találmánya révén az üzenet már sok millió emberhez juthatott el. e) Lehetővé vált, hogy a földrészek közötti hatalmas távolságok is áthidalhatók legyenek. f) A bennünket érő információknak csak töredékét képes agyunk feldolgozni.
Olvasd el figyelmesen a szöveget! Hogy üzen az ember? Bár az állatok is tudnak egymásnak jeleket, információt küldeni, és ezeket értelmezni is, de csak az emberi társadalomra jellemző az összetettebb kommunikáció. Az első nagy lépés a beszéd kialakulása volt. A második szakaszban létrejött az írás, a harmadikban pedig a könyvnyomtatás. Gutenberg találmánya révén az írott jelek és az üzenetek már sok millió emberhez eljutottak. A távközlés forradalma a negyedik szakasz. Ekkor alakultak ki a telekommunikációs és telefonos hálózatok, lehetővé vált, hogy a földrészek közötti hatalmas távolságok áthidalhatók legyenek. Az ötödik szakasz a mi korunk, a számítástechnika forradalma. Az internet révén az adatátvitel és az adattárolás végtelen lehetőségei tárulnak fel az emberiség számára. Egyetlen korábbi században sem jutott el az emberekhez olyan sok hír, információ képi és szöveges formában, mint napjainkban. Egyes vélemények szerint ma napilapjaink egy hét alatt több új információt közölnek, mint amennyivel egy 17. századi átlagember egész életében találkozott. A műholdak, televíziós csatornák, az internet, a rádió ontja a híreket, érzékszerveinket másodpercenként több tízmillió bit információ éri, de ennek csak töredékét képes az agyunk feldolgozni. Már-már aggódhatunk: előny-e vagy hátrány a gyors fejlődés, és vajon elég érett-e társadalmunk az információs forradalom következményeinek kezelésére? Írd le saját szavaiddal a szöveg alapján az alábbi kifejezéseket! a) információ: b) napilap: c) távközlés: Helyettesítsd más kifejezéssel a mondatok egy-egy kiemelt részletét! d) Gutenberg találmánya révén az üzenet már sok millió emberhez juthatott el. e) Lehetővé vált, hogy a földrészek közötti hatalmas távolságok is áthidalhatók legyenek. f) A bennünket érő információknak csak töredékét képes agyunk feldolgozni.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3448

5. feladat | F14 2007/3/5. | 5p |

Diákok dolgozatából idézünk. Fogalmazd meg, mi a hiba az alábbi mondatokban! a) Az éhen halt sereg kitakarodott az országból. b) A Szahara éghajlata olyan, hogy a helybeliek kénytelenek valahol máshol lakni. c) A fecske egy költöző madár, olyan, mint a gólya, csak sokkal kisebb, és nem hasonlít rá. Javítsd ki a mondatot! d) Móricz Zsigmond hét krajcárért írta meg a novellát.
Diákok dolgozatából idézünk. Fogalmazd meg, mi a hiba az alábbi mondatokban! a) Az éhen halt sereg kitakarodott az országból. b) A Szahara éghajlata olyan, hogy a helybeliek kénytelenek valahol máshol lakni. c) A fecske egy költöző madár, olyan, mint a gólya, csak sokkal kisebb, és nem hasonlít rá. Javítsd ki a mondatot! d) Móricz Zsigmond hét krajcárért írta meg a novellát.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3449

6. feladat | F14 2007/3/6. | 5p |

a-e) Elemezd és jelöld aláhúzással az alábbi mondat mondatrészeit! Sokan tájékozódnak elektronikus eszközök segítségével. Az alábbi két egyszerű mondatból szerkessz egy alárendelő és egy mellérendelő összetett mondatot! Napjainkban nem a könyv a tudás egyetlen forrása. Sokan tájékozódnak elektronikus eszközök segítségével. f) alárendelő: g) mellérendelő:
a-e) Elemezd és jelöld aláhúzással az alábbi mondat mondatrészeit! Sokan tájékozódnak elektronikus eszközök segítségével. Az alábbi két egyszerű mondatból szerkessz egy alárendelő és egy mellérendelő összetett mondatot! Napjainkban nem a könyv a tudás egyetlen forrása. Sokan tájékozódnak elektronikus eszközök segítségével. f) alárendelő: g) mellérendelő:
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3450

7. feladat | F14 2007/3/7. | 5p |

a) Pótold a hiányzó j vagy ly betűt a mondatokban! He , itt köröz a magasban a hé a! A személyvonatra nem kell he egyet váltani. Nevezd meg a táblázatban megadott szavak toldalékát! szó toldalék fajtája b) személyzet c) személy(e)k d) személyhez Írj egy-egy mondatot a következő szavakkal, hogy a jelentésbeli különbséget érzékeltesd! e) nem törődöm f) nemtörődöm
a) Pótold a hiányzó j vagy ly betűt a mondatokban! He , itt köröz a magasban a hé a! A személyvonatra nem kell he egyet váltani. Nevezd meg a táblázatban megadott szavak toldalékát! szó toldalék fajtája b) személyzet c) személy(e)k d) személyhez Írj egy-egy mondatot a következő szavakkal, hogy a jelentésbeli különbséget érzékeltesd! e) nem törődöm f) nemtörődöm
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3451

8. feladat | F14 2007/3/8. | 5p |

Húzd alá azt a kifejezést, amelyiknek a jelentése eltér a többitől! a) kétszínű, alakoskodó, alázatos, kétarcú, képmutató b) körülbelül, éppenhogy, megközelítőleg, hozzávetőlegesen, cirka Írj az alábbi szavakhoz egy-egy rokon értelmű szót! c) embertelen, d) csinos,
Húzd alá azt a kifejezést, amelyiknek a jelentése eltér a többitől! a) kétszínű, alakoskodó, alázatos, kétarcú, képmutató b) körülbelül, éppenhogy, megközelítőleg, hozzávetőlegesen, cirka Írj az alábbi szavakhoz egy-egy rokon értelmű szót! c) embertelen, d) csinos,
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3452

9. feladat | F14 2007/3/9. | 5p |

Tréfás karikatúrát látsz. Írd le, min alapul a nyelvi humor! a) halló b) Írd le a pontsorra, hogy min alapul következő nyelvi játék! „- Hogy hívják Maci Lacit nagykorában? - Medve László.” Összekevertük a betűket, illetve a betűjegyeket. Írj a pontsorra egy-egy szót! c) nszepé: d) yletpak:
Tréfás karikatúrát látsz. Írd le, min alapul a nyelvi humor! a) halló b) Írd le a pontsorra, hogy min alapul következő nyelvi játék! „- Hogy hívják Maci Lacit nagykorában? - Medve László.” Összekevertük a betűket, illetve a betűjegyeket. Írj a pontsorra egy-egy szót! c) nszepé: d) yletpak:
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3453

10. feladat | F14 2007/3/10. | 5p |

Milyen szempontok alapján értékelnéd a könyveket, ha „A Világ Könyve Díj”-at kellene odaítélned? Tégy három javaslatot, és indokold a bírálóbizottságnak! A könyvek versenye i
Milyen szempontok alapján értékelnéd a könyveket, ha „A Világ Könyve Díj”-at kellene odaítélned? Tégy három javaslatot, és indokold a bírálóbizottságnak! A könyvek versenye i
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 3454
PDF feladatlap PDF javítókulcs

A felkészüléshez jó kedvet kíván a szoftver kitalálója, fejlesztője és finanszírozója,

Vántus András va Kecskemét, 20/424-89-36

Köszönettel a sok segítségért Báhner Anettnek, Bényei Annának, Borbély Alíznak, Sárik Szilviának, Vári Noéminek, Víg Dorinának, Virág Lucának és Zalán Péternek.

Letöltés Képernyőképek Sajtó Partnereink Kapcsolat

Magyarország középcímere

HISZEK·EGY·ISTENBEN
HISZEK·EGY·HAZÁBAN
HISZEK·EGY·ISTENI·ÖRÖK·IGAZSÁGBAN
HISZEK·MAGYARORSZÁG·FELTÁMADÁSÁBAN
ÁMEN