a) Egészítsd ki három különböző mássalhangzóval az alábbi szavakat! A) ige: ___ A ___ A ___ B) köznév: ___ I ___ Á ___ b) Megadtuk 2 szó jelentését, hangrendjét, valamint első és utolsó betűjét! Írd be az utolsó oszlopba a megfelelő szavak hiányzó betűit! jelentés hangrend a szó A) díj, elismerés mély J_______________________M B) hideg, főleg nyári csapadék magas J_______________________Ő

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8876

Találsz-e hibát a következő szólásokban, közmondásokban? Ha nem, tegyél pipát a mondat utáni pontsorra! Ha igen, akkor húzd alá a tévesen használt szót, és írd a pontvonalra a meg- felelőt! A) Megette már a kenyere héját. ........................................................................ B) Kétszer ad, aki gyorsan ad. ........................................................................ C) Átesik a szék másik oldalára. ........................................................................ D) Alkalom szüli a tolvajt. ........................................................................ E) Egy gólya nem csinál nyarat. ........................................................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8877

A csomagokon, szállítmányokon sokszor találhatsz figyelmeztető jelzéseket. Párosítsd a képeket a megadott jelentéssel úgy, hogy a kép mellé írod a megfelelő jelentés betűjelét! Vigyázz, egy kép és két jelentés kimarad! A jelentések: A) csúszós út B) tüzet rakni tilos C) robbanásveszély D) megfordítani tilos E) mérgező anyag F) tűzveszélyes áru G) törékeny I. A jelentés betűjele: ........................... II. A jelentés betűjele: .......................... III. A jelentés betűjele: ......................... IV. A jelentés betűjele: ........................ V. A jelentés betűjele: .......................... VI. A jelentés betűjele: ........................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8878

Egy ifjúsági regényből idézzük az egyik szereplő megszólalását a kiejtést követő írásmóddal. Írj egy-egy példát az eredeti idézet szavai közül az alábbi mássalhangzó-törvényekre! „Mámmeg minek ált meg? Beleskel azon a nyitott ajtón, fordíttya vissza a képit, oszt ojan lett, mintha ráfoktak vóna egy puskát.” mássalhangzó-törvény példa az idézetből a) részleges hasonulás b) összeolvadás c) rövidülés

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8879

Minden csoportban húzd alá azokat a szavakat, amelyeknek a szerkezete megegyezik a megadottal! Vigyázz, a csoportokon belül akár több jó megoldás is lehetséges! a) szótő + képző + jel: szépségek asztallapok sósabb b) jel + szótő + képző + jel: legokosabbak legrendesebb leggyorsabbal c) szótő + képző + képző + jel + rag: számításokat házasságodnak szépítgetném d) szótő + jel + rag: mondjon nézném vásárolhatsz

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8880

a) A megadott betűből kiindulva lépésenként egy-egy betűvel bővítsd a betűpiramist úgy, a hogy a megadott szófajnak megfelelő szót kapj! A) ___ ___ kötőszó B) ___ ___ ___ igekötő (névmási határozószó) C) ___ ___ ___ ___ főnév, köznév D) ___ ___ ___ ___ ___ melléknév b) Megadtuk egy mondat különböző szórendű változatait. Írd az adott mondat mellé, hogy melyik mondatrészt tagadtuk! A mondatrészt pontosan nevezd meg (például: helyhatározó)! A) Nem szeretnék fényképezni a telefonommal. ................................................. B) A telefonommal nem fényképezni szeretnék. ................................................. C) Nem a telefonommal szeretnék fényképezni. ................................................. c) Vizsgáld meg az alábbi idegen szavak jelentését és szóelemeit! Ezek segítségével írd a pontvonalra a megadott szavak jelentését! demokrácia: népuralom bibliotéka: könyvtár xenofil: idegenbarát A) bibliofil: ........................................... B) xenokrácia: ...........................................

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8881

Egészítsd ki a mondatokat a zárójelben lévő igék megfelelő alakjával! Ügyelj a helyesírásra! a) A Fradi szombaton ……………………………… a következő bajnoki mérkőzését. (játszik – kijelentő mód, jelen idő) b) Panni, kérlek, …………………… erről az ügyről, ne ……………………….. el senkinek! (hallgat; mond) c) Anyu, ………………………….. nekem, nem én voltam! (hisz – felszólító mód, E/2) d) Fiúk, ne …………………………... a kicsikre vízipisztollyal! (lő) e) Húzd ki a dugót, hadd ………………………………….. le a víz! (folyik)

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8882

Olvasd el figyelmesen a következő verset, majd válaszolj a kérdésekre! Nemes Nagy Ágnes: Tavaszi felhők Bodzavirágból, bodzavirágból hullik a, hullik a sárga virágpor. Fönt meg a felhők szállnak az égen, bodzafehéren, bodzafehéren. Szállj, szállj, felhő, pamacsos, hullj le, te zápor, aranyos, hullj le, te zápor, égi virágpor, égen nyíló bodzavirágból. a) A három kép közül melyik lehetne leginkább illusztráció a vershez? Írd a kép betűjelét a pontsorra! Választásodat röviden indokold is! A) B) C) A választott betűjel: .................... Indoklás: b) A vers két, egymással párhuzamba állított képet fest le. Az egyik elemeit megadtuk, keresd meg és írd a pontsorra a másik kép megfelelő elemeit! A) bodzavirág: ............................................................... B) virágpor: ............................................................... C) sárga: ............................................................... c) Melyik az az egyetlen költői eszköz, amelyik nem jellemzi a verset? Húzd alá a megfelelőt! metafora, ismétlés, hasonlat, megszólítás d) Húzd alá az alábbi megállapítások közül az egyetlen helyeset! A) A vers azonos ritmusú ütemhangsúlyos sorokból áll. B) A versben nincs rímtelen sor. C) A vers egyszerre időmértékes és ütemhangsúlyos ritmusú.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8883

Olvasd el figyelmesen a következő szöveget, majd oldd meg a feladatokat! Az állatok időjóslása (1) Egykori kalendáriumok megsárgult lapjait forgatva gyakran találkozhatunk olyan tanácsokkal, előrejelzésekkel, amelyek az időjárásra vonatkoznak. Ezen nem kell csodálkoznunk, hiszen a régi korok emberei igencsak ki voltak szolgáltatva az időjárás szeszélyeinek és mostohaságának. Az időjósláshoz sok ezer furcsábbnál furcsább hiedelem és babona fűződik. A néphit előszeretettel foglalkozik az időjós állatokkal, amelyek természete és viselkedése előjele lehet az időváltozásnak. A városi ember egyre könnyebben hajlik arra, hogy babonának, koholmánynak vélje a múlt idők embereinek a megfigyeléseit. Pedig az élő szervezetek időérzékenysége korántsem babonaság. Sokkal inkább tartozik a modern tudomány kutatási körébe, mintsem hinnénk. Megállapították: valamennyi magasabb rendű szervezet közös jellemvonása, hogy az idegrendszer egyik fontos része fokozottan érzékeny az időjárás változásaira. S most következzen néhány példa. (2) A békák klasszikus időjós állatok, a népies megfigyeléseknek se szeri, se száma. Ilyen például az, hogy ha a békák kuruttyolnak, és eközben alacsonyan ülnek, futólagos eső várható; ha májusban erősen halljuk a békákat brekegni, igen sok esőben lesz részünk; ha a szárazföldi békák magasan ülnek, szép idő lesz. (3) A liléket, e kecses mozgású, galambokra emlékeztető gázlómadarakat „Regenpfeifer”- nek, vagyis esőfütyülőnek nevezik a népi időjósok. A lilék népes nemzetségének majdnem minden tagja az esőzést megelőzően hangosan és sokat fütyül. (4) A halak időmegérző képessége is csaknem tökéletesnek mondható. A halászok, horgászok és a parton lakó emberek úgy vélik, ha a halak a vízből magasra ugrálnak ki, vagyis magasra vetik magukat – ami valóban feltűnő jelenség –, hirtelen bekövetkező zivatartól tarthatunk. Ugyanakkor zivatarban, ha a halak a víz felszínéhez közel úszkálnak, az eső gyors lecsendesülése várható. A tengerpartok népei, különösen a halászok, sok ilyen megfigyeléssel jósolták meg maguknak az időt, hiszen korántsem volt mindegy, hogy vihar éri-e őket a tengeren, vagy sem. (5) Széltében-hosszában elterjedt hit, ha a kutya gyakran vakarózik, eső lesz. Ebben az időjóslásban, amely sokszor beválik, kevés érdeme van a kutyának. A kutya itt csak mint szenvedő áldozat másodlagosan érzi meg az idő zivatarosra válását. Az élősködők, legyek, bolhák, poloskák, tetvek a zivatart megelőző fojtó, fülledt hőségben rendkívül élénkké válnak, és „gazdáikat” agyonkínozzák. Amikor tehát a kutya hadba száll a bolháival, meg- meghengeredik a homokban, földön, fűben, és vakarózással igyekszik rendre utasítani bundája garázda lakóit, bizony megnyílhat a felhőzsákok szája. (6) A szamár – bár az emberek butának tartják – határozottan értelmes állat, az időjóslásban pedig éppenséggel nem ... szamár! Időérzékenységét nemcsak a jóindulatú közvélemény, de a tudomány is elismeri. Hosszan tartó lármás, rekedt ordítozását noha Európa-szerte eső, vihar előjelének tartják, és nálunk is általánosan ismert a „Bőg a szamár, eső lesz!” jóslat, ez inkább humoros, mint komoly. Ugyanis sokkal bizonyosabban következtethetnek időváltozásra a pásztorok, juhászok, szamaras gazdák állatuk mozgásából, viselkedéséből. A szamár esőt érezve kedvetlenül lógatja a fejét, keveset mozog, el-elmaradozik a vonuló nyájtól. Forrás: http://nemzetisegek.hu/repertorium/2008/belivek_54-55.pdf a) A szövegben említett példák alapján melyik időjárási jelenséget érzik meg leginkább az állatok? ……………………………………………… b) Milyen időváltozást tudsz leolvasni az alábbi képeken látható állatok viselkedéséből? Írd a pontsorra a következtetésedet! A) .......................................................... B) .......................................................... c) Miért nevezik a liléket németül Regenpfeifernek? d) Miért volt nagyobb jelentősége a régebbi korokban az időjósló állatoknak? e) A szöveg alapján döntsd el, hogy igazak vagy hamisak-e az alábbi állítások! Húzd alá a helyes választ! A) Az állatok időjósló képessége csak tudománytalan babonaság. IGAZ – HAMIS B) Ha a halak a víz színéhez közel úsznak, zivatar várható. IGAZ – HAMIS C) Kisebb valószínűséggel lesz eső, ha a szamár ordít, mint ha a fejét lógatja. IGAZ – HAMIS f) Az (5) bekezdésben miért van idézőjelben a „gazdáikat” szó? g) Keresd meg és írd ki az (5) bekezdésből azt a metaforát, amelyiknek a jelentése: eleredhet az eső! h) Értelmezd a következő mondatban rejlő szójátékot! „A szamár (...) éppenséggel nem szamár!”

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8884

Szóbeli felelet vagy írásbeli dolgozat? Vannak, akik jobban szeretnek írásban számot adni tudásukról, míg mások szerint szóban felelni könnyebb. 10–12 mondatos fogalmazásodban írj legalább 2-2 érvet mindkét állítás mellett, és fejtsd ki, hogy számodra melyik álláspont az elfogadhatóbb! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 8885