MatematicA

Érettségi, felvételi és OKTV feladatok a mobilodon

-= FRISSÍTÉS 2026. március 31. =-
Matematika és anyanyelv
Hiányzó PDF-ek feltöltése
Matematika
Legújabb feladatlapok feltöltése
Címkézés 2026-ig (minden érettségi és felvételi feladat címkézve lett)
Szövegesen kereshető minden érettségi és felvételi feladatlap
Már a keresőből is elérhetők a beírt címkék alapján a feladatok
Anyanyelv
Címkézés 2026-ig a 4 osztályos gimnáziumi felvételi feladatlapokon
Szövegesen kereshető minden 4 osztályos gimnáziumi felvételi feladatlap
Folyamatban
Anyanyelv felvételi feladatlapok kereshetősége, maradékának címkézése

Felvételi 4 osztályos középiskolába 2022/3

Töltsd le matematica.hu Android appomat, amivel mobil eszközökön még kényelmesebben, pl. hangvezérléssel is hozzáférsz az adatbázisban tárolt feladatokhoz!
Keresés: Minden címke Csak ezen a szinten

A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésre.

hu

1. feladat | F14 2022/3/1. | 5p |

Alkoss egy-egy értelmes szót a magánhangzók pótlásával a megadott hangrend figyelembevételével! A megoldás toldalékos szó is lehet. a) magas hangrendű szó: m__r__k mély hangrendű szó: b__r__k b) Írj az üres téglalapba egy olyan hárombetűs szót, amely a megadott szótagokkal összeolvasva új, értelmes szavakat alkot! könyv – kap – ……… ha –
Alkoss egy-egy értelmes szót a magánhangzók pótlásával a megadott hangrend figyelembevételével! A megoldás toldalékos szó is lehet. a) magas hangrendű szó: m__r__k mély hangrendű szó: b__r__k b) Írj az üres téglalapba egy olyan hárombetűs szót, amely a megadott szótagokkal összeolvasva új, értelmes szavakat alkot! könyv – kap – ……… ha –
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10716

2. feladat | F14 2022/3/2. | 5p |

Az alábbiakban egy párbeszéd első mondatát olvashatod, majd három lehetséges választ. Állapítsd meg, melyik válasz milyen érzelmi megnyilvánulást fejez ki! Írd az érzelmi megnyilvánulásokhoz tartozó számot a válaszok utáni négyzetbe! Egy szám kimarad! (1) reménykedő (2) közönyös (3) kárörvendő (4) örömteli – Péter első lett a nyelvtanversenyen! 1. – Remek! Ő tényleg megérdemelte. 2. – Jövőre talán nekem is sikerül! 3. – Engem ez nem érdekel.
Az alábbiakban egy párbeszéd első mondatát olvashatod, majd három lehetséges választ. Állapítsd meg, melyik válasz milyen érzelmi megnyilvánulást fejez ki! Írd az érzelmi megnyilvánulásokhoz tartozó számot a válaszok utáni négyzetbe! Egy szám kimarad! (1) reménykedő (2) közönyös (3) kárörvendő (4) örömteli – Péter első lett a nyelvtanversenyen! 1. – Remek! Ő tényleg megérdemelte. 2. – Jövőre talán nekem is sikerül! 3. – Engem ez nem érdekel.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10717

3. feladat | F14 2022/3/3. | 5p |

Keresd ki a szövegből azokat a szavakat, amelyek szerkezetük, felépítésük és szófajuk szerint párba állíthatók a megadott szavakkal! A napokban megnéztük a közeli hegyen látható középkori várat, mely ide egy órai járás. Aki valaha erre a vidékre vetődik, el ne mulassza meglátogatni! A környéke gyönyörű, vadregényes táj. Szép, derült, nyári délután jártunk a romokon. Pl.: tud/hat/ó – lát/hat/ó a) hervadt – ........................................................ b) napfényes – ........................................................ c) kérés – ........................................................ d) adódik – ........................................................ e) kinyitogatni – .........................................................
Keresd ki a szövegből azokat a szavakat, amelyek szerkezetük, felépítésük és szófajuk szerint párba állíthatók a megadott szavakkal! A napokban megnéztük a közeli hegyen látható középkori várat, mely ide egy órai járás. Aki valaha erre a vidékre vetődik, el ne mulassza meglátogatni! A környéke gyönyörű, vadregényes táj. Szép, derült, nyári délután jártunk a romokon. Pl.: tud/hat/ó – lát/hat/ó a) hervadt – ........................................................ b) napfényes – ........................................................ c) kérés – ........................................................ d) adódik – ........................................................ e) kinyitogatni – .........................................................
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10718

4. feladat | F14 2022/3/4. | 5p |

Írd a pontozott vonalra, hogy milyen mondatrész szerepét tölti be a tanuló szó az adott mondatban! a) A huszonegy éves bátyám még tanuló. ................................................................. b) A győztes tanuló könyvjutalmat kapott. ................................................................. c) Az első osztályba 28 tanulót vettek fel. ................................................................. d) Két tanuló írása megjelent a helyi lapban. .................................................................
Írd a pontozott vonalra, hogy milyen mondatrész szerepét tölti be a tanuló szó az adott mondatban! a) A huszonegy éves bátyám még tanuló. ................................................................. b) A győztes tanuló könyvjutalmat kapott. ................................................................. c) Az első osztályba 28 tanulót vettek fel. ................................................................. d) Két tanuló írása megjelent a helyi lapban. .................................................................
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10719

5. feladat | F14 2022/3/5. | 5p |

a) Egészítsd ki az alábbi bölcsességeket a megfelelő betűvel/ betűkkel! A zsarnoksággal mind___g együtt jár e kór: barátaikban sem mernek megb___zni ők. Helyesebb, ha póto___uk a barátot, mintha sira___uk . Néha a legki___ebb ellenfeled valamennyi között a legveszélyesebb. Két malomkő közt __rlődik. Ne ját___ a tűzzel! b) A kiegészített szavak közül melyekben találod az alábbi mássalhangzótörvényeket? Írd a kiegészített szót a megfelelő pontsorra! összeolvadás: ................................................... írásban jelöletlen teljes hasonulás: ................................................
a) Egészítsd ki az alábbi bölcsességeket a megfelelő betűvel/ betűkkel! A zsarnoksággal mind___g együtt jár e kór: barátaikban sem mernek megb___zni ők. Helyesebb, ha póto___uk a barátot, mintha sira___uk . Néha a legki___ebb ellenfeled valamennyi között a legveszélyesebb. Két malomkő közt __rlődik. Ne ját___ a tűzzel! b) A kiegészített szavak közül melyekben találod az alábbi mássalhangzótörvényeket? Írd a kiegészített szót a megfelelő pontsorra! összeolvadás: ................................................... írásban jelöletlen teljes hasonulás: ................................................
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10720

6. feladat | F14 2022/3/6. | 5p |

a) Mi lehet a mesterségük? Minden egyes névpárban elrejtettünk egy, a foglalkozásra utaló szót. A minta alapján válaszd ki a megadott mesterségek közül a legjellemzőbbet, és írd a megfelelő név mellé a vonalra! Egy foglalkozás kimarad! könyvelő, villanyszerelő, cukrász, szállodaigazgató, festő, orvos, autószerelő autószerelő Pl.: SZŐKE RÉKA .......................................................... HAVA DÓRA .......................................................... VAHOT ELEK .......................................................... HÁRA MIHÁLY .......................................................... BÁTOR TAMÁS .......................................................... BECSE TIBOR .......................................................... b) Írd le helyes betűrendben a fenti neveket! 1. ................................................................. 2. ................................................................. 3. ................................................................. 4. ................................................................. 5. .................................................................
a) Mi lehet a mesterségük? Minden egyes névpárban elrejtettünk egy, a foglalkozásra utaló szót. A minta alapján válaszd ki a megadott mesterségek közül a legjellemzőbbet, és írd a megfelelő név mellé a vonalra! Egy foglalkozás kimarad! könyvelő, villanyszerelő, cukrász, szállodaigazgató, festő, orvos, autószerelő autószerelő Pl.: SZŐKE RÉKA .......................................................... HAVA DÓRA .......................................................... VAHOT ELEK .......................................................... HÁRA MIHÁLY .......................................................... BÁTOR TAMÁS .......................................................... BECSE TIBOR .......................................................... b) Írd le helyes betűrendben a fenti neveket! 1. ................................................................. 2. ................................................................. 3. ................................................................. 4. ................................................................. 5. .................................................................
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10721

7. feladat | F14 2022/3/7. | 5p |

a) Összekeveredtek egy versszak sorai. Számozással rakd őket helyes sorrendbe! ….. biztatón mosolyognék ….. Tavasszal somfa lennék ….. a zsendülő világra. ….. talpig aranyban állva, Kányádi Sándor: Mi lennék? b) A verssorok elrendezése után állapítsd meg, vajon milyen színű lehet a virágzó somfa! c) Nevezd meg a versszakban található rím fajtáját! ...........................................................
a) Összekeveredtek egy versszak sorai. Számozással rakd őket helyes sorrendbe! ….. biztatón mosolyognék ….. Tavasszal somfa lennék ….. a zsendülő világra. ….. talpig aranyban állva, Kányádi Sándor: Mi lennék? b) A verssorok elrendezése után állapítsd meg, vajon milyen színű lehet a virágzó somfa! c) Nevezd meg a versszakban található rím fajtáját! ...........................................................
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10722

8. feladat | F14 2022/3/8. | 5p |

Keress szófaji párokat az alábbi szavak közül, és írd őket a megadott vonalra! 3 párt találsz! DE MEGBESZÉLVÉN EL ÉN AZ EGY TÉLI BÁL FELSZÁLL RÓLAM KEREK KÖZÖTT a) ………………………. – ……………………………… b) ………………………. – …………………………….... c) ………………………. – ………………………………
Keress szófaji párokat az alábbi szavak közül, és írd őket a megadott vonalra! 3 párt találsz! DE MEGBESZÉLVÉN EL ÉN AZ EGY TÉLI BÁL FELSZÁLL RÓLAM KEREK KÖZÖTT a) ………………………. – ……………………………… b) ………………………. – …………………………….... c) ………………………. – ………………………………
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10723

9. feladat | F14 2022/3/9. | 5p |

Olvasd el figyelmesen a következő szöveget, majd oldd meg a feladatokat! A Föld kuzinja A Földhöz nagyon hasonló, így az élet kialakulásához is kedvező feltételekkel bíró bolygóra bukkant a NASA Kepler nevű űrteleszkópja a Hattyú csillagképben. A Kepler-452b elnevezésű égitestet a lelkes sajtó máris Föld 2.0-nak nevezi, s bár a felfedezés valóban izgalmas, az információk korántsem jelentik azt, hogy élet is van a bolygón. (1) Nem is gondolnánk, mennyi feltételnek kell ahhoz teljesülnie, hogy egy bolygón kialakuljon az élet. A csillagászoknak mindenesetre vannak bizonyos elképzeléseik a kritériumokról, és régóta fürkészik az égboltot ezeknek megfelelő bolygók után kutatva. Bár sokáig az sem volt bizonyított, hogy léteznek a naprendszerünkön kívüli, tehát idegen csillagok körül keringő úgynevezett exobolygók, ma már 1030 ilyet ismerünk, és egy részük hasonlít is a Földre. (2) A most felfedezett Kepler-452b az egyezés mértékében különleges. Először is a bolygó egy, a Napnál valamivel idősebb és valamivel nagyobb, de típusát tekintve hasonló csillag körül kering. Ráadásul alig messzebb tőle, mint mi a saját Napunktól: egy év ott 385 földi napnak felel meg, ami azért lényeges, mert ebben a „lakhatósági zónában” megfelelő a hőmérséklet arra, hogy a víz folyékony halmazállapotban maradjon. A mérések alapján a bolygó nagyjából 1,6-szer nagyobb a Földnél, ami valószínűvé teszi, hogy kőzetbolygóról és nem gázóriásról van szó. (3) Ezen jellemzők alapján a Kepler-452b az eddig talált leginkább Föld-szerű bolygó, ugyanakkor nagyon sok még a nyitott kérdés. Nem ismert például az égitest tömege, arról is csak találgatnak, hogy valóban kőzetbolygóról van-e szó. Kérdés az is, van-e légköre, és ha van, az milyen összetételű. Az sem elhanyagolható, hogy a bolygó csillagászati léptékekben közel, 1400 fényévre van ugyan, ez azonban még mindig olyan távolság, amelynek leküzdése lehetetlen feladat. (4) A felfedezés jelentősége és célja azonban nem is feltétlenül az, hogy leszálljunk a Föld kuzinjára. Fontossága sokkal inkább abban áll, hogy bebizonyosodott, rengeteg exobolygó létezik, amelyek közül még 1400 fényévnyi távolságból is képesek vagyunk megtalálni a Földhöz hasonlókat, így minden bizonnyal hozzánk közelebb is menni fog ugyanez. Tekintve, hogy a Kepler-452b mintegy másfél milliárd évvel idősebb, mint a Föld és a Nap, arról is következtetéseket lehet levonni, hogy milyen jövő vár ránk. szómagyarázat: kuzin = unokatestvér a) Magyarázd meg saját szavaiddal, hogy mit jelent a címben szereplő kuzin szó? b) Egészítd ki a mondatokat a szöveg megfelelő szavaival! A Kepler-452b bolygót ____________________-nak is nevezik! Napjainkban már 1030 ____________________-t ismerünk. c) Az 1. bekezdésben szerepel a kritérium szó. Melyik másik szóval egyezik meg a jelentése ugyanebben a bekezdésben? d) Mit nevezünk exobolygónak? e) Döntsd el az alábbi állításokról, hogy igazak-e vagy hamisak! A helyes választ karikázd be! Az új bolygót felfedező űrteleszkóp neve: NASA Kepler. IGAZ – HAMIS Megállapították, hogy a Kepler-452b kőzetbolygó. IGAZ – HAMIS A Kepler-452b bolygón egy év ugyanannyi napból áll, mint a Földön. IGAZ – HAMIS A Kepler-452b egy esetleges űrutazás szempontjából közel van a Földhöz. IGAZ – HAMIS f) A 2. bekezdésben kétszer is szerepel a Nap/nap szó, ám eltérő helyesírással. Magyarázd meg a kétféle írásmódot! Válaszodban térj ki a szófaji és a jelentésbeli különbségre! nap: ................................................................................................................................... Nap: ..................................................................................................................................
Olvasd el figyelmesen a következő szöveget, majd oldd meg a feladatokat! A Föld kuzinja A Földhöz nagyon hasonló, így az élet kialakulásához is kedvező feltételekkel bíró bolygóra bukkant a NASA Kepler nevű űrteleszkópja a Hattyú csillagképben. A Kepler-452b elnevezésű égitestet a lelkes sajtó máris Föld 2.0-nak nevezi, s bár a felfedezés valóban izgalmas, az információk korántsem jelentik azt, hogy élet is van a bolygón. (1) Nem is gondolnánk, mennyi feltételnek kell ahhoz teljesülnie, hogy egy bolygón kialakuljon az élet. A csillagászoknak mindenesetre vannak bizonyos elképzeléseik a kritériumokról, és régóta fürkészik az égboltot ezeknek megfelelő bolygók után kutatva. Bár sokáig az sem volt bizonyított, hogy léteznek a naprendszerünkön kívüli, tehát idegen csillagok körül keringő úgynevezett exobolygók, ma már 1030 ilyet ismerünk, és egy részük hasonlít is a Földre. (2) A most felfedezett Kepler-452b az egyezés mértékében különleges. Először is a bolygó egy, a Napnál valamivel idősebb és valamivel nagyobb, de típusát tekintve hasonló csillag körül kering. Ráadásul alig messzebb tőle, mint mi a saját Napunktól: egy év ott 385 földi napnak felel meg, ami azért lényeges, mert ebben a „lakhatósági zónában” megfelelő a hőmérséklet arra, hogy a víz folyékony halmazállapotban maradjon. A mérések alapján a bolygó nagyjából 1,6-szer nagyobb a Földnél, ami valószínűvé teszi, hogy kőzetbolygóról és nem gázóriásról van szó. (3) Ezen jellemzők alapján a Kepler-452b az eddig talált leginkább Föld-szerű bolygó, ugyanakkor nagyon sok még a nyitott kérdés. Nem ismert például az égitest tömege, arról is csak találgatnak, hogy valóban kőzetbolygóról van-e szó. Kérdés az is, van-e légköre, és ha van, az milyen összetételű. Az sem elhanyagolható, hogy a bolygó csillagászati léptékekben közel, 1400 fényévre van ugyan, ez azonban még mindig olyan távolság, amelynek leküzdése lehetetlen feladat. (4) A felfedezés jelentősége és célja azonban nem is feltétlenül az, hogy leszálljunk a Föld kuzinjára. Fontossága sokkal inkább abban áll, hogy bebizonyosodott, rengeteg exobolygó létezik, amelyek közül még 1400 fényévnyi távolságból is képesek vagyunk megtalálni a Földhöz hasonlókat, így minden bizonnyal hozzánk közelebb is menni fog ugyanez. Tekintve, hogy a Kepler-452b mintegy másfél milliárd évvel idősebb, mint a Föld és a Nap, arról is következtetéseket lehet levonni, hogy milyen jövő vár ránk. szómagyarázat: kuzin = unokatestvér a) Magyarázd meg saját szavaiddal, hogy mit jelent a címben szereplő kuzin szó? b) Egészítd ki a mondatokat a szöveg megfelelő szavaival! A Kepler-452b bolygót ____________________-nak is nevezik! Napjainkban már 1030 ____________________-t ismerünk. c) Az 1. bekezdésben szerepel a kritérium szó. Melyik másik szóval egyezik meg a jelentése ugyanebben a bekezdésben? d) Mit nevezünk exobolygónak? e) Döntsd el az alábbi állításokról, hogy igazak-e vagy hamisak! A helyes választ karikázd be! Az új bolygót felfedező űrteleszkóp neve: NASA Kepler. IGAZ – HAMIS Megállapították, hogy a Kepler-452b kőzetbolygó. IGAZ – HAMIS A Kepler-452b bolygón egy év ugyanannyi napból áll, mint a Földön. IGAZ – HAMIS A Kepler-452b egy esetleges űrutazás szempontjából közel van a Földhöz. IGAZ – HAMIS f) A 2. bekezdésben kétszer is szerepel a Nap/nap szó, ám eltérő helyesírással. Magyarázd meg a kétféle írásmódot! Válaszodban térj ki a szófaji és a jelentésbeli különbségre! nap: ................................................................................................................................... Nap: ..................................................................................................................................
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10724

10. feladat | F14 2022/3/10. | 5p |

Régi hagyomány, hogy iskolai keretek között is megemlékezünk különféle rendezvényeken nemzeti ünnepeinkről. 10–12 mondatos fogalmazásodban írj legalább 3 érvet ennek fontosságáról! Érveidben szerepeljen legalább 1 saját élményre utalás is! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
Régi hagyomány, hogy iskolai keretek között is megemlékezünk különféle rendezvényeken nemzeti ünnepeinkről. 10–12 mondatos fogalmazásodban írj legalább 3 érvet ennek fontosságáról! Érveidben szerepeljen legalább 1 saját élményre utalás is! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.
Javítókulcs erős kicsinyítőkicsinyítőeredeti képméretnagyítóerős nagyító
Címkék A címkéket az anyanyelv (F14) feladatokhoz rendelte:
Sárik Szilvia + MI
MatekMan videók ▶
👨‍🏫 Megoldás
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 10725
PDF feladatlap PDF javítókulcs

A felkészüléshez jó kedvet kíván a szoftver kitalálója, fejlesztője és finanszírozója,

Vántus András va Kecskemét, 20/424-89-36

Köszönettel a sok segítségért Báhner Anettnek, Bényei Annának, Borbély Alíznak, Sárik Szilviának, Vári Noéminek, Víg Dorinának, Virág Lucának és Zalán Péternek.

Letöltés Képernyőképek Sajtó Partnereink Kapcsolat

Magyarország középcímere

HISZEK·EGY·ISTENBEN
HISZEK·EGY·HAZÁBAN
HISZEK·EGY·ISTENI·ÖRÖK·IGAZSÁGBAN
HISZEK·MAGYARORSZÁG·FELTÁMADÁSÁBAN
ÁMEN