Érettségi, felvételi és OKTV feladatok a mobilodon
-= FRISSÍTÉS 2026. március 31. =- Matematika és anyanyelv
Hiányzó PDF-ek feltöltése Matematika
Legújabb feladatlapok feltöltése
Címkézés 2026-ig (minden érettségi és felvételi feladat címkézve lett)
Szövegesen kereshető minden érettségi és felvételi feladatlap
Már a keresőből is elérhetők a beírt címkék alapján a feladatok Anyanyelv
Címkézés 2026-ig a 4 osztályos gimnáziumi felvételi feladatlapokon
Szövegesen kereshető minden 4 osztályos gimnáziumi felvételi feladatlap Folyamatban
Anyanyelv felvételi feladatlapok kereshetősége, maradékának címkézése
Felvételi 6 osztályos gimnáziumba 2005/2
Töltsd le matematica.hu Android appomat, amivel mobil eszközökön még kényelmesebben, pl. hangvezérléssel is hozzáférsz az adatbázisban tárolt feladatokhoz!
A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésre.
1. feladat | F12 2005/2/1. | 5p | X
Három dobozban egy-egy színes golyó van: zöld (Z), barna (B), illetve lila (L) színű. Az alábbi állítások közül csak egy igaz, a másik kettő hamis. – Az I. dobozban barna golyó van. – A lila golyó nincs az I. dobozban. – A zöld golyó nincs a III. dobozban. Melyik dobozban milyen színű golyó van? Írd a dobozokra a megfelelő nagybetűt! I. II. III.
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1725
2. feladat | F12 2005/2/2. | 5p | X
A Falánk család vendégeket várt, ezért süteményt sütöttek: almásat és túrósat, összesen 100 darabot. Mire jöttek a vendégek, az almásnak 3 2 részét, a túrósnak pedig a felét megették. Így ugyanannyi maradt az almásból, mint a túrósból. a) Hányad része maradt meg az almás süteménynek? ................................. b) Hányad része maradt meg a túrós süteménynek? ................................. c) Hányad része maradt meg az összes süteménynek? ................................. d) Hány darab almás süteményt sütöttek? ................................. e) Hány darab túrós süteményt sütöttek? .................................
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1726
3. feladat | F12 2005/2/3. | 4p | X
Lili tizedes törteket rendezett egymás után sorba. A szabály az volt, hogy ha a számok mindegyikében a számjegyeket „tükrözzük a tizedes vesszőre” (pl.: a 803,5-ből 5,308 lesz), akkor ezek a számok nagyság szerint ebben a sorrendben követik egymást: 803,5 20,05 4,69 72,105 Ugyanilyen szabály alapján írd át, majd rendezd a fentieknek megfelelő sorrendbe az alábbi számokat! Átírt számok: Sorrend:
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1727
4. feladat | F12 2005/2/4. | 5p | X
Benő és Jenő 4–4 számkártyát kapott; Benő a 0, 1, 6, 7 kártyákat, Jenő a 2, 5, 8, 9 kártyákat. Mindketten előállították az összes lehetséges négyjegyű számot, ami a kártyáikkal kirakható. a) Kinek sikerült több négyjegyű számot kirakni? ............................... b) Kinek sikerült több négyjegyű páros számot kirakni? ............................... Válaszodat indokold! ............................................................................................................ ............................................................................................................................................... c) Kinek lett több olyan négyjegyű száma, amelyik többszöröse az ötnek?.............................. Válaszodat indokold! ............................................................................................................. ................................................................................................................................................ 1. .................. 2. .................. 3. .................. 4. ..................
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1728
5. feladat | F12 2005/2/5. | 5p | X
.................. 1,949 .................. 19,49 .................. 60,5 .................. 605,012 .................. 2005,136 .................. 5. Az alábbi ábrákon egy háromszögre egy négyszöget rajzoltunk úgy, hogy a két sokszög oldalainak pontosan két közös pontja van: Most rajzolj az alábbi háromszögekre egy-egy négyszöget úgy, hogy a két sokszög oldalainak pontosan ... a) három közös pontja legyen! b) öt közös pontja legyen! c) hat közös pontja legyen! d) nyolc közös pontja legyen!
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1729
6. feladat | F12 2005/2/6. | 6p | X
Válaszd ki az egyes műveletsorok eredményét a megadott számok közül! Írd a megfelelő szám betűjelét a keretbe! a) 76 · 15 − (1625 : 65 + 178 · 5) = b) (76 · 15 − 1625 : 65 + 178) · 5 = c) 76 · 15 − 1625 : 65 + 178 · 5 =
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1730
7. feladat | F12 2005/2/7. | 5p | X
Pótold a hiányzó mérőszámokat! a) ........................... perc = 9,7 óra b) ........................... dm ........................... cm ........................... mm = 407,5 cm c) ........................... kg = 86044 g d) ........................... cm2 = 2,781 m2 e) ........................... liter = 20 hl 50 dl A) 2005 B) 125 C) 6465 D) 225 E) 400
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1731
8. feladat | F12 2005/2/8. | 5p | X
A következő három- és négyjegyű számokban az azonos betűk azonos számjegyeket, a különböző betűk különböző számjegyeket jelentenek. Határozd meg a betűk és az A + B + C + D összeg értékét! A = ...................... + A B C B = ...................... C = ...................... D = ...................... A + B + C + D = ......................
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1732
9. feladat | F12 2005/2/9. | 4p | X
Egy ifjúsági sakkverseny döntőjébe négy versenyző jutott: Brúnó, Kúnó, Vínó és Zénó. Minden versenyző kapott egy-egy rajtszámot. Az abc-rendbe állított játékosok egyre nagyobb számot kaptak. Minden versenyző rajtszáma prímszám volt. Mindenki megmérkőzött mindenkivel. Az egyik vezérszurkoló minden egyes játszma alkalmával összeadta a két játékos rajtszámát. A következő összegeket kapta: 9, 13, 15, 18, 20 és 24. Írd fel a játékosok rajtszámait a kezükben tartott táblákra! Brúnó Kúnó Vínó Zénó
Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1733
10. feladat | F12 2005/2/10. | 6p | X
Betti és Detti 1 cm3-es kis kockák összeragasztásával az ábrán látható piramisokat építették, majd a terepasztalra ragasztották azokat. Az első szintre mindketten 4 · 4 kis kockát, a másodikra 3 · 3-at, a harmadikra 2 · 2-t, a tetejére egy kis kockát tettek. Végül színesre festették az építményt. Betti piramisa: Detti piramisa: a) Hány kockából áll egy-egy piramis? .......................... b) Hány cm2-t festett be Betti? .......................... c) Hány cm2-t festett be Detti? ..........................
