Írd be a hiányzó számokat az üres téglalapokba úgy, hogy a műveletek helyesek legyenek!

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1830

Tamás hétfőn reggel 7 órakor indult el kerékpárral otthonról az iskolába, amely 4 km-re van a lakásuktól. Útközben megállt az osztálytársánál, aki 1 km-re lakik tőle. A grafikon Tamás útját ábrázolja. (Az idő tengelyen a 7 órától eltelt perceket jelöltük.) a) Hány perc alatt ért el az osztálytársához? …………… b) Hány percet töltött az osztálytársánál? …………… c) Hány perc telt el 7 órától addig, amíg az út háromnegyed részéhez ért? …………… d) Hány kilométert tett meg 7 óra 8 perc és 7 óra 15 perc között? …………… e) Hány perc alatt tette meg az utolsó egy kilométert? …………… a a b c d e

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1831

Kati az ábrán látható három téglalapot rajzolta egy négyzetrácsos lapra. (Az első két kérdésre a téglalapok betűjelével válaszolj!) a) Melyik téglalap területe a legnagyobb? ………………… b) Melyik két téglalap kerülete egyenlő? ………………… c) Kati mind a három téglalapot szétdarabolta a rácsvonalak mentén. Az összes kapott kis négyzetet egymás mellé helyezve egy nagy téglalapot rakott össze. Hány területegység a kapott nagy téglalap területe, ha a négyzetrácsos lap egy kis négyzetének a területe 1 területegység? …………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1832

Petra, Dóri és Anna a kedvenc együttesük koncertjére mentek. Egy jegyért 2500 Ft-ot fizettek, mert jegyenként 500 Ft diákkedvezményt kaptak. Másnap Dóri 4800 Ft-ért vásárolt cd-t és 3500 Ft-ért dvd-t. Petra feleannyiért vett cd-t, és 500 Ft-tal többért dvd-t, mint Dóri. Dóri 1000 Ft-tal többet költött cd-re, mint Anna, dvd-re viszont nála 1000 Ft-tal kevesebbet. a) Hány forintba került egy koncertjegy a diákkedvezmény nélkül? ………………… b) Hány forintot fizetett Anna cd-ért és dvd-ért összesen? ………………… c) Anna vagy Dóri költött többet cd-re? ………………… d) Hány forinttal fizetett többet Dóri cd-ért, mint Anna dvd-ért? ………………… a b c d a b c

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1833

Gábor és Péter számkitalálós játékot játszottak. Péter gondolt egy természetes számra, majd igaz válaszokat adott Gábor kérdéseire. Az első válasz alapján Gábor felírta a táblára az összes számot, amelyre Péter gondolhatott. Ezután minden válasz után letörölte az összes olyan számot, amely ezután a válasz után már nem lehetett a Péter által gondolt szám. Gábor kérdései Péter válaszai 1. A gondolt szám osztója a 20-nak? Igen. 2. Páratlan? Nem. 3. Többszöröse a 4-nek? Nem. 4. Kisebb, mint 6? Nem. a) Mely számokat írta Gábor a táblára az első válasz után? …………………………… b) Mely számok maradtak a táblán a második választ követő törlés után? ……………. c) Mely számok maradtak a táblán a harmadik választ követő törlés után? …………… d) Melyik számra gondolt Péter? …………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1834

Egy osztály minden tanulója kiválasztott négy tantárgy közül egyet, amelyet a legjobban kedvel. Az osztály tanulóinak fele a testnevelést, negyede a matematikát, hatoda a történelmet, három tanuló pedig a rajzot választotta. a) A matematikát vagy a történelmet választották többen? ………………… b) Az osztályba járó tanulók hányad részének kedvenc tantárgya a rajz? ……………… c) Hány tanuló jár ebbe az osztályba? ………………… d) Hány tanuló választotta a matematikát? ………………… a b c d a b c d

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1835

Négyjegyű számokat készítünk a számkártyák felhasználásával. a) Hány különböző számot készíthetünk? ………………… b) Hány páratlan szám van ezek között? ………………… c) Melyik az elkészíthető legkisebb páros szám? ………………… d) Melyik az elkészíthető legnagyobb 5-tel osztható szám? …………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1836

Fehér színű és fekete színű 1 cm3-es kockákból tömör téglatestet építettünk úgy, hogy a szomszédos kockák mindig különböző színűek. (Két kocka szomszédos, ha teljes lappal érintkezik.) A téglatest egyik csúcsába fehér színű kocka került. A téglatest egy csúcsába futó éleinek hosszai 3 cm, 3 cm és 5 cm. a) Hány kockából áll a téglatest? ………………… b) Hány négyzetcentiméter a téglatest felszíne? ………………… c) Hány fehér színű kockát használtunk fel a téglatest építéséhez? ………………… a b c a b c d

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1837

Katinak és Julcsinak együtt 1500 Ft-ja van. Kati pénze 150 Ft-tal több, mint Julcsi pénzének fele. a) Hány forint Julcsi pénzének fele? ………………… b) Hány forintja van Katinak? ………………… c) Hányad része Kati pénze Julcsi pénzének? …………………

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1838

Három óránk van, egy pontos, egy siető és egy késő. A siető óra 60 perc alatt 62 percet halad, a késő óra pedig 56 percet. Egyik délelőtt mindhárom órán beállítottuk a pontos időt. Amikor este vacsorázni kezdtünk, a siető óra 8 órát mutatott, a késő pedig 7 órát. a) Hány perccel előzi meg egy óra alatt a siető óra a késő órát? ………………… b) Vacsora előtt hány órával állítottuk be az órákon a pontos időt? ………………… c) Mennyi volt a pontos idő, amikor elkezdtünk vacsorázni? ………………… a b c a b c

Az appot fejleszti: Vántus András | Kecskemét, 20/424-89-36 | matematica.hu | A feladatok az Oktatási Hivatal honlapjáról származnak. | 1839